日本の食事と文化

人とのふれあい
• 人間関係って大切なのは相手と仲良くするこ
とでしょうか？
• 人、生きている限り、なんのため、人間関係を
大切するのでしょうか
単語
• １ふと：① はっきりした理由や意識もないままに事が起こるさま。思いが
けず。不意に。ふっと。「―立ち止まる」「夜中に―目がさめた」
② 素早く容易に行われる様子。すぐに。即座に。
２切り：① 区切り。切れ目。「―のよいところでやめる」「―をつける」
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② （多く「きりがない」「きりのない」などの形で用いる）かぎり。「欲をい
えば―がない」
• 3て‐がかり：① 手をかける所。② 問題を解決するためのいとぐち。「捜査
の―をつかむ」「問題を解く―がない」
• ４〔跳躍〕かえるが跳躍する▽跳躍運動
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〔飛躍〕スキージャンプの飛躍に成功する▽論理が飛躍する
• [使い分け]
• 「跳躍」は、跳び上がる動作そのものをいう。
• 「飛躍」は、高く飛び上がることをいい、転じて、めざましく進歩すること。
順序、段階などをとび越して進むことをいう。
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(1) ごとき/ごとく：古语比喻助动词「ごとし」的残留，多见于书面语，常用的只
有作定语的「ごとき」和作状语的「ごとく」两种形式。口语中「～ようだ」的
・ A図のごとき建物を設計した。
・前に述べたごとく、これは多くの問題を含んでいる。
(2) なしに:书面语，前接名词和サ变动词词干，表示否定，即汉语“没（不）……”的
意思。课文中的用法表示“事先没（不）做该做的事，就做别的事”的意思。
・ことわりなしに、閲覧室から新聞を持ち出すのはよくない。
提示：「なしには」与「なくては」「なければ」意思相同，常以「なしには～ない
」的形式，表示要想实现主句的内容，从句内容的前提是不可回避的
・水なしには、何ものも生きることはできないのだ。
・力いっぱいの努力なしには、どんなことでも成功することができない。
(3) いずれにせよ：书面语，口语中的「いずれにしても」。表示“反正、总之、不管怎样”。
・白黒いずれにせよ、彼に事情を聞く必要がある。
・いずれにせよ、暇だから一緒に行くよ。。）
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(4) ふうに：修饰谓语。经常接在「こういう、そ
ういう、ああいう、どういう」或「こんな、そんな、あんな、どんな」的后面，用于方式
方法或状态的例示。
・こんなふうにやってみましょう。
・どんなふうにやればよいのか。
(5) なくして(は)：接名词后，表示此项内容不成立，主句内容也不可能成立。从
句内容一般为积极的、好的事情，多用于强调主句的内容实现以从句内容的成
立为先决条件。日常会话中常用「～がなかったら～ない」的形式。
・健康な体なくしては、どんなにお金があっても幸せとは言えない。
(6) うる/える：「うる/える」用于书面文章，前接动词的变化形，一般表示实现的可
能性。
・この家は、震度6の地震にも耐えうる構造になっている。
・自動車事故は、誰にでも起こりうるものである。
提示：「うる/える」一般用于表示事物的可能性，主语多是无生命事物，较少用
于表达动作主体本身的能力以及动作对象本身的条件。通常肯定形式用「～う
る」，否定形式用「～えない」。
・戦争直後の1950年代、日本がここまで経済力をつけるとは誰も予想しえなかっ
た。
一緒に考えてみましょう
• 人との触れ合いにより、自分には成長ができ
たことを話してください。
STEP２単語
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かき‐た・てる【掻き立てる】：① 勢いよくかき回して、まぜる。「卵を―・てる」
② 刺激を与えて、感情や行動を起こすように促す。そそる。「関心を―・てる」
いたわる：ねぎらう／いたわる
[使い分け] 「ねぎらう」は、言葉をかけたり、品物を贈ったりするなど、具体的
