平成２８年度 千葉県市町村立学校 研究指定校一覧【東葛飾】 教育 № 事務 学校名 所 指定の種別 文科省・県・ 市町村等 新規 指定 指定 又は 開始 終了 継続 年度 年度 教科・領域 研究主題等 どの子も「わかった」「できた」「楽しかった」と言えるような算数の学習を通 して，学習意欲を高め，学力の向上を図ろう。 個－の生徒が主体的，意欲的に取り組む指導のあり方 ～興味関心を引き立てる授業の工夫～ 自ら考え表現する子どもの育成 ～算数科における言語活動を充実させ， 思考力・表現力を高める指導の工夫～ コミュニケ－ション能力と人間性の向上を目指して ～言語活用科（日本 語分野）開発教材を活用した道徳授業の研究（評価も含めて）～ 自ら学び，考え，思いや考えを伝え合える子の育成 ～伝え合う力を育てるための工夫を通して～ 自分の考えや思いを伝えあい 思考力・表現力を高める －算数指導を通して－ 公開 の 公開期日 有無 1 東葛飾 松戸市立金ケ作小学校 県 新規 28 28 道徳 2 東葛飾 松戸市立金ケ作中学校 県 新規 28 28 道徳 3 東葛飾 松戸市立横須賀小学校 県 新規 28 28 道徳 4 東葛飾 松戸市立小金中学校 県 新規 28 28 道徳 5 東葛飾 松戸市立小金小学校 県 新規 28 30 福祉教育 6 東葛飾 松戸市立幸谷小学校 県 新規 28 30 福祉教育 7 東葛飾 松戸市立八ヶ崎第二小学校 県 新規 28 30 福祉教育 自ら学び自ら考えられる児童を目指して 無 8 東葛飾 松戸市立小金南中学校 県 新規 28 30 福祉教育 ・道徳教育の充実と言語活用教材の活用 ・教科の特性を生かした言語活動の充実 ・家庭学習の励行と習慣化 無 9 東葛飾 松戸市立六実小学校 県 新規 28 28 防災教育 防災意識を高めて主体的に行動する児童の育成 有 11月24日 10 東葛飾 松戸市立梨香台小学校 県 新規 28 30 11 東葛飾 松戸市立第一中学校 市 継続 27 28 情報教育 12 東葛飾 松戸市立旭町中学校 市 継続 27 28 情報教育 13 東葛飾 松戸市立柿ノ木台小学校 市 新規 28 28 14 東葛飾 松戸市立根木内小学校 市 新規 28 28 15 東葛飾 松戸市立栗ヶ沢小学校 市 新規 28 28 16 東葛飾 松戸市立栗ヶ沢中学校 市 新規 28 28 17 東葛飾 松戸市立大橋小学校 市 新規 28 28 生徒指導 18 東葛飾 松戸市立和名ヶ谷小学校 市 新規 28 28 生徒指導 学力・学習状況 学習することの楽しさを感じ，自ら学ぶ子どもの育成 言語活用科 英語分野 言語活用科 英語分野 言語活用科 日本語分野 言語活用科 日本語分野 ～生徒の自立と学習への集中を支援する指導方法の工夫～ ・ICT教材を活用した意欲・学力の向上 生徒が主体的・意欲的に学び，学力向上を実現するための学習指導法の 工夫 ～ICT教材の活用と望ましい学習集団づくり～ 伝え合う力を育てる学習活動のあり方 ～国語科における話し方・聞き方を身につける活動を通して～ 自分の思いや考えを主体的に表現し合い，学び合う子どもの育成 ～伝え合う力を育てる国語科指導の工夫改善を通して～ 学ぶ楽しさがわかり，考える子を育てる授業作り －子ども理解を中心に－ 「学びの達成感」を生み出す上質な授業の計画 ～言語活用の汎用～ 共に学び合う子どもを育てる指導のあり方 ～生徒指導の機能を生かした授業の実践を通して～ 「楽しくわかる算数の授業をめざして」 －児童が学び合う，問題解決型学習－ 無 無 無 無 無 無 無 無 無 無 無 無 無 無 無 教育 № 事務 学校名 所 指定の種別 文科省・県・ 市町村等 新規 指定 指定 又は 開始 終了 継続 年度 年度 教科・領域 19 東葛飾 松戸市立和名ヶ谷中学校 市 新規 28 28 生徒指導 20 東葛飾 松戸市立松ヶ丘小学校 市 新規 28 28 算数 21 東葛飾 松戸市立馬橋小学校 市 新規 28 28 情報教育 22 東葛飾 松戸市立寒風台小学校 市 新規 28 