Stellenausschreibungen
K.u.U. Nr. 11/2016 vom 1. Juni 2016
Dem Kultusministerium ist die Erhöhung des
Frauenanteils in Führungspositionen ein wichtiges Anliegen. Bewerbungen von Frauen sind
deshalb besonders erwünscht.
Vollzeitstellen sind grundsätzlich teilbar.
Schwerbehinderte werden bei gleicher Qualifikation und Eignung bevorzugt eingestellt.
Um Stellen im öffentlichen Schulwesen BadenWürttembergs können sich auch Lehrkräfte im
Arbeitnehmerverhältnis bewerben, sofern sie
die entsprechende Lehramtsbefähigung besitzen.
Die Teilzeitmöglichkeiten gelten nicht für ausgeschriebene Funktionsstellen an deutschen Schulen im Ausland
sowie an Schulen in freier Trägerschaft.
Bewerbungen sind auf dem Dienstweg mit den üblichen
Unterlagen bei den jeweils zuständigen Oberen Schulaufsichtsbehörden (Regierungspräsidium) oder den
Unteren Schulaufsichtsbehörden (Staatliches Schulamt) - wo nichts anderes vermerkt - bis zum
22. Juni 2016 einzureichen.
Sofern kein Zeitpunkt angegeben ist, können die Stellen
in aller Regel kurzfristig besetzt werden. Laufbahnrechtliche oder persönliche Wartezeiten bleiben hiervon unberührt.
Anfragen sind wie Bewerbungen auf dem Dienstweg
einzureichen.
MINISTERIUM FÜR KULTUS, JUGEND
UND SPORT
In der Abteilung 2 - Schulorganisation, Lehrerbildung - ist im Referat 23 „Lehrerausbildung,
Lehrerfortbildung“ zum 1. September 2016 der
Dienstposten einer / eines
Referentin / Referenten
im Wege der Abordnung zunächst befristet für die Dauer
von zwei Jahren zu besetzen.
Das Tätigkeitsfeld umfasst die Konzeption, Koordinierung und Steuerung
- von Fortbildungen für Lehrkräfte aller Schularten insbesondere im Bereich der digitalen Medien. Schwerpunkte sind dabei u. a. die Medienpädagogik und die
Mediendidaktik,
- der Weiterentwicklung der Lehrkräftefortbildung mit
dem Ziel der verstärkten Einbeziehung digitaler Formate.
Vorausgesetzt werden umfangreiche Kompetenzen
hinsichtlich des Einsatzes digitaler Medien im Unterricht
und eine mehrjährige Schul- und Unterrichtspraxis im
Bereich der Haupt- / Werkrealschule, der Realschule,
der Gemeinschaftsschule oder des Gymnasiums. Von
Vorteil sind Erfahrungen in der Aus- und Fortbildung,
insbesondere im Bereich der digitalen Medien, und ggf.
Kenntnisse im Bereich der Schulverwaltung.
Erwartet werden überdurchschnittliches Engagement,
Teamfähigkeit, die Fähigkeit zu konzeptionellem und
administrativem Arbeiten und die Bereitschaft, sich
schnell in neue Arbeitsgebiete einzuarbeiten.
Nähere Auskünfte erteilt Hr. MR Jürgen Striby Telefon 0711/279-2572.
Bewerbungen sind innerhalb von drei Wochen auf dem
Dienstweg einzureichen an das
Ministerium für Kultus, Jugend und Sport
- Personalreferat Postfach 10 34 42, 70029 Stuttgart
In der Abteilung 3 - Allgemein bildende Schulen,
Elementarbildung - ist im Referat 31 „Verwaltungsangelegenheiten, Schulrecht, Rechtsangelegenheiten der Kinderbetreuung“ zum 1. Februar 2017 der
Dienstposten der / des
OBERE SCHULAUFSICHTSBEHÖRDE
Beauftragten für den Landesschülerbeirat
In der Abteilung 7 - Schule und Bildung - ist im Referat 74 „Grund-, Werkreal-, Haupt-, Real-, Gemeinschaftsschulen und Sonderpädagogische Bildungsund Beratungszentren“ ab sofort der Dienstposten
einer / eines
im Wege der Teilabordnung zunächst für die Dauer von
zwei Jahren zu besetzen. Die Tätigkeit hat einen Umfang bis zu einem halben Deputat.
Vorgesehen ist eine Vorbereitung der Übernahme der
Aufgaben am Ministerium im ersten Halbjahr des Schuljahres 2016/2017 im Umfang von sechs Deputatsstunden, die Bereitschaft hierzu wird vorausgesetzt.
Das Tätigkeitsfeld umfasst die Beratung und Unterstützung des Landesschülerbeirats, insbesondere im Rahmen seiner Aufgaben als Beratungsgremium des Kultusministeriums bei der Planung und Durchführung seiner Projekte.
Erwartet wird insbesondere
- Interesse an bildungspolitischen Themen und Fragen
der Schülermitverantwortung,
- Freude an der Zusammenarbeit mit Schülerinnen und
Schülern,
- Kommunikationsfähigkeit und ausgeprägte organisatorische Kompetenz,
Regierungspräsidium Stuttgart
Referentin / Referenten
(Bes. Gr. A 14 / A 15)
für den Bereich Sonderpädagogik zunächst im Wege
der Abordnung für die Dauer von zwei Jahren zu besetzen.
Voraussetzung ist die Befähigung für das Lehramt der
Sonderpädagogik. Darüber hinaus stellt die hervorragende Bewährung im Schuldienst sowie die vertiefte
Kenntnis der aktuellen bildungspolitischen und schulischen Entwicklungen in Baden-Württemberg eine notwendige Bewerbungsgrundlage dar.
Erwartet werden umfassende Erfahrungen mit der Arbeit
in sonderpädagogischen Handlungsfeldern, im Umgang
mit organisatorischen und administrativen Aufgaben
sowie in der Zusammenarbeit mit außerschulischen
Fachdiensten und Einrichtungen.
Von einer professionellen Nutzung
Programme wird ausgegangen.
- Flexibilität und Belastbarkeit,
- Bereitschaft, sich in administrative Abläufe einzuarbeiten.
der
Office-
Wünschenswert sind praktische Erfahrungen aus der
schulischen und / oder regionalen Schülermitverantwortung.
Innovationsfreude, Teamorientierung, Flexibilität, Kommunikationsfähigkeit und Belastbarkeit werden als
Grundvoraussetzung für die aktive Mit- und Zusammenarbeit im Referat 74 definiert. Bewerberinnen und Bewerber mit Leitungserfahrung sind sehr willkommen.
Bewerben können sich Lehrkräfte der weiterführenden
allgemein bildenden Schulen und beruflichen Schulen.
Nähere Auskünfte erteilt der Leiter des Referats 74,
Hr. Ltd. RSD Wolfgang Riefler, Telefon 0711/904-17400.
Nähere Auskünfte erteilt
Telefon 0711/279-2703.
Bewerbungen sind innerhalb von drei Wochen auf dem
Dienstweg einzureichen an das
Hr.
RD
Sodtke
-
Bewerbungen sind innerhalb von drei Wochen auf dem
Dienstweg einzureichen an das
Regierungspräsidium Stuttgart
Abteilung Schule und Bildung
Postfach 800709, 70507 Stuttgart
Ministerium für Kultus, Jugend und Sport
- Personalreferat Postfach 10 34 42, 70029 Stuttgart
In der Abteilung 7 - Schule und Bildung - ist im Referat 76 „Berufliche Schulen“ ab 1. September 2016 der
Dienstposten einer / eines
Referentin / Referenten
(Bes. Gr. A 14 / A15)
im Wege der Abordnung zu besetzen.
Vorausgesetzt wird die Lehrbefähigung für das höhere
Lehramt an Beruflichen Schulen im Bereich Metalltechnik und ein weiteres Fach sowie eine mehrjährige Unterrichtserfahrung.
Zu den Aufgabenschwerpunkten zählen pädagogische
und fachliche Angelegenheiten des Berufsfeldes Metalltechnik, der Privatschulaufsicht sowie weitere Aufgaben
im Bereich Verwaltung und Steuerung der Beruflichen
Schulen.
Bewerbungen sind innerhalb von drei Wochen auf dem
Dienstweg einzureichen an das
Regierungspräsidium Freiburg
Abteilung Schule und Bildung
Eisenbahnstraße 68, 79098 Freiburg
Erwartet werden gute kommunikative Fähigkeiten, eine
rasche Auffassungsgabe, die Fähigkeit zu konzeptionellem Arbeiten, Teamfähigkeit, Verständnis für administrative Aufgaben und Belastbarkeit.
Nähere
Auskünfte
erteilt
Telefon 0711/904-17600.
Hr.
Sabelhaus
-
UNTERE SCHULAUFSICHTSBEHÖRDE
Bewerbungen sind innerhalb von drei Wochen auf dem
Dienstweg einzureichen an das
Regierungspräsidium Stuttgart
Abteilung Schule und Bildung
Postfach 800 709, 70507 Stuttgart
Regierungsbezirk Tübingen
Staatliches Schulamt Biberach
Beim Staatlichen Schulamt ist zum 1. Januar 2017 der
Dienstposten der / des
Regierungspräsidium Freiburg
Amtsleiterin / Amtsleiters
(Bes. Gr. A 16)
Beim Landeslehrerprüfungsamt - Außenstelle des
Kultusministeriums
beim
Regierungspräsidium
Freiburg - ist ab 10. September 2016 der Dienstposten
einer / eines
Referentin / Referenten
für Lehramtsprüfungen für den Bereich Berufliche
Schulen im Wege der Abordnung zunächst für die Dauer von zwei Jahren zu besetzen.
Voraussetzung ist die Befähigung für das höhere Lehramt an Beruflichen Schulen.
Das Aufgabengebiet umfasst insbesondere
- die Organisation und Durchführung von Lehramtsprüfungen,
- die Gewinnung und Schulung der an diesen Staatsprüfungen eingesetzten Vorsitzenden,
- die enge Zusammenarbeit mit den Staatlichen Seminaren für Didaktik und Lehrerbildung (Berufliche Schulen)
und den Ausbildungsschulen,
- die Betreuung und Weiterentwicklung der in der Außenstelle eingesetzten EDV-Programme zur Unterstützung der Prüfungsorganisation sowie die Umsetzung
geeigneter Maßnahmen zur Qualitätssicherung bei den
Prüfungen.
Erwartet werden neben ausgeprägten kommunikativen
und organisatorischen Kompetenzen gute EDVKenntnisse, Teamfähigkeit und Belastbarkeit. Ein hohes
Maß an Kooperationsbereitschaft mit Gespür für Organisation und Verwaltung werden vorausgesetzt. Vorkenntnisse aus einer Mentorentätigkeit und schulorganisatorische Erfahrungen sind erwünscht.
Nähere Auskünfte erteilt
Telefon 0761/208-1344.
Hr.
Winfried
Stein
-
zu besetzen.
Voraussetzung ist die Lehrbefähigung für eine der zu
betreuenden Schularten, eine mehrjährige Unterrichtserfahrung und eine überdurchschnittliche fachliche Qualifikation.
Das Aufgabengebiet umfasst die Verantwortung für die
Steuerung schulartspezifischer und schulartübergreifender Aufgaben der Grund-, Werkreal-, Haupt-, Real- und
Gemeinschaftsschulen sowie der Sonderpädagogischen
Bildungs- und Beratungszentren in enger Zusammenarbeit und Abstimmung mit der oberen Schulaufsichtsbehörde. Dabei beraten und unterstützen Sie und Ihre
Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter die Schulen Ihres
Schulamtsbezirks bei der Umsetzung und Ausgestaltung
bildungspolitischer Zielsetzungen, begleiten diese im
Qualitäts- und Schulentwicklungsprozess sowie bei der
Unterrichtsentwicklung und sind Ansprechpartnerin /
Ansprechpartner in fachlichen Angelegenheiten.
Personalentwicklung und Personalführung mit der Zielsetzung, Funktionsstellen nach orts- und schulspezifischen Anforderungen passgenau zu besetzen, gehören
ebenso zu Ihrem Aufgabengebiet wie die offene, konstruktive Zusammenarbeit mit Schulträgern, mit Beruflichen Schulen und Gymnasien, mit außerschulischen
Partnern und die Mitgestaltung von Veränderungsprozessen der Schullandschaft im Rahmen der regionalen
Schulentwicklung.
Erwartet wird eine überzeugende Persönlichkeit, die
einem kooperativen und situativ-partizipativen Führungsstil verpflichtet ist, mit hoher kommunikativer Kompetenz, Kooperations- und Teamfähigkeit, einem hohen
Maß Eigeninitiative, hoher Einsatzbereitschaft, Belastbarkeit, Flexibilität, Organisationstalent und Zielorientierung sowie fundierten Kenntnissen der allgemeinen
Entwicklungsfelder aller Schularten.
Nähere Auskünfte erteilt Hr. Hartmut Nill Regierungspräsidium Tübingen, Telefon 07071/7572103.
Landesinstitut für Schulentwicklung
Stuttgart
Bewerbungen sind innerhalb von drei Wochen auf dem
Dienstweg einzureichen an das
Beim Landesinstitut ist im Referat 12 „Koordinierung,
Öffentlichkeitsarbeit,
Publikationen,
Stabsstelle
Qualitätsmanagement“ zum 1. August 2016 der
Dienstposten der / des
Regierungspräsidium Tübingen
Abteilung Schule und Bildung
Postfach 26 66, 72016 Tübingen
Leiterin / Leiters
des Landesbildungsservers Baden-Württemberg im
Wege der Abordnung im Umfang eines vollen Deputats
zu besetzen. Die Besetzung ist im Beamten- oder Arbeitnehmerverhältnis möglich.
ZENTRALE PÄDAGOGISCHE EINRICHTUNGEN
Landesakademie für Fortbildung und Personalentwicklung an Schulen
Standort Esslingen
An der Landesakademie ist zum 1. September 2016 der
Dienstposten einer / eines
Akademiereferentin / Akademiereferenten
mit einer Lehrbefähigung aus den Berufsfeldern Ernährung / Hauswirtschaft / Naturwissenschaften und / oder
Sozialpädagogik zunächst für die Dauer von zwei Jahren
im Umfang von 12,5 Anrechnungsstunden im Wege der
Abordnung zu besetzen.
Die Akademiereferentinnen / die Akademiereferenten an
der Landesakademie für Fortbildung und Personalentwicklung an Schulen wirken mit bei konzeptionellen
Fragen der Lehrerfortbildung und sind verantwortlich für
die Planung, Durchführung und Auswertung von Lehrgängen in ihrem Schwerpunktbereich. Damit verbunden
ist die Beratung und Begleitung von Lehrgangsleitungen
sowie Kontaktaufnahme und Kooperation mit schulischen und außerschulischen Einrichtungen und den
Schulen vor Ort. Erwünscht sind sichere EDVKenntnisse sowie Erfahrungen in der Lehrerfortbildung
bzw. in der Erwachsenenbildung.
Für die Dauer ihrer Tätigkeit an der Landesakademie für
Fortbildung und Personalentwicklung an Schulen erhalten die Akademiereferentinnen / -referenten eine monatliche Stellenzulage nach den derzeit gültigen Bestimmungen.
Nähere Auskünfte erteilt die Landesakademie für Fortbildung und Personalentwicklung an Schulen, Standort
Esslingen, Telefon 0711/930701-20 oder -21, Internet:
www.lehrerfortbildung-bw.de.
Bewerbungen sind formlos über den Dienstweg innerhalb von drei Wochen einzureichen an
Landesakademie für Fortbildung und Personalentwicklung an Schulen
Frau Direktorin Elisabeth Moser
Steinbeisstr. 1, 73730 Esslingen
Unterricht, Schule und Bildungssystem - das Landesinstitut für Schulentwicklung ist auf mehreren Ebenen ein
zuverlässiger und kompetenter Partner für Schulen,
Schulverwaltung sowie alle Einrichtungen, die Bildungsverantwortung tragen. Mit mehr als 50.000 Seiten und
einem Redaktionsteam von über 40 Lehrerinnen und
Lehrern bietet der Landesbildungsserver BadenWürttemberg Lehrkräften passgenaue und in der Praxis
erprobte Ideen und Tools für eine attraktive und innovative Gestaltung des Unterrichts sowie ausgewählte Informationen zu aktuellen pädagogischen und didaktischen Entwicklungen.
Aufgabengebiete:
- redaktionelle und organisatorische Gesamtverantwortung des Landesbildungsservers,
- Koordination der Qualitätssicherung,
- Koordination der Systembetreuung,
- Steuerung des technischen und optischen Relaunchs,
- inhaltliche Weiterentwicklung des Landesbildungsservers,
- Leitung des Redaktionsteams und Organisation der
Redaktionstreffen,
- aktive Teilnahme an länderübergreifenden Kooperationen und Netzwerken,
- Öffentlichkeitsarbeit.
Voraussetzungen:
- Erste und Zweite Staatsprüfung für ein Lehramt an
allgemein bildenden oder beruflichen Schulen,
- Überblick über das baden-württembergische Schulsystem und aktuelle pädagogische und didaktische Entwicklungen,
- fundierte Kenntnisse im Umgang mit Content Management Systemen,
- hohe Affinität zu gängigen Internet-Technologien und
Screendesigns,
- organisatorische und redaktionelle Kompetenz,
- sicheres und verbindliches Auftreten und Kommunizieren,
- Freude am Arbeiten im Team,
E-Mail: [email protected].
- Bereitschaft, sich in innovative Themengebiete einzuarbeiten.
Der Dienstposten ist grundsätzlich teilbar.
- Offenheit für Bedarfe aller Schularten,
Für weitere Information steht Ihnen Hr. Burkhart Firgau Telefon: 0711/6642-1201,
E-Mail: [email protected]
zur Verfügung.
- Interesse an Innovationen der Unterrichtsentwicklung,
an Entwicklungen zum Umgang mit Heterogenität und
am Thema Leistungsmessung (auch in unterschiedlichen Niveaustufen),
- Interesse an Sicherheits- und Ausstattungsfragen,
Bewerbungen sind ab sofort bis zum 22. Juni 2016 zu
richten an die
- Erfahrungen im Einsatz digitaler Medien im Unterricht,
- sicherer Umgang mit Word,
Direktion des Landesinstituts
für Schulentwicklung
Heilbronner Str. 172, 70191 Stuttgart
- Teamfähigkeit.
Landesinstitut für Schulentwicklung
Stuttgart
Beim Landesinstitut ist in Referat 33 „Schulentwicklung Sekundarbereich - Weiterführende allgemein
bildende und berufliche Schulen“ zum Schuljahr
2016/17 der Dienstposten einer / eines
Für weitere Informationen steht Ihnen die Referatsleitung, Herr Reinhard Bayer, zur Verfügung.
