学校見学会 授業内容（高等部） ３校時１０：３０～１１：２５ 学年 １年 ⅠⅡ課程 領域・教科等の名称及び単元名 公民（現代社会） 単元名 （新しい人権） 担当の先生からの一言ＰＲ 環境権、プライバシーの権利、知る権利など、 これからの社会を生きるために必要な新し い権利を学習します。 担当者名（森川） 保育の学習をしています。自分の体の状態を 考えながら子どもの病気について学習しま す。 担当者名（烏山） １年 ⅢＡ課程 家庭 単元名 （子どもの病気と看護） １年 ⅢＣ課程 自立活動 ２年 ⅠⅡ課程 数学（数学Ⅱ） 不等式や証明問題は、苦手とする人が多い学 単元名 習です。くじけずに、チャレンジ精神で頑張 （不等式の証明①） ります。 歩行、姿勢の保持や教師とのやりとりなど、 生徒と教師がマンツーマンでそれぞれの実 態に応じた課題に取り組みます。 担当者名（久保） 教室 高１－１ 被服室 高１ 学習室 高２ 学習室 A 担当者名（梅本） ２年 ⅢＡ課程 家庭 単元名 （子どもの病気と看護） 保育の学習をしています。自分の体の状態を 考えながら子どもの病気について学習しま す。 担当者名（烏山） 家庭 単元名 （子どもの病気と看護 ） 保育の学習をしています。自分の体の状態を 考えながら子どもの病気について学びます。 担当者名（倉野） 高２－２ ２年 ⅢＣ課程 自立活動 歩行、姿勢の保持や教師とのやりとりなど、 生徒と教師がマンツーマンでそれぞれの実 態に応じた課題に取り組みます。 担当者名（八重石） 高２ 学習室Ｂ ３年 ⅠⅡ課程 地理・歴史（世界史Ａ） 単元名 （ルネサンス） ルネサンスについて学びます。かの有名な 「モナ=リザ」を描いたレオナルド=ダ=ヴィ ンチが活躍した時代です。 担当者名（安井） 高３－１ ３年 ⅢＡ課程 家庭 単元名 （子どもの病気と看護） 保育の学習をしています。自分の体の状態を 考えながら子どもの病気について学びます。 担当者名（烏山） 被服室 ３年 ⅢＣ課程 音楽 単元名 （歌唱・打楽器） 教師のピアノに合わせて歌唱をしたり、ＣＤ に合わせて、リズム打ちをしたりします。 担当者名（橋村） ２年 ⅢＢ課程 被服室 音楽室 学校見学会 授業内容（高等部） ４校時１１：３５～１２：２０ 学年 領域・教科等の名称及び単元名 担当の先生からの一言ＰＲ １年 国語（国語総合） 詩を読んで、作者の思いを考えたり、情景を ⅠⅡ課程 単元名 簡単な絵にしたりします。 （詩歌との出会い） 担当者名（小原） １年 家庭 ティッシュケースの製作や刺し子などをし ⅢＡ課程 単元名 ています。 （手芸をしよう） 担当者名（烏山） １年 体育 ３チームに分かれて、体育館を３周走りま ⅢＣ課程 単元名 す。チームで予想タイムを宣言し、どれだけ （宣言タイムリレー） そのタイムに近づけたかを競います。 教室 高１－１ 被服室 体育館 担当者名（井上） ２年 数学（数学Ⅱ） 不等式や証明問題は、苦手とする人が多い学 ⅠⅡ課程 単元名 習です。くじけずに、チャレンジ精神で頑張 （不等式の証明②） ります。 高２ 学習室 A 担当者名（梅本） ２年 家庭 ティッシュケースの製作や刺し子、簡易はた ⅢＡ課程 単元名 おりなどをしています。 （手芸をしよう） 担当者名（烏山） ２年 家庭 ティッシュケースの製作や刺し子などをし ⅢＢ課程 単元名 ています。 （手芸をしよう） 担当者名（倉野） ２年 教科名：体育 ３チームに分かれて、体育館を３周走りま ⅢＣ課程 単元名 す。チームで予想タイムを宣言し、どれだけ （宣言タイムリレー） そのタイムに近づけたかを競います。 被服室 高２－２ 体育館 担当者名（井上） ３年 国語（古典Ａ） 行く川の流れは絶えずして～という、有名な ⅠⅡ課程 単元名 書き出しで始まる「方丈記」を読み、現代の （随筆（一）方丈記） 日本の状況と関連させながら、人間の生き方 や無常観に関する理解を深める学習を行い 高３－１ ます。 担当者名（鈴木） ３年 教科名：家庭 ティッシュケースの製作や刺し子、簡易はた ⅢＡ課程 単元名 おりなどをしています。 （手芸をしよう） 担当者名（烏山） ３年 体育 ３チームに分かれて、体育館を３周走りま ⅢＣ課程 単元名 す。チームで予想タイムを宣言し、どれだけ （宣言タイムリレー） そのタイムに近づけたかを競います。 担当者名（井上） 被服室 体育館
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