理大学 キャンパス舌口業 一 目 Ⅱ 田 均 か出版きれ、大学生用語・若者言葉の研究が盛んになってきている 現状に合わせ、本学における集団語を記録し、ム﹁後の大 学問比較、 地域間比較等、発展的な研究の資料となることを願って提出するも のである。採集は、担当科目である﹁日本語概説﹂︵全学部一年次 主 に、本学入学後便ダようになった舌口葉を書いてもら ったり、学内 九二年三 永瀬治郎﹁専修大学キャンパス言葉事典第 3版﹂︵ 一九九三 ︵特に食堂︶や通学途上で学生の発話を観察したりして ゲ 行った。採 生対象︶で語彙論のうち位相語 ・集団語について講義したとき受講 年十月︶﹁はじめに﹂によると﹁ 2年に一度づつ の改定でム﹁ 柴したものについては、私が顧問︵担当責任教師︶をつとめている で並べ、解説をつけたものを出したあと、さまざまな注 記を加える 用 なしてよいと思う。以下、単語集として採集したものを五十音順 から言って他の学生より言語に対する関心は高いはずで、一定の信 頼 した。その信頼度は、というと完全とは言えないが、活動の分野 国 が第3版になる﹂とのこと。今回は手もとにあるこ0版を引用 49 梅花女子大生の ことばL 演劇部の学生に用法・意味の不｜ティブスピーカー テェックを依 米川明彦﹁すきやねん若者語辞典 ︵一九九三年十二月︶ 小矢野哲夫﹁外大語辞典１１大阪外国語大学学生用語集 94 年版 L ︵一九九四年二月︶ 八九 ｜ することにする。 月︶ 都染直也﹁甲南大学キャンパスことば辞典﹂二九 本稿 は 0 、ほ じめに 天 ことにする。これまでの資料に現れているような地大学と 共通する のものもある。イチ サンイチ ●、0ま 0た 0は イチ サン ものについては紙幅の節約のため、特に本学独自の説明を加えたい が 在学年、小きい万が履昔年とわかる。 ゼO 大 きい数の万 0 ●0 等0、数詞を並べるだけ イスパニア学科の略称0 と サンの順序はどちらでもよく、 ものを除いては記載しないことにする。他大学とどの語がどの程度 0Ⅰ 0 イスパ ム﹁後の課題と 共通しているかについては興味あることではあるが、 一気一気飲みのこと。この 言い方も あるが本学ではイ ソ ツー て、一人の前 0. Ⅰ 00 ついてはアクセントを付す。このアクセントは学生の多数を占める 貫﹂からか。なおイッキ、 イ ソ ツーの激しいものとし ゴドレミ イッキⅠⅠ 近畿地方中央部出身者１１典型的な京阪アクセント話者のそれであ にセ杯 ︵八杯︶のコップを置き、ビールをすべてにつぎ して残しておく。Ⅰで高い拍を、 0 で低い拍を示し、 わ かるものに って、もちろん本学にも他の方言話者もいるわけであるが 、一極め の歌しに合わせ、Ⅰ イン ネシ ●と呼び、﹁さあ、ミ ド行 レこ かソ ﹂ 000 ●インドネシア学科の略称。東京 外国語大学 んなことはやめるべきである。 は青い空、と何回もそれを飲み切るまで同じ歌詞を歌い続ける。 こ と言って始める。もし五杯目でとまっていると、Ⅰソは 青い空 、ソ がある。この行為はドレミ 00 レモンの レ、で 二杯目を飲ませ、最終的に全部飲ませるというもの ドは ドーナツの ド、で 一杯目を飲ま せ、 Ⅰ レは 0 ●0 も0使われる。麻雀の彼 の﹁一気通 ﹁ノン・ネイティブ﹂としてん﹁回は無視することとする Ⅰ単語集 アナ穴 0● 南棟 校舎︵三館 ・︶ 四一 号階に﹁ あ学 る生 ｜木 ホール● 00 とも イチネンサ ミン一 ク年三組●00 ●000Ⅰ 0 00、 0 ﹂でインド では﹁ 不 シア垂加﹂でインド 不 シア垂加︵ 洋士到 ︶材 を﹁シナ 圭宙 シナな 語 い ︵学。 科︶を指すと聞いたことがある。﹁シナ 語 ﹂ が 中国語で 、 在 外国語の単位をすべて取らなく した てが はっ 進て 級でき ない とにに 注意 。﹁ ネシア﹂はインドネシアに対する蔑称ではない 学二一年目になっても一年生のし 当て 該い 外る 国学 語生 の 授こ業 出 席 や サと ンを のこ とこか心配面。それに比べればこの省略はましかもしれない 。但し 、私 もいるわけである。その 学ぶ 生 の こ う呼 ィ 。 チ をにはそれぞれ適切な数詞を入れ 一リ る 口万 こ Ⅱ @ レ と Ⅰ と ヒにな るれ。 の 壬大阪弁の﹁へんねし﹂︵嫉妬。やきもち︶を ア はこ を聞別 くた びに ントも共通しているので、思い出してしまう。口外大語辞典﹂ チブコ Ⅰ●●Ⅰ内風呂女子貢で使 う。寮内の風 呂 のこ 通。 セ 央 ロ あるが、それと区別して四学部等を言う言い方はない。無理に舌ぅ ときは﹁四年︵制 ︶の万 ﹂とか単に﹁大学﹂と言う。﹁本科﹂と@ 同じ法人の経営である天理高校の生徒も天理大学体育学部を指して ってもよさそうだが、天理教校本科と間違えられるので言わない。 反対語は ソトブロ 0000 外風呂。寮内の入浴が二日に 一回で ない。 ガクプと言うとの指摘あり。スポーツを本格的にしたいとの気持ち 海外海を隔てている土地。北海 適や淡路 からか。なお天理高校と木学の言葉の比較はム﹁俊行わなければなら 000 幹文各クラブ・学科会︵各学科どとの 学 い 自宅通学︵ 生 ︶のこと。 たとき、天理教の大浴場であるセンニンフコ 00OO 0Ⅰ千人 イガイ● 含む。