Telefon 0711/6642-3300,
E-Mail: [email protected].
Bewerbungen sind ab sofort bis zum 30. Juni 2016 zu
richten an die
Direktion des Landesinstituts
für Schulentwicklung
Heilbronner Str. 172, 70191 Stuttgart
Referentin / Referenten
für Naturwissenschaften im Wege der Abordnung im
Umfang von 10 Wochenstunden zu besetzen. Die Besetzung ist im Beamten- oder im Arbeitnehmerverhältnis
möglich.
Das Landesinstitut für Schulentwicklung ist eine landesweite öffentlich-rechtliche Anstalt mit den Aufgabenschwerpunkten Unterrichts- und Schulentwicklung, Bildungsplanarbeit, Bildungsberichterstattung und Qualitätsentwicklung an Schulen.
Das Referat 33 „Schulentwicklung Sekundarbereich Weiterführende allgemein bildende und berufliche Schulen“ ist u. a. zuständig für allgemeine Unterrichtentwicklung und für konkrete Umsetzungshilfen für den Bildungsplan.
Gesucht wird eine Referentin / ein Referent für folgende
Aufgaben:
Aufgabengebiete:
- Mitarbeit an Konzepten zur individuellen Förderung in
naturwissenschaftlichen Fächern,
- Erstellung von Lernmaterial zum selbstständigen Lernen, auch digital,
- Erstellung von Handreichungen mit Umsetzungshilfen
BNT und weiteren naturwissenschaftlichen Fächern,
Landesinstitut für Schulentwicklung
Stuttgart
Beim Landesinstitut sind im Referat 33 „Schulentwicklung Sekundarbereich - Weiterführende allgemein
bildende und berufliche Schulen“ zum Schuljahr
2016/17 die Dienstposten von zwei bis drei
Referentinnen / Referenten
für Aufgabenkultur / formatives Feedback im Umfang
von insgesamt 1,5 Deputaten im Wege der Abordnung
zu besetzen. Die Besetzung ist im Beamten- oder im
Arbeitnehmerverhältnis möglich.
Das Landesinstitut für Schulentwicklung ist eine landesweite öffentlich-rechtliche Anstalt mit den Aufgabenschwerpunkten Unterrichts- und Schulentwicklung, Bildungsplanarbeit, Bildungsberichterstattung und Qualitätsentwicklung an Schulen,
Das Referat 33 „Schulentwicklung Sekundarbereich Weiterführende allgemein bildende und berufliche Schulen“ ist u. a. zuständig für Unterrichtsentwicklung und
individualisiertes Lernen,
Gesucht werden Referentinnen / Referenten für folgende
Aufgaben:
- Mitwirkung bei der Schulbuchprüfung,
Aufgabengebiete:
- Mitwirkung bei der Beratung zu Sicherheit und Ausstattung.
- Analyse, Aufbereitung und Weiterentwicklung von
Konzepten zur differenzierenden Beurteilung von
Lernprozessen und Leistungen in heterogenen Lerngruppen sowie zu summativen und formativen Rückmeldeformen im Kontext der Leistungsbeurteilung und
der Lernprozessdiagnostik,
Voraussetzungen:
- abgeschlossenes Lehramtsstudium für das Gymnasium in mindestens einem naturwissenschaftlichen
Fach,
- Tätigkeit im
Württemberg,
Schuldienst
des
Landes
Baden-
- Kenntnisse über aktuelle fachliche und fachdidaktische
Entwicklungen,
- Mitwirkung bei der Entwicklung kriterien- und adressatengerechter Aufgabenstellungen zur individuellen
Förderung in heterogenen Lerngruppen im Sinne einer
veränderten Aufgabenkultur.
Voraussetzungen:
- Lehrbefähigung für die Primarstufe bzw. Sekundarstufe I in mindestens einem Hauptfach,
zur Schul- und Unterrichtsentwicklung mit digitalen
Medien sowie zum Einsatz von Lernplattformen,
- Erfahrungen mit unterschiedlichen Formen der Leistungsbeurteilung und -rückmeldung,
- Mitwirkung bei der Entwicklung von medial unterstützten Unterrichtseinheiten,
- Erfahrungen in der Diagnostik von Lernvoraussetzungen und Lernprozessen von Schülerinnen und Schülern,
- Entwicklung in eigenen Unterrichtsfächern.
- Kenntnisse verschiedener Bezugssysteme der Leistungsbeurteilung,
- Lehrbefähigung für das Gymnasium in mindestens
einem Hauptfach,
- Kenntnisse der Grundlagen der Lernprozessdiagnostik,
- fundierte Erfahrung beim unterrichtlichen Einsatz digitaler Medien zum Lernen und zur Selbstüberprüfung,
- Kenntnisse der Unterrichtsentwicklung, insbesondere
von individuellen Förderkonzepten und unterschiedlichen Beratungsformen.
- Erfahrungen mit dem Einsatz von Lernplattformen,
insbesondere Moodle,
Die Dienstposten sind grundsätzlich teilbar.
- Kenntnisse der Unterrichtsentwicklung, insbesondere
über individuelle Förderung und selbstorganisiertes
Lernen.
Für weitere Informationen steht Ihnen die Referatsleitung, Herr Reinhard Bayer, zur Verfügung.
Telefon 0711/6642-3300,
E-Mail: [email protected].
Bewerbungen sind ab sofort bis zum 30. Juni 2016 zu
richten an die
Direktion des Landesinstituts
für Schulentwicklung
Heilbronner Str. 172, 70191 Stuttgart
Landesinstitut für Schulentwicklung
Stuttgart
Beim Landesinstitut ist im Referat 33 „Schulentwicklung Sekundarbereich - Weiterführende allgemein
bildende und berufliche Schulen“ zum Schuljahr
2016/17 der Dienstposten einer / eines
Referentin / Referenten
für digitales Lernen im Umfang eines halben Deputats
im Wege der Abordnung zu besetzen. Die Besetzung ist
im Beamten- oder Arbeitnehmerverhältnis möglich.
Das Landesinstitut für Schulentwicklung ist eine landesweite öffentlich-rechtliche Anstalt mit den Aufgabenschwerpunkten Unterrichts- und Schulentwicklung, Bildungsplanarbeit, Bildungsberichterstattung und Qualitätsentwicklung an Schulen.
Das Referat 33 „Schulentwicklung Sekundarbereich –
Weiterführende allgemein bildende und berufliche Schulen“ ist u. a. zuständig für Unterrichtsentwicklung und
individualisiertes Lernen.
Gesucht wird eine Referentin / ein Referent für folgende
Aufgaben:
Aufgabengebiete:
- Analyse, Aufbereitung und Weiterentwicklung von
Konzepten zum Einsatz digitaler Medien im Unterricht,
Voraussetzungen:
- Kenntnisse in der Medienerziehung,
Für weitere Informationen steht Ihnen die Referatsleitung, Herr Reinhard Bayer, zur Verfügung.
Telefon 0711/6642-3300.
E-Mail: [email protected].
Bewerbungen sind ab sofort bis zum 30. Juni 2016 zu
richten an die
Direktion des Landesinstituts
für Schulentwicklung
Heilbronner Str. 172, 70191 Stuttgart
Landesinstitut für Schulsport, Schulkunst
und Schulmusik (LIS)
Beim Landesinstitut ist im Fachbereich "Kulturelle Angelegenheiten" zum 1. Dezember 2016 der Dienstposten einer / eines
Referentin / Referenten
für
das
Programm
SCHULKUNST
BadenWürttemberg im Wege der Abordnung als Elternzeitvertretung zunächst befristet bis 31. August 2017 zu besetzen.
Das Schulkunst-Programm ist eine Maßnahme des
Ministeriums für Kultus, Jugend und Sport zur Förderung
der kulturellen Bildung an den Schulen in BadenWürttemberg. Es fördert die Umsetzung bildungspolitischer Inhalte und Ziele im Unterricht und in der Zusammenarbeit mit Partnern und wirkt durch Ausstellungen
und Veranstaltungen in die Öffentlichkeit.
Der Aufgabenbereich umfasst im Wesentlichen:
- Koordinierungs- und Steuerungstätigkeit im Zentrum
für Bildende Kunst und Intermediales Gestalten (ZKIS)
in Stuttgart-Feuerbach mit den Schwerpunkten Förderprogramm SCHULKUNST, Schulkunst-Archiv und
Schulkunst-Logistik,
- Organisation des Schulkunst-Programms, insbesondere mit den folgenden Aufgaben:
-
Leitung der Schulkunst-Teams im ZKIS (Logistik,
Foto / Archiv, Grafik / Web, Redaktion), Erstellen
von Print- und Medienerzeugnissen wie Flyer und
Begleitmaterialien für die Kunsterzieherinnen /
Kunsterzieher (auch fachfremd Unterrichtende),
-
Betreuung der regionalen Schulkunstteams und
der Kunsterzieherinnen / Kunsterzieher bei der
Vorbereitung von Schulkunst-Ausstellungen,
-
Besuch der regionalen Ausstellungen ggf. mit eigenen Redebeiträgen,
-
Dokumentation
Ausstellungen,
der
regionalen
Schulkunst-
STAATLICHE SEMINARE FÜR DIDAKTIK
UND LEHRERBILDUNG
Regierungsbezirk Stuttgart
Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Gymnasien) Esslingen
Beim Seminar ist ab Schuljahr 2016/2017 der Dienstposten einer / eines
- Mitarbeit bei Sonderprojekten des Kultusministeriums,
Fachberaterin / Fachberaters
- Zusammenarbeit mit Referat 54 "kulturelle Angelegenheiten" des Kultusministeriums und mit der Akademie
Schloss Rotenfels,
in der Schulaufsicht bei gleichzeitiger Abordnung an das
Staatliche Seminar für Didaktik und Lehrerbildung
(Gymnasien) Esslingen zur Wahrnehmung der Tätigkeit
einer / eines
- Mitarbeit in der Schulkunst-Koordinierungsgruppe des
Kultusministeriums und in den Referentenbesprechungen am LIS.
Bewerben können sich Lehrkräfte aller Schularten mit
der Lehrbefähigung für das Fach Bildende Kunst, die
folgende Kenntnisse und Erfahrungen mitbringen sollten:
- hohe Kommunikationsfähigkeit und Freude, mit Menschen zu arbeiten,
Fachleiterin / Fachleiters
(Studiendirektorin / Studiendirektor)
(Bes. Gr. A 15)
für das Fach Deutsch zu besetzen.
Die Aufgabe einer Fachleiterin / eines Fachleiters ist es
- zeitliche Flexibilität und Belastbarkeit,
- nach Maßgabe der Ausbildungs- und Prüfungsordnung
des Kultusministeriums für das jeweilige Lehramt in
Kooperation mit den Ausbildungsschulen auszubilden
und an den Lehramtsprüfungen sowie
- Organisationsgeschick und strukturierte Arbeitsweise,
- bei der Fort- und Weiterbildung der Lehrkräfte,
- umfangreiche fachliche und didaktische Kenntnisse im
Fach Bildende Kunst sowie Erfahrung in Design / Gestaltung und im Ausstellungsmanagement.
- bei der Weiterentwicklung von Schule und Unterricht
und
- Fähigkeit und Erfahrung in der Leitung von Teams,
Für Rückfragen steht Ihnen der Direktor des Landesinstituts für Schulsport, Schulkunst und Schulmusik, Herr
Edwin Gahai, Telefon 07141/140-621 gerne zur Verfügung.
Nähere Informationen finden Sie auch im Internet unter
www.lis-zkis.de und unter www.lis-in-bw.de.
Interessentinnen und Interessenten werden gebeten,
Ihre Bewerbung baldmöglichst einzureichen beim
Landesinstitut für Schulsport,
Schulkunst und Schulmusik
Reuteallee 40, 71634 Ludwigsburg
- im Wege der Seminarentwicklung an der Qualitätssicherung in der Lehrerbildung aktiv mitzuwirken.
Darüber hinaus umfasst die Tätigkeit
- Weiterentwicklung der reflexiven Medienbildung und
des sprachsensiblen Unterrichtens,
- Kooperation mit Gemeinschaftsschulen und Seminaren anderer Schularten.
Vorausgesetzt wird
- ein dem Lehrauftrag entsprechendes in der Regel mit
überdurchschnittlichem Erfolg abgeschlossenes Studium,
- die Befähigung für das entsprechende Lehramt durch
ein in der Regel überdurchschnittliches Staatsexamen
oder eine gleichwertige Prüfung sowie
- eine den Aufgaben förderliche mehrjährige und umfassende Schul- und Unterrichtspraxis.
Wünschenswert ist zusätzlich
- Erfahrung mit differenzierendem und individualisiertem
Unterrichten,
- Erfahrung in der Erwachsenenbildung, mit der Ausbildung von Referendaren sowie in der universitären
Phase der Lehrerausbildung.
Die Fachleiterinnen und Fachleiter sind zunächst auf
zwei Jahre an das Staatliche Seminar für Didaktik und
Lehrerbildung abgeordnete Lehrkräfte und unterrichten
im Rahmen ihres Hauptamtes an Schulen.
Die Bewerberin / der Bewerber muss
Nähere Auskünfte erteilt
Telefon 0711/3974-600.
- über Unterrichtserfahrung im Bereich Realschulen
bzw. im Bereich Hauptschulen / Werkrealschulen verfügen,
die
Seminarleitung
-
Bewerbungen sind bis zum 22. Juni 2016 auf dem
Dienstweg einzureichen an das
Regierungspräsidium Stuttgart
Abteilung Schule und Bildung
Postfach 800 709, 70507 Stuttgart
- die Befähigung für das Lehramt an Realschulen bzw.
an Grund- und Hauptschulen bzw. an Grund-, Hauptund Werkrealschulen besitzen,
- ihre / seine Qualifikationen durch eine erfolgreiche
Tätigkeit an einem Staatlichen Seminar für Realschulen bzw. für Grund-, Werkreal- und Hauptschulen,
durch eine gleichwertige Tätigkeit oder in der Schulverwaltung nachgewiesen haben.
Vorausgesetzt wird
Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Werkreal-, Haupt- und Realschule)
Ludwigsburg
Beim Seminar ist ab 1. Februar 2017 der Dienstposten
einer / eines
Stellvertretenden Seminarleiterin /
Stellvertretenden Seminarleiters
(Bes. Gr. A 15)
als Seminarschuldirektorin / Seminarschuldirektor an
einem Staatlichen Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Werkreal-, Haupt- und Realschule) zu besetzen.
Die Staatlichen Seminare haben die Aufgabe
- nach Maßgabe der Ausbildungs- und Prüfungsordnung
des Kultusministeriums in enger Verbindung mit den
Ausbildungsschulen auszubilden und an den Lehramtsprüfungen sowie
- bei der Fort- und Weiterbildung der Lehrkräfte,
- bei der Weiterentwicklung von Schule und Unterricht
und
- im Wege der Seminarentwicklung an der Qualitätssicherung in der Lehrerbildung aktiv mitzuwirken.
Die Stellvertretende Seminarleiterin / der Stellvertretende Seminarleiter übernimmt als ständige Vertreterin /
ständiger Vertreter der Direktion Führungsverantwortung
im Seminar.
- Teamfähigkeit sowie die Bereitschaft zur Pflege eines
kooperativen Führungsstils und eines situativen Führungsverhaltens,
- eine vertrauensvolle Zusammenarbeit mit allen am
Seminarleben Beteiligten,
- Fähigkeit zu einer guten Kooperation mit den Ausbildungsschulen und weiteren Partnern,
- Organisationskompetenz und Ressourcenverantwortung,
- die Bereitschaft zur Übernahme einer Lehrveranstaltung in Pädagogik.
Nähere Auskünfte zur Aufgabe sowie zum Bewerberverfahren
erteilt
die
Seminarleitung
Telefon 07141/97214-11.
Bewerbungen sind bis zum 22. Juni 2016 auf dem
Dienstweg einzureichen an das
Regierungspräsidium Stuttgart
Abteilung Schule und Bildung
Postfach 800 709, 70507 Stuttgart
Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Gymnasien und Sonderpädagogik)
Stuttgart
Beim Seminar ist in der Abteilung Gymnasien ab Januar
2017 ein
Darüber hinaus umfasst die Tätigkeit insbesondere
- Aufgaben innerhalb der allgemeinen Verwaltung des
Seminars,
Lehrauftrag für
Pädagogik / Pädagogische
Psychologie
- Gestaltung der Informations- und Kommunikationsflüsse,
zu vergeben.
- Mitwirkung beim Qualitätsmanagement und der Qualitätssicherung,
Die Aufgabe einer Lehrbeauftragten / eines Lehrbeauftragten ist es
- Organisation der Ausbildung und von Prüfungen,
- nach Maßgabe der Ausbildungs- und Prüfungsordnung
des Kultusministeriums für das jeweilige Lehramt in
Kooperation mit den Ausbildungsschulen auszubilden
und an den Lehramtsprüfungen sowie
- Projekt- und Prozessmanagement,
- Finanz- und Sachressourcenmanagement,
- Mitwirkung beim Gebäudemanagement.
- bei der Fort- und Weiterbildung der Lehrkräfte,
- bei der Weiterentwicklung von Schule und Unterricht
und
- im Wege der Seminarentwicklung an der Qualitätssicherung in der Lehrerbildung
aktiv mitzuwirken.
Vorausgesetzt wird
- eine den Aufgaben förderliche mehrjährige und umfassende Schul- und Unterrichtspraxis.
Die Lehrbeauftragten sind für die Ausbildung im Umfang
ihres Lehrauftrags an das Seminar abgeordnete Lehrkräfte und nehmen ihre Aufgaben am Seminar im Rahmen ihres Hauptamtes an der Schule wahr.
Nähere Auskünfte erteilt
Telefon 0711/137867-76.
die
Seminarleitung
-
Bewerbungen sind bis zum 22. Juni 2016 auf dem
Dienstweg einzureichen an das
Regierungspräsidium Stuttgart
Abteilung Schule und Bildung
Postfach 800 709, 70507 Stuttgart
Es wird gebeten, eine Mehrfertigung der Bewerbung an
das Staatliche Seminar für Didaktik und Lehrerbildung
(Gymnasien und Sonderpädagogik) Hospitalstr. 22 - 24,
70174 Stuttgart zu senden.
Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Gymnasien) Esslingen
- Kenntnisse bzw. Erfahrungen mit dem Unterricht in
Deutsch als Zweitsprache sowie sprachsensiblem Fachunterricht,
-
mit individualisierten Lernformen und / oder
-
mit Medienbildung im Deutschunterricht.
Die Lehrbeauftragten sind für die Ausbildung im Umfang
ihres Lehrauftrags an das Seminar abgeordnete Lehrkräfte und nehmen ihre Aufgaben am Seminar im Rahmen ihres Hauptamtes an der Schule wahr.
