impulse - SEMINAR-SCHWAEBISCH-GMUEND

Staatliches Seminar
für Didaktik und Lehrerbildung (Realschulen)
Schwäbisch Gmünd
Anmeldung
Liebe Kolleginnen und Kollegen,
per Eintrag in die Sammelliste, die in Ihrem
Lehrerzimmer aushängt,
herzlich laden wir Sie zu unserer jährlichen
IMPULSE Fortbildungsveranstaltung in Schwäbisch
Gmünd ein.
Bitte melden Sie sich für eine Teilnahme an den
Workshops entweder
oder online unter
www.realschullehrerseminar.de
In 22 Workshops bieten wir Ihnen wieder eine große
Vielfalt an IMPULSEN für Ihren Fachunterricht, aber
auch IMPULSE für die Fortentwicklung unserer Ausbildungsschulen im Hinblick auf innovative Inhalte und
Methoden eines zeitgemäßen Unterrichts. Fächerübergreifende Themen sind dabei genauso vertreten
wie spezifisch fachdidaktische Problemstellungen.
Alle Workshops werden in zwei Blöcken themengleich
angeboten, so dass Sie an zwei Veranstaltungen teilnehmen können. Diese finden in den Räumen der
Schiller-Realschule im Verbund (direkt gegenüber dem
Seminar) und im Seminargebäude statt. Bitte benützen Sie bei einer Anreise mit dem PKW die Parkhäuser der Innenstadt (besonders P 3 – CCS Stadtgarten). Es besteht außerdem die Möglichkeit, im Schulhof des Hans- Baldung-Gymnasiums zu parken. Im
Seminarhof darf leider nicht geparkt werden.
bis spätestens
Freitag, 05. Februar 2016 an.
IMPULSE
WORKSHOPS
Die Tagung wird vom Regierungspräsidium Stuttgart
(Abt.7 Schule und Bildung) als Lehrerfortbildung anerkannt. Reisekosten werden ersetzt nach gelten-
dem Landesreisekostengesetz (Drive BW).
Wir freuen uns auf Ihr Kommen!
Mit freundlichen Grüßen
Kristina Schmid
Direktorin
Mittwoch, 09. März 2016
13.30 – 15.00 Uhr Workshops
15.00 – 15.30 Uhr Kaffeepause
15.30 – 17.00 Uhr Workshops
Schiller-Realschule im Verbund,
Rektor-Klaus-Straße, Schwäbisch Gmünd
Deutsch 1
A. Ruppert
G. Weber
W.Brecht
LuV
Lesen und Verstehen als Schulkonzept.
Schiller RS 206
Deutsch 2
V. Kieser
S. Nutsch
Schiller RS 113
Deutsch 3
S. Eiberger
Seminar 017
Mathematik 1*
R. Bullinger
A. Rieth
Schiller RS 114
Mathematik 2*
J. Poloczek
D. Fischer
Schiller RS 115
Englisch 1*
K. Siegel
M.Kruschhausen
P. Eberlein
E. Frey
Abtauchen ins Sprachbad
Ideen und Möglichkeiten der Sprachförderung für Schüler mit Migrationshintergrund (sprachsensibler Fachunterricht in allen Fächern).
Physik*
Hilfe! Das Kind spricht kein Deutsch!
Was tun, wenn Sie die Erstaufnahme
von Flüchtlingskindern an Ihrer Schule
zugeteilt bekommen? Wie können die
ersten gemeinsamen Schritte hinsichtlich des Erlernens der deutschen Sprache erfolgen?
Chemie
Lernstand 5 - und dann?
Indivuell - in Kleingruppen - im Klassenverband?
Austausch und Diskussion der Fördermöglichkeiten und ihrer Grenzen.
E. Schilling
H.Gesell
Terme verstehensorientiert und differenziert unterrichten
„Mit Termen umgehen, die auch Variablen enthalten.“ Was bedeutet diese Aussage im neuen Bildungsplan? Wie können die Lernenden den Umgang mit
Termen verstehensorientiert lernen?
You are not alone
Activating viewing, speaking and reading
activities on the topic of cyberbullying.
S. Wizemann
H. Kling
Schiller RS 304
Geschichte 2
Schwimmen, Schweben, Sinken
und weitere physikalische Inhalte aus
BNT, auch für Fachfremde.
WBS
(Wirtschaft)
H. Fallscheer
Seminar –108
(UG)
E. Lienert
Schiller RS E 11
M. Lang
B. Van der Ahe
Zitronenbatterie und Salzwasserauto
Experimente zu chemischen Energiespeichern (Bildungsplan 2016).
Technik
Die Klassenband im Klassenverband
Anregungen und Hilfen für die
Bandarbeit mit der ganzen Klasse.
Religion 1
Seminar –110
(UG)
Musik
Seminar 213
(2.OG)
Sport
N. Schluchter
M. Krigar
K. Arndt
Schiller RS 209
"Lost in the DIFF-Jungle"
New challenges in class 5.
K. Fröhner
H. Seifert
Sport auf dem „Tablet“ serviert
Einsatz von Tablets im Sportunterricht.
„Wie Bruder Sebaldus betete, schrieb
und heilte vom Alltag in einem mittelalterlichen
Kloster" - handlungsorientiert vermittelt.
Geschichte
1
J. Kessler
R. Blessing
Schiller RS E 12
Schiller RS U1
(Technikraum)
C. Bentele-Lanzet
S. Kadenbach
Religion 2
I. Käss
B. Weilguni
Mit See-Bert zum Hamburger
Hafengeburtstag
Bildungsplan 2016 hautnah. Ein Lernzirkel zur Stärkung der ökonomischen
Handlungskompetenz.
BNT und Technik im neuen Bildungsplan
Grundlegende Informationen zu den
Technikanteilen in BNT sowie der Konzeption des Faches Technik in
Klasse 7 -10.
Reli inklusiv!?
Chancen, Risiken und Nebenwirkungen
von Inklusion im täglichen Religionsunterricht.
Worte und Bilder bewegen die Welt –
500 Jahre Luther.
Schiller RS E10
Alle Jahrzehnte wieder...!
Das Fach Geographie im Bildungsplan
2016.
Entwicklungen - Curricula – Ausblicke.
kunde im Bildungsplan 2016.
Pädagogik*
A. Barthel
Schiller RS 305
*
Diagnostizieren können wir aber wie funktioniert Förderung?
STEP BY STEP zur Umsetzung im
Alltag.
Bitte beachten Sie die Hinweise auf unserer
Homepage:
www.realschullehrerseminar.de
Schiller RS 205
Quoi? Seulement deux heures de
français en classe 6?
La réalisation du nouveau programme
scolaire 2016.
D. Waibel
Schiller RS 210
(Zeichensaal)
Sporthalle
Katharinenstraße
Geographie
C. Hoppenz-Green
M. Laaser
Schiller RS E9
Gemeinschafts- „Erstes oder zweites Date?!"
Das neue / alte Fach Gemeinschaftskunde
Schiller RS 108
Französisch
P. Emmrich
C. Lebeda
M. Rössler
„Alter Wein in neuen Schläuchen?"
Alltagskultur, Ernährung und Soziales.
Der Bildungsplan 2016 in Theorie und
Praxis.
Schiller RS 306
Schiller RS 204
Englisch 2*
AES*
„Keine Angst vor Differenzierung im
Geschichtsunterricht"

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