研修２日目 補足資料 １日目のポイント • テキストマイニングにより，研修者アンケート （テキスト）を統計分析 • 量的研究と質的研究 – 仮説を検証するVS仮説の発見や設定 • プレゼンテーションの３つの要点 – データファイルを収集 – パワーポイントを中心にすえる – 日本語のポイント • • • • チラシ「Z」の法則 ソフトOfficeファミリの知識と役割 ファイル保存とコピー＆ペースト オブジェクト指向 – Windowsでは対象オブジェクトを決める – その対象に動作を指示・決定 • オブジェクト＋右クリック＝ – プロパティや「対象をファイルに保存」 多彩なファイル形式（属性子） 音声ファイル 画像ファイル WAV，MID JPG（ジェイペグ），GIF（ジフ），ＡＶＩ（エーブ イアイ），ＭＯＶ（ムーブ） 動画ファイル 文書ファイル エクセル パワーポイント MPG（エムペグ）その他 DOC XLS PPT 現在のＰＣとは • 区分： プログラム内蔵方式コンピュータ • 別名： ノイマン型コンピュータ（1946～続く） • 世代： 第４世代（真空管、トランジスタ、ＩＣやＬＳＩ＝ 大規模集積回路、ＶＬＳＩ＝超集積回路） • 第５世代コンピュータ（人工知能＝ＡＩ）の夢 – バイオコンピュータやオプトコンピュータへ進化 • 昔のコンピュータ – キー命令で操作： Character User Interface(CUI) – マウスで操作： Graphical User Interface(GUI) • 原型はアップル社のＭａｃｈｉｔｏｓｈ→Windows（1995 頃） 基本ソフトＯＳ • かつて、各社バラバラの時代 – マイクロソフト社Windows→企業利用 – アップル社ＭａｃＯＳ→芸術・デザインで – 第３勢力→Ｌｉｎｕｘ（リナックス） • プロ・アマ問わず、オープンソースという考え方イン ターネットにより自由に交換・発表 • いまやアプリケーションソフトはＯｆｆｉｃｅ主流 • USB端子を活用 – USBメモリ，SDメモリ（携帯） – 最近はminiSDやマイクロSDへ進化 • メモリ＋メモリリーダライタ→PCへファイル – 携帯ではDICMフォルダを探せ • プレゼン用日本語再考 • ５W1H，起承転結（序破急），文体 • 新聞社説を使ったプレゼン練習 閑話休題 • パラダイム（パラダイスではない） – ある時代に支配的な物の考え方・認識の枠組み． 規範．「企業は新しい―を必要としている」 – ある時代・集団を支配する考え方が、非連続的・ 劇的に変化すること.規範の遷移.思想の枠組み の変動.社会全体の価値観の移行.パラダイム チェンジ • ディスクロージャー – 企業が株主・債権者などの投資者や取引先を保 護するために、経営成績・財政状態・業務状況な どの内容を公開すること.企業内容開示. • 企業の代わりに、施設や部署に代えると 2日目補足資料 • 携帯，USBメモリからのファイル化（再び） • パワーポイントによる資料作成 – コピー＆ペーストにより読み込み – 拡大・縮小 – 文字の飾りは「フォント」におまかせ – スライドの管理 – ファイルの読み込み・貼り付けは「挿入」 – スライドのデザイン • アニメーション効果とオブジェクト • スライドショー実演のポイント – 最低限は「N」と「P」慣れてきたら – 画面左下に操作卓 – ペンを使うと．．．．．． • 印刷すれば、スライドが配布資料に ２日目午後の演習 プレゼン資料制作＆実演 • 社説教材によるプレゼン資料制作演習 – グループワーク（数人で１チーム） – 社説は１１種類（資料冊子） – スライド用紙を４枚位配布／チーム – 用紙１枚スライド２コマ，最大８コマ – サインペンにより作成 • 発表： 作ったスライドを書画カメラにてチー ムごと示説する（１チーム５分程度） • 全員で鑑賞する
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