遠隔地から来ている学生に対して、なにか関西人の巾車 カ 24 0Ⅰ 00 ケッタ●● キョーケン 0. ● 00 0Ⅰ 0 0 自転車のこ コ一 と重 。県出身者が使 う 。 其所共同研究室。 生団体︶の幹部︵部長 会長・会計等の役員︶交代式のこと。 力ンコー 000 Ⅰ学食﹁学生食堂﹂のこと。﹁ キャプテ 0● 0.00 ●学部体育学部のこと。本学 は木部キ うこの語 と多数派のチ ヤリ、チャリー、チャーリー、チャリンコ 本学は三重県の一部か も も カコ イで通学できるが、そんな学生の使 ︶を起こしている。なお、 ジテコと衝突︵自転車 のではなく号目吉末の パスにある三学部とは別のところに体育学部がある。休育学部 う。 サイクリング部はチャリブ 0 ● 0 と舌口 コミュロン 0Ⅰ 0 これは天理教本部を四角くとりかこむ ﹁おやさとやかた﹂りⅠ がって﹁ガクプノガクセー学部の学生﹂と﹁ナントーノガクセ 自主休講授業をサボる Ⅰ 00 の南側の建物、つまり南棟に三学部の校舎があるため。 と。コミュケ 0● 0と @0 00 ● 000 セ一 と。私自身の経験では、一九 セ五年、大学四年生のとき、国立国語 ジシユキューコー 棟の学生﹂というように舌ぅ ロ。体育学部生から見れば私はナン り串 仁一 ノセンセーである。本学には大学院はないのでロ目ロ の﹁㎎Ⅰ を指す語は必要ない。なお﹁別科﹂︵本年度末に募集停止︶も こ こ，里 @う。他学部をまとめてナントーⅠ000 南棟、 と 言う クブ ック﹂という業者なのでクック●Ⅰ0. ● 00 とも言， クシ 。ク があるようだ。 ●●●通 に入りに行っていたが、それをソトブロと呼んだ。 ウ ク と ヰ の が 0 し l ト 笘 。ニ・三階が学科カ 会イ 室シ ︵ 0 ツ00 ●︶が入い っる て建物 る。そのことだが、ガ 実ク 際シ にク ョ は のことを う。 言なぜな 階り 上は カイシツ 言う とから。 0● 0 杣 セニ そまのうち 卜杓テ 学内にある﹁和之 内集会所﹂のこと 0 カン コ ノンカンなどのコンパが行われる。アクセントは珍しく拍四丁 呼ぶことと共通している。﹁阪神電鉄尼崎駅﹂をハン Ⅰ 0 ⅠⅠ と 言 う。例文、私﹁今度の演別邸 の コン 、どこですんねん﹂学生﹁ソマデシマス 0 ● 0 Ⅰ●Ⅰ ﹂現在、 キ ● 00O00 シ ン ノアマ ノ を 二拍 目 に持っ二拍 語 。尼崎市民が﹁尼崎﹂を省略しアマ 0 Ⅰ 0 l 降 と エ て ク ソマ メン の略。かつてテレビのグルメ番組のうー メン特集で取り上 所での雑談で、日本大学文理学部非い 常た 勤所 講員 師をー兼 ね﹂て られ とめ 舌っ ロ聞いげた コ 自主休ヒ 講 という言い方をこのあいだ初 て ﹂たこともある。﹁スターティングメンバー﹂の略でもあるが ︵︵ ⅠⅠ︶ それは本学独自ではない。 たのを覚えている。同じ意ス 味ル で ︶プ ●ッ 0 ●チ ゼントリ 000 ● 全取り登録した科目︵または登録した科 00 ⋮やプ チル00 ●、バル ク 00 ●もある。 目のうち専門科目︶のすべての単位をとること。 学教 科 宗 ユーシュー 0Ⅰ00.00 ●0宗京人間学部宗 た入 コっ ップを倒すな ソソ ーⅠ 00 粗相コンパでビールの 専攻の略。 ●0 宗夫宗教学科天学 理専 教攻 ど ︵特に上級生の前で︶失敗をすること。ソソ｜をすると︵仮に前 ユ ーテン0●00.00 とい 学生がしたとすると︶ 。これと前項の学科・専攻は一九九に 二よ 年っ 四て 月か田ら 改う組 したのだが、これらの略称は私の観察つ でま はり その年度内、 以内に成立していた。 ョクバン食番寮での食事当番。 337 拍子と同じ調子ではやされるはめに脆 いる。 の迎 ンカン000 Ⅰ新歓新入生歓迎合、新入 コン 生パ 歓 研 究 が 「 い Ⅰ シ 教 学 シ の 略 一 発 足 年 シ シ と シ ョ あ ベ ジ と 拍 パ 内下降は単独の発音では観察されないう えに、 低起無核の二拍 語 Ⅰ0 Ⅰ舌 と ロノ 。 ス ?b ツ0Ⅰ0 Ⅰ0.00 ミの 々 ラ﹁スタ低起 二型の二拍 語 とに助詞がついたときのアクセントに区別がな Ⅰ天理市内にいくつかある店 タメン000 ら が 二 ス 000 ●中文中国学科のこと。中国 伍幅で ﹁中国 くなってきているのでアクセントについてはなお一考の余地あり。 チューブン 語 ﹂のことを 八中文 V いす。品名簿というのでそれを 日本語漢字音 テンダム 000 ● 天 ダム天理ダムのこと。本学の 東の山中 アンダム セメ にある。ソマでのコンパのあと、酔いをきますために一 ル 000 Ⅰ 00 Ⅰ天 ダム攻める、と言って、散策に行く。夏などは ハ々 ビ ︵ヲ︶シ ニイ ク 0 ● 0 ︵ 0 ︶●●●●花火︵を︶しに行 く 、とか ホ 八中文学 系 V となる。 で 読んだもの。﹁中国学科﹂を中国語で言えば 大興科目名﹁天理教原典概説﹂ 学内売店 づ0ロ・ h︵ @ 計ぺ のこと。 の略。 ﹁セ メル﹂には ﹁バイク等で シ ︵ヲ︶ミニイウ ●●︵●︶+ Ⅰ●● 星 ︵を︶見に行く、とか甘口って多勢 コ外大詰 事曲ビの 0 Ⅰ 00 000 Ⅰ・ 0 ● 00 00.0000 Ⅰ 00 天 咄吐工リ｜ っか﹂と使う。