な行為が伴うが、「いたわる」にはそれは必ずしも伴われず、それとなく示され
ることも多い。「ねぎらう」にくらべて、より精神的な形で示される感謝の表わし
方であるといえる。
• 労をねぎらう
体をいたわる
文型
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(1) といっても：接名词或短句，表示到不了那个程度的意思。
・私の住んでいるところはマンションといっても、9戸だけの小さなものです。
・（虽说入学金很高，但那数额也不是付不起。）
・エジプトで暮らしたことがあるといっても、実は2ヶ月だけなんです。
（他说是会法语，其实只是日常会话而已，读和写都不行。）
(2) たて：接在动词变化形后，表示动作刚完成，近似于「～したばかり」的意思。
・畑でとれたてのきゅうりをかじった。
・しぼりたての西瓜ジュースはいかがですか。
・（刚炸出来的天妇罗真好吃。）
・覚えたてのインド語でインド人にあいさつをする。
提示：「Vたて」不是所有的动词都能接，能接续「たて」的动词有限。
・読みたての本。（×）読んだばかりの本。（○）
文型
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４に加え：前接名词，表示在某事物或状态上再添加另一事物。
地価の上昇に加えて、建築材料費が値上げされ、家はますます高くなった。
・日本の夏は、暑いのに加えて、湿気が多くて不快だ。
５からこそ：「から」表示原因，「こそ」表示强调。该句型用来强调前句提出的原
因，常用表示说明的「のだ」结尾。“唯有……才；正是……”。
・あなたがいたからこそ、この仕事もうまくいったのです。
・かわいいと思っているからこそ、厳しくしつけるのです。
（正因为下雨，才不想呆在家里。下雨天在家里太寂寞了。）
・雨だからこそ、うちにいたくない。雨の日にうちにいるにはさびしすぎる
提示：「～からこそ」的主句表示说话人的强烈的主观意见，不用于客观的因果
关系的描述。
・今、東京は（×朝の９時だからこそ/朝の９時だから○）ロンドンは夜中の12時だ
• (6) ずにはいられない：是双重否定的句型，前接动词变化形，表示一种
身不由己的、无法控制的、自然地发生的行为。
• ・この小説は読み始めたら面白くて、終わりまで読まずにはいられない。
• ・悲しくて、泣かずにはいられない。
• ・彼の話を聞いてから、私は聞き返さずにはいられなかった。
• 提示：这个句型与「なければならない」的不同点在于表示一种「どうして
もそれをしたくなる」的心情，即产生一种不可控制的心情，要进行某种
动作。
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(3) させられる：用来表示“被强制、被指使、被安排、被诱发”。动词构成使役被
动态时，其活用方式是先将动词基本形变成使役态形式，然后在使役态变
化形后面接上被动态形式。具体活用变化如下：
五段动词：
読む→読ませられる→読まされる
歌う→歌わせられる→歌わされる
待つ→待たせられる→待たされる
やる→やらせられる→やらされる
一段动词：
食べる→食べさせられる
考える→考えさせられる
サ变动词「する」
する→させられるカ变动词「くる」来る→来させられる
「読む→①読ませられる→②読まされる」②是①的约音现象，口语中多使用②，
书面语中则更多地使用①。
・子供はお母さんに薬を飲ませられた。
・私は、今日先生に何回も答えを言わされました。
・みんなの前で歌を歌わされた。恥ずかしかった。
提示：「悩む、驚く、びっくりする、落胆する、がっかりする」等部分表示感情及「考
える、反省する、思案する、気づく」等表示思考的心理动词，其使役被动态多表
• 提示：「悩む、驚く、びっくりする、落胆する、がっかりする」等
部分表示感情及「考える、反省する、思案する、気づく」等表
示思考的心理动词，其使役被动态多表示由某种原因引发
的心理活动（被诱发）。例如：
• ・彼は腰の持病に悩まされている。
• ・首相の突然の辞表表明には驚かされた。
• ・彼の無責任な態度にはがっかりさせられた。

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