28 情報教育 23 東葛飾 松戸市立新松戸西小学校 市 新規 28 28 情報教育 24 東葛飾 松戸市立八ヶ崎小学校 市 新規 28 28 25 東葛飾 松戸市立殿平賀小学校 県・市 継続 27 26 東葛飾 松戸市立小金中学校 県・市 継続 27 東葛飾 松戸市立矢切小学校 市 28 東葛飾 松戸市立東部小学校 研究主題等 「主体的に学習に取り組み，自己実現を目指す生徒の育成」 ～言語技術を活かした授業を通して～ 算数的な表現力・思考力を育てる授業の在り方 ～思考過程を可視化する活動の工夫～ コミュニケ－ション力を高め，学びを深め合うための学習指導のあり方 －情報を活用する力を育てよう－ 一人ひとりが輝き，楽しく意欲的に学ぶ子どもをめざして ～聞き合い，伝え合い，学びあう～ 公開 の 公開期日 有無 無 有 11月18日 無 無 わかる・できる 算数科の授業づくり 無 体育 生き生きとした体育学習の展開はどのようにしたらよいか 有 11月14日 28 理科 「科学的な思考・表現」の力を育てる ～気づきから「実感を伴った理解」へ～ 有 11月11日 27 28 理科 千葉県教育研究会理科教育部会 研究発表大会 松戸大会 有 11月11日 新規 28 29 市 新規 28 29 29 東葛飾 松戸市立梨香台小学校 市 新規 28 29 30 東葛飾 松戸市立第五中学校 市 新規 28 29 31 東葛飾 野田市立東部中学校 県 新規 28 29 32 東葛飾 野田市立関宿小学校 市 新規 28 30 33 東葛飾 野田市立関宿中学校 市 新規 28 30 34 東葛飾 野田市立北部小学校 市 新規 28 28 35 東葛飾 野田市立北部中学校 市 新規 28 28 36 東葛飾 野田市立中央小学校 市 新規 28 30 37 東葛飾 野田市立清水台小学校 市 継続 27 29 生活 総合的な学習 造形教育 小中一貫 造形教育 小中一貫 造形教育 小中一貫 自ら課題をもち，共に学び，探究していく子の育成 ～地域との関わりやアクティブラ－ニングを通して～ 子どもの学びによりそい，表現力を高める指導のあり方 ～児童一人ひとりがイメ－ジを具現化できる題材開発・指導の確立～ 無 学習することの楽しさを感じ，自ら学ぶ子どもの育成 無 思考力・表現力の向上を図るための，教えて考えさせる指導の工夫 無 生徒一人ひとりの学習意欲を高め，自ら学ぶ生徒の育成 ～基礎基本の定着とともに，言語活動の充実をとおして～ 生活 主体的に取り組む児童の育成 総合的な学習 ～生活科・総合的な学習の実践と小中連携の活動を通して～ 確かな学力を身につけ，能動的に学習に取り組む生徒の育成 全教科・領域 －義務教育９年間を見通した，継続性のある小中連携の充実を目指して － 主体的に問題解決に取り組み，確かな学力を身に付ける学習指導のあり 全教科 方 ～アクティブ・ラ－ニングの手法を用いた協同的な学習活動をとおして～ 各教科 確かな学力を身につけ，生き生きと学ぼうとする生徒の育成 道徳・特活 ～教科・領域を繋げるアクティブ・ラ－ニングを通して～ 読む力を育てるための指導法の工夫 国語 ～ユニバ－サルデザインを取り入れた授業作り～ 基礎・基本を活用し，思考力・表現力を伸ばす支援のあり方 算数 ～学び合いを通して～ 全教科・領域 無 無 有 11月29日 有 11月29日 有 11月18日 有 11月18日 有 11月18日 有 11月18日 教育 № 事務 学校名 所 指定の種別 文科省・県・ 市町村等 新規 指定 指定 又は 開始 終了 継続 年度 年度 教科・領域 38 東葛飾 野田市立山崎小学校 市 新規 28 28 国語 39 東葛飾 野田市立南部中学校 市 新規 28 29 全教科・領域 40 東葛飾 野田市立東部小学校 市 新規 28 29 外国語活動 41 東葛飾 野田市立福田中学校 市 継続 27 28 全教科・領域 42 東葛飾 野田市立岩木小学校 市 新規 28 29 国語 国政研 新規 28 28 図画工作 44 東葛飾 柏市立柏第一小学校 県 