まいのか、るのか - 愛知県知的障害者福祉協会

【主な内容】
序章：エピソード（ミ二ドラマ）
第 1章：コミュニケーションの障害とは？
①コミュ二ケーションが成り立つ要件
②コミュ二ケーションを阻害する要因
第 2章：対話をする際の毘慮すべき点・工夫を実際の場面
と再現場面で紹介
理解できる単語を選ぶ
難しい言葉は易しく言い換える
連想しやすくする（体験の例示）（記憶の補助）
省略した言い方と日時に注意する
決定権の誤解を正す
直接話法で話す
答えの傾向を知る
文節数に配慮する
時間理解が難しい
判断が変わりやすい
仮定の話が難しい
第 3章：はたらく人々
①作業所で
②スーパーマーケットで
定価 15.450円（税込〉
2007年 2月製作く 2 8分〉
【製作・著作】
成人編
制作協力：公益社団法人発達協会・社会福祉法人さざんかの会
なぜ伝わらないのか、どうしたら伝わるのか
発達障害や知的障害の人の多くは身体の動きに不自由はありま
せん。しかし日常生活には特別な配慮が必要です。との映像教
材では障害のある人の特有な思考法を理解し、具体的な対応
の仕方を学ぶ ζ とによって、知的障害のある人とより豊かなコ
ミュニケーションを交わす乙とを目指します。
株式会社アローウィン
なぜ伝わらまいのか、
どうしたら
るのか
∼知的障害を持つ人との豊かなコミュニケーションを求めて∼
成人編
企画・監修・原案
湯汲英史早稲田大学教育・総合科学学術院前教授
公益社団法人発達協会常務理事／言語聴覚士／精神保健福祉士
〒 169-0075 東京都新宿区高田馬場3-12-5 セブンビル5
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x 03-3361-6776
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