それにしても﹁銀 ブラ﹂と テンリエリートⅠ●Ⅰ●Ⅰ はえらけ違いである。 ﹁うん、天ぶらでもしよ テンブラ 000 ● 天 ぶら天理の街︵特に天理教の 門前町と ほんどお ム﹁日 、 暇 ? ﹂ なっている﹁本通り商店街﹂︶をブラブラすること。﹁ 0 番地だから。 @ ︵︵せかと言うと 木学の所在地が天理市加之四町一 0 五 なぜ 円e口・︵ テンフィフ テンテン 峠等を走ること。﹂とある。いかにも地方の学校であ で連れだって行く。 このチューフンは学科内の結束が強く、学園集やコンパでは力を発 学科としての 略 反 封租担の珊 人文科学系 Ⅰ大高天理高校のこと。もちろん本学学生 0 Ⅰ 0 と も 、キリスト 天教科目名、一般教育科目 補給。 走絆寮の定例寮生総会の略。 ガ アカン / オワッ テル と学内で評判である。ほかに方ッカカ コイ 挿 するのでガッカ ガ コイ 0000 ● 0 学科が濃い まとまりが強いの 意 0 ● 00 のは イン ネシ 。ガッカ 九 コイの反対はガッカ Ⅰヤンナシ。 テーソー 0 Ⅰ 00 時 寮生総会はリンソー C ● O0 テンキョー 列 ﹁天理教学﹂の略。全学生必修。テンキョ 000 教の学校の﹁キリキョー﹂に対応。 テンコー を出身族別で見ればテンコーが一位である。なお隣の大仮 には大阪 ト 辞曲ご め ﹁コーナン ズケ ︵甲南漬け︶﹂に相当する。 ま た 、エリー と テンダイまで来ている学生のこと。コ甲南大学キャンパスことば 学校法人天理大学は天理幼稚園、天理小学校、天理 中学校、 テ アンコー と呼 府立天王寺高等学校があり、そちらの地元では同じく- ●大大天理大学の酪。地元では 学外の人も ンコー、テンダイを経営しているが、そのような下の学校からずっ 000 ばれているのでときどき同音衝突を起こす。 テンダイ こう 呼ぶ。蔑称にあたるものはない模様。 セ三 トコース 0000 ● 00. Ⅰ●ⅠⅠⅠ 00 とも言う。 ナシ ● 0 無し休講のこと。﹁今日のテンキョⅠ 0Ⅰ 00 ナシや﹂ ら遠いの 日楓科目名﹁日本語概説﹂のこ と。前述 で ニケツで来てしまう学生が多い。これはよくない。 コチガイ のように私の担当。学生に言われるまでは担当者も省略形 のあるこ 0● 0 ︵まれに00 Ⅰ︶口語資格課程の一つ 、日本語 とを知らなかった。 ニチゴ 教員養成課程のこと、またはその科目全般。私は担当者の一人。日 0 00 セ四 モ 0 ゴ Ⅰ 0 を 本語のことを﹁目語﹂というのは中国語での用法でもあり、また戦 イスバ う 。で 言使 うまでもなく ハ @ ﹁ 変 わり者 の ﹁目語﹂と イスパニ ク 長 ヨア 0 田 ︵語 友 と の ひ 人が っ ︶かけ ア 、セ 原ン 語ト のを 前 ・戦中、植民地・占領地での日本語教育の際にもこ ハは ミと ｜大 いう言い方が用いられた︵時代・地域によってコクゴと人ル二ッメかン 昔に置きか外 大 え語 た事 も典 の﹂ 。大 に ﹁で よ る のこ二 と︵ コとも言ったが︶。このような古い用法がなぜ残っているかは 不 コ男 がを指すのに ガ と対 いし 性 う 形、 な もハ あ ミ る ー と 大ダ 生ー をは 見な 習 明。言語としてのニホンコ、ニッポンゴと科目︵資格課程︶として 三頁︶。本学にはジェ外 ン って、もっと西洋語文法を勉強し のニチゴとで区別しているせいか。過去の亡霊そないことを担当者 バ ミル●ば ● みⅠ る汗ばむことテ 。ン バコ ムー Ⅰ として願うばかりである。 二ニータイム●●● 尿タイムトイレに行くと き使う。 から続語 い。 か ている バ リテ0 ン0 ●0 バリ天天理教仰 信に 者非 の常 学に ●飲む酒を飲むことだが、コンジョーイレ テ ︵根性 ノム 熱心な人。バリバか リ 天 理 教天 ︵理 信 。の こ対 れし にて 人 は 信者の学生であるにもな かい か、 わチ らず ﹂となると気を付けなければならない。 ﹁日はノムぞ 入れて︶ 0● 00+00 翌朝まで飲み続けること、﹁ム l. ヨビテン000 ● チョビ天、と呼ばれる。また、信者でない学生 あるのにテンキョーの授業を執心に受講したり、学生の信仰活動 積極的に参加したりする人は、 モグリテン 0000 ● モグリ天、 呼ばれる。信者の教師・学生と非信者の教師・学生とは大ざっぱ 言ってそれぞれ半々だが、公的にそれを区別して言うときには教 員の使う呼称として、前者を、キョーナイシャⅠⅠ● 00. ●● ● 0教内者、後者をキョーガイシ ャⅠ●Ⅰ 00. ●Ⅰ●● 0 教 者、 と@ ロ@ ，旨 ユい方がある。私はキョーガイシャである。なお、柴 を指して﹁コクリスチャンロと司 ︵ものに︶凝る﹂と組 がみ合わさ 武氏は キリスト教のある学校において、熱心なキリスト教徒の学 すし弔しア き した とば咬 Ⅰあ﹂る ﹁コリス主 ノヤン﹂とリ Ⅱ，舌 っロ リⅠ 万があった 指摘しておられ獅が、バリテンはそれに対応する。 パンキョー 0●00 般敬一般教育科目の略。専門 科目に 0フ 0ア 0ミリー公園前 駅状態近くを走る 近鉄橿原線に ﹁ファミリー公園前 駅 ﹂があるが、公営のプールがあり、その季節 ●ⅠⅠ にしか電車は止まらず、普通のときは各駅停車の電車さえ止まらな しか使わ・れない用法らしい。