Nähere Auskünfte erteilt
Telefon 0711/397-4600.
die
Seminarleitung
-
Bewerbungen sind bis zum 22. Juni 2016 auf dem
Dienstweg einzureichen an das
Regierungspräsidium Stuttgart
Abteilung Schule und Bildung
Postfach 800 709, 70507 Stuttgart
Es wird gebeten, eine Mehrfertigung der Bewerbung an
das Staatliche Seminar für Didaktik und Lehrerbildung
(Gymnasien) Flandernstraße 103, 73732 Esslingen zu
senden.
Regierungsbezirk Karlsruhe
Beim Seminar ist ab Januar 2017 ein
Lehrauftrag für Deutsch
zu vergeben.
Die Aufgabe einer Lehrbeauftragten / eines Lehrbeauftragten ist es
- nach Maßgabe der Ausbildungs- und Prüfungsordnung
des Kultusministeriums für das jeweilige Lehramt in
Kooperation mit den Ausbildungsschulen auszubilden
und an den Lehramtsprüfungen sowie
- bei der Fort- und Weiterbildung der Lehrkräfte,
- bei der Weiterentwicklung von Schule und Unterricht
und
- im Wege der Seminarentwicklung an der Qualitätssicherung in der Lehrerbildung
aktiv mitzuwirken.
Darüber hinaus umfasst die Tätigkeit
- Mitwirkung an der konzeptionellen Weiterentwicklung
fachdidaktischer und fachmethodischer Fragen.
Vorausgesetzt wird
- eine den Aufgaben förderliche mehrjährige und umfassende Schul- und Unterrichtspraxis.
Wünschenswert sind zusätzlich
- Erfahrungen in der Ausbildung von Referendarinnen
oder Referendaren / Praxissemesterstudierenden als
Mentorin / Mentor oder betreuende Fachlehrkraft,
Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Werkreal-, Haupt- und Realschule)
Karlsruhe
Beim Seminar ist ab 1. September 2016 der Dienstposten einer / eines
Bereichsleiterin / Bereichsleiters
(Seminarschulrätin / Seminarschulrat)
(Bes. Gr. A 14)
für den Bereich Geisteswissenschaften mit dem
Schwerpunkt Deutsch zu besetzen. Der Bereich umfasst die Fachdidaktiken der Fächer Deutsch, Evangelische und Katholische Religionslehre sowie Ethik.
Aufgabe einer Bereichsleiterin / eines Bereichsleiters ist
es
- nach Maßgabe der Ausbildungs- und Prüfungsordnungen des Kultusministeriums für das Lehramt Werkreal-,
Haupt- und Realschule in Kooperation mit den Ausbildungsschulen auszubilden und an den Lehramtsprüfungen sowie
- bei der Fort- und Weiterbildung der Lehrkräfte
- bei der Weiterentwicklung von Schule und Unterricht
und
- im Wege der Seminarentwicklung an der Qualitätssicherung in der Lehrerbildung aktiv mitzuwirken,
- den Bereich zu führen und weiterzuentwickeln.
Die Bereichsleiterin / der Bereichsleiter ist hauptamtlich
Beschäftigte / Beschäftigter des Seminars, sie / er führt
im Rahmen der Ausbildung Veranstaltungen durch und
unterrichtet im Rahmen ihres / seines Hauptamtes auch
an Schulen. Sie / er übernimmt neben den oben aufgeführten Aufgaben die Leitung und Steuerung des Bereiches sowie übergeordnete Aufgaben in folgenden Arbeitsfeldern, die sich an Schwerpunktsetzungen des
Staatlichen Seminars für Didaktik und Lehrerbildung
(Werkreal-, Haupt- und Realschule) Karlsruhe orientieren:
- Weiterentwicklung eines Konzeptes zur Förderung der
Sprachkompetenz von Schülerinnen und Schülern sowohl deutscher Herkunftssprache als auch von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund in
Bezug auf Lese- und Schreibleistungen
- Weiterentwicklung und Verankerung eines Ausbildungsbausteins mit dem Schwerpunkt Deutsch als
Zweitsprache,
- Erweiterung der Konzeption einer aufgabenbasierten
Lernkultur im Hinblick auf differenzierenden sowie inklusiven Unterricht in den unterschiedlichen Bereichen
des Faches,
- Fortbildungsangebote für Schulen im Hinblick auf
inklusive und differenzierende Lern- und Arbeitsformen
unter Berücksichtigung eines kooperativen Ansatzes,
- Weiterentwicklung des Einsatzes von digitalen Medien
im Unterricht,
- Kooperation mit Seminaren, Pädagogischen Hochschulen.
Von den Bewerberinnen / Bewerbern wird die Bereitschaft zur Übernahme von Führungsaufgaben erwartet.
Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Abteilung Sonderpädagogik)
Heidelberg
Beim Seminar ist ab 1. Februar 2017 ein
Lehrauftrag für Lernen
zu vergeben.
Die Aufgabe einer Lehrbeauftragten / eines Lehrbeauftragten ist es
- nach Maßgabe der Ausbildungs- und Prüfungsordnung
des Kultusministeriums für das jeweilige Lehramt in
Kooperation mit den Ausbildungsschulen auszubilden
und an den Lehramtsprüfungen sowie
- bei der Fort- und Weiterbildung der Lehrkräfte,
- bei der Weiterentwicklung von Schule und Unterricht
und
- im Wege der Seminarentwicklung an der Qualitätssicherung in der Lehrerbildung
aktiv mitzuwirken.
Vorausgesetzt wird
- eine den Aufgaben förderliche mehrjährige und umfassende Schul- und Unterrichtspraxis.
Die Lehrbeauftragten sind für die Ausbildung im Umfang
ihres Lehrauftrags an das Seminar abgeordnete Lehrkräfte und nehmen ihre Aufgaben am Seminar im Rahmen ihres Hauptamtes an der Schule wahr.
Nähere Auskünfte erteilt
Telefon 06221/1371-660.
die
Seminarleitung
-
Vorausgesetzt wird
- ein dem Lehrauftrag entsprechendes in der Regel mit
überdurchschnittlichem Erfolg abgeschlossenes Studium,
- die Befähigung für das Lehramt an Realschulen bzw.
an Grund- Haupt- und Werkrealschulen durch ein in
der Regel überdurchschnittliches Staatsexamen oder
eine gleichwertige Prüfung,
- eine den Aufgaben förderliche mehrjährige und umfassende Schul- und Unterrichtspraxis,
Bewerbungen sind bis zum 27. Juni 2016 auf dem
Dienstweg einzureichen an das
Regierungspräsidium Karlsruhe
Abteilung Schule und Bildung
Schlossplatz 1 - 3, 76131 Karlsruhe
Es wird gebeten, eine Mehrfertigung der Bewerbung an
das Staatliche Seminar für Didaktik und Lehrerbildung,
(Abteilung Sonderpädagogik), Quinckestraße 69, 69120
Heidelberg zu senden.
- eine erfolgreiche Tätigkeit an einem Seminar oder eine
gleichwertige Leistung,
- gesicherte Office-Kenntnisse und Kenntnisse im Bereich der Digitalen Medien.
Nähere Auskünfte erteilt die Seminarleitung Telefon 0721/60591-401.
Bewerbungen sind bis zum 27. Juni 2016 auf dem
Dienstweg einzureichen an das
Regierungspräsidium Karlsruhe
Abteilung Schule und Bildung
Schlossplatz 1 - 3, 76131 Karlsruhe
Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Abteilung Sonderpädagogik) Heidelberg
Beim Seminar ist ab 1. Februar 2017 ein
Lehrauftrag für
zu vergeben.
emotionale und soziale
Entwicklung
Die Aufgabe einer Lehrbeauftragten / eines Lehrbeauftragten ist es
- nach Maßgabe der Ausbildungs- und Prüfungsordnung
des Kultusministeriums für das jeweilige Lehramt in
Kooperation mit den Ausbildungsschulen auszubilden
und an den Lehramtsprüfungen sowie
Vorausgesetzt wird
- eine den Aufgaben förderliche mehrjährige und umfassende Schul- und Unterrichtspraxis.
Wünschenswert sind zusätzlich
- bei der Fort- und Weiterbildung der Lehrkräfte,
- Erfahrungen mit fachdidaktischen Fragestellungen
sowie
- bei der Weiterentwicklung von Schule und Unterricht
und
- entsprechende Erfahrungen in der Erwachsenenbildung.
- im Wege der Seminarentwicklung an der Qualitätssicherung in der Lehrerbildung
Die Lehrbeauftragten sind für die Ausbildung im Umfang
ihres Lehrauftrags an das Seminar abgeordnete Lehrkräfte und nehmen ihre Aufgaben am Seminar im Rahmen ihres Hauptamtes an der Schule wahr.
aktiv mitzuwirken.
Vorausgesetzt wird
- eine den Aufgaben förderliche mehrjährige und umfassende Schul- und Unterrichtspraxis.
Die Lehrbeauftragten sind für die Ausbildung im Umfang
ihres Lehrauftrags an das Seminar abgeordnete Lehrkräfte und nehmen ihre Aufgaben am Seminar im Rahmen ihres Hauptamtes an der Schule wahr.
Nähere Auskünfte erteilt
Telefon 06221/1371-660.
die
Seminarleitung
-
Bewerbungen sind bis zum 27. Juni 2016 auf dem
Dienstweg einzureichen an das
Regierungspräsidium Karlsruhe
Abteilung Schule und Bildung
Schlossplatz 1 - 3, 76131 Karlsruhe
Es wird gebeten, eine Mehrfertigung der Bewerbung an
das Staatliche Seminar für Didaktik und Lehrerbildung,
(Abteilung Sonderpädagogik), Quinckestraße 69, 69120
Heidelberg zu senden.
Nähere Auskünfte erteilt
Telefon 06221/137-1632.
die
Seminarleitung
-
Bewerbungen sind bis zum 22. Juni 2016 auf dem
Dienstweg einzureichen an das
Regierungspräsidium Karlsruhe
Abteilung Schule und Bildung
Schlossplatz 1 - 3, 76131 Karlsruhe
Es wird gebeten, eine Mehrfertigung der Bewerbung an
das Staatliche Seminar für Didaktik und Lehrerbildung
(Abteilung Gymnasien), Quinckestraße 69, 69120 Heidelberg zu senden.
Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Berufliche Schulen) Karlsruhe
Beim Seminar ist ab September 2016 ein
Lehrauftrag für Fertigungstechnik
zu vergeben.
Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Gymnasien) Heidelberg
Beim Seminar ist ab Januar 2017 ein
Lehrauftrag für Deutsch
Die Aufgabe einer Lehrbeauftragten / eines Lehrbeauftragten ist es
- nach Maßgabe der Ausbildungs- und Prüfungsordnung
des Kultusministeriums für das jeweilige Lehramt in
Kooperation mit den Ausbildungsschulen auszubilden
und an den Lehramtsprüfungen sowie
zu vergeben.
- bei der Fort- und Weiterbildung der Lehrkräfte,
Die Aufgabe einer Lehrbeauftragten / eines Lehrbeauftragten ist es
- bei der Weiterentwicklung von Schule und Unterricht
und
- nach Maßgabe der Ausbildungs- und Prüfungsordnung
des Kultusministeriums für das jeweilige Lehramt in
Kooperation mit den Ausbildungsschulen auszubilden
und an den Lehramtsprüfungen sowie
- im Wege der Seminarentwicklung an der Qualitätssicherung in der Lehrerbildung
- bei der Fort- und Weiterbildung der Lehrkräfte,
Vorausgesetzt wird
- bei der Weiterentwicklung von Schule und Unterricht
und
- eine den Aufgaben förderliche mehrjährige und umfassende Schul- und Unterrichtspraxis,
- im Wege der Seminarentwicklung an der Qualitätssicherung in der Lehrerbildung
- die Bereitschaft zur Teilnahme an einer berufsbegleitenden aufgabenbezogenen Fortbildung am Seminar.
aktiv mitzuwirken.
aktiv mitzuwirken.
Wünschenswert sind zusätzlich Nachweise über die
Beschäftigung mit fachdidaktischen Fragestellungen des
jeweiligen Unterrichtsbereichs.
Die Lehrbeauftragten sind für die Ausbildung im Umfang
ihres Lehrauftrags an das Seminar abgeordnete Lehrkräfte und nehmen ihre Aufgaben am Seminar im Rahmen ihres Hauptamtes an der Schule wahr.
- Wahrnehmung von Querschnittsaufgaben mit dem Ziel
der Vernetzung der Bereiche am Seminar,
- Kooperation mit den entsprechenden Institutionen im
Zuge der Verzahnung von erster, zweiter und dritter
Phase.
Vorausgesetzt wird
-
- ein dem Lehrauftrag entsprechendes in der Regel mit
überdurchschnittlichem Erfolg abgeschlossenes Studium,
Bewerbungen sind bis zum 22. Juni 2016 auf dem
Dienstweg einzureichen an das
- die Befähigung für das entsprechende Lehramt durch
ein in der Regel überdurchschnittliches Staatsexamen
oder eine gleichwertige Prüfung sowie
Nähere Auskünfte erteilt
Telefon 0721/60591-201.
die
Seminarleitung
Regierungspräsidium Karlsruhe
Abteilung Schule und Bildung
Schlossplatz 1 - 3, 76131 Karlsruhe
Es wird gebeten, eine Mehrfertigung der Bewerbung an
das Staatliche Seminar für Didaktik und Lehrerbildung
(Berufliche Schulen), Kaiserallee 11, 76133 Karlsruhe zu
senden.
- eine den Aufgaben förderliche mehrjährige und umfassende Schul- und Unterrichtspraxis sowie eine erfolgreiche Tätigkeit an einem Seminar oder gleichwertige
Tätigkeiten.
Die Bereichsleiterinnen und Bereichsleiter sind hauptamtlich Beschäftigte des Seminars und unterrichten im
Rahmen ihres Hauptamtes auch an Schulen.
Nähere Auskünfte erteilt
Telefon 07621/1679-811.
Regierungsbezirk Freiburg
Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Grundschule) Lörrach
die
Seminarleitung
-
Bewerbungen sind bis zum 27. Juni 2016 auf dem
Dienstweg einzureichen an das
Regierungspräsidium Freiburg
Abteilung Schule und Bildung
Eisenbahnstraße 68, 79098 Freiburg
Am Seminar ist ab sofort der Dienstposten einer / eines
Bereichsleiterin / Bereichsleiters
(Bes. Gr. A 13)
als Seminarschulrätin / Seminarschulrat für den Bereich
Schuleingangsstufe und Mathematik zu besetzen.
Auf diese Stelle können sich Lehrkräfte mit der Lehrbefähigung Grund- und Hauptschule bzw. Grund-, Hauptund Werkrealschule bewerben.
Aufgabe einer Bereichsleiterin / eines Bereichsleiters ist
es
- nach Maßgabe der Ausbildungs- und Prüfungsordnung
des Kultusministeriums für das Lehramt Grundschule
in Kooperation mit den Ausbildungsschulen auszubilden und an den Lehramtsprüfungen sowie
- bei der Fort- und Weiterbildung der Lehrkräfte,
- bei der Weiterentwicklung von Schule und Unterricht
und
- im Wege der Seminarentwicklung an der Qualitätssicherung in der Lehrerbildung
Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Berufliche Schulen) Freiburg
Beim Seminar ist ab 1. Januar 2017 ein
Lehrauftrag für Deutsch
zu vergeben.
Die Aufgabe einer Lehrbeauftragten/eines Lehrbeauftragten ist es
- nach Maßgabe der Ausbildungs- und Prüfungsordnung
des Kultusministeriums für das jeweilige Lehramt in
Kooperation mit den Ausbildungsschulen auszubilden
und an den Lehramtsprüfungen sowie
- bei der Fort- und Weiterbildung der Lehrkräfte,
- bei der Weiterentwicklung von Schule und Unterricht
und
- im Wege der Seminarentwicklung an der Qualitätssicherung in der Lehrerbildung
aktiv mitzuwirken,
aktiv mitzuwirken.
- den Bereich zu führen und weiterzuentwickeln.
Vorausgesetzt werden
Darüber hinaus umfasst die Tätigkeit
- überdurchschnittliche Leistungen in den Prüfungen für
das höhere Lehramt und eine den Aufgaben förderliche mehrjährige und umfassende Schul- und Unterrichtspraxis,
- Lehrauftrag Fachdidaktik Mathematik und / oder Pädagogik,
- Leitung und Steuerung des Bereichs Religion,
- Erfahrungen in der Erstellung niveaudifferenzierter
Unterrichtsmaterialien für Unterrichtskonzepte im Bereich der individuellen Förderung,
- die Durchführung gemeinsamer Fachdidaktikveranstaltungen mit technischen und wissenschaftlichen Lehrkräften in Ausbildung.
- Unterrichtserfahrung in Schularten unterhalb der Fachschulreife und in Schularten der Oberstufe,
Vorausgesetzt werden
- mediendidaktische Kompetenz,
- Unterrichtserfahrung mit Schülerinnen und Schülern,
deren Muttersprache nicht Deutsch ist.
Die Lehrbeauftragten sind für die Ausbildung im Umfang
ihres Lehrauftrags an das Seminar abgeordnete Lehrkräfte und nehmen ihre Aufgaben am Seminar im Rahmen ihres Hauptamtes an der Schule wahr.
Nähere Auskünfte erteilt
Telefon 0761/21864-0.
die
Seminarleitung
-
Bewerbungen sind bis zum 22. Juni 2016 auf dem
Dienstweg einzureichen an das
Regierungspräsidium Freiburg
Abteilung Schule und Bildung
Eisenbahnstraße 68, 79098 Freiburg
Es wird gebeten, eine Mehrfertigung der Bewerbung an
das Staatliche Seminar für Didaktik und Lehrerbildung
(Berufliche Schulen) Freiburg, Bertoldstr. 55, 79098
Freiburg zu senden.
- überdurchschnittliche Leistungen in den Prüfungen
und eine den Aufgaben förderliche mehrjährige und
umfassende Schul- und Unterrichtspraxis,
- Unterrichtserfahrung in den Lernbereichen Berufspraxis und Berufstheorie Werkstatt in den verschiedenen
Schularten, insbesondere in der Berufsfachschule, Berufsschule und in Fachschulen.
Wünschenswert ist zusätzlich
- eine vorherige Tätigkeit als Mentorin / Mentor in der
Ausbildung,
- Referententätigkeit bei Fortbildungen für Lehrkräfte,
- Unterrichtserfahrung mit besonderem Fokus auf individuelle Förderung,
- Kooperationserfahrungen mit betrieblichen Lernorten
und Prüfungsausschüssen der Kammer.