新規 28 28 食育 45 東葛飾 柏市立柏第七小学校 県 新規 28 46 東葛飾 柏市立風早北部小学校 県 新規 47 東葛飾 柏市立藤心小学校 県 48 東葛飾 柏市立富勢西小学校 43 東葛飾 柏市立風早北部小学校 研究主題等 自分の考えを表現し，伝え合う力の育成 ～話すこと・聞くことを通して～ 「思考力，表現力を育てる授業づくり」 ～授業改善と学級経営の充実～ 「新教育課程に向けた外国語活動の指導のあり方」 ～指導力向上のための実践を通して～ 自他を認め，思いやりをもった生徒の育成 ～望ましい態度と行動の涵養，認め合い・高めあう集団づくり～ 互いの考えを認め，自由に表現し合える児童の育成 ～笑顔あふれる学校づくり～ 公開 の 公開期日 有無 有 12月7日 有 12月7日 無 29年度 有 12月1日 無 29年度 学習指導実践研究協力校 無 学校給食研究指定校 地域における食育指導推進事業 有 28 特別支援教育 特別支援教育における早期からの支援構築事業 無 28 28 学力・学習状況 「学力・学習状況」検証事業 無 新規 28 28 金融教育 金融教育研究校 無 市 継続 27 28 理科・生活 学び合う子らを育む授業の創造 ～主体的に学習する問題解決活動の在り方～ 有 11月18日 49 東葛飾 柏市立旭東小学校 市 新規 28 30 国語・体育 豊かな人間関係を構築するための伝え合う力の育成 無 50 東葛飾 柏市立松葉第二小学校 市 新規 28 28 51 東葛飾 柏市立高柳小学校 市 新規 28 28 52 東葛飾 柏市立大津ケ丘第一小学校 市 新規 28 29 53 東葛飾 柏市立柏の葉小学校 市 新規 28 29 54 東葛飾 柏市立南部中学校 市 新規 28 28 55 東葛飾 流山市立鰭ヶ崎小学校 文科省 継続 26 29 外国語活動 みんなとかかわり，生き生きと取り組む児童の育成 無 56 東葛飾 流山市立南流山小学校 文科省 継続 26 29 外国語活動 進んでコミュニケ－ションを図ろうとする児童の育成 無 理科・生活 好奇心や探究心を高め，主体的に学ぶ児童の育成 総合的な学習 ～理科・環境教育を通して～ 国語・算数 意欲的に学び，豊かに表現する子どもの育成 無 無 主体的に学び「わかる・できる」喜びを実感できる授業づくり 無 ～ＩＣＴや学校図書館の活用を通した教材教具の工夫～ 外国語活動 英語を聞こう・話そう・楽しもうとする態度を育成する指導のあり方 総合的な学習 ～イングリッシュタイムを通じて，積極的にコミュニケ－ションを図ろうとす 無 学級活動 る子どもの育成をめざして～ 社会・数学 基礎・基本を定着させるための教科指導の工夫 無 理科・外国語 国語・算数 29年度 教育 № 事務 学校名 所 指定の種別 文科省・県・ 市町村等 新規 指定 指定 又は 開始 終了 継続 年度 年度 教科・領域 57 東葛飾 流山市立南流山中学校 文科省 継続 26 29 英語 58 東葛飾 流山市立西初石小学校 文科省 継続 26 29 外国語活動 59 東葛飾 流山市立西初石中学校 文科省 継続 26 29 英語 60 東葛飾 流山市立流山小学校 県 継続 27 29 61 東葛飾 流山市立南部中学校 県 継続 27 県新聞財団 継続 62 東葛飾 流山市立常盤松中学校 研究主題等 公開 の 公開期日 有無 「ねぇ，ここどうするの？」と聞き合える授業づくり 無 グロ－バル化に対応した英語教育への第一歩 無 自ら考え，豊かに表現できる生徒の育成はいかにあるべきか 無 福祉教育 共に学び合う子の育成 無 29 福祉教育 「ねぇ，ここどうするの？」