FÖLDRAJZ NÉMET NYELVEN

ÉRETTSÉGI VIZSGA ●
2016. május 13.
Név: ........................................................... osztály:......
FÖLDRAJZ
NÉMET NYELVEN
KÖZÉPSZINTŰ
ÍRÁSBELI VIZSGA
2016. május 13. 14:00
I.
Időtartam: 20 perc
Pótlapok száma
Tisztázati
Piszkozati
EMBERI ERŐFORRÁSOK
MINISZTÉRIUMA
Földrajz német nyelven
középszint — írásbeli vizsga 1612
I. összetevő
Földrajz német nyelven — középszint
Név: ........................................................... osztály:......
Wichtige Hinweise
Während der schriftlichen Prüfung müssen Sie zwei Aufgabenblätter ausfüllen.
Für die Lösung des I. Teils haben Sie 20 Minuten Zeit und dürfen zu diesem Teil keinen
Atlas oder sonstige Hilfsmittel benutzen. Nachdem die Zeit abgelaufen ist, geben Sie das
ausgefüllte Aufgabenblatt bei der Aufsicht ab!
Die Aufgaben können Sie in beliebiger Reihenfolge lösen.
Lesen Sie zuerst aufmerksam die in den Aufgaben formulierten Fragen durch, denken Sie
nach und schreiben Sie erst danach ihre Antwort mit Tinte (Feder) an die entsprechende
Stelle! Falls nötig, dürfen Sie die Lösung verbessern; wenn aber das Durchstreichen oder die
Verbesserung nicht eindeutig sind, oder wenn Sie mit Bleistift schreiben, können Sie auf
diesen Teil der Aufgabe keinen Punkt bekommen.
Über die erreichbare maximale Punktzahl, bzw. Teilpunkte informieren die angegebenen
Punktzahlen neben/nach den Aufgaben. Bitte schreiben Sie nichts in die grauen Kästchen!
írásbeli vizsga, I. összetevő
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Földrajz német nyelven — középszint
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1. Teil
1.
Benennen Sie die in der Landkartenskizze mit Zahlen markierten Flüsse!
1.
..................................................
2.
..................................................
3.
..................................................
4.
..................................................
5.
..................................................
6.
..................................................
7.
..................................................
8.
..................................................
8 Punkte
írásbeli vizsga, I. összetevő
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3/8
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Földrajz német nyelven — középszint
2.
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Benennen Sie die in der Landkartenskizze mit Zahlen markierten topographischen
Begriffe!
2
1
3
8
●5
7● 6●
4
1.
.................................................. -Halbinsel
2.
.................................................. (Insel)
3.
.................................................. - gebirge
4.
.................................................. - see
5.
.................................................. (Stadt)
6.
.................................................. (Stadt)
7.
.................................................. (Hauptstadt)
8.
.................................................. Ozean
8 Punkte
írásbeli vizsga, I. összetevő
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3.
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Benennen Sie die in der Landkartenskizze mit Zahlen markierten geographischen
Begriffe! Schreiben Sie die Namen nach den Zahlen auf die Linie!
8
7
●2
6
9
4
●1
●3
5
1.
.................................................. (Stadt)
2.
.................................................. (Stadt)
3.
.................................................. (Stadt)
4.
Komitat .....................................
5.
.................................................. (Fluss)
6.
.................................................. (Fluss)
7.
.................................................. - Insel
8.
.................................................. Gebirge
9.
.................................................. (Sandgebiet)
9 Punkte
Mit dem Aufgabenblattteil erreichbare Gesamtpunktzahl:
írásbeli vizsga, I. összetevő
1612
5/8
25 Punkte
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I. Topographische
Kenntnisse,
Fertigkeiten
Aufgabenreihe
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Nummer der
Aufgabe
1.
2.
3.
INSGESAMT
Maximale Erreichte
Punktzahl Punktzahl
8
8
9
25
Korrektor
Datum: .................................................
__________________________________________________________________________
erreichte
Punktzahl auf
ganze Zahl
gerundet
/ elért
pontszám
egész számra
kerekítve
Programm
geschriebene
ganze
Punktzahl /
programba
beírt egész
pontszám
I. Topographische Kenntnisse, Fertigkeiten
Aufgabenreihe / Topográfiai ismeretek,
készségek feladatsor
javító tanár / Korrektor
Dátum / Datum: .......................................
jegyző / Schriftführer
Dátum / Datum: .............................................
Megjegyzések / Bemerkungen:
1. Ha a vizsgázó a II. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész
üresen marad!
