Verkehrsberaterin Verkehrsberater INHALT Tätigkeitsmerkmale. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 Anforderungen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 Beschäftigungsmöglichkeiten. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 Berufsaussichten. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 Ausbildung. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 Berufsgruppe: Umwelt, Ökologie, Umwelttechnik und Umweltberatung. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 Weiterbildung. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 Aufstieg und Selbstständigkeit. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 Durchschnittliches Bruttoeinstiegsgehalt. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 Impressum. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 TÄTIGKEITSMERKMALE VerkehrsberaterInnen befassen sich mit verkehrplanerischen Fragen und der Beratung verschiedener Zielgruppen. Dazu gehören: Verbesserung der Verkehrssituation, Erhöhung der Sicherheit auf dem Schulweg, Verwirklichung einer Tempo-30 Zone, bessere (sichere) Überquerung der Hauptstraße, Begegnungszonen für Jugendliche u.v.m. Sie helfen, fundierte Vorschläge in die Diskussion mit Betroffenen und Entscheidungsfindern aus Politik und Wirtschaft einzubringen um alternative Verkehrsmodelle zu finden und an deren Umsetzung zu arbeiten. Sie führen Erhebungen und Machbarkeitsuntersuchungen durch, z.B. bei der Frage wie sich eine neue Umgehungsstraße auf den Kraftfahrzeugverkehr auswirken würde etc. Zudem berüchsichtigen sie die Auswirkungen der Verkehrsentwicklung auf die Umwelt. Zudem erstellen sie Analysen und Modelle zur zur Verkehrssicherheit, zum Verkehrsablauf und -betrieb, zur Erreichbarkeit von Räumen, auch unter dem Aspekt der Wirtschaftlichkeit. VerkehrsberaterInnen organisieren und gestalten Informationsveranstaltungen (Diskussionen, Meetings usw.) und Beratungen für Einzelpersonen und Gruppen über Koordinationsleistungen bei unterschiedlicher Interessenlage. Sie führen auch Exkursionen durch, etwa zur Gestaltung von Hauptstraßen sowie Mobilitätskurse für SeniorInnen, z.B. zur Orientierung am Bahnhof. Sie achten darauf, dass ihre Vorschläge, Pläne und die Wahl der Verkehrsmittel zur kostengünstigen und nachhaltigen Lösung anstehender Verkehrsprobleme (Stau, Lärm, Parkplatzprobleme) beitragen. Sie können auch in Logistik-Abteilungen von Betrieben beratend tätig sein. Seite 1 von 4 | AMS Berufslexikon - Mittlere/Höhere Schulen | www.berufslexikon.at Verkehrsberaterin Verkehrsberater VerkehrsberaterInnen arbeiten auch mit EntscheidungsträgerInnen aus Verkehrstelematik, Raumplanung, Flächenwidmungsplanung u.a. zusammen. ANFORDERUNGEN Verhandlungskompetenz, logisch-analytisches Denkvermögen, Fremdsprachenkenntnisse (internationale ProjektpartnerInnen), Bereitschaft zur Arbeit in interdisziplinären Teams, Kenntnisse zur zielgruppenspezifischen Kommunikation und anwenderfreundlichen Informationsaufbereitung (für Fachleute aus Werbung, Kommunikationsdesign, Öffentlichkeitsarbeit, Politik u.a.). BESCHÄFTIGUNGSMÖGLICHKEITEN