道徳科の本格実施に向けたロードマップ ～道徳教育を基軸とした豊かな心の育成～ 平成 28 年度 教育委員会・ 学校の取組 □ 道徳教育推進教師を中心とした道徳教育の諸計画の改善充実と道徳の時間の特 質を踏まえた授業改善の推進 ～「道徳教育の全体計画（別葉）」の作成及び「道徳の時間の年間指導計画」の 改善充実、「私たちの道徳」と「はあと・ふる」、「おもてなしハンドブック」 の活用、校内研修の充実等～ 数値目標(各年度毎に数値目標を設定) ☆ 平成 28 年度中に道徳教育の全体計画（別葉）を作成済みの小・中学校 100％ ☆ 自校の道徳教育の重点目標を全教職員が認識し教育活動を行っている小・中学校 100％ ☆ 道徳の時間の特質を踏まえた授業改善に係る研修を実施している小・中学校 100％ 指定事業 関係 国の動向 (検定教科書) 教育局の 取組(研修) 石狩教育局 義務教育指導班 平成 29 年度 平成 30 年度 想定される取組内容 想定される取組内容 □ 「考え、議論する」道徳科への転換 ・児童生徒の道徳性をはぐくむ「考え、議論する道 徳」に基づく授業改善 □ 教科書の採択後、各学校の年間指導計画の整備 （重点教育目標を踏まえて作成・小学校） □ 道徳教育にかかわる評価の在り方（小学校） ※児童生徒の道徳教育の評価に係る研修 ※指導要録（教育委員会）、通知票（小学校） トピック □ 「考え、議論する」道徳科への転換 ・児童生徒の道徳性をはぐくむ「考え、議論する道 徳」に基づく授業改善 □ 教科書の採択後、各学校の年間指導計画の整備 （重点教育目標を踏まえて作成・中学校） □ 道徳教育にかかわる評価の在り方（中学校） ※児童生徒の道徳教育の評価に係る研修 ※指導要録（教育委員会）、通知票（中学校） □ 学習指導要領改訂のスケ ジュール（予定） ・中央教育審議会答申 (平成 28 年度) ・学習指導要領等(文部科学 大臣告示)公示 ・全面実施 小学校(平成 32 年度) 中学校(平成 33 年度) ・年次進行により実施 高等学校(平成 34 年度～) ○：各種事業名 道徳教育の抜本的改善・充実に係る支援事業 ◇：国の資料 □：北海道の資料 ■：石狩教育局の資料 ○ 道徳教育推進校事業：千歳市立千歳小学校 （研究会 平成 28 年○月○日） ○ 北海道道徳教育推進委員会（推進委員 10 名） ◇私たちの道徳 ◇「私たちの道徳」活用のための指導資料 □おもてなしハンドブック 江別市立江別第二中学校（研究会 平成 28 年○月○日） ○ 道徳教育パワーアップ研究協議会（時期未定） □北海道道徳教育 Web プログラム □北海道版道徳教材「はあと・ふる」１・２ ○ 子どもの心に響く道徳教育推進事業（管内３～４校） ■板書型略式指導案事例集 ■「私たちの道徳」の計画的な活用に向けた指導資料 ※平成 28 年度における事業についてのみ記載 平成 30 年度 平成 31 年度 ○ 道徳教育に係る評価等の 在り方に関する専門家会議 ○ 事例集 教科書の検定 教科書の採択・供給 小学校・本格実施 教科書・使用開始 中学校・本格実施 教科書・使用開始 移行期間(小:平成 29 年度まで、 中：平成 30 年度まで) ○ 道徳教育推進教師研修 （回数：１回、時期：平成 28 年７月５日、場所：北海道第二水産ビル） ○ 石狩教育局道徳教育研修（未定） （回数：１回、時期：１学期、場所：未定、対象：各学校長） ○ 一から分かる道徳教育研修（未定） （回数：１回、時期：未 定、場所：未定、対象：希望者（小、中、高、特、保）） 研修内容 ※道徳教育の重点目標を踏まえた取組について ※「考え、議論する」道徳科に向けた授業改善について 想定される内容 ○ 道徳教育推進教師研修 研修内容 ※「考え、議論する」道徳科に向けた授業改善について ※道徳科における評価について ・評価方法、記述内容等、評価の具体的な内容 ※道徳科を記載した通知票について（小学校） ○ 法定研修をはじめ様々な研修で道徳教育の充実に向け た内容を取り入れる。 想定される内容 ○ 道徳教育推進教師研修内容 研修内容 ※「考え、議論する」道徳科に向けた授業改善について ※道徳科における評価について ・評価方法、記述内容等、評価の具体的な内容 ※道徳科を記載した通知票について（中学校） ○ 法定研修をはじめ様々な研修で道徳教育の充実に向け た内容を取り入れる。 と受 よ を講 り 目で 多 指き く する の 。よ 教 う員 にが す研 る修 こを
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