﹁⋮ジョータイ﹂の前に バイクで事故 はいろいろな い。そこからだれにも相手にされない人、状態を言う 。 どく一部で 語 がつき、新語ができあがる。タケシジョータイ 等。 00 ●部室。学生相談室のこと。漫画等も置 いてあり、 を 起こしてけがをした、 プシツ ●● 00 仕. 学0科 琢0 000 冷房も入るので、特にカウンセリングを受けるわけでもないのにた何 0000 く 。本来の﹁クラブの部室﹂という意味もある。 プタジル ガッカ ブラジル学科のこと。なんと情ない芸のないもじり。 0●ブラジル・ポルトガル語の略。 フポ 1 0 ●● 00.0 ● 000 とも言う。寮で寮の規則を破った人 を指す。規則 または、ブラッキ を 破った学生を見つけると﹁ブラック︵ブラッキー︶ 0Ⅰ● 0.0 ● 00 規則を破るのはよくないことだし、それをはやしたてるのも同様だ フラック が、このようにギャグめかして指摘しつつも暖かく見 ているとすれ がある。 セ五 ば、それはそれで価値があると思う。この点 ソソ ーに も 共通する 点 ，0 一 ﹂と甘口ヮ つ して一般教育科目を低く見ての蔑称かと思われる点がある。語頭 半濁音を置く言い方がそれを思わせる。パンキョーの科目の 一 ﹁国語表現﹂︵コクヒョー 0Ⅰ 00 と言われる︶の担当者として 配 である。私自身の体験では、一九セ三年、東京教育大学文学部 二年生だったとき、他学科の同学年の男子学生からパンキョーと われて、何かわからず聞き返したことがある。 ファミリーコーエンマエエキジョータイⅠ●Ⅰ●●Ⅰ Ⅰ●Ⅰ で に と に 外 ● 職 田 生 れ と 心 対 の に 言 @ 0● 00.000 の略。 ●科目名﹁文化人類学﹂の略0 ブラモン 0Ⅰ 00.000 Ⅰ科目名﹁部落問題論﹂ フ ンジン ヘヤオヤ●●Ⅰ●部屋親反対語は 、 ヘヤコ Ⅰ●●部屋 で コンパもできる。 セ六 光農園﹂のこと。みかんがりもできるし、小屋を借り て、安い費用 ミジョル●●●身上る病気になる。天理教では 病 気 のこと ル﹂をつけた もの。本来の天理教用語にはない。天理教用語と若者謹旧の混交。 な 子。女子寮は二人部屋で上級生と下級生とで住むが、そ の上級生の ことを へヤオヤ、下級生をへヤコと呼ぶ。下級生を総称 して、ヘヤ お同様の混交に、ケミジョー0 ● 00. 仮病のことである。もちろんこれも本来の天理教用語ではない 0動 ● 仮●身上 、 も 0あ 0り、 コサン●●●ⅠⅠと舌口うこともある。 00. Ⅰ 000︶① 自治ム 五室 詞語尾コ・ ル﹂はこれまで多く指摘されているので木単独自のもの ボックス●●●Ⅰ︵まれに●Ⅰ のこと。カイシツやプシツ ︵学生相談室のことではなく 、本当のク 歴史文化学科の 略 。この 。チュー のみ掲げた。 歴文 000 ●やる気がない。やる気が見えない ラブの部屋のこと︶と区別して言う。②カラオケボックスのこと。 ヤンナ シ フ ンの項参照。 カラオケに行くことは、マイクシバク●00 ●●●、と@ 声ぅ。既に ギユーシバク︵牛丼を食べる︶、チャーシバク︵喫茶店 に行く︶等 レ キノン 学科は歴史学専攻と考古学専攻に分かれており、それ ぞれを レ キガ 0 Ⅰ 00,000 Ⅰ は指摘されている︵ コ甲南大学キャンパスことば辞典薬等 ︶が、新 しいシバクの例として指摘しておく。③教職員の間でボックス︵こ 競ダン競技ダンス 部 。 応援団。 ク 000 ●、コー コ 0 ● 0 と言う。 以下、クラブの略称いくつか。 000 Ⅰ 000 Ⅰ 援団 の際、アクセントは必ずⅠ●00 かⅠ 000 。外来語 ァクセントの 世代差がよく出ている︶と言うと、各個人あて文書聖理棚 のこと、 ェンダンⅠ●Ⅰ●・ キョーダン●Ⅰ●●・ ﹁成績確認 書は各先生のボックス ヘ入れておきます﹂と使われる。 まれに、ポスト●00 、と言う教師もいる。①の用法はかなり古い。 ゲ キダンプ ク トⅠⅠⅠⅠⅠ 劇部 演劇部。演劇部内部でのみ用 い、他の学 ゲキブ 0● 0 私が一九 セ 0年前後、大阪の高校生だったころも使っ ていた。 生からはそ う 呼ばれない。別名として、 、とも名のっている。 ホンヤ ● 00.●ⅠⅠ木屋テンフィフの書籍 コ｜ナー。 ACT 00 劇団 ミカンゴヤ●●●ⅠⅠ蜜柑小屋近くの山麓にあ る ﹁天理観 0 ● 00 ホーケンⅠ●ⅠⅠ・ 打 イジュー ﹁第二柔道部﹂のこと。 本学に 0 ● 00.000 ●政所放送 研究部 外柔 カクブ があって、そこでは本格的にそれぞれのスポーツ種目を ク ブ 活動としてやっているわけであるが、カクプ の学生 はなんとい ても専門家であるし、またキャンパスも離れているのでナントー ガクブ の柔道部と別にナントーに第二柔道 学生とはいっしょに活動がしにくい。が、 腕に覚えの あるナント の学生もいるわけで、 柔道部﹂の略 。ナント がある。これを カイ ジューと言う。﹁外註 巾 ●と0 言0う。学生数も最も多いし、創立当時は ﹁外国語 には外国語学部以外の学部もあるのにナントーを代表き せるとき カイコ 佼 ﹂だったからであろう。今、外国語学部は国際文化学部への 改 ガクブ で本格的に活動する 00 ● 生科 人5 生活科学。 人間学 5。数詞は入れかえて使 クラブは が 進行中で、今後このような舌口 い方がどうなるか見守 っている。 