M 1: Material zum spielerischen Aufwärmen der Stimme im Sommer Bereich der Stimmbildung Lautmalerische Aktion/Bewegung Lockerung Gesichts- und Kaumuskulatur • Rasenmäher brummt: Zunge rollt rrrr vorne • Sommerpicknick: leckere Sachen schmatzen, lutschen, kauen (Apfel, Lolli …) • Eis geräuschvoll schlecken Körperliche Lockerungsübungen • • • • • • • • aufrichten und die Arme in die Luft strecken, der Sonne entgegen in der Sonne räkeln (und gähnen) Palme wiegt sich im Wind (Füße wurzeln im Sand) Gesicht mit Sonnencreme einreiben, ausstreichen auch über (oft verspannten) Kiefer und einmassieren Arme und Beine gründlich einreiben Sand vom Körper abklopfen, abstreichen barfuß über die Wiese hüpfen radeln (seitlich auf den Stuhl setzen, an der Lehne festhalten, zurücklehnen, auf den Nachbarn achten und mit Beinen in der Luft radeln) mit dem Schlauchboot über den Baggersee rudern und schaukeln Rückenschwimmen (Arme kreisen rückwärts) Gummitwist hüpfen wie Flugzeuge oder Vögel fliegen, dazu mit der Stimme Geräusche machen Atmung • • • • Haare aus dem Gesicht pusten, in alle Richtungen an duftenden Blumen schnuppern ein lauer Sommerwind weht: weiches fff, sss Schweiß mit fhh, phh von der Stirn wischen Zwerchfellübungen • Gartenschlauch zum Gießen / Abkühlen wird angestellt: psch pschsch • Fahrradreifen aufpumpen: fffft fffft • Erschrecken / Staunen: bei geöffnetem Mund wird eingeatmet und der Atem angehalten: hh (War da eine Schlange / Maus im Gebüsch? Habe ich etwas Wichtiges vergessen?) • Würstchen brutzeln auf dem Grill / über dem Feuer: zzzzzzzzzzz • Lagerfeuer wird mit Wasser gelöscht: Zschzschschschsch... Resonanz- und Glissandoübungen (zur Aktivierung und Weitung der Resonanzräume und Wahrnehmung des Tonumfangs der eigenen Stimme) • Freude und Staunen (gutes Wetter, schöne Landschaft, blauer See …): oooh, aaaah (strahlendes Glissando von oben nach unten oder von unten nach oben); evtl. dazu mit den Armen weite Bögen beschreiben • einer zieht nach der Wanderung die Turnschuhe aus: uuuuhhhh, iiiihhhh • beim Picknick gibt es leckere Sachen: hmmm, hmjamjam • auf der Wasserrutsche hinuntersausen: wwww, huuuiiiii (Glissandi hoch ansetzen) • Insekten summen und brummen: Stechmücken auf hohem ssss, Bienen auf mittlerem bsss, Hummeln auf mmmm – beim Auf- und Abfliegen ändert sich die Tonhöhe (Flughöhe mit der Hand mitzeigen) • Kuh ausdrucksvoll muhen lassen: tief mit mmm anfangen, zum u hoch „sausen“ lassen Stimmliche Übungen (möglichst mit Körperbewegung verbinden) ausführlich gähnen mit Stimme jubeln bei „Hitzefrei“: juhuuuu! im Bach plantschen: plitsch platsch barfuß durch den Matsch laufen, dass es durch die Zehen quatscht: batsch, watsch, flutsch (Klänge erfinden) • die Frösche quaken am Weiher: quoook, quaaak • auf dem Roller sausen: huii, huii • Traktor fährt vorüber: tok tok tok oder brrrmmmm • • • • • • • • • Juli 2015• Copyright © 2015 Cornelsen Schulverlage GmbH, Berlin 6
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