2. Ha a vizsga az I. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a II. összetevővel,
akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő
1. Wenn der Kandidat die Lösung der II. Teilaufgabe angefangen hat, dann bleiben diese Tabelle und
der Unterschriftteil leer!
2. Wenn die Prüfung während der Lösung des I. Teils abgebrochen wird oder nicht mit dem
II. Teil fortgesetzt wird, dann müssen diese Tabelle und der Unterschriftteil ausgefüllt
werden!
írásbeli vizsga, I. összetevő
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ÍRÁSBELI VIZSGA
2016. május 13. 14:00
II.
Időtartam: 100 perc
Pótlapok száma
Tisztázati
Piszkozati
EMBERI ERŐFORRÁSOK
MINISZTÉRIUMA
Földrajz német nyelven
középszint — írásbeli vizsga 1612
II. összetevő
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Név: ........................................................... osztály:......
Wichtige Hinweise
Während der schriftlichen Prüfung müssen Sie zwei Aufgabenblätter ausfüllen.
Für die Lösung des II. Aufgabenblattteils haben Sie 100 Minuten Zeit. Zur Lösung dieser
Aufgaben dürfen Sie den Atlas für die Mittelschulen benutzen. Falls nötig, benutzen Sie
den Taschenrechner; im Aufgabenblatt müssen Sie aber in jedem Fall auch den
Rechnungsweg beschreiben. Falls nötig, dürfen Sie auch Zirkel und Lineal benutzen.
Die Aufgaben können Sie in beliebiger Reihenfolge lösen.
Lesen Sie zuerst aufmerksam die in den Aufgaben formulierten Fragen durch, denken Sie
nach und schreiben Sie erst danach ihre Antwort mit Tinte (Feder) an die entsprechende
Stelle! Falls nötig, dürfen Sie die Lösung verbessern. Wenn aber das Durchstreichen oder die
Verbesserung nicht eindeutig sind, oder wenn Sie mit Bleistift schreiben, können Sie auf
diesen Teil der Aufgabe keinen Punkt bekommen.
Antworten Sie immer den gestellten Fragen entsprechend! Für zusätzliche Antworten (z. B.
statt zwei Beispiele drei) gibt es keine Pluspunkte. Bei den Aufgaben, wo Sie mehr Antworten
schreiben, als die Zahl der möglichen richtigen Antworten, werden Punkte abgezogen.
Über die mit der Lösung erreichbare maximale Punktzahl, bzw. Teilpunktzahlen
informieren die angegebenen Punktzahlen neben/nach den Aufgaben. Bitte schreiben Sie
nichts in die grauen Kästchen!
írásbeli vizsga, II. összetevő
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1.
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Die folgenden Behauptungen beziehen sich auf die Sonnenfinsternis, bzw. auf die
Mondfinsternis. Schreiben Sie den entsprechenden Buchstaben vor die
Behauptungen!
Die Behauptung
A)
B)
C)
D)
stimmt für die Sonnenfinsternis.
stimmt für die Mondfinsternis.
stimmt für alle beide.
stimmt bei keiner.
.....1. Während seiner Bahn läuft der Mond zwischen der Sonne und der Erde
hindurch.
.....2. Sie kann voll oder partiell/teilweise sein.
.....3. Sie wird durch den Schattenkegel des Mondes verursacht.
.....4. Man kann sie von jedem Punkt der Erde aus gleichzeitig sehen.
4 Punkte
2.
Entscheiden Sie, ob die folgenden Behauptungen zu den Landkarten richtig oder
falsch sind! Schreiben Sie R vor die richtigen und F vor die Nummern der falschen
Behauptungen!
.....1.
Die immer dunkler werdende blaue Farbe stellt ein immer seichter werdendes
Meer dar.
.....2.
Die Schattierung stellt das verebnete Relief plastischer und anschaulicher dar.
.....3.
Auf der Landkarte werden die relativen Höhen nicht angegeben.
.....4.
Die Höhenlinien verbinden Punkte mit der gleichen Höhe über dem
Meeresspiegel miteinander.
.....5.
Die blaue Zahl auf dem Gebiet eines Sees in der Landkarte bedeutet die Höhe der
Wasserfläche über dem Meeresspiegel.
5 Punkte
írásbeli vizsga, II. összetevő
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3.
Név: ........................................................... osztály:......
Lösen Sie die Aufgabe zu den Prozessen, die sich in der Gesteinshülle abspielen!
Erstellen Sie eine logische Reihenfolge zur Entstehung des Vulkanismus und der
Erdbeben mit Hilfe der angegebenen Prozesse. Jede Nummer kann nur an eine Stelle
geschrieben werden.