Die Lehrbeauftragten sind für die Ausbildung im Umfang
ihres Lehrauftrags an das Seminar abgeordnete Lehrkräfte und nehmen ihre Aufgaben am Seminar im Rahmen ihres Hauptamtes an der Schule wahr.
Nähere Auskünfte erteilt
Telefon 0761/21864-0.
Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Berufliche Schulen) in Freiburg
die
Seminarleitung
-
Bewerbungen sind bis zu 22. Juni 2016 auf dem
Dienstweg einzureichen an das
Beim Seminar ist ab September 2016 ein
Lehrauftrag für Elektrotechnik im Rahmen der
„Pädagogischen Schulung und
Überprüfung von Lehrkräften im
gehobenen technischen Schuldienst“
zu vergeben.
Regierungspräsidium Freiburg
Abteilung Schule und Bildung
Eisenbahnstr. 68,79098 Freiburg
Es wird gebeten, eine Mehrfertigung der Bewerbung an
das Staatliche Seminar für Didaktik und Lehrerbildung
(Berufliche Schulen), Bertoldstr. 55 79098 Freiburg zu
senden.
Die Aufgabe einer Lehrbeauftragten / eines Lehrbeauftragten ist es
- nach Maßgabe der Ausbildungs- und Prüfungsordnung
des Kultusministeriums für das jeweilige Lehramt in
Kooperation mit den Ausbildungsschulen auszubilden
und an den Lehramtsprüfungen sowie
- bei der Fort- und Weiterbildung der Lehrkräfte,
Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Berufliche Schulen) Freiburg
Beim Seminar ist ab September 2016 ein
Lehrauftrag für Medientechnik
- bei der Weiterentwicklung von Schule und Unterricht
und
zu vergeben.
- im Wege der Seminarentwicklung an der Qualitätssicherung in der Lehrerbildung
Die Aufgabe einer Lehrbeauftragten / eines Lehrbeauftragten ist es
aktiv mitzuwirken.
- nach Maßgabe der Ausbildungs- und Prüfungsordnung
des Kultusministeriums für das jeweilige Lehramt in
Kooperation mit den Ausbildungsschulen auszubilden
und an den Lehramtsprüfungen sowie
Darüber hinaus umfasst die Tätigkeit
- die Planung und Durchführung von Mentorenschulungen,
- die Mitarbeit in berufsfeldübergreifenden Arbeitsgruppen zur Weiterentwicklung kompetenzorientierter Unterrichtskonzepte,
- bei der Fort- und Weiterbildung der Lehrkräfte,
- bei der Weiterentwicklung von Schule und Unterricht
und
- im Wege der Seminarentwicklung an der Qualitätssicherung in der Lehrerbildung
Regierungsbezirk Tübingen
aktiv mitzuwirken.
Darüber hinaus umfasst die Tätigkeit
- Mitwirkung bei ergänzenden Veranstaltungen im EDVBereich,
- Mitwirkung bei hausinternen Fortbildungen, z. B. zu
digitalen Medien.
Vorausgesetzt werden
Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Werkreal-, Haupt- und Realschule)
Reutlingen
Beim Seminar ist ab 1. August 2016 der Dienstposten
einer / eines
Fachleiterin / Fachleiters
(Bes. Gr. A 12 + Zulage / A 13 + Zulage)
- überdurchschnittliche Leistungen in den Prüfungen für
das höhere Lehramt und eine den Aufgaben förderliche mehrjährige und umfassende Schul- und Unterrichtspraxis,
für das Fach Katholische Religionslehre zu besetzen.
- Unterrichtserfahrung in Schularten unterhalb der Fachschulreife, insbesondere in der Berufsschule (Mediengestaltung Digital und Print) und in Schularten der
Oberstufe, z. B. im Berufskolleg Grafik-Design oder im
Technischen Gymnasium (Profil Gestaltungs- und Medientechnik),
- nach Maßgabe der Ausbildungs- und Prüfungsordnung
des Kultusministeriums für das Lehramt Werkreal-,
Haupt- und Realschule in Kooperation mit den Ausbildungsschulen auszubilden und an den Lehramtsprüfungen sowie
- Unterrichtserfahrung in der Vermittlung von Projektkompetenz,
- Unterrichtserfahrung auf möglichst unterschiedlichen
Gebieten der Medientechnik, z. B. Printmedien, digitale
Medien, medientechnische Hardware, einschlägige
Software,
- mediendidaktische Kompetenz,
- Bereitschaft, sich mit neuen Unterrichtsmethoden
(z. B. individuelle Förderung) und Unterrichtsmedien
(z. B. Tablets) auseinanderzusetzen.
Wünschenswert sind zusätzlich
- Kontakte zu einschlägigen Ausbildungsbetrieben und
Firmen,
- regelmäßige Teilnahme an Fachmessen,
- (bereits erfolgte) Mentorentätigkeit im Fach Medientechnik,
- Gestaltungskompetenz.
Die Lehrbeauftragten sind für die Ausbildung im Umfang
ihres Lehrauftrags an das Seminar abgeordnete Lehrkräfte und nehmen ihre Aufgaben am Seminar im Rahmen ihres Hauptamtes an der Schule wahr.
die
- bei der Fort- und Weiterbildung der Lehrkräfte,
- bei der Weiterentwicklung von Schule und Unterricht
und
- im Wege der Seminarentwicklung an der Qualitätssicherung in der Lehrerbildung
aktiv mitzuwirken.
Vorausgesetzt wird
- Bereitschaft, sich mit aktuellen Entwicklungen der
Branche zu beschäftigen und diese fachdidaktisch umzusetzen,
Nähere Auskünfte erteilt
Telefon 0761/21864-0.
Die Aufgabe einer Fachleiterin / eines Fachleiters ist es
Seminarleitung
-
Bewerbungen sind bis zum 22. Juni 2016 auf dem
Dienstweg einzureichen an das
Regierungspräsidium Freiburg
Abteilung Schule und Bildung
Eisenbahnstr. 68, 79098 Freiburg
Es wird gebeten, eine Mehrfertigung der Bewerbung an
das Staatliche Seminar für Didaktik und Lehrerbildung
(Berufliche Schulen) Bertoldstraße 55, 79098 Freiburg
zu senden.
- ein dem Lehrauftrag entsprechendes in der Regel mit
überdurchschnittlichem Erfolg abgeschlossenes Studium,
- die Befähigung für das entsprechende Lehramt durch
ein in der Regel überdurchschnittliches Staatsexamen
oder eine gleichwertige Prüfung sowie
- eine den Aufgaben förderliche mehrjährige und umfassende Schul- und Unterrichtspraxis.
Die Fachleiterinnen und Fachleiter sind zunächst auf
zwei Jahre an das Staatliche Seminar für Didaktik und
Lehrerbildung abgeordnete Lehrkräfte und unterrichten
im Rahmen ihres Hauptamtes an Schulen.
Nähere Auskünfte erteilt die Seminarleitung
Telefon 07121/271-9400 oder -9401.
-
Bitte nehmen Sie vor der Bewerbung Kontakt auf.
Bewerbungen sind bis zum 27. Juni 2016 auf dem
Dienstweg einzureichen an das
Regierungspräsidium Tübingen
Abteilung Schule und Bildung
Postfach 26 66, 72016 Tübingen
BUNDESVERWALTUNGSAMT
- ZENTRALSTELLE FÜR
DAS AUSLANDSSCHULWESEN Auf Bitte des Bundesverwaltungsamtes in Köln
- Zentralstelle für das Auslandsschulwesen - wird
folgende Schulleiterstelle ausgeschrieben:
weise für die Behandlung von Bewerbungen für den
Auslandsschuldienst) wird hingewiesen.
Weitere Informationen können im Internet unter
www.bundesverwaltungsamt.de entnommen werden.
Zum 1. August 2017
Internationale Deutsche Schule Brüssel
Belgien
Deutschsprachige Schule mit deutschem Schulziel
UNTERE SCHULAUFSICHTSBEHÖRDE
Klassenstufen: 1 - 12
Schülerzahl: 468
Deutsches Internationales Abitur
Fachhochschulreifeprüfung
Abschlüsse der Sekundarstufe I
Lehrbefähigung für die Sekundarstufen I und II
Bes. Gr. A 15 / A 16 bzw. die entsprechende Entgeltgruppe des TV-L
Französischkenntnisse sind erwünscht.
Den Ausschreibungen liegt das Anforderungsprofil Schulleiterinnen und Schulleiter mit den
dazu gehörenden Kompetenzbeschreibungen
zu Grunde
http://www.kultusportal-bw.de/,Lde/772785
Die erweiterten Ausschreibungstexte sind zu
finden unter:
https://www.lehrer-onlinebw.de/,Lde/Startseite/Stellen/Schulleitungsstell
en
Bewerbungsschluss ist der 17. Juni 2016.
Erfahrungen im Auslandsschuldienst sind erwünscht.
Die Bereitschaft zur Zusammenarbeit mit kulturellen
Einrichtungen im Gastland wird erwartet.
Fragebögen für die Bewerbung stehen im Internet unter
www.auslandsschulwesen.de zur Verfügung.
Die Bewerberinnen / Bewerber müssen die in dieser
Ausschreibung angegebene Besoldungs- / Entgeltgruppe bereits innehaben und dürfen bei Dienstantritt das 61.
Lebensjahr noch nicht vollendet haben. Drittbewerbungen werden grundsätzlich nicht berücksichtigt.
Die Bewerbungen (Inhalt: Bewerbungsschreiben, ausgefüllter Fragebogen, tabellarischer Lebenslauf (nur maschinengeschrieben) um die genannte Stelle im Ausland
sind umgehend zweifach auf dem Dienstweg an das
Bundesverwaltungsamt - Zentralstelle für das Auslandsschulwesen - 50728 Köln zu richten.
Gleichzeitig sind dorthin in Kopie direkt zu senden
- das Bewerbungsschreiben
- der ausgefüllte Fragebogen und
Diese sind Bestandteil der Ausschreibung und
Grundlage für das jeweilige Bewerbungsverfahren. Auf der vorgenannten Homepage finden
Sie auch weitere Informationen zum Bewerbungsverfahren.
Ab August 2014 gelten neue Vorschriften im
Schulleiterbesetzungsverfahren (stärkere Beteiligung von Schulträger und Schulkonferenz
im Auswahlverfahren). Das Besetzungsverfahren ist in § 40 Schulgesetz und der Verwaltungsvorschrift des Ministeriums für Kultus,
Jugend und Sport zur Besetzung von Funktionsstellen und Überprüfung von Funktionsstellenbewerberinnen und -bewerbern im schulischen Bereich geregelt.
Im Hinblick auf Urlaubsplanungen ist zu beachten, dass für die neu bestellten Schulleiterinnen und Schulleiter in den ersten beiden Wochen der Sommerferien eine obligatorische
Einführungsveranstaltung stattfindet.
- der Lebenslauf.
Eine weitere Ausfertigung der Bewerbung mit den o. g.
Anlagen wird direkt an das
Ministerium für Kultus, Jugend und Sport
Baden-Württemberg
z. H. Herrn Dr. Dürr
Postfach 10 34 42, 70029 Stuttgart
erbeten.
Auf die Hinweise für die Behandlung von Bewerbungen
für den Auslandsschuldienst (abrufbar auf der Homepage des Kultusministeriums unter www.km-bw.de im
Bereich Informationen für Lehrerinnen / Lehrer > Hin-
Nähere
Informationen
http://lehrerfortbildungbw.de/ffb/schulleit/fb_einf/
eingestellt.
sind
unter
GRUND-, WERKREAL- UND
HAUPTSCHULEN
Regierungsbezirk Stuttgart
Regierungsbezirk Karlsruhe
Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt
Mannheim
Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt
Göppingen
74736 Hardheim, Grundschule Gerichtstetten, Rektorin /
Rektor, A 12 + Amtszulage.
73525 Schwäbisch Gmünd, Klösterleschule, Grundschule, Konrektorin / Konrektor, A 12 + Amtszulage, zum
1. August 2016.
Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt
Pforzheim
Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt
Heilbronn
74246 Eberstadt, Grundschule Eberstadt, Rektorin /
Rektor, A 13, zum 11. September 2017. Zunächst nur
Übertragung der Funktion (Abordnung mit dem Ziel der
Versetzung). Die Beförderungssperre beginnt (voraussichtlich) ab 1. August 2018 zu rechnen und beträgt
zur Zeit neun Monate. Die Voraussetzungen des § 91
Abs. 1 LBesG müssen vorliegen.
74248 Ellhofen, Johann-Dietz-Grundschule, Rektorin /
Rektor, A 13, zum 1. August 2017.
74182 Obersulm, Grundschule Eschenau, Rektorin /
Rektor, A 13 oder A 12 + Amtszulage, zum 1. August
2017. Die Besoldung richtet sich nach den Schülerzahlen. Die Voraussetzungen des § 91 Abs. 1 LBesG
müssen vorliegen.
75417 Mühlacker, Grundschule Großglattbach, Rektorin / Rektor, A 12 + Amtszulage.
72202 Nagold, Wiestalschule, Grundschule NagoldEmmingen mit Außenstelle Kernenschule, Konrektorin / Konrektor, A 12 + Amtszulage, vorbehaltlich der
Ausweisung im Staatshaushaltsplan 2017.
Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt
Rastatt
72160 Horb am Neckar, Grundschule Bildechingen,
Rektorin / Rektor, A 12 + Amtszulage (erneute Ausschreibung).
Regierungsbezirk Freiburg
74906 Bad Rappenau, Grundschule Obergimpern, Rektorin / Rektor, A 12 + Amtszulage.
Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt
Donaueschingen
Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt
Ludwigsburg
78176 Blumberg, Grund- und Werkrealschule Eichberg,
Konrektorin / Konrektor, A 13, zum 1. August 2016.
71638 Ludwigsburg, Oststadtschule II Ludwigsburg,
Grundschule, Konrektorin / Konrektor, A 12 + Amtszulage oder A 13, zum 1. August 2016. Die Besoldung
richtet sich nach den Schülerzahlen. Die Voraussetzungen des § 91 Abs. 1 LBesG müssen vorliegen (erneute Ausschreibung).
Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt
Freiburg
Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt
Nürtingen
73730 Esslingen am Neckar, Grundschule Zell, Rektorin / Rektor, A 13 + Amtszulage, zum 1. August 2017.
73760 Ostfildern, Lindenschule, Grundschule Nellingen,
Rektorin / Rektor, A 13 + Amtszulage, zum 7. September 2016 (erneute Ausschreibung).
73252 Lenningen, Lindenschule, Grundschule, Rektorin /
Rektor, A 13, zum 1. August 2016.
72644 Oberboihingen, Kirchrainschule, Grund- und
Werkrealschule, Konrektorin / Konrektor, A 12 + Amtszulage, zum 1. August 2016 (erneute Ausschreibung).
79822 Titisee-Neustadt, Hebelschule, Grund- und Werkrealschule, Rektorin / Rektor, A 14 / A 13 + Amtszulage - je nach Entwicklung der Schülerzahlen - zum
1. Februar 2017.
Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt
Konstanz
78532 Tuttlingen, Grundschule im Holderstöckle, Konrektorin / Konrektor, A 12 + Amtszulage (erneute Ausschreibung).
Fachoberlehrerin als Fachbetreuerin / Fachoberlehrer
als Fachbetreuer A 11 + Amtszulage für den Landkreis
Konstanz.
Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt
Offenburg
77654 Offenburg Zell-Weierbach, Weingartenschule,
Grund- und Werkrealschule Rebland, Rektorin / Rektor, A 13.
77736 Zell a. H., Grundschule Unterharmersbach, Rektorin / Rektor, A 13, zum 12. September 2016. Zunächst nur Übertragung der Funktion. Die Beförderungssperre beginnt ab 1. August 2017 zu rechnen
und beträgt zur Zeit neun Monate.
SCHULVERBÜNDE
Es können sich Lehrkräfte mit der Lehrbefähigung für
Grund-, Werkreal-, Hauptschule oder Realschule bewerben.
Regierungsbezirk Tübingen
Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt
Tübingen
88529 Zwiefalten, Münster-Schule, Grund-, Haupt- und
Realschule, Rektorin / Rektor, A 14, zum 1. August
2016.
Regierungsbezirk Tübingen
REALSCHULEN
Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt
Albstadt
72355 Schömberg, Grundschule Schörzingen, Rektorin /
Rektor, A 12 + Amtszulage, zum 12. September 2016
Zunächst nur Übertragung der Funktion. Die Beförderungssperre beginnt (voraussichtlich) ab 1. August
2017 zu rechnen und beträgt zur Zeit neun Monate
(erneute Ausschreibung).
Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt
Markdorf
88048 Friedrichshafen, Dr.-Josef-Eberle-Schule Ailingen, Grundschule, Rektorin / Rektor, A13 + Amtszulage.
88214 Ravensburg, Grundschule Neuwiesen, Konrektorin / Konrektor, A 12 + Amtszulage zum 15. August
2016.
Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt
Tübingen
72768 Reutlingen, Friedrich-Silcher-Schule Sickenhausen, Grundschule, Rektorin / Rektor, A 12 + Amtszulage, zum 1. August 2016.
Regierungsbezirk Stuttgart
Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt
Künzelsau
74564 Crailsheim, Realschule zur Flügelau, Realschulkonrektorin / Realschulkonrektor, A 14 + Amtszulage
oder A 14, zum 11. September 2017. Zunächst nur
Übertragung der Funktion (Abordnung mit dem Ziel der
Versetzung). Die Beförderungssperre beginnt (voraussichtlich) ab 1. August 2018 zu rechnen und beträgt
zur Zeit neun Monate. Die Besoldung richtet sich nach
den Schülerzahlen. Die Voraussetzungen des § 91
Abs. 1 LBesG müssen vorliegen.
Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt
Nürtingen
73207 Plochingen, Realschule Plochingen, Realschulrektorin / Realschulrektor, A 15 (erneute Ausschreibung).
Regierungsbezirk Karlsruhe
Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt
Pforzheim
75378 Bad Liebenzell, Reuchlin-Schulen Realschule,
Realschulkonrektorin / Realschulkonrektor, A 14.
Regierungsbezirk Freiburg
Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt
Offenburg
77652 Offenburg, Theodor-Heuss-Realschule, Realschulrektorin/ Realschulrektor, A 15, zum 1. August
2016 (erneute Ausschreibung).
Regierungsbezirk Tübingen
Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt
Markdorf
88339 Bad Waldsee, Realschule Bad Waldsee, Realschulkonrektorin / Realschulkonrektor, A 14 + Amtszulage. Zunächst nur Übertragung der Funktion. Die Beförderungssperre beginnt ab Freiwerden der Stelle zu
rechnen und beträgt zur Zeit neun Monate. Die Stelle
wird frei mit der Versetzung der bisherigen Stelleninhaberin.
