平成27年度自己評価結果公表シート

平成２７年度自己評価結果公表シート
社会福祉法人純正福祉会
評価項目の達成・取組状況・これから改善したいこと
評価項目
取
Ⅰ保育の計画性
Ⅱ保育の在り方
の対応
組
状
大和保育所
況
保育所保育指針を基に保育課程を作成し、保育園の理念や保育目標
を十分に理解したうえで、指導計画を作成している。指導計画に基づ
いた環境構成を行い子どもの主体性を重んじている。年間、月、日々
の記録で保育の評価・反省などＰＤＣＡサクルを実践した。
幼児へ
健康と安全への配慮では、朝の視診から始まり一人一人の子どもの
健康状態や家庭の状況を把握し、保護者や保育士同士の連携を行って
いる。幼児の活動では一人一人が十分自己発揮、自己抑制、思いやり
を持って成長出来る様に「応答的保育」を基盤に異年齢混合保育を行
い子ども同士の育ち合いを支援している。
Ⅲ保育者としての資質や
能力・良識・適性
新規採用者が 4 人いたため報告・連絡・相談など基本的なことや専
門職としての資質や能力を高めるため遊びの援助のロールプレイな
どでスキルアップを行った。また保育士が子どものモデルとなれるよ
う意識化し、ことばや振る舞いに気を付けてきた。
Ⅳ保護者への対応・守秘義
一人一人の家庭の養育方針は送迎時や保護者懇談会でのやりとり
務
のなかで把握するように努めている。保護者からの意見や質問には丁
寧に答え、それらをクラス内の保育士が把握できるよう記録してい
る。連絡ノートは互恵型になるよう努めている。個人の情報は外部に
出さないよう守秘義務を周知している。
Ⅴ地域の自然や社会との
かかわり
地域との関わりでは、地区の夏祭りや児童館の行事に園児や職員
が参加し、月 1 回公園や公民館のごみひろいを行い地域とのつながり
を大切にしている。卒業生の行事参加や中学生の同窓会を行った。環
境教育に取り組み本物に触れる取り組みを実践した。
Ⅵ保育者の専門性に関す
る研修・研究への意欲・態
度
専門性を高めるために外部研修に積極的に参加するとともに外部
講師を招いて園内公開保育、自主研修を行った。27 年度は育児の理
論と実践についてまとめ討議を行った。アレルギー児対応や年３回春
日市のくれよんクラブと連携し、発達の遅れなど気になる子どもの対
応も行った。
Ⅶ保育の在り方、3 歳未満
児への対応
一人一人を大切に育てるために育児の担当制を行い、子どもとの愛
着を築くように努めている。子どもが安心して過ごすために一人一人
の日課や発達に合わせた育児や遊びの環境づくり、関わりを丁寧にす
すめている。安全、清潔（毎週手にするおもちゃなどを洗浄、日光消
毒など）、感染などへの配慮や保護者との連携を重んじている。
Ⅷ地域における子育て支
援
週 5 日の園庭解放と月 2 回の地域公開保育で手作り遊具、わらべ
うた、病気、食育、育児相談などを行う。一時保育では出来る範囲で
受容し地域の子育てを支援している。敬老の日は祖父母参観交流を実
施した。

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