Prozesse:
1. Das Magma dringt durch die Risse der Kruste an die Oberfläche.
2. Subduktion/Untertauchen
3. die Strömung des Materials der Asthenosphäre
4. Das Material der Gesteinsplatte schmilzt in das Magma.
5. die Bewegung der Gesteinsplatten
6. Die Spannungen in den Gesteinsplatten werden gelöst und abgeleitet
7. Die festen Gesteinsplatten treffen aufeinander./Kollision der
Gesteinsplatten
festen
3
6 Punkte
4.
Die Wettervorhersage kündigt an, dass bald eine Warmfront Ihren Wohnort
erreicht. Antworten Sie auf die Fragen!
a) Wie ändert sich der Luftdruck? Unterstreichen Sie die richtige Antwort!
der Luftdruck wird steigen;
der Luftdruck wird sinken
1 Punkt
b) Wie ändert sich die Temperatur der Luft nachdem die Front angekommen ist? Kreisen
Sie den Buchstaben der richtigen Antwort ein!
A. Die Temperatur wird sich im Wesentlichen nicht ändern.
B. Die Temperatur sinkt.
C. Die Temperatur steigt.
c) Welches Wetter entsteht auf Einwirkung der Front?
Unterstreichen Sie die richtige Antwort!
heiteres Wetter;
windig mit Regenschauern;
1 Punkt
anhaltender, ruhiger Regen
1 Punkt
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d) Entscheiden Sie, ob die Behauptungen zur Warmfront richtig oder falsch sind!
Schreiben Sie R vor die richtigen und F vor die Nummern der falschen Behauptungen!
..... 1. Sie kann von mehreren 100 km breiten Niederschlagsstreifen begleitet werden.
..... 2. Sie kann auch lang anhaltenden Schneefall bringen.
..... 3. Ihre Entstehung hängt mit einer Antizyklone zusammen.
..... 4. Die wärmere Luft zwingt die kältere Luft zum schnellen Steigen.
4 Punkte
7 Punkte
5.
Vergleichen Sie die Daten zur Wasserhülle! Schreiben Sie vor die Nummer der
Aufgabe den entsprechenden Buchstaben wie unten angegeben!
A)
B)
C)
wenn a > b
wenn b > a
wenn a und b fast gleich sind
........1.
a) Wasserergiebigkeit des Mississippi
b) Wasserergiebigkeit des Amazonas
........2.
a) die Höhe der Schneegrenze auf dem Kilimandscharo
b) die Höhe der Schneegrenze auf dem Mont Blanc
........3.
a) die Ausdehnung der offenen Wasserfläche im Moor
b) die Ausdehnung der offenen Wasserfläche im Sumpf
........4.
a) Schwankung des Wasserstandes/der Wasserhöhe der Donau
b) Schwankung des Wasserstandes/der Wasserhöhe der Themse
........5.
a) Salzgehalt der Wassers in der Ostsee
b) Salzgehalt der Wassers im Roten Meer
........6.
a) der Unterschied der Wasserhöhe in der Mündung der Seine während der Ebbe
und während der Flut
b) der Unterschied der Wasserhöhe in der Mündung der Donau während der Ebbe
und während der Flut
........7.
a) die spezifische Wärme der Oberfläche des Kontinents
b) die spezifische Wärme des Meerwassers
7 Punkte
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6.
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Betrachten Sie die Landkarte und lösen Sie die Aufgaben!
a) Welches Klima ist in den - in der Landkarte dunkelgrau dargestellten - Gebieten
entstanden? Schreiben Sie den Namen des Klimas in die erste Spalte der Tabelle!
Name des Klimas:
Gürtel:
Zone:
In welchen Gürtel und in welche Zone gehört dieses Klima! Ergänzen Sie dazu die
obige Tabelle mit den entsprechenden Begriffen!
3 Punkte
b) Wie viele Jahreszeiten sind für dieses Klima charakteristisch?
In welcher Jahreszeit herrschen in diesem Gebiet Westwinde vor? .............................
Begründen Sie mit einem Satz, was die Folge der vorherrschenden Westwinde in
dieser Jahreszeit ist? ......................................................................................................
........................................................................................................................................
3 Punkte
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Név: ........................................................... osztály:......
c) In der Landkartenskizze hat ein Gebiet eine Nummer. Welches Diagramm gehört
zum Gebiet das mit Nr. 1 markiert ist? Kreisen Sie den entsprechenden Buchstaben
unter dem Diagramm ein!
°C
°C
Monat
Monat
B
A
Begründen Sie ihre Antwort: ......................................................................................
........................................................................................................................................
2 Punkte
8 Punkte
7.