SONDERPÄDAGOGISCHE BILDUNGS- UND
BERATUNGSZENTREN
Regierungsbezirk Stuttgart
73734 Esslingen, Rohräckerschule, Sonderpädagogisches Bildungs- und Beratungszentrum mit dem Förderschwerpunkt körperliche und motorische Entwicklung, Konrektorin / Konrektor, A 14 + Amtszulage, zum
1. August 2016 (erneute Ausschreibung).
78224 Singen a. Htwl, Haldenwang-Schule, Sonderpädagogisches Bildungs- und Beratungszentrum mit dem
Förderschwerpunkt geistige, körperliche und motorische Entwicklung, Technische Oberlehrerin als Stufenleiterin / Technischer Oberlehrer als Stufenleiter der
Werkstufe, A 12.
Regierungsbezirk Tübingen
Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt
Albstadt
72461 Albstadt, Rossentalschule, Sonderpädagogisches
Bildungs- und Beratungszentrum mit Förderschwerpunkt geistige Entwicklung. Fachoberlehrerin als Stufenleiterin / Fachoberlehrer als Stufenleiter, A 11 +
Amtszulage.
Aufgabenbereiche / Tätigkeitsschwerpunkte: Leitung
der Stufenkonferenzen, Planung und Koordinierung
der konzeptionellen Weiterentwicklung der Hauptstufe,
Fortbildungsbereitschaft und Durchführung schulinterner Fortbildungen, Bereitschaft auf regionaler Ebene
kooperative Organisationsformen und inklusive Bildungsangebote mit zu entwickeln.
Regierungsbezirk Karlsruhe
GEMEINSCHAFTSSCHULEN
Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt
Mannheim
68161 Mannheim, Maria-Montessori-Schule, Sonderpädagogisches Bildungs- und Beratungszentrum mit Förderschwerpunkt Lernen, Rektorin / Rektor, A 14 +
Amtszulage.
Regierungsbezirk Freiburg
Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt
Freiburg
79312 Emmendingen, Karl-Friedrich-Schule, Sonderpädagogisches Bildungs- und Beratungszentrum mit dem
Förderschwerpunkt Lernen, Rektorin / Rektor, A 14,
zum 1. August 2016 (erneute Ausschreibung).
Es können sich Lehrkräfte mit der Lehrbefähigung für
Grund-, Haupt- und Werkrealschulen, Realschulen,
Sonderschulen oder Gymnasien bewerben.
Regierungsbezirk Stuttgart
Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt
Künzelsau
74564 Crailsheim, Eichendorffschule, Gemeinschaftsschulrektorin / Gemeinschaftsschulrektor, A 15, zum
1. August 2017.
74523 Schwäbisch Hall, Gemeinschaftsschule Schenkensee, Gemeinschaftsschulkonrektorin / Gemeinschaftsschulkonrektor, A 14, zum 11. September 2017.
Zunächst nur Übertragung der Funktion (Abordnung
mit dem Ziel der Versetzung). Die Beförderungssperre
beginnt (voraussichtlich) ab 1. August 2018 zu rechnen
und beträgt zur Zeit neun Monate.
Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt
Konstanz
7833 Stockach, Sonnenland-Schule, Sonderpädagogisches Bildungs- und Beratungszentrum mit dem Förderschwerpunkt Sprache, Rektorin / Rektor, A 15 (erneute Ausschreibung).
Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt
Nürtingen
73230 Kirchheim/Teck, Raunerschule, Gemeinschaftsschule, Gemeinschaftsschulrektorin / Gemeinschaftsschulrektor, A 14 + Amtszulage, zum 12. September
2016 (erneute Ausschreibung).
Regierungsbezirk Tübingen
Schulaufsichtsbezirk Staatliches Schulamt
Tübingen
72119 Ammerbuch, Gemeinschaftsschule, Gemeinschaftsschulkonrektorin / Gemeinschaftsschulkonrektor, A 14, zum 1. August 2016.
OBERE SCHULAUFSICHTSBEHÖRDE
Den Ausschreibungen liegt das Anforderungsprofil Schulleiterinnen und Schulleiter mit den
dazu gehörenden Kompetenzbeschreibungen
zu Grunde
http://www.kultusportal-bw.de/,Lde/772785
Die erweiterten Ausschreibungstexte sind zu
finden unter:
https://www.lehrer-onlinebw.de/,Lde/Startseite/Stellen/Schulleitungsstell
en
Diese sind Bestandteil der Ausschreibung und
Grundlage für das jeweilige Bewerbungsverfahren. Auf der vorgenannten Homepage finden
Sie auch weitere Informationen zum Bewerbungsverfahren.
Ab August 2014 gelten neue Vorschriften im
Schulleiterbesetzungsverfahren (stärkere Beteiligung von Schulträger und Schulkonferenz
im Auswahlverfahren). Das Besetzungsverfahren ist in § 40 Schulgesetz und der Verwaltungsvorschrift des Ministeriums für Kultus,
Jugend und Sport zur Besetzung von Funktionsstellen und Überprüfung von Funktionsstellenbewerberinnen und -bewerbern im schulischen Bereich geregelt.
Im Hinblick auf Urlaubsplanungen ist zu beachten, dass für die neu bestellten Schulleiterinnen und Schulleiter in den ersten beiden Wochen der Sommerferien eine obligatorische
Einführungsveranstaltung stattfindet.
Nähere
Informationen
http://lehrerfortbildungbw.de/ffb/schulleit/fb_einf/
eingestellt.
sind
unter
Hinweis:
Stellenausschreibungen Abteilungsleiterinnen / Abteilungsleiter:
Abteilungsleiterinnen / Abteilungsleiter sind Mitglieder des
Schulleitungsteams und unterstützen die Schulleitung bei der
Erfüllung ihrer Aufgaben. Zum allgemeinen Aufgabenbereich
der Abteilungsleiterinnen / Abteilungsleiter wird auf die VwV
vom 25. Mai 2005 (K.u.U. 2005, S. 84) verwiesen.
Das Anforderungsprofil beinhaltet insbesondere die Bereitschaft
Führungsverantwortung zu übernehmen, ein überdurchschnittliches Engagement, die Bereitschaft, sich auf wechselnde Anforderungen und Aufgaben einzulassen, Teamfähigkeit, Kommunikationsfähigkeit, Flexibilität und Innovationsbereitschaft.
Hinweis:
Stellenausschreibungen Fachberaterinnen / Fachberater:
Fachberaterinnen / Fachberater sind Teil der Schulaufsicht und
unterstützen diese in ihren Aufgaben. Zum allgemeinen Aufgabenbereich und Anforderungsprofil wird auf die VwV vom
4. August 2006 verwiesen (K.u.U. S. 268, zuletzt geändert
11. November 2009, K.u.U. S. 223).
GYMNASIEN
Regierungsbezirk Stuttgart
70174 Stuttgart, Hölderlin-Gymnasium, Studiendirektorin
als ständige Vertreterin / Studiendirektor als ständiger
Vertreter der Leitung eines voll ausgebauten Gymnasiums mit mehr als 360 Schülerinnen / Schülern, A 15
+ Amtszulage, zum 1. August 2017.
70327 Stuttgart, Wirtemberg-Gymnasium, Studiendirektorin als ständige Vertreterin / Studiendirektor als ständiger Vertreter der Leitung eines voll ausgebauten
Gymnasiums mit mehr als 360 Schülerinnen / Schülern, A 15 + Amtszulage, zum 1. August 2017.
71364 Winnenden, Georg-Büchner-Gymnasium, Studiendirektorin als ständige Vertreterin / Studiendirektor
als ständiger Vertreter der Leitung eines voll ausgebauten Gymnasiums mit mehr als 360 Schülerinnen /
Schülern, A 15 + Amtszulage, Beförderungssperre bis
30. April 2017.
97941 Tauberbischofsheim, Matthias-Grünewald-Gymnasium, Studiendirektorin als Abteilungsleiterin / Studiendirektor als Abteilungsleiter zur Koordinierung schulfachlicher Aufgaben, A 15, zum 12. September 2016.
Es gilt eine Beförderungssperre bis zum 30. Juni 2017.
Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen pädagogischen und administrativen Aufgaben einer Abteilungsleiterin / eines Abteilungsleiters und der verantwortlichen Mitarbeit im Schulleitungsteam soll die Tätigkeit
folgende Bereiche umfassen: Unterrichts- und Schulentwicklung mit Fokus strukturelle Weiterentwicklung
des MINT-Bereichs, Inklusion und Förderkonzepte.
Fächer: mathematisch-naturwissenschaftliche Fächer
bevorzugt.
68165 Mannheim, Lessing-Gymnasium, Studiendirektorin als Abteilungsleiterin / Studiendirektor als Abteilungsleiter zur Koordination schulfachlicher Aufgaben
A 15, zum 1. August 2016.
Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen pädagogischen und schulorganisatorischen Aufgaben einer Abteilungsleiterin / eines Abteilungsleiters gehören unter
anderem die verantwortliche Mitarbeit im Schulleitungsteam, die konzeptionelle Unterstützung der
Schulleitung in den Bereichen der Schulentwicklung
und Qualitätssicherung, die Kooperation mit den
Grundschulen sowie die Leitung und Koordination des
Unterstufenbereichs und der Fachbereiche Bildende
Kunst, Musik, evangelische sowie katholische Religionslehre und Ethik zu den Aufgabenschwerpunkten.
Erwartet werden die große Fakultas in Bildender Kunst
oder Musik oder evangelischer bzw. katholischer Religion sowie vorzugsweise die Fakultas in einem weiteren Fach, eine mehrjährige Unterrichtserfahrung in allen Klassenstufen des allgemein bildenden Gymnasiums einschließlich der Kursstufe und des Abiturs,
überdurchschnittliches Engagement und Belastbarkeit,
Innovationsfähigkeit, Organisationsfähigkeit und zeitliche Flexibilität.
Regierungsbezirk Freiburg
Rücknahme K.u.U. 9/2016, Seite P 163
77704 Oberkirch, Hans-Furler-Gymnasium, Studiendirektorin als ständige Vertreterin / Studiendirektor als
ständiger Vertreter der Leitung eines voll ausgebauten
Gymnasiums mit mehr als 360 Schülerinnen und
Schülern, A 15 + Amtszulage.
BERUFLICHE SCHULEN
Regierungsbezirk Karlsruhe
72250 Freudenstadt, Kepler-Gymnasium, Oberstudiendirektorin als Leiterin / Oberstudiendirektor als Leiter eines voll ausgebauten Gymnasiums mit mehr als 360
Schülerinnen und Schülern, A 16, zum 1. August 2016.
76571 Gaggenau, Goethe-Gymnasium, Oberstudiendirektorin als Leiterin / Oberstudiendirektor als Leiter eines voll ausgebauten Gymnasiums mit mehr als 360
Schülerinnen und Schülern, A 16, zum 1. August 2016.
Regierungsbezirk Stuttgart
70176 Stuttgart, Robert-Mayer-Schule, Gewerbliche
Schule, Oberstudiendirektorin als Leiterin / Oberstudiendirektor als Leiter einer Beruflichen Schule mit mehr
als 360 Schülerinnen und Schülern, A 16, zum 1. Februar 2017.
72275 Alpirsbach, Progymnasium Alpirsbach, Studiendirektorin als Leiterin / Studiendirektor als Leiter eines
nicht voll ausgebauten Gymnasiums, A 15 + Amtszulage, zum 1. August 2016.
71636 Ludwigsburg, Mathilde-Planck-Schule, Hauswirtschaftliche und Landwirtschaftliche Schule, Studiendirektorin als ständige Vertreterin / Studiendirektor als
ständiger Vertreter der Leitung einer Beruflichen Schule mit mehr als 360 Schülerinnen und Schüler, A 15 +
Amtszulage.
76530 Baden-Baden, Gymnasium Hohenbaden, Studiendirektorin als Leiterin / Studiendirektor als Leiter eines voll ausgebauten Gymnasiums mit bis zu 360
Schülerinnen / Schülern, A 15 + Amtszulage, zum
1. August 2016.
73614 Schorndorf, Johann-Philipp-Palm-Schule, Kaufmännische Schule, Studiendirektorin als ständige Vertreterin / Studiendirektor als ständiger Vertreter der
Leitung einer Beruflichen Schule mit mehr als 360
Schülerinnen und Schüler, A 15 + Amtszulage.
73479 Ellwangen, Kreisberufsschulzentrum, Gewerbliche, Hauswirtschaftliche und Kaufmännische Schule,
Studiendirektorin als Abteilungsleiterin / Studiendirektor als Abteilungsleiter zur Koordinierung schulfachlicher Aufgaben, Abteilung Industrie: Berufliches Gymnasium mit den Bildungsgängen Technisches Gymnasium (drei Profile), einjährige Berufsfachschule Metall,
einjähriges Berufskolleg Technik I, Berufsschule (Industriemechaniker, Werkzeugmechaniker), A 15.
Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen pädagogischen, fachlichen und organisatorischen Aufgaben einer Abteilungsleiterin / eines Abteilungsleiters ist die
Funktion verbunden mit der Kontaktpflege zu den Industriebetrieben der Region, der Organisation des Beruflichen Gymnasiums und der Kontaktpflege zu den
allgemeinbildenden Schulen zur Erleichterung des
Überganges in die berufliche Oberstufe, der Organisation von Angeboten zur schulischen und beruflichen
Orientierung sowie der abteilungsbezogenen Öffentlichkeitsarbeit. Zu den Aufgaben gehören weiter die
aktive und maßgebliche Mitarbeit im Qualitätsentwicklungsprozess der Schule, das Führen von Mitarbeitergesprächen und das Fortbildungsmanagement auf Abteilungsebene.
Erwartet werden eine hohe Belastbarkeit und die dafür
notwendige hohe zeitliche Flexibilität, die Fähigkeit und
Bereitschaft zur umfassenden Einarbeitung in die zur
Schulverwaltung eingesetzten Programme und die Offenheit und Bereitschaft zur Übernahme neuer und
wechselnder Aufgaben wie sie sich aus der Weiterentwicklung der Schule ergeben.
73479 Ellwangen, Kreisberufsschulzentrum, Gewerbliche, Hauswirtschaftliche und Kaufmännische Schule,
Studiendirektorin als Abteilungsleiterin / Studiendirektor als Abteilungsleiter zur Koordinierung schulfachlicher Aufgaben, Abteilung Hauswirtschaft mit den Bildungsgängen AV-dual, VABI, Kooperationsklassen
(KOOPWS / KOOPFS / VABKW / VABKF), zweijährige
Berufsfachschulen mit den Profilen Hauswirtschaft,
Metall, Gesundheit und Pflege, Wirtschaft, A 15.
Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen pädagogischen, fachlichen und organisatorischen Aufgaben einer Abteilungsleiterin / eines Abteilungsleiters ist die
Funktion verbunden mit der Kontaktpflege zur Organisation eines Praktikumsangebotes für Schülerinnen /
Schüler im Übergang, der Organisation der Zusammenarbeit mit Jugendberufshelferinnen / - helfern und
Schulsozialarbeiterinnen / -arbeitern, Kontaktpflege zu
den allgemeinbildenden Schulen zur Erleichterung des
Überganges in die Beruflichen Vollzeitschulen sowie
der abteilungsbezogenen Öffentlichkeitsarbeit. Zu den
Aufgaben gehören weiter die aktive und maßgebliche
Mitarbeit im Qualitätsentwicklungsprozess der Schule,
das Führen von Mitarbeitergesprächen und das Fortbildungsmanagement auf Abteilungsebene.
Erwartet werden eine hohe Belastbarkeit und die dafür
notwendige hohe zeitliche Flexibilität, die Fähigkeit und
Bereitschaft zur umfassenden Einarbeitung in die zur
Schulverwaltung eingesetzten Programme und die Offenheit und Bereitschaft zur Übernahme neuer und
wechselnder Aufgaben wie sie sich aus der Weiterentwicklung der Schule ergeben.
70599 Stuttgart, Landwirtschaftliche Schule Hohenheim,
Studiendirektorin als ständige Vertreterin / Studiendirektor als ständiger Vertreter der Leitung einer Beruflichen Schule mit 180 bis zu 360 Schülerinnen und
Schülern, A 15.
70178 Stuttgart, Kaufmännische Schule 1, Studiendirektorin als Abteilungsleiterin / Studiendirektor als Abteilungsleiter zur Koordinierung schulfachlicher Aufgaben, Abteilung Berufskolleg, Lagerlogistik und soziale
Dienste, A 15.
Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen Aufgaben
als Abteilungsleiterin / Abteilungsleiter sind folgende
Aufgaben vorgesehen: Koordination der sozialen
Dienste an der gesamten KS 1, Aufbau und Leitung
eines Unterstützungssystems zur Förderung und Integration von schwächeren und schwierigen Schülerinnen / Schülern, Inklusionsbeauftragte / -r, Suchtpräventionsbeauftragte / -r, Zusammenarbeit mit außerschulischen Trägern der Inklusion und Koordinierung
der erforderlichen Maßnahmen, Zusammenarbeit mit
den dualen Partnern (Ausbildungsbetriebe und Kammern), Förderung und Ausbau der Schulpartnerschaften mit ausländischen Schulen. Vorausgesetzt werden
Ausbildung und mehrjährige Erfahrung als Beratungslehrerin / -lehrer, mehrjährige Erfahrung in der Resozialisierung und im Umgang mit schwierigen Jugendlichen und jungen Erwachsenen, fundierte EDVKenntnisse und Netzwerkerfahrung, mehrjährige Unterrichtserfahrung im Vollzeitbereich und im Bereich
Logistik.
Erwartet werden ein hohes Maß an Engagement, Eigeninitiative, Kreativität, Team-, Kommunikations- und
Organisationsfähigkeit, hohe Beratungskompetenz und
interkulturelle Kompetenz, hohe Präsenz in der Schule
sowie die Bereitschaft Führungsverantwortung zu
übernehmen.
Studiendirektorin als Fachberaterin / Studiendirektor als
Fachberater in der Schulaufsicht für das Fach Englisch
und ein weiteres Fach, A 15.
Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen Aufgaben
einer Fachberaterin / eines Fachberaters gehören zu
den Schwerpunkten der Tätigkeit die Konzipierung,
Organisation und Durchführung von Lehrerfortbildungen
sowie die fachliche und pädagogische Begleitung der
Schulen bei der Umsetzung von individuellen Fördermaßnahmen.
Vorausgesetzt werden eine mehrjährige Unterrichts- und
Prüfungserfahrung in der Fremdsprache, Erfahrung in
der Planung und Durchführung von Lehrerfortbildungen
sowie ein hohes Maß an Belastungsfähigkeit und Flexibilität, Aufgeschlossenheit für pädagogische Innovationen, Eigeninitiative, kommunikative Kompetenzen, die
Fähigkeit zu konzeptionellem Arbeiten und eine ausgeprägte Organisationsfähigkeit.
