グランドデザイン

平成28年度グランドデザイン
めざす学校像
めざす児童生徒像
○
○
○
○ 意欲をもって学習し，よく考える児童生徒
○ 思いやりがあり，協力し合う児童生徒
○ 心身ともに健康でたくましい児童生徒
元気で活力のある学校
なかよく楽しい学校
安全できれいな学校
学校教育目標
めざす教師の姿
○
○
○
子どものよさを引き出す教師
目標に向かって協働する教師
常に学び続け改善を図る教師
学校経営
信頼
教育力提供
説明責任
活動参画
結果責任
家庭・地域
小・中
信頼
連携
組織目標
めざす児童生徒像に
せまる主な教育の場
○ユニバーサルデザインの視点を取り入れた授業の充実を図り，一人一人に確かな
学力を付ける。
○道徳教育を基盤として，特別活動やボランティア活動の充実により，協力し合う
心を育てる。
○ランランタイムや「食」に関する指導等を通して，心身を鍛え，健康で休まずに
登校するたくましさを育てる。
意欲をもって学習し，
よく考える児童生徒
思いやりがあり，
協力し合う児童生徒
・教科学習
・朝学習（全教員で指導）
・家庭学習の手引きの活用
・家庭学習賞７０％以上
・県学診・全国学テ
県平均以上
・読書５０冊以上９５％以上
・体験学習
・ボランティア活動実施100％
・あいさつ運動
（あいさつ名人８０％）
・学校行事
・たてわり班活動
・黙働
（黙働名人８０％）
心身ともに健康で
たくましい児童生徒
・教育活動全体
・ランランタイム（持久走等）
・持久走記録会・運動会
・「食」に関する指導
・すこやかタイム
・学年欠席０の日…低学年８０
日，中・高学年１００日以上
・むし歯治療率７０％以上
・体力テスト（A＋B）－（D＋E）
６５％以上

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