Lösen Sie die Aufgaben zu den Typen der Dörfer nach dem Grundriss!
a) Die einzelnen Abbildungen stellen je einen charakteristischen Grundrisstyp dar.
Benennen Sie nach dem Grundriss den Dorftyp, schreiben Sie ihre Benennung auf
die Linie unter der Abbildung!
Quelle: http://epitesz.eng.unideb.hu/uploads/2012/nepi-epiteszet3058/D1_Hazfejlodes3.pdf
Quelle: http://epitesz.eng.unideb.hu/uploads/2012/2012-osz-3323/
Hallgatoi-szakszotar-II.pdf
1. ..........................................................
írásbeli vizsga, II. összetevő
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2.
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.........................................................
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Quelle: http://www.terport.hu/telepulesek/telepulestipusok/kozseg/falu
3. ............................................................
3 Punkte
b) Entscheiden Sie auf welchen Dorftyp die einzelnen Feststellungen passen! Schreiben
Sie den Buchstaben der Feststellung in das Kästchen zu dem entsprechenden
Grundrisstyp!
A. Dieser Dorftyp bildete sich im Laufe der Jahrhunderte in der Tiefebene mit dem
natürlichen Wachsen einer Siedlung heraus.
B. Dieser Dorftyp ist im Allgemeinen auf Flusstäler charakteristisch.
C. Dieser Dorftyp wurde im 18-19. Jahrhundert planmäßig auf den entvölkerten
Gebieten Ungarns gebaut.
3 Punkte
6 Punkte
8.
Ein deutscher Tourist verbringt einige Tage in Budapest. Er entscheidet sich 500
Euro zu wechseln, damit er etwas kaufen kann. In der Innenstadt sieht er beim
Spaziergang die folgenden Kurse:
Wechselstube
1.
2.
3.
4.
1 Euro
Verkauf
318 HUF
315 HUF
317 HUF
319 HUF
Kauf
300 HUF
308 HUF
310 HUF
311 HUF
a) Bei welcher Wechselstube ist es günstig Geld zu wechseln? Schreiben Sie die
Nummer der Wechselstube in das Kästchen!
1 Punkt
b) Welche Wechselstube hat den größten Nutzen beim Wechsel? Schreiben Sie die
Nummer der entsprechenden Wechselstube in das Kästchen!
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1 Punkt
c) Da der Tourist in den meisten Geschäften mit Kreditkarte bezahlen kann, hat er sich
entschieden, die übriggebliebenen Forint zurückzuwechseln. Bei welcher
Wechselstube bekommt er die meisten Euro? Schreiben Sie die Nummer der
entsprechenden Wechselstube in das Kästchen!
1 Punkt
Wie viel Euro bekommt er in dieser Wechselstube, wenn er 100 000 Forint
zurückwechseln will?
Rechnen Sie hier!
1 Punkt
4 Punkte
................ Euro
9.
Die folgenden thematischen Landkarten vergleichen ungarische planungsstatistische Regionen anhand unterschiedlichen wirtschaftlichen Faktoren. Bei der
Schattierung der Landkarte ist das Grundprinzip, je dunkler eine Region ist, desto
höher sind die Werte in Hinsicht auf den jeweiligen Wirtschaftsfaktor. Entscheiden
Sie zu welcher Karte die einzelnen Faktoren gehören und schreiben Sie jeweils den
entsprechenden Buchstaben nach den Nummern in den Karten! Es gibt einen
Buchstaben, den Sie nicht zuordnen können.
A) der Prozentsatz der Äcker von den bewirtschafteten Gebieten
B) der Prozentsatz der Arbeitssuchenden bei der Bevölkerung im
Arbeitsalter
C) die Größe des BIP/Bruttoinlandsprodukt pro Kopf (tausend HUF)
D) Bevölkerungsdichte (Person / km2)
E)
der Prozentsatz der Bewaldung innerhalb der Region
1. ....
2. ....
3. ....
4. ....
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4 Punkte
10. Ordnen
Sie
den
folgenden
Gebirgen
das
charakteristische Gestein zu! Schreiben Sie den Namen des aufbauenden Gesteins
nach dem Namen der entsprechenden Landschaft auf die Linie! Sie können nicht alle
Gesteinssorten zuordnen, aber ein Gestein kann man zwei Gebieten zuordnen. Zu jeder
Landschaft können Sie nur ein Gestein zuordnen.
Andesit,
Basalt,
Granit,
Kalkstein
Bükk: ...............................................
Velencer Gebirge: ............................................
Mátra: ..............................................
Visegrader/Plintenburger Gebirge: ..................
