Eigene professionelle Rolle und Entwicklung reflektieren, evaluieren und gestalten • Das Berufsbild und die eigene Rolle im jeweiligen System kennen und transparent kommunizieren • Professionelle Kompetenzen reflektieren und weiterentwickeln und dafür Verantwortung übernehmen • Die eigenen Grenzen kennen, akzeptieren und damit umgehen • Inwiefern bin ich als Lehrer/in hinderlich bzw. förderlich für Lernen und Teilhabe aller? • Unterstützungssysteme kennen und im Bedarfsfall Unterstützung holen • sich aktiv an der Entwicklung einer inklusiven Schule beteiligen © Edith Brugger: Berufsbild Inklusive Lehrperson
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