Informationsblatt für Multiplikatorinnen und Multiplikatoren Klassen/Projekte zur integrativen Betreuung verhaltensauffälliger Schülerinnen und Schüler Schulinternes Angebot Projekt Förderklasse Projekt Schlangenfuß HauptschulAbschluss BerufsintegrationsModell (HaBBI) Zielgruppe/Kurzinfo Förderklassen dienen der Betreuung von Schülerinnen und Schüler, die aufgrund sozial-emotionaler Defizite im regulären Klassenverband verhaltensauffällig geworden sind und bei denen die ambulante Betreuung im Klassenverband nicht ausreicht. Die Förderklassen bieten diesen Schülerinnen und Schülern Betreuung in Kleingruppen unter Einbezug psychotherapeutischer Elemente. Schülerinnen und Schüler ab der 5. Schulstufe mit diagnostizierter Schulangst/Schulphobie, die aus diesem Grund die Regelschule nicht mehr besuchen können. Informationen und Kontakt unter: http://spz11.schule.wien.at/ Sozial-emotional benachteiligte Schülerinnen und Schüler der 7. und 8. Schulstufe, die im Rahmen des Projektes den Schulabschluss erlangen und unmittelbar in die Berufswelt integriert werden können. Informationen und Kontakt unter: http://spz11.schule.wien.at/ August 2015
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