ね 、カイジューなどと違い、 称して、ホンチャンⅠⅠ●●と言う。 ジン ゴ 0● 0 給料総合科目。 次に、科目名略称いくつか。 セー ヵ 0● 0 0 ● 00 地域研究方法論。 ●0 太0地 0理人文地理。 ソー ヵ ノンチリ チ ーケン は ぅ っ の l l 部 は 組 学 総 な イットコカ ? こうけ，三目い万がある。 た とえば コ 最後に対話によく現れる言い万について。 イット ク 7 わかるが、 ク y ﹂とまで使 う 。 ンパ で﹁き あ、一杯イットコカⅠ﹂とすすめるときなどは ガ クショ ク に行こうとして学友に﹁食堂にイット どちらにしても﹁⋮ シテオク ﹂がなぜつかなくてはならないのたろ う。単に場所的移動を示す﹁行く﹂だけでなく、行動全般を始める ときに使うらしい。 二 、あいさつ 本学では幸いなことに教職員・学生ともよくあいきつをしあう。 き すがに 日没後は @ それはいいのおにが、なぜかそのと ミ巳の舌口業 は コンニチ ヮ である。 た とえ午前八時合だろうと午後四時合だろうと。 れないが︵ サョ ー ナラ とか オ サキ ニシツ レイシマスとか 与 @ ロ， Ⅰ ノ ︶。 仏 敬体 しかし実際 は学生からもコンニチ ワと 言われることに異称感を抱 いている 0時 オハ ョ｜ オハョ ーゴザイマス 間の違いを無視していることのほかに、 朝 コンニチ フ 常体 昼 のうちの ェで言って ぽ しいという気があるからである。 にはヱ は存在しない 0それに相当するものとしては私などは﹁ア目 セセ 七八 いるが、どう考えても 一定の年冊以上のしかも男性の発話だろうと コン ハコンハ﹂﹁ィヤー、アッハツ ハ﹂﹁ドー モドー モ﹂と舌口って おもしろい。しかもそれを受けて正座するとは。 れない。なお、ノックも﹁友達のときは二回﹂と決ま っているのも ことに視聴者は驚かきれたが、あのような雰囲気の生き残りかもし 0 日本女子大学の寮が描かれ、 寮内での学生の会話が異常に丁寧な 思われる。学生にはふさわしくないから、コンニチワと言うのも無 一方、ある男子 寮 ではかつて、学内で寮生の下級生が寮生の上級 理はない。私はなしろ言葉を発せず、頭を下げるのみのあいさつ行 生 と出会うと大声であいきつするのだが、上級生が二人並んでいる 動を期待している。たとえば高校の廊下で教師と行き違う生徒は何 と 二回同じあいきつをする習慣があったことがあった。 下級生がどんな対応を示すか観察しょうと計画していたのだが、 実 回 。私はいつか寮の四年生を二十人集めて学内を練り歩き、寮生の 三人だと 三 あいきつゲ 仁助は身振りと音声︵しかも、コンニチワに限定︶と両方 甘口える。 も言わず、頭を下げるのが普通だろう。とすると本学での典型的な 伴って成立していると40 女子寮 に圧ひ学生が次のような寮内でのあいさつのパターンを教 付 する前にこの習慣は廃止された。変な習慣はやめる方 がよい。 た B A もよろしいでしょうか P﹂ . ﹁失礼して 正座をする︶ ﹁はい﹂︵ コンコン︵友達のときは二回︶ ぅと 相手が二人以上の場合、それぞれの人にあいさつすることもあ 恐ろしい。右に﹁変な﹂と書いたが、 えてくれた。A学生が他の部屋の友人・B学生を訪ねるとして、 A ﹁はい。どぅぞ﹂ る。自分のことを棚に上げ、学生のみを批判することはできない。 だ 当時の寮生に 閃 いたところでは、何人か以上の場合は 一回でよい B ﹁ありがとう どざいます。失礼します﹂ 私白身も、同僚と廊下で出会 のパターンが決まっ たとえば演劇部のそれでも公的なものだから他 ているものがほかにも見いだせる。カンコーな 右の女子 寮 でのあ いきつの例のように一定の場面での一定の発話 三 、口上 とのことであった。それにしても﹁0 人 以上﹂と決まっ ているとは A という対話が必ず行われるというのである。この対話はAとBとが どんなに親しくてもこのような敬語のままだそうだ。ある﹁場面﹂ どのコンパの場合、 における発話で話者と相手との関係よりもその場面を重視してコ｜ 朝の連続テレビ小説コ奏L よで 来戦 い争中 ドを選択するということがあるが、その机と言ってよい。昨年は橋 田寿賀子氏原作の NHK をう の各団｜ 体学科会やクラブに招待状をと 出し して 、来 おて 客れさ んまくこぼせることが一人前の証拠であった時代があったが、 場 る 際る 、 それは ム﹁、薄れてきている。その一方で、本学にはこのような形で もら ，0 っ ﹁招待客﹂の側はコンソ パ が会 行に わ人 れ 7の 必ずお土 ｜産 よくは一升瓶渡 をす 受が 付、 をそ しの て﹁い る に ムム の役の学 口上 ﹂学 が残生 って いるとは驚きである。実際、受付や司 際、次のような対話がどのクラブわ ・れ 学る 科。 会でも生必 ず分行 、自 の団体を代表して他の団休の会に出席する学 生は、 右のよ 年平 度成 新人 旧 うな﹁口上﹂を必死で練習するらしい。受付の学生が右の口上を書 0日 0 部は を我 演々 劇部の 客﹁こんにちは。本 す 。 ﹁ 後が とと いたカンニング・ ぺ｜パーを置いて、それをテラチラと見ながら 述 幹部交代式にお招き下さいう ま ごし ざて い あ まム り も00 部をよろしくお願いいたします。