科 目 名 生涯教育学特論（Advanced Study of Lifelong Education for Specialist） 単位数（時間） 2単位（30時間） 担当者 野本 科目コード 106 選択区分 選択 履修時期 1前 百合子・仲渡 江美 成人への生涯教育の基盤となる「成人教育学」を学習し、職場の人材や学生指導のあ り方を生涯教育の視点から探究する。また、将来、組織内のリーダーや管理者として、 それらの知識を活用した実践現場における教育的実践の方法を探究する。 〔野本担当〕 授業目標 青年期後期・成人期や老年期の発達的特徴を踏まえた上で、認知や動機づけ理論を基 に、成人期の学習と評価の仕方について文献を通して学ぶ。また、組織や職業との関わ り方を通して、ワークライフバランスや職業人としての精神的健康のあり方について 理解を深める。〔仲渡担当〕 授業内容とスケジュール 回 内 容 担当者 １ 成人教育学（アンドラゴジー）の概念(１) ２ 成人教育学（アンドラゴジー）の概念(２) ３ 成人教育学についての文献講読(１) ４ 成人教育学についての文献講読(２) ５ 専門職の発達と生涯学習(１) ６ 専門職の発達と生涯学習(２) ７ 成人教育学の知識を活用した現状分析と改善策の検討 ８ 人間の発達と学習(１) ９ 人間の発達と学習(２) 10 青年期・成人期・老年期の発達と学習の特徴(１) 11 青年期・成人期・老年期の発達と学習の特徴(２) 12 学習観の変遷 学習心理学・認知心理学・状況的学習理論・協同学習 13 生涯学習を支えるメカニズム：自己効力感・メタ認知 14 職場の中での学習(１) ワークコミットメント理論 15 （科目責任者） 仲渡江美 職場の中での学習(２) キャリア発達・職業教育とジェンダー・セクシ ャリティ 成績評価方法 必携あるいは 参考図書・文献 備 野本百合子 課題レポート 50％、プレゼンテーション 50％で評価する。 参考図書 ・Malcom S. Knowles（堀薫夫他）：成人教育の現代的実践－ペダゴジーからアンド ラゴジーへ、鳳書房 ・Malcom S. Knowles：The Adult Learner, Seventh Ed.: The Definitive Classic in Adult Education and Human Resource Development, Routledge 考 － 21 －
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