学校見学会 授業内容(高等部) 3校時10:30~11:25 学年 1年 ⅠⅡ課程 領域・教科等の名称及び単元名 公民(現代社会) 単元名 (新しい人権) 担当の先生からの一言PR 環境権、プライバシーの権利、知る権利など、 これからの社会を生きるために必要な新し い権利を学習します。 担当者名(森川) 保育の学習をしています。自分の体の状態を 考えながら子どもの病気について学習しま す。 担当者名(烏山) 1年 ⅢA課程 家庭 単元名 (子どもの病気と看護) 1年 ⅢC課程 自立活動 2年 ⅠⅡ課程 数学(数学Ⅱ) 不等式や証明問題は、苦手とする人が多い学 単元名 習です。くじけずに、チャレンジ精神で頑張 (不等式の証明①) ります。 歩行、姿勢の保持や教師とのやりとりなど、 生徒と教師がマンツーマンでそれぞれの実 態に応じた課題に取り組みます。 担当者名(久保) 教室 高1-1 被服室 高1 学習室 高2 学習室 A 担当者名(梅本) 2年 ⅢA課程 家庭 単元名 (子どもの病気と看護) 保育の学習をしています。自分の体の状態を 考えながら子どもの病気について学習しま す。 担当者名(烏山) 家庭 単元名 (子どもの病気と看護 ) 保育の学習をしています。自分の体の状態を 考えながら子どもの病気について学びます。 担当者名(倉野) 高2-2 2年 ⅢC課程 自立活動 歩行、姿勢の保持や教師とのやりとりなど、 生徒と教師がマンツーマンでそれぞれの実 態に応じた課題に取り組みます。 担当者名(八重石) 高2 学習室B 3年 ⅠⅡ課程 地理・歴史(世界史A) 単元名 (ルネサンス) ルネサンスについて学びます。かの有名な 「モナ=リザ」を描いたレオナルド=ダ=ヴィ ンチが活躍した時代です。 担当者名(安井) 高3-1 3年 ⅢA課程 家庭 単元名 (子どもの病気と看護) 保育の学習をしています。自分の体の状態を 考えながら子どもの病気について学びます。 担当者名(烏山) 被服室 3年 ⅢC課程 音楽 単元名 (歌唱・打楽器) 教師のピアノに合わせて歌唱をしたり、CD に合わせて、リズム打ちをしたりします。 担当者名(橋村) 2年 ⅢB課程 被服室 音楽室 学校見学会 授業内容(高等部) 4校時11:35~12:20 学年 領域・教科等の名称及び単元名 担当の先生からの一言PR 1年 国語(国語総合) 詩を読んで、作者の思いを考えたり、情景を ⅠⅡ課程 単元名 簡単な絵にしたりします。 (詩歌との出会い) 担当者名(小原) 1年 家庭 ティッシュケースの製作や刺し子などをし ⅢA課程 単元名 ています。 (手芸をしよう) 担当者名(烏山) 1年 体育 3チームに分かれて、体育館を3周走りま ⅢC課程 単元名 す。チームで予想タイムを宣言し、どれだけ (宣言タイムリレー) そのタイムに近づけたかを競います。 教室 高1-1 被服室 体育館 担当者名(井上) 2年 数学(数学Ⅱ) 不等式や証明問題は、苦手とする人が多い学 ⅠⅡ課程 単元名 習です。くじけずに、チャレンジ精神で頑張 (不等式の証明②) ります。 高2 学習室 A 担当者名(梅本) 2年 家庭 ティッシュケースの製作や刺し子、簡易はた ⅢA課程 単元名 おりなどをしています。 (手芸をしよう) 担当者名(烏山) 2年 家庭 ティッシュケースの製作や刺し子などをし ⅢB課程 単元名 ています。 (手芸をしよう) 担当者名(倉野) 2年 教科名:体育 3チームに分かれて、体育館を3周走りま ⅢC課程 単元名 す。チームで予想タイムを宣言し、どれだけ (宣言タイムリレー) そのタイムに近づけたかを競います。 被服室 高2-2 体育館 担当者名(井上) 3年 国語(古典A) 行く川の流れは絶えずして~という、有名な ⅠⅡ課程 単元名 書き出しで始まる「方丈記」を読み、現代の (随筆(一)方丈記) 日本の状況と関連させながら、人間の生き方 や無常観に関する理解を深める学習を行い 高3-1 ます。 担当者名(鈴木) 3年 教科名:家庭 ティッシュケースの製作や刺し子、簡易はた ⅢA課程 単元名 おりなどをしています。 (手芸をしよう) 担当者名(烏山) 3年 体育 3チームに分かれて、体育館を3周走りま ⅢC課程 単元名 す。チームで予想タイムを宣言し、どれだけ (宣言タイムリレー) そのタイムに近づけたかを競います。 担当者名(井上) 被服室 体育館
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