﹂ べているのを見たことがある。招待状も見たことはないが 、一定の 書式に がで あが っているのではないか。一定のパター ンが決まると 主催者側﹁平成六年度演劇部新旧い 幹た 部だ 交き 代式 おき越 し のよ な問 題も出てくる。式が始まると顧問のあいさつがあるわ ましてありがとうどざいます。今よ 後ろ とし もく 我お が次演 劇う部 を す限 だが その 前許 に司会の学生はこう言う 。 願いいたします。何もどざいません がり 、ど 木日けは 時、間 の ゆっくりおくつろぎ下さい。﹂ 最初に顧問であらせられます前田先生にお言葉を賜わ りたいと 。 カ 予定の時刻を過ぎても始められなン いハ ときは司会の 存じ学 ます生 。 あるが、傍点部のような言い方までしなくてよいと 思 う。私なら 私の経験ばかりでなく、他の教師からも同様の指摘を受けたことも ﹂と言うと 前 田先生﹂ 少 で標準語的 ﹁顧問の前田先生﹂または﹁顧問をして下さっている ころだ︵﹁⋮ テクレル﹂類を用いるのはやや近畿万言目的 し丁寧に﹁顧問をおつとめ下さってⅠいただいている ではないかもしれないが、近畿万言色のあるそれが本学ネしかり舌口レ業バ 敬 ま山目 @ 立 いだ︶。なんとか日常とは異なった言い方をしようとすスⅠ と言って始まる。こういうのは﹁口で 上は ﹂な とい いだ っかて よ い の 日o 0 由 ，がに 識を の現 れで、ここまでしてしまうのは一種の すぜ 弓の︵ ぺⅡりりc そ ろうか 。一般社会ではかつて﹁口上め ﹂て がい あて る、 位置 占 ゼ九 た ろう 。 ろう。しかしこんな舌口 い方が定着しているのには、きっと学生の巾 で ﹁文化の継承﹂が行われているの コンパの途中できっき受付で受け取った品物の紹介をす80 宴 たけなわではありますが、賜り物の紹介をさせていただきま す 。 00 部から清酒一本いただきました。ありがとう どざいまし た 。 00 部から清酒一本いただきました。ありがとうどざいまし 幸 @ ハ @ 。 と続く。﹁ありがとうどざいました﹂のあと参加者は拍手をし、 当 八O ない人の存在と権利も認めるべきだ。教師が学生を姓の呼び捨てで ︵例 ・﹁前田 ソ﹂と︶呼んだり、男性教師が女子学生を、たとえば ﹁アッ コチャン︵﹁ 篤子 ﹂というな子学生なら︶﹂と呼んだ りする現状 6本学にはある。﹁人権教育﹂の場としての本学において互いにど ぅ 呼びあ ぅ のがよいのか、問題は多い。教師のあだ名 もその中の 一 つだろう。この問題は大きいので、今後自らの課題とし、その前提 としての学内での教職員・学生相互間の呼び万の実態の研究を基礎 として、解明していくことを約束しておく。なお私はどの学生をも 度の護持で、個人を尊重していないという意見があることを知って ﹁︵姓 ︶サン﹂と呼んでいる。これも﹁姓 ﹂の万を言う のは イエ制 た ﹂である。 のは﹁顧問の前田先生からビール一ケースいただきまし の上である。このようにこの問題は大きい。自分のことだけは書い 該の 00 部の代表者は頭を各方面に下げる。実は最初に 紹介される ヮそ ﹂を言っ 本当はそんなもの持っていっていないのに。一種の﹁， ておこう。私はマエ 前掲の他大学の資料では、専修大学・甲南大学・大阪外国語大学 フように。 こ が 多い 0 ﹁前田﹂なら チ エンテイエン 0田三田 コ とい， チューブンの学生は名前をそのまま中国語漢字音で呼びあうこと ある︵当該 キン 0 ● 00.000 ●だそうであ る 。自分で て顧問への敬意を示そうとしているのた ろ うか 。 は嫌だが。専修大学にも てェ キン先生がおられるそうで での先生のめば名も収録されているが、御本人の承諾をとってある れは日本人で中国語を学ぶ人たちの伝統らしい。実際、 喜一 0 五頁︶。一度お会いしたいものである。 のだろうか。心配である。もちろん本学にもそういうものはあるが ぅ 呼ばれるからそれに慣れておく必要はある。私が台湾の大学で日 、呼称 載せる気はない。本名を呼ばないということは存在の杏宜 ではない 本語を教えているとき、定期試験の答案の担当教師名 のところに 四 か。親しさだという人もいるが、それならあだ名で呼ばれない人は ﹁銭口﹂と書かれたのが何枚かあったのを思い出す。 コ呵﹂と﹁ 銭 ﹂ 中国ではそ どうなるのか。また一方で自らの本名を否定し、本名で呼ばれたく しまったのだろう。この方法では私のような二字︵以上︶の姓の者 えていて、いざ書くときに中国の姓にもある﹁銭 ﹂の方 を 選択して とは中国語では同音だから、台湾人学生たちは私の名前を発音で覚 ⅠⅠ と音コフ スは ず 4b な ノ、 へ センセー と 舌口えⅠはよいのである。 言お う としているわけだから、そんな場面では二人称を ジ ブン 00 00 ●とは衝突しない。というより、教師に対してなんとか丁寧に なるのでアクセントは0●●であり、関西弁の二人称を示すジブ ン 前掲のテレビドラマ口奏よ来い Lの中で、下級生が上級 生を オネ はやし は発音が安定しているからよいが、﹁林 ﹂とか﹁ 森 ﹂とかの一字 姓 の学生はど う 呼ばれているの た ろ うか 。 姓 ・名 とも呼ん で発音を安 ｜サで と呼んでいるのは時代を感じきせた。