Soda oder Natron? Tätigkeitsbeschreibung Entsorgung Einstufung

Experimentieren Sie!
Chemieunterricht mit Aha-Effekt
Gefährdungsbeurteilung
Soda oder Natron?
Tätigkeitsbeschreibung
Die Schülerinnen und Schüler sollen zwischen Soda (Natriumcarbonat) und Natron (Natriumhydrogencarbonat)
unterscheiden. Hierzu erhalten sie als Reagenz lediglich verdünnte Salzsäure. Es gibt keine weitere detaillierte
Versuchsanleitung.
Entsorgung
Reste der Lösungen können verdünnt zum Abwasser gegeben werden. Restliche Feststoffe werden zum
Feststoffabfall gegeben.
Einstufung der Stoffe
Stoff
Signalwort
Natriumcarbonat
Achtung
Piktogramme
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Salzsäure (c = 2 mol/L) Achtung
H-Sätze und
EUH-Sätze
P-Sätze
AGW in Schutzmg / m3
stufe
H319
P260,
P305 + P351 + P338
-
2
H315, H319, H290
P260,
P305 + P351 + P338,
P303 + P361 + P353
–
2
Natriumhydrogencarbonat ist nicht als Gefahrstoff gelistet.
Substitution von Gefahrstoffen
Eine Ersatzstoffprüfung wurde durchgeführt. Eine weitere Substitution ist nicht möglich, da die zu zeigenden
Effekte nur mit diesen Stoffen hervorgebracht werden können. Darüber hinaus handelt es sich um eine Tätigkeit
der Schutzstufe 2. Schülerversuche sind möglich.
Gefahren
Gefahr
Ja
Gefahren durch Einatmen
Gefahren durch Hautkontakt
Sonstige Gefahren:
Nein
Spritzgefahr, längere Reaktionszeit.
X
X
Brandgefahr
X
Explosionsgefahr
X
Ergebnis der Gefährdungsbeurteilung
TRGS 500
(Mindeststandards)
Schutzbrille
X
X
Schutzhandschuhe
Abzug
geschlossenes
System
Lüftungsmaßnahmen
Brandschutzmaßnahmen
Weitere Maßnahmen:
Keine größeren Mengen
zusammengeben, genügend
Zeit zum Abreagieren geben.
maßnahmen
Schule
Datum, Unterschrift Fachlehrer(in)
Webcode: SA017737-014
Autor: Thomas Kellersohn
Haftungsausschluss: Alle Angaben wurden sorgfältig geprüft, dennoch übernehmen Verlag
und Autoren keine Haftung für etwaige Folgen aus den hier beschriebenen Experimenten und
den vorgeschlagenen Maßnahmen. Jede Lehrerin und jeder Lehrer ist für die Übernahmen
und Änderung der Gefährdungsbeurteilung selbst verantwortlich.

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