Studiendirektorin als Fachberaterin / Studiendirektor als
Fachberater in der Schulaufsicht an Beruflichen Schulen im Berufsfeld Wirtschaft und Verwaltung in den Fächern Betriebswirtschaftslehre und Volkswirtschaftslehre, A 15.
Aufgabenbereiche: Die Tätigkeit umfasst neben den
allgemeinen Aufgaben einer Fachberaterin / eines Fachberaters im Berufsfeld Wirtschaft insbesondere die Organisation von Lehramtsprüfungen an Beruflichen Schulen. Vorausgesetzt werden eine mehrjährige Unterrichtserfahrung in den genannten Fächern der Berufsschule an einer Kaufmännischen Schule, Erfahrungen in
der Organisation von mündlichen Prüfungen, fachdidaktischen Kolloquien und Lehrproben im Rahmen der
Zweiten Staatsprüfung für die Laufbahn des höheren
Schuldienstes an Beruflichen Schulen sowie von Prüfungen des Aufstiegslehrganges. Weiterhin sind Erfahrungen in der Planung und Durchführung von Informationsveranstaltungen für Mitglieder der Prüfungsausschüsse bei Lehramtsprüfungen sowie bei der Durchführung von Verwaltungs- / Widerspruchsverfahren im
Zusammenhang mit Lehramtsprüfungen von Vorteil.
Erwartet werden überdurchschnittliche Kompetenzen in
den Bereichen Kommunikation und Gesprächsführung,
selbständiges und konzeptionelles Arbeiten, Teamarbeit,
Engagement und Belastbarkeit.
Regierungsbezirk Karlsruhe
Studiendirektorin als Fachberaterin / Studiendirektor als
Fachberater in der Schulaufsicht an Beruflichen Schulen für die Fächer Englisch und Französisch sowie für
Sprachförderung in der deutschen Sprache, A 15.
Aufgabenbereiche: Neben allgemeinen Aufgaben eines
Fachberaters / einer Fachberaterin wird der Schwerpunkt der Tätigkeit in der Beratung und Unterstützung
der Schulen bei der methodisch-didaktischen Weiterentwicklung des Fremdsprachenunterrichts liegen, insbesondere beim Erwerb der deutschen Sprache als
Fremd- oder Zweitsprache in VABO-Klassen. Weitere
Aufgaben werden die Konzipierung, Organisation und
Durchführung von zentralen, regionalen und individuellen Lehrerfortbildungen sein. Damit verbunden ist die
Mitarbeit in der Regionalen Planungsgruppe. Die Bewerberin / der Bewerber sollte über vertiefte Kenntnisse
in der Methodik und Didaktik des Fremdsprachenunterrichts sowie über eine fundierte Ausbildung im Bereich
DaZ / DaF verfügen. Erfahrungen in der Planung und
Durchführung von Lehrerfortbildungen sind hilfreich.
Erwartet werden außerdem eine intensive Auseinandersetzung mit der fachspezifischen Qualitätsentwicklung
sowie der Qualitätsentwicklung in der Sprachförderung
(beim Erwerb der deutschen Sprache), ein hohes Maß
an Belastungsfähigkeit und Flexibilität, Interesse und
Engagement für konzeptionelle Arbeit sowie eine ausgeprägte Kommunikations-, Team- und Organisationsfähigkeit, aber auch die Fähigkeit zum selbständigen und
eigenorganisierten Arbeiten.
Studiendirektorin als Fachberaterin / Studiendirektor als
Fachberater in der Schulaufsicht an Beruflichen Schulen für das Fach Katholische Religionslehre, A15.
Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen Aufgaben
einer Fachberaterin / eines Fachberaters ist mit der
Funktion die Mitwirkung bei der Wahrnehmung der Aufsicht über den katholischen Religionsunterricht, die
Beratung der Religionslehrerinnen / Religionslehrern
sowie die Förderung und Unterstützung schulpastoralen
Engagements an den Beruflichen Schulen verbunden.
Die Tätigkeit ist verbunden mit der Übernahme der
Funktion der / des „Kirchlich Beauftragten“ der Erzdiözese Freiburg. Ein weiterer Schwerpunkt liegt in der Beratung und Unterstützung der Schulen bei der Qualitätsentwicklung und -sicherung von Unterricht. Dies beinhaltet auch die Konzeption, Organisation und Durchführung
von zentralen, regionalen und individuellen Lehrerfortbildungen. Wünschenswert ist die Fakultas für ein Zweitfach.
Erwartet werden eine ausgeprägte Kommunikationsund Teamfähigkeit, aber auch die Fähigkeit zum selbständigen und eigenorganisierten Arbeiten. Mehrjährige
Erfahrungen im Fortbildungsbereich sind hilfreich.
76646 Bruchsal, Balthasar-Neumann-Schule 2 (BNS 2),
Gewerbliche Schule, Technische Oberlehrerin als
Fachbetreuerin / Technischer Oberlehrer als Fachbetreuer für schulische und schulübergreifende Aufgaben
im Berufsfeld Metalltechnik mit Schwerpunkt Fertigungstechnik, A 12.
Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen Aufgaben
einer Fachbetreuerin / eines Fachbetreuers umfasst
das Aufgabengebiet insbesondere: Mitwirkung bei der
Einrichtung von Werkstätten und Labore insbesondere
der Lernfabrik 4.0, deren Ausstattung und Instandhaltung, Beschaffung von Lehr- und Lernmitteln, Betreuung von Sammlungen, Weiterentwicklung der Fertigungstechniktechnologien in den Werkstätten und der
Ausbildung, insbesondere der ganzheitlichen Umsetzung von Industrie 4.0 und 5-Achs-CNC-Technik, Erstellung und Abwicklung des Haushalts der übertragenen Fachbereiche, Mitwirkung bei der Auswahl und
Einführung neuer technischer Lehrkräfte in den Fachbereichen, auch Teambildungsprozesse im Rahmen
der Erstausbildung (1BFS, 1BFSPE, BS und BK’s) und
Weiterbildung (Fachschulen), Mitwirkung bei Infoveranstaltungen der Fachbereiche auch bundesweite Messen-CAD / CAM und Lernfabrik 4.0, Mitwirkung bei der
Vorbereitung und Durchführung der praktischen Abschlussprüfung (BS, BK’s und FS), aktive Mitwirkung
bei der Unterrichts- und Schulentwicklung, insbesondere bei der „Didaktischen Jahresplanung“ im Lernfeldkonzept, Projektarbeit und des schulischen Kompetenzprofilkonzepts und des Kompetenzinventarkonzepts, Koordination des handlungsorientierten Unterrichts in den Fachbereichen, Pflege der Beziehungen
und des Netzwerkes zu Kammern, Innungen und Betrieben.
Vorausgesetzt werden fundierte Fachkenntnisse und
Fachkompetenzen, eine breite und mehrjährige Unterrichtserfahrung, ein hohes Maß an Innovationskraft,
Eigeninitiative, Belastbarkeit, Flexibilität, Organisationsfähigkeit, Führungsverantwortung, Kooperationsund Teamfähigkeit, hohe kommunikative und fachübergreifende Kompetenzen. Eine langjährige Erfahrung in den oben aufgeführten Aufgabenbereichen ist
hilfreich.
Regierungsbezirk Freiburg
78628
Rottweil,
Oswald-von-Nell-Breuning-Schule,
Kaufmännische und Sozialpflegerische Schulen, Oberstudiendirektorin als Leiterin / Oberstudiendirektor als
Leiter einer Beruflichen Schule mit mehr als 360 Schülerinnen und Schülern, A 16, zum 1. August 2016.
78315 Radolfzell am Bodensee, Gewerbliche, Kaufmännische und Hauswirtschaftliche Schulen, Studiendirektorin als ständige Vertreterin / Studiendirektor als ständiger Vertreter der Leitung einer Beruflichen Schule mit
mehr als 360 Schülerinnen und Schülern, A 15 +
Amtszulage zum 1. August 2016.
79183 Waldkirch, Gewerbliche, Kaufmännische und
Hauswirtschaftliche Schule, Studiendirektorin als ständige Vertreterin / Studiendirektor als ständiger Vertreter der Leitung einer Beruflichen Schule mit mehr als
360 Schülerinnen und Schülern, A 15 + Amtszulage,
zum 1. Februar 2017.
79183 Waldkirch, Gewerbliche, Kaufmännische und
Hauswirtschaftliche Schule, Studiendirektorin als Abteilungsleiterin / Studiendirektor als Abteilungsleiter zur
Koordinierung schulfachlicher Aufgaben im Berufseinstiegsjahr (BEJ), dem Vorqualifizierungsjahr Arbeit /
Beruf (VAB, VABO), der Berufsschule, der einjährigen
Berufsfachschule Metall sowie der zweijährigen kaufmännischen Berufsfachschule, A 15, zum 12. September 2016. Zunächst nur Übertragung der Funktion. Die
Beförderungssperre beginnt (voraussichtlich) ab dem
1. August 2017 und beträgt zur Zeit neun Monate.
Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen und fachlichen, pädagogischen und schulorganisatorischen Aufgaben eines Abteilungsleiters / einer Abteilungsleiterin
ist die Funktion verbunden mit der pädagogischen und
schulorganisatorischen Weiterentwicklung der genannten Schularten, der verantwortlichen Zusammenarbeit
mit dem Schulleitungsteam, der Koordinierung der Abschlussprüfungen, der Umsetzung der VABO Lehrpläne sowie die Mitarbeit in der schulischen Qualitätsentwicklung mit dem Schwerpunkt Inklusion. Des Weiteren wird die aktive Mitarbeit an der Stundenplanerstellung erwartet, die Mitwirkung bei der Darstellung der
Schule nach außen im Rahmen der Öffentlichkeitsarbeit sowie die Beratung der Schulleitung beim Einsatz
digitaler Medien im Unterricht.
Vorausgesetzt werden neben einem hohen Maß an
Engagement und Innovationskraft, Erfahrungen im
Verwaltungsbereich, überdurchschnittliche Organisations- und Kommunikationsfähigkeit, Team- und Kooperationsfähigkeit sowie die Bereitschaft Führungsverantwortung zu übernehmen. Eine intensive Zusammenarbeit mit dem Schulleitungsteam, Erfahrungen im
Bereich der schulischen Qualitätsentwicklung und die
Fähigkeit zum konzeptionellen Arbeiten werden erwartet.
Studiendirektorin als Fachberaterin / Studiendirektor als
Fachberater in der Schulaufsicht an Beruflichen Schulen mit der Fachrichtung Gesundheit und ein weiteres
Fach, A 15.
Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen Aufgaben
einer Fachberaterin / eines Fachberaters ist ein Schwerpunkt des Aufgabengebiets die Unterstützung und Beratung der Schulen mit dem Berufsfeld Gesundheit. Dies
umfasst unter anderem die Mitwirkung bei der Aufsicht
und Betreuung von sozialwissenschaftlichen Gymnasien
mit dem Profil Gesundheit sowie den Lernfeldern bei
zahnmedizinischen Fachangestellten. Die Zusammenarbeit mit der Vertretung der dualen Partner spielt in der
Berufsschule hierbei eine besonders wichtige Rolle. Die
Konzipierung, Organisation und Durchführung von
Lehrerfortbildungen, die Mitwirkung in der Zusammenarbeit mit dem Ministerium für Kultus, Jugend und Sport
und die Mitarbeit in den entsprechenden regionalen
Planungsgruppen gehören ebenfalls zum Aufgabengebiet.
Erwartet werden eine mehrjährige Unterrichtserfahrung
in den Lernfeldern des Berufsfeldes Gesundheit, Erfahrungen im Bereich der Organisation und Durchführung
von Lehrerfortbildungen und Abschlussprüfungen, ein
hohes Maß an Belastbarkeit und Flexibilität, eine ausgeprägte Fähigkeit zu konzeptionellem Arbeiten und zur
Teamarbeit, eine ausgeprägte Organisationsfähigkeit
sowie eine ausgeprägte Kommunikationsfähigkeit.
78224 Singen, Hohentwiel-Gewerbeschule, Technische
Oberlehrerin als Fachbetreuerin / Technischer Oberlehrer als Fachbetreuer im Berufsfeld Metall, A 12.
Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen Aufgaben
einer Fachbetreuerin / eines Fachbetreuers liegt der
Schwerpunkt der Tätigkeit in folgenden Aufgabenbereichen: komplettes Werkstattmanagement im Bereich
Metalltechnik, intensive Mitarbeit und Verantwortungsbereitschaft im Team Lernfabrik 4.0, Unterrichtsorganisation in den Werkstätten des Metallbereichs, Bereichssitzungen, insbesondere mit den technischen
Lehrern, organisieren, planen und durchführen, sowie
die Zertifizierungsprozesse zur CADCAM-Technologie
zu unterstützen. Die Fachbetreuerin / der Fachbetreuer
wird zudem den Bereichsleiter Metalltechnik als Stellvertreter / Stellvertreterin unterstützen. Hierzu wird die
Mitarbeit bei der Deputats- und Stundenplangestaltung, in Haushaltsangelegenheiten, in Personalfragen
(Ausbildung, Einstellung, Beurteilung) und im Bedarfsfall als Vertreter / Vertreterin im Leitungsteam erwartet.
Vorausgesetzt werden Teamfähigkeit, Unterrichtserfahrung, Engagement und hohe zeitliche Präsenz an
der Schule. Erwartet werden Identifikation mit dem
Leitbild der Schule, kooperativer Führungsstil und hohe Innovationsbereitschaft. Zum Profil der Fachbetreuerin / des Fachbetreuers gehören ggf. auch Aufgaben
im Rahmen der Schulaufsicht und Schulverwaltung im
Auftrag des Regierungspräsidiums, z. B. Lehrerfortbildungen.
Regierungsbezirk Tübingen
89584 Ehingen, Gewerbliche Schule, Studiendirektorin
als ständige Vertreterin / Studiendirektor als ständiger
Vertreter der Leitung einer Beruflichen Schule mit
mehr als 360 Schülerinnen und Schülern, A 15 +
Amtszulage.
Erwartet werden u. a. Kompetenzen in der Organisation von Blockunterricht und bei der inneren Schulentwicklung. Die Bereitschaft, das Handbuch der Schule
federführend zu pflegen und weiter zu entwickeln wird
vorausgesetzt.
88212 Ravensburg, Edith-Stein-Schule Ravensburg und
Aulendorf, Haus- und Landwirtschaftliche, Gewerbliche
und Kaufmännische Schule, Studiendirektorin als Abteilungsleiterin / Studiendirektor als Abteilungsleiter zur
Koordinierung schulfachlicher Aufgaben für die Gewerbliche und die Kaufmännische Berufsschule (Gesundheitsberufe) am Standort Aulendorf, A 15, zum
1. August 2016.
Aufgabenbereiche: Die Funktionsstelle umfasst die
allgemeinen fachlichen, pädagogischen und schulorganisatorischen Aufgaben einer Abteilungsleiterin / eines Abteilungsleiters.
Erwartet werden Einsatzfreude und Belastbarkeit,
Unterrichtserfahrung in der Berufsschule, Identifikation
mit dem Schulprofil und den Schulentwicklungszielen,
die Bereitschaft zur Zusammenarbeit im Schulleitungsteam und zur engagierten Mitarbeit bei standortübergreifenden Führungsaufgaben.
72072 Tübingen, Gewerbliche Schule Tübingen, Studiendirektorin als Abteilungsleiterin / Studiendirektor als Abteilungsleiter zur Koordinierung schulfachlicher Aufgaben für die Abteilung mit den Schularten sechsjähriges
und dreijähriges Technisches Gymnasium, A 15, zum
1. August 2016.
Aufgabenbereiche: Neben den fachlichen, pädagogischen und schulorganisatorischen Aufgaben einer Abteilungsleiterin / eines Abteilungsleiters ist die Funktion
verbunden mit der inhaltlichen, pädagogischen und
konzeptionellen Weiterentwicklung der Schularten sowie
der aktiven Mitarbeit im Schulleitungsteam.
Erwartet werden mehrjährige Unterrichtserfahrung im
Technischen Gymnasium, pädagogisches Geschick im
Umgang mit Schülerinnen und Schülern, vertrauensvolle Zusammenarbeit mit Eltern, Team- und Kooperationsfähigkeit, ein hohes Maß an Einsatzbereitschaft, überdurchschnittliche Organisationsfähigkeit sowie die Bereitschaft zur Einarbeitung in die Schulverwaltungssoftware. Kenntnisse bzw. Erfahrungen in der Oberstufenorganisation sowie im Verwaltungsbereich und bildungspolitisches Interesse werden vorausgesetzt.
Studiendirektorin als Fachberaterin / Studiendirektor als
Fachberater in der Schulaufsicht an Beruflichen Schulen im Berufsfeld Wirtschaft und Verwaltung für die Fächer Betriebswirtschaftslehre und ein weiteres Fach,
A 15.
Aufgabenbereiche: Neben den allgemeinen Tätigkeiten
einer Fachberaterin / eines Fachberaters umfasst der
Aufgabenbereich insbesondere die Konzeption, Organisation und Durchführung von Lehrerfortbildungen für die
Kaufmännische Berufsschule. Damit verbunden ist die
Beratung und Unterstützung kaufmännischer Schulen
bei der Weiterentwicklung des Unterrichts.
Erwartet werden mehrjährige Unterrichtserfahrung und
aktueller Unterrichtseinsatz in der Kaufmännischen
Berufsschule in mindestens einem nach dem Lernfeldkonzept geordneten kaufmännischen Ausbildungsberuf,
bevorzugt in Fachklassen für den Beruf „Industriekaufmann / -kauffrau“ oder den Beruf „Kaufmann / Kauffrau
im Groß- und Außenhandel“. Erfahrungen in der
Lehrerfortbildung wären wünschenswert. Darüber hinaus
wird ein hohes Maß an Einsatzbereitschaft, Eigeninitiative, Kommunikations-, Team- und Organisationsfähigkeit
erwartet.
Studiendirektorin als Fachberaterin / Studiendirektor als
Fachberater in der Schulaufsicht an Beruflichen Schulen für das Berufsfeld Fertigungstechnik und berufsübergreifend für den Bereich Arbeits- und Gesundheitsschutz, A 15
Aufgabenbereiche: Das Aufgabengebiet umfasst neben
den allgemeinen Aufgaben einer Fachberaterin / eines
Fachberaters die Mitarbeit an Fortbildungskonzeptionen
im Bereich Fertigungstechnik und deren Durchführung,
die Beratung und Unterstützung von Schulen bei der
Qualitätsentwicklung und Qualitätssicherung des Unterrichts im Bereich der Fertigungstechnik. Ein weiterer
Arbeitsschwerpunkt ist die Unterstützung der Schulen in
Fragen der Arbeitssicherheit und des Gesundheitsschutzes, als Ansprechpartnerin / Ansprechpartner der Schulleitung und der Sicherheitsbeauftragten Lehrkräfte, die
Organisation und Durchführung regionaler Fortbildungen
in Zusammenarbeit mit der Unfallkasse BadenWürttemberg.