現在の本学では男子学 生 はもちろん、女子学生も上級生を﹁先輩﹂と呼ぶ。 定 させているの た ろ う。一部、名が漢字でない学生︵特に女・ 子 ︶が いるが、その場合は無理に適当な漢字を当てはめ、それを中国語で 代 、周囲の女性の学友も、クラプ活動をいっしょにしていたお茶の 私 が大学生時 読む。﹁あゆみ﹂という学生がいたとき﹁歩 ﹂とし、 サ中 と呼ばれ ここ二十年 木 女子大学の学生も、上級生を﹁先輩﹂と言っている のを聞いたこ オ ネーサ マとも言っていなかった︶。 ひじひ りて な で起 ごった変化だろう。聖日出夫﹁だから英介﹂︵小学 館 ビッグ コ とがない︵一方、 ていた。かつて﹁ 西盆化﹂という学生がいたとき、 捧 拍。オ目印とし チルホワ り 古礼︶して言っていた。本来、こんなことは必要な いが、六月 ミックスペリオール連載中︶は総 ムロ商社を舞台にした 漫 画 だが、 女 ていたが、本人もまわりも パ@9 のすua ﹁ と 八月 化 V 鈴 巾末尾土日のそ 化 Vを勉強してそれを応用してギャグで言っていたのだろう。六花 性の社員が自分 よ り先に入社した男性社員を﹁先輩﹂と 呼んでいる。 児 V 甘目斗 は人学後すぐ習う単語だし。なお﹁ ケ ﹂に 博 をあてた の 一例か。考えてみれば女性の上級生を オ ネーサ マとい うなら男性 観察していにが、やはり﹁先輩﹂が出てきた。前項同様の男性語化 拙宅の近くにある奈良女子大学の学園祭 のとき、同大 学生の発話を カクブ の男子学生は私と話すとき一人称代名詞をジブン とするこ のは、この﹁ ケ ﹂が本来﹁ 箇 ﹂の略体だからだろう。 万言形も避 フの学生や寮 フンとしてしまうのだろう。ところが、女子でも芳ク ・ けるべきで、ボクは子供っぽいのか軟弱と思うのか使え。 す 、結局 ジ サン、ネーサンと言って性別で分けているわけだから。 語や漫才の世界では先輩︵﹁師匠﹂の域には達してい ない︶を ニ｜ のそれをオニー サマと 甘ロ ムリなト れし ばはなハ うないことになる 。実際、落 とが多い。私は奇異な感じがするが、オレとは舌口えず、 に住んでいる学生で ジ フンという者が少しいる。女性圭旧の男桂語化 れは無理だ。ただ最近新しい傾向としてガクブ で、上級 生 ・下級生 しかし、 そ の 一例か。このような言い方をする場ムロ 、発話全体が 擬 仮標準語に 八一 る。集団語の記述だから当然それは多いはずだ。その際の ァ クセン 八二 をやかましく考えず、タメグチ ︵0● 00 、親しい友人どうしのよ トは 000 ●、●●●Ⅰ、 0 Ⅰ 0 0 のいずれかになる︵というより に アクセントを併記しておいた。 O00 ●と●●め ●● れの は 低起 この三 つでゆ れている︶。それぞれの語に一応、多く観察できる順 うなぞんざいな口のきき万 ︶で話す学生が現れていると、ガクブの 先生から伺った。今後の変化を見守りたい。 教職員どうしの呼び万 、学生が教職員を呼ぶときの言 い万にっ い がかなり多い。これは教員のみならず、教員以外の職員 に対しても るキンテツ︵近鉄︶のアクセントとしてこの二つを持つことから、 はず、 れの はゆ 、 カ 5々の学生が多く利用す ●とと 同じ。それに伴ってか、学生も教員・職員をすべて﹁00先生﹂と 省略して四拍になる語でよく見ら れるものだろう。 ム﹁回、単語どと 000 0● 00 と高 起の別がなくなってきている現状の反映である。本来は前者の 呼ぶ。その点では﹁小学校みたい﹂ではある。ただ、校舎の管理人 に アクセントを 付 ・記していて、次 のような傾向があるのではないか て述べる。本学では教職員どうし、お互い﹁ 00先生﹂ ということ などは﹁ 00 サン﹂と呼ばれているようだし、この件ほ ついては今 と思った。古くからある略語、古くからのパターンに従って作られ のて ゆれの結果としての●●● ●︵式 そし ●︶だが、新しい略語は 0 ● 00 となるのではないかということ る新しい略語は 000 後本格的な調査を本学、他大学でした上、研究する必要 がある。 五、アクセント 前者の例として、テンダイは絶対 おやさと い，三頁詰の中心地となれないところであること、大阪京都といっ クセントを付したが、完全なものではない。所在地が奈良県北部と 多く 0 ● 00 であることが挙げられる。﹁卒論﹂は私などは00O コーは必ず 000 000 ●だし、数年前、﹁親里高校 ﹂が創立されたが、略語のオヤ だ。これを仮説として提出する。 た京阪アクセント地域でも少し離れた所から来ている学里ゃ非京阪 まず言 う。学生にとっては新しい語 なのだろう。この件はこれまで ●に決まっていると思い込んでいたのだが、本学学生は0 ● 00 と 本文中に注記した以外のアクセントについて。単語集には一応ア アクセント話者がかなりいることからアクセントは不安宜 である。 現象についてでも︶作るほどの混交もない。その中でひとつだけ指 お研究の余地がある。 にとどめるが、京阪アクセントの変化全体の中での検討を加え、 な の例として、科目名の略称が ●と言わ後 れ者 る。 を ︵一部の 一方、京阪アクセントを破壊して独自のアクセント体系 撤 しておこう。単語集中には省略して四拍になる語が多く出てい の 「 あ 日 キ アンギョーが ことだ。