Programme - PRC Auvergne

DOC’OUVERTE Outil INPES « Jeune et homo : sous le regard des autres » Mardi 5 mai 2015 – de 14h00 à 17h00
Centre Laïque Antonin Lac, salle 2 (RDC) 7 rue du 139ème RI ‐ AURILLAC
OBJECTIFS Général : Permettre de mettre en place des actions de sensibilisation à la lutte contre l’homophobie par la découverte d’un outil d’intervention. Spécifiques :  Améliorer ses connaissances sur les enjeux de la lutte contre l’homophobie  Appréhender la méthodologie de l’outil INPES « Jeune et homo : sous le regard des autres » (2010) PUBLIC CONCERNÉ Professionnels travaillant auprès d’adolescents et jeunes adultes (secteurs éducatifs, médico‐social, culturel, sportif….) DÉROULEMENT (cf. programme détaillé)  Travail de groupes sur différents courts métrages avec analyse des thèmes propres à chaque scénario  Apports théoriques, apports en animations pédagogiques et en ressources (sites, associations,…) pour chaque thème INTERVENANT Frédéric GALTIER, Sexologue, intervenant pour le CADIS MODALITÉS DE PARTICIPATION & INFORMATIONS Participation gratuite sur inscription (fiche d’inscription jointe) Contact : Elvire GAIME  : [email protected] : 04 73 31 87 41 / 06 73 29 61 56 En partenariat avec DOC’OUVERTE VENDREDI 27 MARS 2015 Outil INPES « Jeune et homo : sous le regard des autres » PROGRAMME
 Accueil‐Ouverture, Pierre AUBAILE, Délégué MGEN Cantal  Présentation du Pôle Régional de Compétences Auvergne  Travail de groupes sur les courts métrages suivants avec l’analyse des thèmes propres à chaque scénario :  « En colo » : se découvrir, s’accepter, le coming out, le regard des autres, les stéréotypes de genre  « Basket et maths » : se découvrir, s’accepter, les premières fois, la rencontre amoureuse  « Les incroyables aventures de Fusion Man » : stéréotypes, rôles des médias, risque suicidaire, s’accepter, homophobie et rejet de l’autre  « Pauline » : coming out et conséquences, rôle de la famille, homophobie intériorisée, les parcours gays et lesbiens  « Omar » : honte de soi, homophobie intériorisée, gays et banlieues, influences culturelles, groupe de pairs, pression, rôle de la famille, réputation  Apports théoriques, apports en animations pédagogiques et en ressources (sites, associations…) pour chaque thème

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