Erwartet werden mehrjährige Unterrichtserfahrung und
aktueller Unterrichtseinsatz im Bereich Fertigungstechnik sowie Erfahrungen als Sicherheitsbeauftragte / Sicherheitsbeauftragter der Schule. Erfahrungen im Bereich der Lehrerfortbildung sind von Vorteil. Darüber
hinaus wird ein hohes Maß an Engagement, Eigeninitiative, Kommunikations-, Team- und Organisationsfähigkeit erwartet.
Studiendirektorin als Fachberaterin / Studiendirektor als
Fachberater in der Schulaufsicht an Beruflichen Schulen für das Fach Mathematik sowie einem weiteren naturwissenschaftlichen bzw. technischen Fach, A 15.
Aufgabenbereiche: Das Aufgabengebiet umfasst neben
den allgemeinen Aufgaben einer Fachberaterin / eines
Fachberaters die Mitarbeit bei der Betreuung von Privatschulen sowie die Übernahme von Tätigkeiten im Auftrag des Landeslehrerprüfungsamtes. Damit verbunden
ist die Beratung und Unterstützung von Schulen bei der
Weiterentwicklung des Mathematikunterrichts, der Binnendifferenzierung und im Bereich individueller Lern-
und Förderangebote unter Berücksichtigung der Heterogenität.
Weitere Informationen über das Abendgymnasium finden Sie auf www.agstuttgart.de.
Erwartet werden neben einer mehrjährigen Unterrichtserfahrung in heterogenen Gruppen überdurchschnittliche Fachkenntnisse, eine intensive Auseinandersetzung mit der fachspezifischen Qualitätsentwicklung und nach Möglichkeit Erfahrungen in der
Lehrerfortbildung. Vorausgesetzt werden ein hohes Maß
an Belastbarkeit und Flexibilität sowie an Einsatzbereitschaft, Eigeninitiative, Kommunikations-, Team- und
Organisationsfähigkeit und konzeptionellem Arbeiten.
Ihre schriftliche Bewerbung mit den üblichen Unterlagen
richten Sie bitte bis zum 30. Juni 2016 an die
Studiendirektorin als Fachberaterin / Studiendirektor als
Fachberater in der Schulaufsicht für die Fächer Fertigungstechnik und Kraftfahrzeugtechnik, A 15.
Aufgabenbereiche: Zum Aufgabenbereich gehören auch
organisatorische und schulaufsichtliche Tätigkeiten,
deren Wahrnehmung die Anwesenheit im Regierungspräsidium erfordert. Hierfür werden Kenntnisse und
Erfahrungen in den folgenden Bereichen vorausgesetzt:
Raumprogramme für Berufliche Schulen, Berufsoberschule,
Berufskollegs,
Fachschulen,
EnquêteMaßnahmen und Lehrerfortbildung, Privatschulwesen.
SCHULEN IN FREIER TRÄGERSCHAFT
Abendgymnasium Stuttgart
Das Abendgymnasium Stuttgart in der Trägerschaft der
Volkshochschule Stuttgart wurde 1948 gegründet. Als
staatlich anerkannte Ersatzschule, die nach dem Privatschulgesetz gefördert wird, arbeitet es unter dem Dach
der Volkshochschule als „Privatschule im öffentlichen
Auftrag“.
Mit derzeit ca. 450 Schülerinnen / Schülern, die sich in
Abend- und Wochenendklassen auf das Abitur oder die
Fachhochschulreife vorbereiten, ist es das größte
Abendgymnasium in Baden-Württemberg und eines der
großen allgemeinbildenden Gymnasien in Stuttgart. Seit
Herbst 2014 hat es seine Räume in der AlexanderFleming-Schule, dem modernsten Schulzentrum der
Landeshauptstadt Stuttgart.
Zum Schuljahr 2016/17 wird für die Sekundarstufe I
und / oder II eine / ein
Lehrerin / Lehrer
für Physik (mindestens 5 Deputatsstunden sowie eine /
ein
Lehrerin / Lehrer
für Mathematik (5 bis 17 Deputatsstunden) gesucht.
Die Stelle ist zunächst befristet bis zum Schuljahresende
2016/2017. Eine Bewerbung aus dem aktiven Schuldienst ist wünschenswert. Eine Freistellung für den Privatschuldienst wird unterstützt. Die Vergütung richtet
sich bei Vorliegen der entsprechenden Voraussetzungen
nach dem TV-L bzw. der LBesO.
Kaufmännische Leiterin der Volkshochschule
Stuttgart, Frau Béatrice Engel
Fritz-Elsas-Str. 46/48, 70174 Stuttgart
E-Mail: [email protected],
Telefon: 0711/1873-757.
Stiftung Katholische Freie Schule
der Diözese Rottenburg-Stuttgart
Die Stiftung Katholische Freie Schule ist der Dachverband der Katholischen Schulen in der Diözese Rottenburg-Stuttgart. In über 90 Schulen in unterschiedlicher
Trägerschaft werden mehr als 24.000 Kinder und Jugendliche unterrichtet. Grundlagen der Bildungs- und
Erziehungsarbeit sind das biblisch-christliche Menschenbild und die Glaubenstradition der Katholischen
Kirche.
Für die Katholischen Freien Schulen im Bereich der
Diözese Rottenburg-Stuttgart ist der „Marchtaler Plan“
die verbindliche pädagogische Rahmenkonzeption. Mit
seinen Strukturelementen Morgenkreis, Vernetzter Unterricht, Freie Stillarbeit / Freie Studien und Fachunterricht nimmt er die Anforderungen der Zeit auf und ermöglicht eine zeitgemäße Pädagogik im Deutehorizont
des Evangeliums.
Maximilian-Kolbe-Schule
in Rottweil
Die Maximilian-Kolbe-Schule in Rottweil, Katholische
Freie Grundschule, Werkrealschule, Realschule sucht
zum Schuljahr 2016/2017
Realschullehrerinnen / Realschullehrer
für die Fächer Physik / Chemie, Technik, Sport, Deutsch,
Englisch und Französisch.
Für die Mitarbeit an dieser Schule wird vorausgesetzt:
Bejahung der Aufgaben und Ziele katholischer Schulen
und die Bereitschaft, diese tatkräftig zu unterstützen,
Engagement in der Ausgestaltung und Fortentwicklung
des „Marchtaler Plans“, Teamorientierung.
Die staatlich anerkannte Katholische Freie MaximilianKolbe-Schule in Rottweil mit ca. 650 Schülerinnen und
Schülern umfasst die o.g. Schularten. Das Kollegium
umfasst ca. 45 Lehrkräfte. Anstellungsträger ist die Stiftung Katholische Freie Schule der Diözese RottenburgStuttgart.
Vergütung / Beurlaubung / Sonstiges
Angestellte werden auf der Grundlage der im kirchlichen
Dienst geltenden Vorschriften angestellt und vergütet.
Bewerberinnen / Bewerber, die Beamtinnen / Beamte
des Landes Baden-Württemberg sind, werden vom
Landesdienst in den Privatschuldienst unter Anrechnung
der Beurlaubungszeit auf das Besoldungsdienstalter und
die ruhegehaltsfähige Dienstzeit beurlaubt.
Die Besoldung erfolgt auf der Grundlage der Dienstordnung der Stiftung und der hierzu ergangenen Besoldungsordnung „L“; diese orientiert sich an der Besoldungsordnung „A“ des Landesbesoldungsgesetzes
(LBesG).
Nähere Informationen über die Schule finden Sie unter
Internet: www.mks-rottweil.de, über die Stiftung Katholische Freie Schule der Diözese Rottenburg-Stuttgart
unter Internet: www.schulstiftung.de.
Bitte richten Sie Ihre aussagefähige Bewerbung mit den
üblichen Unterlagen bis 18. Juni 2016 an die
Maximilian-Kolbe-Schule
Herrn Michael Wiest
Bollershofstr. 14, 78628 Rottweil-Hausen
Die Schulstiftung der Evangelischen Landeskirche in
Baden sucht für die Evangelische JakobusGemeinschaftsschule ab dem 5. September 2016 eine
Gymnasiallehrkraft
(Voll- oder Teilzeit ab 75 %)
(bevorzugtes Fach: Französisch)
eine
Real- oder Gymnasiallehrkraft
(Voll- oder Teilzeit ab 75 %)
(bevorzugtes Fach: Ev. Religion und / oder Musik).
Die Schule knüpft an die Arbeitsweise der Grundschule
an. Christliche Bildungstradition wird mit innovativer
Pädagogik verbunden. Es wird Wert auf Teamfähigkeit
und Gestaltungskraft gelegt. Grundlage des Bildungsverständnisses ist es, den Lernprozess aus der Perspektive der Lernenden in den Blick zu nehmen. Für die
Schule bedeutet das erfolgreiches Lernen aber auch ein
Ergebnis von Selbstkompetenz, der Beziehung zu sich,
zu Anderen und zu den Dingen, der Lebenswirklichkeit.
Das Rollenverständnis als Lehrerin / Lehrer ist es, Lernenden zum Erfolg zu verhelfen und nicht zu belehren.
Der Mensch ist lernfähig - aber nicht belehrbar.
Telefon: 0741/942555-0
E-Mail: [email protected]
(erneute Ausschreibung)
Schulstiftung der Evangelischen
Landeskirche in Baden
Evangelische Jakobusschule
Karlsruhe
Die Schulstiftung der Evangelischen Landeskirche in
Baden sucht für die Evangelische Jakobus-Grundschule (Ganztagsschule mit Montessori-Pädagogik) ab
dem 5. September 2016 eine
Sonderschullehrkraft
(Teilzeit ab 75 %)
Wenn Sie der Evangelischen Kirche in Deutschland
(EKD) angehören oder Mitglied einer ACK-Kirche sind
(bitte in Bewerbungsunterlagen angeben), sowie über
das Montessori-Diplom-Plus oder über eine Ausbildung
zum Lerncoach / Lernbegleiter verfügen bzw. die Bereitschaft haben, eines von beidem berufsbegleitend zu
erwerben, freut sich die Schule auf Ihre Bewerbung.
Weitere Informationen finden Sie
www.jakobusschule-karlsruhe.de
unter
Internet:
Für beide Stellenausschreibungen gilt:
eine
Grundschullehrkraft
(Voll- oder Teilzeit ab 75 %).
Die Evangelische Jakobus-Grundschule ist eine inklusive Ganztagsschule mit Jahrgangsmischung. Christliche
Werte, Nächstenliebe, soziale Kompetenz und Toleranz
prägen den Schulalltag. Die Ganztagsschule bietet ausreichend Zeit für Kunst und Musik, Pausen, Sport und
Spiel. Abgerundet wird das Angebot durch gemeinschaftliche Projekte.
Wenn Sie der Evangelischen Kirche in Deutschland
(EKD) angehören (bitte in Bewerbungsunterlagen angeben) sowie das Montessori-Diplom bzw. die Bereitschaft,
dieses zu erwerben, besitzen, freut sich die Schule auf
Ihre Bewerbung.
Weitere Informationen finden Sie
www.jakobusschule-karlsruhe.de.
unter
Internet:
Die Schule ist als Privatschule staatlich anerkannt, der
Unterricht erfolgt auf Basis des baden-württembergischen Bildungsplans. Die Vergütung orientiert sich am
öffentlichen Dienst. Beamtete Lehrkräfte können sich an
die Schule beurlauben lassen.
Bewerbungen werden baldmöglichst erbeten an die
Schulleitung der Evangelischen Jakobusschule
Frau Schaßner-Weber
Frau Wagenbach
Sengestraße 7, 76187 Karlsruhe
St. Josefspflege Mulfingen gGmbH
Bischof von Lipp Schule
Paulinenpflege Winnenden e.V
Schule am Jakobsweg
Die St. Josefspflege Mulfingen gGmbH, ein freier Träger
der Jugendhilfe und der Bischof von Lipp Schule sucht
zum Schuljahr 2016/17 eine / einen
Die Paulinenpflege Winnenden e.V. ist Träger innovativer und leistungsstarker Einrichtungen der Jugend- und
Behindertenhilfe sowie der beruflichen Rehabilitation.
Schulleiterin / Schulleiter
Dazu gehört auch die Schule beim Jakobsweg, eine
Berufliche Vollzeitschule mit dem Profil Hören, Sprache,
Kommunikation. Es werden Schülerinnen / Schüler mit
Hör- / Sprachbehinderungen oder mit Autismus sowie
auch Schülerinnen / Schüler ohne Handicap in inklusiven Bildungsangeboten unterrichtet.
für die Bischof von Lipp Schule, Katholische Freie Gemeinschaftsschule.
Die Gemeinschaftsschule ist seit dem Schuljahr 2014/15
eine neue Schulart in Mulfingen. Das pädagogische
Rahmenkonzept der Bischof von Lipp Schule ist der
Marchtaler Plan, der gemeinsame Bildungsplan der
Katholischen Freien Schulen in der Diözese RottenburgStuttgart.
Für den Unterricht im 6-jährigen Beruflichen Gymnasium
sucht die Paulinenpflege zum Schuljahr 2016/17 mit
einem Deputatsumfang von 50 - 100 % eine
Wissenschaftliche Lehrkraft
(m / w)
Ihre Aufgaben:
- Leitung und Weiterentwicklung der Schule und ihrer
Bildungsangebote,
mit Unterrichtserlaubnis für die Oberstufe (Spanisch).
- Leitung der Schule in pädagogischer, personeller,
organisatorischer und administrativer Hinsicht unter
Beachtung von betriebswirtschaftlichen Rahmenbedingungen,
Ihre Aufgaben:
- Repräsentation und Öffentlichkeitsarbeit in Abstimmung mit dem Träger,
- den gemeinsamen Unterricht von Schülerinnen / Schülern mit und ohne Behinderung weiterentwickeln,
- konzeptionelle und strukturelle Weiterentwicklung des
Schulstandortes Mulfingen mit allen am Schulleben
beteiligten internen und externen Partnern.
- individuelle Förderung,
Geboten werden:
- vielfältige Möglichkeiten und einen Gestaltungsrahmen
zur Weiterentwicklung und Leitung der Schule,
- Sie arbeiten im Leitungsteam der St. Josefspflege
Mulfingen gGmbH mit,
- die Besoldung richtet sich nach den öffentlichrechtlichen Grundsätzen,
- die Beurlaubung aus dem Staatsdienst an die Privatschule ist möglich
Sie bringen mit:
- Förderung / Bejahung der Aufgaben und Ziele katholischer Schulen,
- Bereitschaft zur Weiterentwicklung des Schulstandortes Mulfingen, unter dem Motto „Schule im Ort“,
- Team- und Kommunikationsfähigkeit, idealerweise
Erfahrung in einem Schulleitungsteam / in der Schulleitung,
- Lehrbefähigung für Grund-, Haupt- und Werkrealschulen, Realschulen, Sonderschulen oder Gymnasien.
Aussagefähige Bewerbungen mit den üblichen Unterlagen werden bis zum 30. Juni 2016 erbeten an
St. Josefspflege Mulfingen gGmbH
Herrn Johann Dirnberger
Unterer Bach 2, 74673 Mulfingen
Telefon: 07938/9031-0
E-Mail: [email protected]
- Unterricht im Fach Spanisch im beruflichen Gymnasium, je nach Fächerkombination in weiteren Fächern in
der Mittel- und Oberstufe,
- enge Zusammenarbeit mit Kolleginnen und Kollegen
aus Schule und Internat sowie außerschulischen Kooperationspartnern.
Ihr Profil:
- Bereitschaft zur Arbeit mit hör-und sprachbehinderten
Jugendlichen sowie mit Jugendlichen mit Autismus,
- aktive Mitgestaltung des Schulentwicklungsprozesses,
- hohe Einsatzbereitschaft und Belastbarkeit sowie
Durchsetzungsvermögen,
- Teamfähigkeit,
- überzeugendes und freundliches Auftreten sowie sicheres Kommunikationsverhalten,
- Bereitschaft das eigene Verhalten zu reflektieren und
sich kontinuierlich weiter zu qualifizieren,
- abgeschlossenes 2. Staatsexamen für das Lehramt für
die Sekundarstufe II oder für das Gymnasium,
- Unterrichtserlaubnis für die Oberstufe (Spanisch und /
oder Französisch).
Geboten wird:
- Unterstützung bei der Einarbeitung in die Arbeit mit
den hör- und sprachbehinderten Jugendlichen sowie
mit Jugendlichen mit Autismus,
- eine Stelle in einer modernen und innovativen Einrichtung,
- Mitarbeit in einem aufgeschlossenen und motivierten
Team,
- Vergütung entsprechend den Regelungen des Landes
Baden-Württemberg,
- Unterstützung durch Fachberatung und ggf. Supervision,
- Fort- und Weiterbildungsmöglichkeiten,
- ein Arbeitsklima mit hohem Maß an Kollegialität und
partnerschaftlicher Zusammenarbeit,
- einen Arbeitsplatz mit hochwertiger und vielfältiger
Ausstattung,
- Verbeamtung bei Vorliegen der beamtenrechtlichen
Voraussetzungen.
Als diakonische Einrichtung wird erwartet, dass Sie
Mitglied einer christlichen Kirche sind und den diakonischen Auftrag mit vertreten.
Schwerbehinderte werden bei gleicher Eignung bevorzugt.
Eine Hospitation in der Schule und Klärung eventueller
Fragen sind jederzeit möglich.
Nähere Auskünfte erteilt Ihnen gerne Herr Friedemann
Bär, Telefon 07195/695-4003.
E-Mail: [email protected]
Internet: www.paulinenpflege.de
Bitte senden Sie Ihre Bewerbungsunterlagen baldmöglichst per Mail an:
Paulinenpflege Winnenden
Personalabteilung
Ringstraße 106, 71364 Winnenden
Mail: [email protected]
Spektrumstörungen), wie auch eine Sonderpädagogische Frühberatungsstelle, ein Sonderpädagogischer
Beratungsdienst, eine Online-Beschulung (Virtuelles
Klassenzimmer) sowie zehn kooperative Organisationsformen (Außenklassen, Außenstellen z. B. „Schule des
Lebens“) in der Region.