新年度初めの旗首登録の際、﹁この時間には- て⋮﹂とか教師に向かって言って、教師に聞き返されたり、 果ては 入ってて動かせないんです﹂とか﹁パンキョーはクラス指定があっ る学生がい ﹁そんなこと言ってはわからん﹂とどやしつけられてい 六、外国人留学生の言葉 人留学生も本学の一員であり、したがってその話す 言 葉も 興味 こう同じようなことをやっている。三年前、本学では学 部等の改組 る。この点には注意しなければならないが、一万、教師0万もけっ 0本学のような万言出城の 留学生 ンパス言葉﹂の一部である か 、これも ム﹁後の課題としておく。ある中国人留学生が 語 にはどんな影響・変化が出ているかなども興味ある課題 で た。それはいつの間にか、カイ スイ 0 ● 00 、と略され るようにな があったのだが、それを担当する部局として﹁改革推進室 ﹂ができ った。当時の学部長が﹁カイ スイ の結論では・・・﹂と報ロ 土すプリ小リを聞 摘 なしてくれたので紹介する。 １ ︶と呼ぶ。 国語のわかる日本人なら耳をそばだててしまうので、 た ロわれ 、● 刊者 0の Oよ Oう Cな特 殊拍に アクセ 私は思った。また改組に伴って﹁全学協議会﹂も発足したが、これ も 、ゼンキョー 0 ● 00 ント核を置く型のみでなく、後者のように一つ前に核をずらした 型 も併存しているのは、教師には非関西人がかなりいることを一下して いる。私は同僚の一人一人がどちらのアクセントを選択するか 架 し んで観察している︶と呼ばれるようになった。 学生の言葉づかいをとがめる前に、学内万言の実験を解明し把握 することが大功だろう。そしてそれは自分たちの言葉づかいを反省 することともつながる、そのため現段階での観察と少しの解釈とを ンパス言葉の素描をした。学生生活の楽しき が目に浮かぶよ う であ るが、問題点もある。これらの多くは学生の 右に述べた。 八三 仲間内の言葉で、それと公的な言葉との区別のつかない学生がいる 以上、天理大学ギャ セ、おわりに いそうである。 のではないかと思ってしまうが、邱永漢氏によるとそれほど いるの た ろ う 。なお 八 鬼子 V という語は字面から悪く目 そ れを いものだ。八日木人V ︵リーベンレン︶と舌口ったのでは 少し ・ ， 旧せり かしてくれたという気持ちだ。中国人以外の留学生の隠伍 ツ 明 中 て る な いて、いつこんな略称ができたんだ、しかもこのアクセント で、 と 中国人ど うしで話すときには日本人のことを八 鬼子 V ︵クエ 指 る 本 ャ 外 国 は 深 い り く も よ 知 で 避 け も て い で 注 にようノ こ ・そ ﹂二九九二年 ①弓削康史﹁コネクシを握る男﹂﹁ AN る 野山 祐良 氏の発言に﹁私がインド 前には、商社の方などはこの国を コ った。たんなる略称とおっしゃるか 陽 コ大阪ことば事典 口 ︵一 軽蔑の意味が込められていた﹂とあ ②牧村吏 頁。 氏は ﹁ギャンパスことば 楽しむ﹂Ⅰ 0㏄ぎおし 戸口耳 0﹁三一 S L 一日︵甲南大学学生部︶で﹁キリス 教 に関する科目が開設されているが @=- 日 という名称が使われているよう で﹂ ④柴田武﹁書きことばの地域差﹂ 九六四年・文部省︶のち﹁万 E ）は生口。 。l リ十と ーは 」 そ ま （ に を 月 ト か ス て き 一 れ れ と るところ﹂︵一九 ゼ 八年・平凡社︶ にょるの﹁大学の略称﹂では﹁ A き る 万 の 用 ③都染直也 分 六 引 のと老て ばえいり し こ キ 年 が ダ みり と指摘 の見方 界｜一 れ て い た 身 の大学 ム 録 「 回 ら イ キ で 凡 国的に 『 ね な大テ じ ン - ト き の 未 が た 普 二 通 士 た 年 キ の 話 糸 こ 出 十 骨・一 、 。 あ 社 は凡近 、 二 な アロ と れない 講 Ⅰ 月 枯 してのみ記載されている。時を経る ノ カO ァに初 が呼 めで一 談 宝島 ）CC 、 ぶて紹五 年 Ⅱ 十 Ⅰ 亡ノ J ネ ノ 主ノ も ネ Ⅱ ゼ /L る 。 九 九 金 あ る に の方 一 百 世 言 天 理 に つ 八四 5 ﹂︵一九六 0 年 ・東京 創元社︶ ⑤柴田武﹁社ム二日語学の課題﹂︵一九セ八年・三省堂 ︶一一一四一 頁 。もとは﹁ことばの講座 掲載。 みじょうⅢ︵ 略︶㈲ 人 間の生活 ⑥天理大学おやさと研究所コ天理教事典 口 ︵一九ゼ セ年 ・天理 教 通夜 社 ︶ セ 九四頁。身上 の上に現れてくる一切の困難や苦難のことが事情と言われてい 事情のことで、病気を意味する。 山本 隆 ﹁東亜同文書院生し︵一九 セセ年 ・河田貴 房新社︶に 情 と対称さして﹁身上﹂という。すなむち身体の上に現われた るが、この事情の中でもとくに肉体の上に現われた事情を、事 の アクセント 自分の﹁山木﹂という名前を﹁シャンペン﹂と呼ばれる 場面が ある︵三九、四一、六 01 六一頁︶。 ⑧このことに関しては拙稿﹁関西万言の固有名詞の の一 傾向﹂﹁万 @ロ -ぬ日調の諸相１１西日本︵上 ︶ 口 ︵一九九 0 年 ︶ 参照。 ハ ⑨邱永漢コ日本人と中国人口︵一九九三年・中央公論 社 ︶五 頁。
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