Tätigkeitsbereiche finden sich in Verkehrsbetrieben und -verbünden, Gemeinden und Institutionen, in Mobilitätszentralen, Energie- oder Managementagenturen sowie bei der Qualitätssicherung z.B. im Radverkehr. Sie entwickeln zum Teil auch Informationsunterlagen für die Energieerziehungan Schulen und Kindergärten. Die Erweiterung des Themas Energie auf ist in diesem Bereich hochaktuell. Weitere Beschäftigungsmöglichkeiten für Beratungsberufe mit ökologischem Background gibt es vor allem bei Gemeinden und gemeinnützigen Vereinen, Interessengemeinschaften und Interessenvertretungen. BERUFSAUSSICHTEN AbsolventInnen einer HTL kann nach 3-jähriger einschlägiger Berufsausübung die Standesbezeichnung Ingenieur/Ingenieurin verliehen werden. Nähere Infos auf www.help.gv.at. Zuständig für die Verleihung ist das Bundesministerium für Wissenschaft, Forschung und Wirtschaft bmlfuw.gv.at. AUSBILDUNG Üblicherweise wird eine technische Ausbildung (in Jobauschreibungen wird häufig ein Studium vorausgesetzt) im Bereich Verkehrstechnik vorausgesetzt. Praktische Kenntnisse in den Bereichen Maschinen und Motoren, Prüf- und Messtechnik sowie technische Mechanik sind unbedingt nötig! Berufsgruppe: Umwelt, Ökologie, Umwelttechnik und Umweltberatung Fachschulen • • Fachschule für Chemie, Ausbildungszweig Chemische Technologie und Umwelttechnik (Dauer: 4 Jahre; Standort: 1170 Wien). Fachschule für wirtschaftliche Berufe, Ausbildungsschwerpunkt Gesundheit und Umwelt (Dauer: 3 Jahre; Standort: Pfaffenhofen). Seite 2 von 4 | AMS Berufslexikon - Mittlere/Höhere Schulen | www.berufslexikon.at Verkehrsberaterin Verkehrsberater Berufsbildende höhere Schulen • • • • • • • • • • • • • • • • • Handelsakademie, Ausbildungsschwerpunkt Bio- und Umweltressourcenmanagement (Dauer: 5 Jahre; Standort:Wels). Handelsakademie, Ausbildungsschwerpunkt Umweltmanagement (Dauer: 5 Jahre; Standort: Spittal an der Drau). Handelsakademie, Ausbildungsschwerpunkt Produktions-, Logistik- und Umweltmanagement (Dauer: 5 Jahre; Standort:Gmunden). Höhere Lehranstalt für Bautechnik, Ausbildungsschwerpunkt Umwelttechnik (Dauer: 5 Jahre; Standort: Mödling). Höhere Lehranstalt für Chemie, Ausbildungsschwerpunkt Technische Chemie - Umwelttechnik (Dauer: 5 Jahre; Standort: 1170 Wien). Höhere Lehranstalt für Chemieingenieurwesen, Ausbildungsschwerpunkt Chemische Betriebs- und Umwelttechnik (Dauer: 5 Jahre; Standort: Dornbirn). Höhere Lehranstalt für Landwirtschaft, Ausbildungsschwerpunkt Umwelttechnik (Dauer: 5 Jahre; Standort: Elixhausen). Höhere Lehranstalt für Maschineningenieurwesen, Ausbildungsschwerpunkt Umwelttechnik (Dauer: 5 Jahre; Standorte: Hollabrunn; Salzburg; Weiz; 1100 Wien). Höhere Lehranstalt für Umwelt und Wirtschaft (Dauer: 5 Jahre; Standort: Yspertal). Höhere Lehranstalt für Werkstoffingenieurwesen, Ausbildungsschwerpunkt Kunststoff und Umwelttechnik (Dauer: 5 Jahre; Standorte: Andorf; Kapfenberg). Höhere Lehranstalt für Werkstoffingenieurwesen, Ausbildungsschwerpunkt Kunststoff und Umwelttechnik - Sport und Design (Dauer: 5 Jahre; Standort: 1200 Wien). Höhere Lehranstalt für