と聞き合える授業づくり 無 27 28 ＮＩＥ教育 （新聞教育） 基礎基本の上に立った思考力，コミュニケ－ション力の育成 無 63 東葛飾 流山市立東小学校 市 新規 28 29 算数 学び合い，伝え合う児童の育成 有 11月21日 64 東葛飾 流山市立流山小学校 市 継続 27 28 算数 共に学び合う子の育成 有 11月18日 65 東葛飾 流山市立八木中学校 市 継続 27 28 全教科等 “自ら” “共に”学ぶ力を高める指導の実現 有 11月15日 66 東葛飾 流山市立おおたかの森中学校 市 新規 28 29 67 東葛飾 流山市立江戸川台小学校 市 新規 28 28 コンピュ－タ 自ら考え，学び合う子どもの育成 無 68 東葛飾 流山市立東深井中学校 市 新規 28 28 コンピュ－タ かかわり合いを大切にした，学びあえる仲間作り 無 継続 27 29 全教科・領域 継続 27 29 全教科・領域 69 東葛飾 我孫子市立我孫子第一小学校 70 東葛飾 我孫子市立我孫子中学校 文科省 県・市 文科省 県・市 道徳・特別活動 生徒指導を活かした小中連携のあり方（道徳・特別活動） 新たな学びに関する教員の資質能力向上のためのプロジェクト（主体的・ 協働的な学習） 新たな学びに関する教員の資質能力向上のためのプロジェクト（主体的・ 協働的な学習） 無 未定 未定 71 東葛飾 我孫子市立湖北小学校 県 継続 26 28 福祉教育 市福祉協議会と連携した福祉教育の推進 無 72 東葛飾 我孫子市立新木小学校 県 継続 26 28 福祉教育 市福祉協議会と連携した福祉教育の推進 無 73 東葛飾 我孫子市立湖北中学校 県 継続 26 28 福祉教育 市福祉協議会と連携した福祉教育の推進 無 74 東葛飾 我孫子市立我孫子第三小学校 市 継続 25 28 国語 言語活動研究推進 未定 75 東葛飾 我孫子市立新木小学校 市 継続 26 28 国語 言語活動研究推進 未定 教育 № 事務 学校名 所 指定の種別 文科省・県・ 市町村等 新規 指定 指定 又は 開始 終了 継続 年度 年度 教科・領域 研究主題等 公開 の 公開期日 有無 76 東葛飾 我孫子市立布佐小学校 市 継続 27 29 外国語活動 英語活動研究推進 有 10月28日 77 東葛飾 我孫子市立布佐南小学校 市 継続 27 29 外国語活動 英語活動研究推進 有 10月28日 78 東葛飾 我孫子市立布佐小学校 市 継続 27 28 小中一貫教育 小中一貫教育研究推進モデル校 有 10月28日 79 東葛飾 我孫子市立布佐南小学校 市 継続 27 28 小中一貫教育 小中一貫教育研究推進モデル校 有 10月28日 80 東葛飾 我孫子市立布佐中学校 市 継続 27 28 小中一貫教育 小中一貫教育研究推進モデル校 有 10月28日 81 東葛飾 我孫子市立根戸小学校 市 継続 27 28 学級経営 82 東葛飾 我孫子市立根戸小学校 市 継続 27 28 83 東葛飾 我孫子市立高野山小学校 市 継続 27 84 東葛飾 我孫子市立我孫子第四小学校 市 85 東葛飾 我孫子市立並木小学校 86 東葛飾 鎌ケ谷市北部小学校 87 東葛飾 鎌ケ谷市立初富小学校 学級経営支援（Q-Uを活用した学級経営） 無 体育 学力向上研究推進 無 28 理科・生活 学力向上研究推進 有 11月16日 継続 27 29 理科・生活 学力向上研究推進 未定 市 新規 28 30 算数 学力向上研究推進 未定 県 継続 27 29 県青少年 継続 赤十字 27 29 88 東葛飾 鎌ケ谷市立東部小学校 市 継続 26 28 89 東葛飾 鎌ケ谷市立第三中学校 市 新規 28 30 90 東葛飾 鎌ケ谷市立西部小学校 市 新規 28 30 子どもが主体的に活動する授業をめざして ～NIEの実践を通して，伝え合う力をつける～ 自他の生命を大切にする児童の育成 青少年赤十字 ～青少年赤十字活動を通して～ 自分の思いや考えを豊かに表現できる子どもの育成 国語 ～児童の書く意欲を高める取り組みを通して～ 自ら学ぶ力を育むための指導のあり方 全教科 －アクティブラ－ニング型授業の取り組み推進を通して－ 言葉を大切にし，共同できる児童の育成 道徳 －発達段階に応じた道徳教育の充実を目指して－ 全教科・領域 無 無 有 無 無 11月2日
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