⑧ 先生たちは，考え合ったり話し合ったりする授業をしている
⑨学習したことは，将来役立つ
⑩進んで本を読んでいる
⑪進んで体を動かしている
⑫人権の大切さについて，考えて行動している
⑬困ったとき，先生たちに相談できる
⑭自分にはよいところがある
⑮将来の夢や目標を持っている
―３―
Ａ・Ｂ＝肯定的評価
① 学校生活は楽しい
②行事に楽しく参加している
③学校生活のきまりを守っている
④社会のルールを考え合っている
⑤自分でめあてを決めて学習している
⑥授業で教え合ったり考え合ったりしている
⑦読み・書き・計算の力がついてきている
－２－
Ｃ・Ｄ＝否定的評価

目的や意図に応じて適切に話合いを進行する力を高める学習指導の 工夫;pdf

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東 中 東 中 東 中 東 中 だ よ り だ よ り だ よ り だ よ り

定時制 午前部 - 沖縄県立泊高等学校

定時制 夜間部 - 沖縄県立泊高等学校

子ども達の未来を育む学びの場、 新学期スタート！

（奄美看護福祉専門学校）（PDF：310KB）

学校評価アンケートから考える今年度の成果と次年度に向けて

2015年12月

始業式・入学式

平成 28 年度 学校経営計画及び学校評価

大住中学校