wirtschaftliche Berufe, Ausbildungsschwerpunkt Technologie-WirtschaftUmwelt (Dauer: 5 Jahre; Standort: Linz-Auhof). Höhere Lehranstalt für wirtschaftliche Berufe, Ausbildungsschwerpunkt Betriebliches Umweltmanagement (Dauer: 5 Jahre; Standort: 1190 Wien). Höhere Lehranstalt für wirtschaftliche Berufe, Ausbildungsschwerpunkt Umwelt (Dauer: 5 Jahre; Standort: St. Pölten). Höhere Lehranstalt für wirtschaftliche Berufe, Ausbildungsschwerpunkt Umwelt und Freizeitmanagement (Dauer: 5 Jahre; Standort: Weyer). Höhere Lehranstalt für wirtschaftliche Berufe, Ausbildungsschwerpunkt Umwelt und Wirtschaft (Dauer: 5 Jahre; Standort: Weiz). Höhere Lehranstalt für wirtschaftliche Berufe, Ausbildungsschwerpunkt Umweltökonomie (Dauer: 5 Jahre; Standorte: St. Veit an der Glan; Wiener Neustadt). Kollegs • • • Kolleg für Chemie, Ausbildungszweig Umwelttechnik - Umweltschutzmanagement(Dauer: 2 Jahre; Standort: 1170 Wien). Kolleg/Aufbaulehrgang für Bautechnik, Ausbildungszweig Umwelttechnik, schulautonome Vertiefung Landschafts-, Verkehrs- und Infrastrukturplanung (Dauer: 2 Jahre; Standort: Mödling). Kolleg/Aufbaulehrgang für Bautechnik - Umwelttechnik, schulautonome Vertiefung: Wasserbau-, Energie- und Entsorgungstechnik (Dauer: 2 Jahre; Standort: Mödling). Seite 3 von 4 | AMS Berufslexikon - Mittlere/Höhere Schulen | www.berufslexikon.at Verkehrsberaterin Verkehrsberater Berufsbildende höhere Schulen (einschließlich Kollegs) für Berufstätige • Höhere Lehranstalt (einschließlich Kolleg) für Berufstätige für Chemieingenieurwesen, Ausbildungsschwerpunkt Umwelttechnik und Umweltschutzmanagement (Dauer: 4 Jahre; Standort: 1170 Wien). Werkmeisterschulen • • Werkmeisterschule für Berufstätige für Technische Chemie (Dauer: 2 Jahre; Standort: 1180 Wien). Werkmeisterschule für Berufstätige für Technische Chemie und Umwelttechnik (Dauer: 2 Jahre; Standorte: Kundl; Linz; St. Pölten; 1170 Wien). WEITERBILDUNG Fachprüfungen und Weiterbildungsmöglichkeiten gibt es darüber hinaus für Umweltbetriebsprüfer Umweltgutachter, Bauökologie, Umwelt- und Energieberatung, Ökologische Beratungsberufe, Umweltund Energieberatung u.a.m. Darüber hinaus werden u.a. Universitätslehrgänge für Umweltmanagement, Umweltprüfung und Umweltgutachten von verschiedenen Veranstaltern angeboten. AUFSTIEG UND SELBSTSTÄNDIGKEIT Arbeitsmöglichkeiten gibt es auch in Form selbständiger Beratungstätigkeit. DURCHSCHNITTLICHES BRUTTOEINSTIEGSGEHALT € 1.920,00 - € 2.140,00 Die Datengrundlage bilden die entsprechenden Kollektivverträge. Diese werden um Informationen aus anderen Quellen wie zum Beispiel Microzensus-Daten (Statistik Austria) ergänzt. IMPRESSUM Für den Inhalt verantwortlich: Arbeitsmarktservice Österreich - Bundesgeschäftsstelle Abteilung Arbeitsmarktforschung und Berufsinformation Treustraße 35-43 1200 Wien E-Mail: [email protected] Stand der PDF-Generierung: 10.05.16 Die aktuelle Fassung der Berufsinformationen ist im Internet unter www.berufslexikon.at verfügbar! Seite 4 von 4 | AMS Berufslexikon - Mittlere/Höhere Schulen | www.berufslexikon.at
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