ÖAMTC

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Herwig Kummer
KURZVORSTELLUNG DER IDEE/DES PROJEKTES:
Klassische Formate der Führungskräfte-Entwicklung haben nicht immer den gewünschten Erfolg –
nicht immer können passende Inhalte angeboten werden oder passende Personen dafür gewonnen
werden. Weiters ist die Umsetzung des Gelernten auch nicht immer garantiert. Deshalb haben wir
einen neuen Weg gesucht, um das Lernen von Führungskräften so zu gestalten, dass die Passung
zwischen Inhalten, Personen und nachhaltiger Umsetzung deutlich besser funktioniert.
DARSTELLUNG DER INNOVATIONSLEISTUNG:
Wir haben diesen Weg gefunden, indem wir nicht Teilnehmer zu Themen gesucht haben, sondern
Führungskräfte zusammengebracht haben, die sich IHRE geraden aktuellen Themen finden: Wir
haben unsere Führungskräfte eingeladen, an der „Expedition Führung“ teilzunehmen.
Die „Expedition Führung“ gibt uns den organisatorischen Rahmen, um Führungskräfte in
selbstgesteuerte Lerngruppen einzuladen. In diesen Gruppen definieren sich die Führungskräfte –
moderiert durch ihren Expeditionsleiter – ihre Themen selbst und arbeiten diese unter drei Prinzipien
ab: Freiwilligkeit, Eigenverantwortlichkeit und Selbststeuerung. Jeder Teilnehmer ist freiwillig bei der
Gruppe und entscheidet auch während des Prozesses darüber, ob er oder sie dabeibleibt. Jeder
Teilnehmer ist für seinen eigenen Lernerfolg selbst verantwortlich und bringt sich auch
dementsprechend in die Gruppe ein. Und die Gruppe steuert sich grundsätzlich selbst und wird nur
durch einen Moderator, den „Expeditionsleiter“, begleitet. Die Gruppe verfügt über ein Zeitbudget
(z.B. 8 Tage innerhalb von 1,5 Jahren), das sie je nach Themenstellungen in Workshops, Exkursionen,
Diskussionen oder andere hilfreiche Formate investiert werden können. Die Gruppe definiert Format
und gewünschte Inhalte, die die Personalentwicklung organisiert und umsetzt.
Die Erkenntnisse dieser Expedition müssen anderen Führungskräften während und nach der
Expedition zugänglich gemacht werden.
WELCHE RESULTATE WURDEN ERZIELT / WERDEN ERWARTET?
Mit dem Format der „Expedition Führung“ konnten mehr Führungskräfte in kürzerer Zeit, intensiver
an Lernprozessen teilnehmen.
Darüber hinaus ergaben sich aus der Expedition weitere Initiativen durch die Teilnehmer in ihren
Verantwortungsbereichen oder auch wertvolle Impulse der Führungskräfte für die Strategiearbeit
des Unternehmens.
Damit wurden aus den Aktivitäten der Führungskräfte-Entwicklung wertvolle Beiträge der
Organisationsentwicklung.
WAS IST DER MEHRWERT FÜR DAS UNTERNEHMEN?
Führungskräfte haben erkannt, dass Lernen mehr sein kann als "Schulbank" drücken. Viele haben
Lust auf Neues erhalten, was auch ein Jahr nach Abschluss der zweiten Expedition nach wie vor
spürbar im Unternehmen anhält.
Durch das neue Konzept sind die Trainingskosten pro Teilnehmer reduziert worden und der Nutzen
für die Teilnehmer, aber auch für die Organisation ist deutlich höher als bei klassischen Trainings.
IST DIE IDEE/DAS PROJEKT AUCH FÜR ANDERE UNTERNEHMEN ADAPTIERBAR?
Selbstverständlich, eigenverantwortliches Lernen ist in allen Unternehmen möglich. Allerdings
braucht es Mut, v.a. des Managements und der Personalentwicklung, und zusätzlich müssen die
Rahmenbedingungen je nach Unternehmen entsprechend definiert und gestaltet werden.
WARUM SOLL DIE IDEE/DAS PROJEKT DEN HR INNOVATION AWARD ERHALTEN?
Das Projekt sollte vor allem für den Mut, den es für eine solche Umsetzung braucht, den HR
Innovation Award erhalten, um auch anderen Mut zu machen, neue Wege einzuschlagen.
Die Expedition Führung hat gezeigt, dass man mit mutigen, aber fundierten Lernsettings mitunter
mehr erreichen kann als mit klassischen und bekannten Formaten.
Das Risiko des Managements, der Personalentwicklung wie auch jedes einzelnen Teilnehmers war
hoch; doch der gemeinsame Erfolg war es schließlich wert.

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