Schulisches Curriculum – Wahlpflicht Musik Klassenstufe 8/9 Zeitplan Schwerpunktkompetenzen Themen und Inhalte Methodische Schwerpunkte 6 Dh Musik wahrnehmen und verstehen Bausteine der Musik Intervalle, Dreiklänge, Kadenz fächerübergreifender Aspekt: Mathematik (Taktarten, Metrum) FK, MK FK, TK 6 Dh 4 Dh Musik gestalten Musik gestalten und Musik erfinden Musik gestalten Musik gestalten 4 Dh 6 Dh Musik gestalten Musik erfinden 6 Dh 6 Dh Musik erfinden Nachdenken über Musik Musik erfinden und gestalten Musikpraxis: instrumentales Ensemblespiel und Liedbegleitung Chorsingen Percussionprojekt Erfinden und gestalten von Rhythmuspartituren Liedbegleitung mit unterschiedlichem Instrumentarium Mitspielsätze zu einfachen Liedern bzw. Songs Theorie und Praxis EVA-Projekt: Einstudierung eines Titels mit Gesang, Instrumentalbegleitung und Tanz, ev. auch szenischer Aufführung TK FK, MK, TK Evaluation Kadenzspiel Praxiskontrolle Singekontrolle HA-Kontrolle FK, MK, TK Praxiskontrolle FK, MK Klassenarbeit FK, MK, TK, KK, GA Gruppenpräsentation mit Selbstevaluation Schulisches Curriculum – Wahlpflicht Musik 10 Zeitplan Schwerpunktkompetenzen Themen und Inhalte Methodische Schwerpunkte Evaluation Musik wahrnehmen Nachdenken über Musik EVA-Projekt: musikgeschichtlicher Epochenüberblick in Gruppenarbeit FK, MK, TK 6 Dh Musikpraxis (Chor, Keyboardspiel, Tanzchoreographien) Musikalische Großform J.S.Bach: Das Weihnachtsoratorium Ensemblemusizieren: Vorbereitung des Weihnachtskonzertes Bausteine der Musik: einfache und erweiterte Kadenz Blueskadenz Musikpraxis: Liedbegleitung mit unterschiedlichem Instrumentarium MK,TK,KK Präsentation Selbstevaluation Epochenhefter Praxiskontrolle FK, MK Klassenarbeit MK. TK Praxiskontrolle FK, MK Kadenzspiel LEK MK, TK Präsentation Praxiskontrolle 6 Dh 8 Dh 8 Dh 6 Dh Musik gestalten und erfinden Musik wahrnehmen Nachdenken über Musik Musik gestalten Musik verstehen und gestalten Musik erfinden und gestalten 6 Dh
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