Aufgaben:
- Leitung des Sonderpädagogischen Bildungs- und
Beratungszentrums (SBBZ),
- Verantwortung für die personelle, konzeptionelle,
strukturelle und organisatorische Weiterentwicklung
des SBBZ, Gestaltung und Profilierung der pädagogischen Arbeit,
- Gestaltung einer abgestimmten Hilfe- und Förderplanung mit den Jugendhilfebereichen unserer Einrichtung,
- Führung des SBBZ in freier Trägerschaft im Personalund Sachkostenbereich unter Beachtung der geltenden schulgesetzlichen Regelungen und der Verwaltungsvorschriften des Landes Baden-Württemberg,
- Zusammenarbeit mit allgemeinen Schulen und anderen Sonderpädagogischen Bildungs- und Beratungszentren, der Schulverwaltung, den Jugendämtern, Beratungsstellen, Therapeutischen Diensten, Kliniken für
Kinder- und Jugendpsychiatrie, Schulen für Kranke,
Betriebe, Arbeitsagentur und Berufsfördereinrichtungen und Berufsschulen,
- Mitglied im Leitungsteam und im Verwaltungsrat der
Gesamteinrichtung.
Profil:
- Erste und zweite Staatsprüfung für das Lehramt an
Sonderschulen möglichst mit den Fachrichtungen Pädagogik der Erziehungshilfe und Pädagogik der Lernförderung,
Mutpol - Das Leben lernen
Gotthilf-Vollert-Schule
An der Gotthilf-Vollert-Schule - Sonderpädagogisches
Bildungs- und Beratungszentrum in freier Trägerschaft
mit dem Förderschwerpunkt soziale und emotionale
Entwicklung (bisher Schule für Erziehungshilfe) ist zum
kommenden Schuljahr eine zweite Stelle als
Sonderschulkonrektorin /
Sonderschulkonrektor
zu besetzen.
Aufgaben und Anforderungen: die Übernahme der
Schulleitung ab Sommer 2017, da der derzeitige Rektor
zu diesem Zeitpunkt seinen Ruhestand antritt.
Die Gotthilf-Vollert-Schule ist staatlich anerkannt und in
Trägerschaft von Mutpol-Diakonische Jugendhilfe Tuttlingen e.V. Die Stammschule umfasst derzeit die Bildungsgänge Grund-, Haupt-, Werkreal- und Förderschule und im beruflichen Bereich eine Einjährige hauswirtschaftliche Förderberufsfachschule, das VAB in Sonderform (gewerblich, kaufmännisch und technisch) und eine
Zweijährige Berufsfachschule (Ernährung / Gastronomie), sowie das VABO. Zum SBBZ gehören schul- und
sozialpädagogische Intensivangebote (z. B. spezielle
Beschulung
von
Menschen
mit
Autismus-
- auf der Grundlage eines christlichen Menschenbildes
und eines diakonischen Grundverständnisses verfügen
Sie über fundierte sonderpädagogische Fachkenntnisse, Unterrichtserfahrung und Beratungskompetenz,
- Erfahrung in Leitungs- und Führungsaufgaben, Kenntnisse im Schulwesen, Schulrecht und Beamtenrecht,
- Kenntnisse und Erfahrungen im Bereich Kinder- und
Jugendhilfe wären von Vorteil,
- Kommunikations- und Integrationsfähigkeit, Teamorientierung, vernetztes und strategisches Denken und
Entscheidungsfähigkeit.
Die Vergütung entspricht der an öffentlichen Schulen in
Baden-Württemberg. Anstellungsträger ist Mutpol - Diakonische Jugendhilfe Tuttlingen e.V. Beamtinnen / Beamte des Landes Baden-Württemberg können zur Schule beurlaubt werden.
Ihre Bewerbung richten Sie bitte bis spätestens 30. Juni
2016 an
Gesamtleiter Dieter Meyer
Im Steinigen Tal 10/1, 78532 Tuttlingen
Montessori Zentrum ANGELL
Freiburg
Das Montessori Zentrum ANGELL Freiburg ist eine
gemeinnützige, staatlich anerkannte Bildungseinrichtung
mit integriertem Ganztagskonzept für Kinderhaus,
Grundschule, Realschule und Gymnasium mit insgesamt
rund 1.250 Kindern und Jugendlichen. Zum Schuljahr
2016/2017 sucht das Montessori Zentrum Angell
Gymnasiallehrerinnen / Gymnasiallehrer
mit den Fächern Musik, Katholische Religion und Evangelische Religion für den Unterricht in allen Klassenstufen.
Wenn Sie Interesse haben, in einem engagierten Team
nach den Prinzipien Maria Montessoris zu arbeiten und
das 1. sowie 2. Staatsexamen - idealerweise auch ein
Montessori-Zertifikat oder -Diplom - absolviert haben,
freut sich die Einrichtung auf Ihre Bewerbung. Anerkannte Montessori-Kurse können auch im Hause absolviert
werden.
Mehr Information: www.angell-montessori.de.
Bitte senden Sie aussagekräftige Unterlagen baldmöglichst an das
Montessori Zentrum ANGELL Freiburg
Frau Christine Golombek
Mattenstr. 1, 79100 Freiburg
oder per Mail an:
[email protected]
Kaspar-Hauser-Schule
Sonderpädagogisches Bildungs- und Beratungszentrum (SBBZ), Schule für Erziehungshilfe, Staatlich anerkannte Ersatzschule
Gesucht werden zum Schuljahresbeginn 2016/17
Sonderpädagoginnen / Sonderpädagogen mit den Fachrichtungen Erziehungshilfe und Lernförderung
als
Klassenlehrerin / Klassenlehrer
an der Stammschule in Schopfheim-Raitbach.
als
Lehrerin / Lehrer
in einer Kooperativen Organisationsform unter inklusiven
Rahmenbedingungen an der Gemeinschaftsschule Oberes Wiesental in Schönau / Todtnau.
Besondere Berücksichtigung finden diagnostisch erfahrene Sonderpädagoginnen / Sonderpädagogen mit einer
fundierten Beratungskompetenz, die mit dem Arbeitsfeld
einer Schule für Erziehungshilfe in einer Jugendhilfeeinrichtung und Aufgaben im Sonderpädagogischen Dienst
vertraut sind und für die eine kooperative Förderplanung
mit allen Beteiligten selbstverständlich ist.
Auch als eine jüngere Sonderschullehrerin / ein jüngerer
Sonderschullehrer sind Sie willkommen, wenn Sie in das
beschriebene Profil erst noch hineinwachsen müssen,
sich damit aber schon jetzt identifizieren können. Zumindest perspektivisch gibt es zudem die klare Option, auch
Führungsaufgaben in der stellvertretenden Schulleitung
zu übernehmen. Berücksichtigung finden auch Bewerbungen von Lehrerinnen / Lehrer mit einem Lehramt an
Grund- und Hauptschulen - gerade auch mit der entsprechenden Zusatzqualifikation und / oder mit Erfahrung im Bereich der Arbeit mit Schülerinnen und Schülern mit besonderem Förderbedarf.
Gesucht werden hoch engagierte und belastbare
Lehrerpersönlichkeiten mit einer ausgeprägten Beziehungsfähigkeit bei gleichzeitig hoher Strukturiertheit mit
einer sicheren Handlungsfähigkeit gerade auch in Krisensituationen, die Wert legen auf sichere, verlässliche,
Halt gebende Strukturen und transparente Beziehungsangebote.
Die Bereitschaft, eigenes Verhalten zu reflektieren und
sich selbst in Frage zu stellen, ist die Grundlage für die
Arbeit mit den oft erwartungswidrig und herausfordernd
agierenden Schülerinnen und Schülern, die es positiv
anzunehmen und nicht zu bekämpfen gilt. Die Probleme
der Schülerinnen / Schüler in ihrem sozialen Handlungsfeld nimmt die Schule als Regelfall und als eine erlernte
Überlebensstrategie wahr, für die es gute Gründe gibt.
Im Sinne einer ziel- und lösungsorientierten Beratung
sieht die Schule es als ihre Aufgabe an, sowohl die
jungen Menschen als auch ihr Bezugssystem so zu
unterstützen, dass gesellschaftlich akzeptierte und tragbare Alternativen entwickelt werden können.
Die Vergütung erfolgt analog zur Vergütung und Besoldung in öffentlichen Schulen. Verbeamtungen sind möglich.
Die Kaspar-Hauser-Schule in der Michael-Gemeinschaft
Schweigmatt ist als Schule für Erziehungshilfe ein Sonderpädagogisches Bildungs- und Beratungszentrum
(SBBZ) im Bereich des Regierungspräsidiums Freiburg /
Staatlichen Schulamtes Lörrach.
Die Schule in privater Trägerschaft mit den Bildungsgängen Grund-, Haupt- und Werkrealschule ist staatlich
anerkannt und verfügt neben der Stammschule in
Schopfheim-Raitbach über Kooperative Organisationsformen an der Hebelschule in Schopfheim und auch an
der Gemeinschaftsschule Oberes Wiesental in Todtnau /
Schönau.
Die Stammschule befindet sich in einem alten Bauernhaus. Im Profil der Schule spielen die ländliche Umgebung, die Schulpferde, der Bachlauf durch die schuleigenen Streuobstwiesen, der Spielplatz mit Feuerstelle,
die Bienen und der unmittelbar angrenzende Wald eine
bedeutsame Rolle und bieten umfassende Möglichkeiten
zur unterrichtlichen Nutzung. Die Schülerinnen / Schüler
werden gefördert im Sinne einer individuellen Lern- und
Entwicklungsbegleitung (ILEB). Struktur und Beziehung
sind die Säulen der Arbeit an der Schule. Gearbeitet
wird ressourcenorientiert, also an den vorhandenen
Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler ansetzend,
handlungsorientiert, Lebenswelt bezogen, Fächer übergreifend und häufig in Projekten. Dabei versucht die
Schule den Schülerinnen / Schülern wieder einen Zugang zum Lernen zu vermitteln. Lernmöglichkeiten zur
Entwicklung von personalen und sozialen Kompetenzen
gehören zu einem wesentlichen Bestandteil der Arbeit.
Klare Strukturen in einem ritualisierten Tagesablauf
geben eine Orientierungshilfe und bieten Sicherheit.
Die Michael-Gemeinschaft Schweigmatt ist eine Jugendhilfeeinrichtung mit stationären und teilstationären
Angeboten. Dazu gehört auch eine Sozialpädagogische
Gruppenarbeit (SPGA) in Ergänzung der sonderpädagogischen Arbeit im Rahmen unserer Kooperativen
Organisationsform an der Gemeinschaftsschule in
Schönau / Todtnau.
Gerne informieren wir Sie näher und geben Ihnen auch
Gelegenheit zur Hospitation. Bewerbungen (mit Zeugnissen, Lebenslauf, Lichtbild) werden baldmöglichst
erbeten an
Haus Fichtenhalde e.V.
Senator-Burda-Str. 45, 77654 Offenburg
Telefon 0781/937420
Die Jugendhilfeeinrichtung hat den Anspruch, mit ihren
Angeboten der stationären und teilstationären Jugendhilfe einen geschützten Rahmen zu bieten, einen sicheren
Ort für belastete Kinder und Jugendliche.
VERSCHIEDENE
Rückfragen unter Telefon 07622/66711-413 und Mobil
0171/4259-844.
Ihre Bewerbung richten Sie bitte baldmöglichst an
Kaspar-Hauser-Schule
Schulleitung
Christoph Borchert-Wilke
Raitbach 9, 79650 Schopfheim
oder per E-Mail an
[email protected].
(erneute Ausschreibung)
Haus Fichtenhalde e.V.
Staatlich anerkannte Schule für Erziehungshilfe
Für die staatlich anerkannte Schule für Erziehungshilfe
mit Grund- u. Hauptschulstufe wird zum Schuljahr
2016/2017 eine / ein
Sonderschul- oder GHS-Lehrerin /
Sonderschul- oder GHS-Lehrer
zur Verstärkung des Teams gesucht.
Das Team besteht aus 14 engagierten Lehrerinnen /
Lehrern, die die Arbeit mit problembelasteten Kindern
und Jugendlichen als Herausforderung ansehen und
diese, auf einem hohen fachlichen Niveau, gemeinsam
und mit gegenseitiger Unterstützung meistern.
Pädagogische Hochschule
Karlsruhe
An der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe ist - vorbehaltlich der Bewilligung der Fördermittel - zum
nächstmöglichen Zeitpunkt für das Projekt „Transfer
der Leitperspektive Verbraucherbildung in den Unterricht“ am Institut für Alltagskultur und Gesundheit
eine Stelle einer / eines
Akademischen Mitarbeiterin /
Akademischen Mitarbeiters
für Ernährungs- und Haushaltswissenschaften
Kennziffer 10/2016
zu besetzen. Es handelt sich um eine bis zum 31. Dezember 2017 befristete Teilzeitstelle mit mindestens
50 % Arbeitszeit, die Eingruppierung erfolgt je nach
Qualifikation in Entgeltgruppe 13 TV-L. Eine Abordnung
aus dem Schuldienst ist möglich.
Aufgaben:
- Planung, Durchführung und Evaluation eines Fortbildungskonzeptes für Lehrpersonen zur Umsetzung der
Leitperspektive Verbraucherbildung als Unterstützungsangebot des Ministeriums für Ländlichen Raum
und Verbraucherschutz Baden-Württemberg (MLR),
- Projektkoordination: Planung und Abstimmung sämtlicher organisatorischer Abläufe im Projekt in Zusammenarbeit mit den Projektpartnern (Pädagogische
Hochschulen, Verbraucherzentrale, Kultusministerium)
und dem Projektträger (MLR) sowie der Verwaltung an
der Hochschule,
Gewünscht werden Mitarbeiter mit sonderpädagogischem Know-How, die sich mit Engagement und Kreativität flexibel in den pädagogischen Alltag einbringen.
- Bedarfsanalyse,
Konzeptentwicklung,
Erstellung,
Durchführung, Evaluation und Einführung eines Fortbildungsangebotes für Lehrpersonen als Hilfestellung
für Lehrpersonen bei der Umsetzung der Leitperspektive Verbraucherbildung,
Geboten wird ein vielseitiges und flexibel gestaltbares
Aufgabengebiet mit der Möglichkeit, persönliche Kompetenzen einsetzen zu können.
- wissenschaftliche Begleitforschung und wissenschaftliche Publikationen.
Das Beschäftigungsverhältnis kann sowohl im Angestelltenverhältnis als auch über eine Beurlaubung in den
Privatschuldienst im Beamtenverhältnis erfolgen.
Erforderliche Qualifikationen:
- abgeschlossenes Hochschulstudium mit Studienbereich Ernährung- und Verbraucherbildung, bevorzugt
Lehramt oder einschlägige Fachwissenschaft oder Bildungswissenschaft,
Promotionsberechtigung
erwünscht,
Bewerbungsschluss: 12. Juni 2016.
Es gelten die Einstellungsvoraussetzungen nach § 52
Landeshochschulgesetz Baden-Württemberg. Schwerbehinderte werden bei gleicher Eignung vorrangig eingestellt.
Fragen zum Projekt richten Sie bitte an Prof. Dr. Silke
Bartsch - E-Mail: [email protected].
Die Auswahlgespräche werden voraussichtlich
16. Juni 2016 in Karlsruhe stattfinden.
am
Die Pädagogische Hochschule freut sich auf Ihre OnlineBewerbung unter Internet:
https://s.b-ite.com/V3E4G
Universität Mannheim
An der Philosophischen Fakultät für Fachdidaktik der
britischen und amerikanischen Literatur, der Universität Mannheim ist zum nächstmöglichen Zeitpunkt
eine befristete
Promotionsstelle
(65 %, Gehaltsstufe TV-L E 13)
für Fachdidaktik der Literaturen Großbritanniens und
Nordamerikas zu besetzen. Die Stelle ist am Teaching
Lab des Research and Study Centre der Philosophischen Fakultät angesiedelt und auf zunächst 36 Monate
befristet. Eine befristete Verlängerung der Stelle soll
über beantragte Sondermittel erfolgen.
Die Stelleninhaberin / der Stelleninhaber soll zu einem
Thema der anglistischen Literaturdidaktik forschen, das
nach Möglichkeit an den Fakultätsschwerpunkt der kulturellen Heterogenität anschlussfähig sein sollte. Daneben
soll die Doktorandin / der Doktorand regelmäßig 2 - 4
SWS Literaturdidaktik im Rahmen der Lehramtsausbildung am Anglistischen Seminar der Universität Mannheim unterrichten. In der Lehre sollten die britische und
amerikanische Literatur abgedeckt werden. Vorausgesetzt wird neben Forschungsinteresse und pädagogischer Eignung die Bereitschaft, mit dem Zentrum für
Lehrerbildung und den kooperierenden Institutionen
(Partnerschulen, Studienseminare) zusammenzuarbeiten. Erwartet werden zudem ein überdurchschnittlich
guter Hochschulabschluss (1. Staatsexamen oder Master of Education) und bis spätestens Herbst 2016 der
erfolgreiche Abschluss des Referendariats. Zusätzliche
Schulerfahrung bzw. Berufspraxis ist wünschenswert.
Die Beschäftigung erfolgt nach Maßgabe der Bestimmungen des Tarifvertrags für den öffentlichen Dienst der
Länder (TV-L).
Frauen werden bei gleicher Eignung, Befähigung und
fachlicher Leistung bevorzugt berücksichtigt, sofern sie
in der Organisationseinheit unterrepräsentiert sind und
sofern nicht in der Person eines Mitbewerbers liegende
Gründe überwiegen. Schwerbehinderte Menschen werden bei entsprechender Eignung bevorzugt eingestellt.
Die Bewerbungsunterlagen sollten neben den üblichen
Zeugnissen und ggf. einer Publikationsliste auch Titel
und Bewertung der Abschlussarbeiten von Hochschulstudium und Referendariat sowie erste Ideen für ein
mögliches Promotionsprojekt enthalten.
Bitte beachten Sie, dass Gefährdungen der Vertraulichkeit und der unbefugte Zugriff Dritter bei einer Kommunikation per unverschlüsselter E-Mail nicht ausgeschlossen werden können. Die Rücksendung der eingereichten
Unterlagen erfolgt nur bei gleichzeitiger Übersendung
eines ausreichend frankierten Rückumschlags. Andernfalls werden sie nach Abschluss des Bewerbungsverfahrens nach den Vorgaben des Datenschutzrechts vernichtet. Elektronische Bewerbungen werden entsprechend gelöscht. Wir erstellen keine Eingangsbestätigungen, senden Ihnen aber gerne eine beigefügte adressierte und frankierte Postkarte zurück.
Die Bewerbungsunterlagen sind bis zum 30. Juni 2016
einzureichen bei Prof. Dr. Caroline Lusin, die auch als
Kontaktperson bei Nachfragen zur Verfügung steht.
Anglistische Literatur- und Kulturwissenschaft
Anglistik II
Prof. Dr. Caroline Lusin
EW 280, 68131 Mannheim
oder per E-Mail an:
[email protected].

Lehrbeauftragte / Lehrbeauftragten für Ethik

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Heft 9 vom 2. Mai 2016

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