4 Punkte
11. Auf welches nordeuropäische Land beziehen sich die einzelnen Feststellungen?
Schreiben Sie die Nummer der entsprechenden Feststellung neben den Namen des
Landes in die Tabelle! Jede Feststellung kann jeweils nur an eine Stelle geschrieben
werden. Mehr Lösungen als die Zahl der richtigen Lösungen führen zu Punktabzug.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Seine Bevölkerung ist mit den anderen Ländern nicht sprachverwandt.
Der Abbau von Kohlenwasserstoffen ist bedeutend.
Das Land ist reich an zur Feldwirtschaft geeigneten Äckern.
Das Land kann Eisenerz von guter Qualität exportieren.
Das Land ist kein Mitglied der Europäischen Union.
Seine fjordenreiche Küste ist eisfrei.
Das Land ist Mitglied der Euro-Zone.
Norwegen
Finnland
Dänemark
Schweden
7 Punkte
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12. Betrachten Sie die Landkartenskizze und lösen Sie die dazu gehörende Aufgabe!
A
C
B
Die Behauptungen beziehen sich auf die in der Landkarte mit Buchstaben
gekennzeichneten Länder. Schreiben Sie die Nummern der Behauptungen im
Mengendiagramm an die entsprechende Stelle!
A
B
C
1. Auch im Weltmaßstab ist es ein bedeutender Erdöl- und Erdgasproduzent.
2. Der wachsende Bedarf an fruchtbarem Boden wird durch Brandrodung von
Regenwäldern gedeckt.
3. Starke Anziehungskraft üben die geschichtlichen Denkmäler aus dem
Altertum/aus der Antike und die für das ganze Jahr zum Urlaub geeignete
Meeresküste aus.
4. Es ist das wirtschaftlich am weitesten entwickelte Land des Kontinents.
5. Seine Urbewohner gehören nicht zu den Europiden.
6. Es hat eine Meeresküste mit mediterranem Klima.
6 Punkte
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13. Lösen Sie die Aufgaben zur Luftverschmutzung der Lufthülle!
a) Die Abbildung zeigt, welche Lebewesen Wasser mit welcher Reaktion vertragen. (Der
niedrigere Wert weist auf eine größere saure Reaktion hin.) Betrachten Sie die
Abbildung und beantworten Sie die Fragen!
Krebse, Schnecken, Muscheln, Lachs
Barsch, Hecht
Aal, Forelle
Welche Gruppe der Lebewesen stirbt am schnellsten wenn der Säuregehalt des
Wassers zunimmt? Schreiben Sie den großen Buchstaben, der für diese Gruppe der
Lebewesen steht, auf die Linie! ……………
1 Punkt
b) Wie kann die Luftverschmutzung zur Versauerung der Gewässer führen? Beenden Sie
den angefangenen Satz! Benutzen Sie in dem Satz die Wörter Luftfeuchtigkeit und
Niederschlag!
Die in die Luft geratenen Schmutzstoffe ..........................................................................
..........................................................................................................................................
2 Punkte
c) Welche zwei Gase der Atmosphäre sind an erster Stelle für die Versauerung der
Gewässer verantwortlich?
........................................................... ,
...............................................................
Benennen Sie die zwei wichtigsten Quellen für die Luftverschmutzung!
........................................................... ,
...............................................................
4 Punkte
7 Punkte
Mit dem Aufgabenblattteil erreichbare Gesamtpunktzahl: 75 Punkte
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Név: ........................................................... osztály:......
Maximale
Punktzahl
I. Topographische Kenntnisse, Fertigkeiten —
Aufgabenreihe
Erreichte
Punktzahl
25
1.
2.
3.
4.
5.
II. Geographische Kenntnisse,
6.
Fähigkeiten — Aufgabenreihe
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
Punktzahl des schriftlichen Prüfungsteils:
4
5
6
7
7
8
6
4
4
4
7
6
7
100
Korrektor
Datum: .................................................
__________________________________________________________________________
erreichte
Punktzahl auf ins Programm
geschriebene
ganze
Punktzahl
ganze
gerundet /
Punktzahl /
elért
programba
pontszám
beírt egész
pontszám
egész számra
kerekítve
(I. Topographische Kenntnisse, Fertigkeiten —
Aufgabenreihe /
Topográfiai ismeretek, készségek — feladatsor
II. Geographische Kenntnisse, Fähigkeiten —
Aufgabenreihe /
Földrajzi ismeretek, képességek — feladatsor)
Punktzahl des schriftlichen Prüfungsteils /
Az írásbeli vizsgarész pontszáma
javító tanár / Korrektor
jegyző/ Schriftführer
Dátum/ Datum: ...............................
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1612
Dátum/ Datum: .................................
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