Checkliste Fotoevaluation für Schüler/innen

Checkliste Fotoevaluation für Schüler/innen
Aktion
Hinweis
erledigt?
Sich auf drei bis vier „Plus“- Orte und drei bis vier
„Minus“-Orte einigen
Achtung! Die Gruppenlösung muss so aussehen, dass alle
Gruppenmitglieder damit leben können!
Orte gefunden und
aufgeschrieben
Eine Liste machen,
wer welche Orte in welcher Reihenfolge fotografiert
und wer andere Arbeiten erledigt (Räume
zugänglich? Erlaubnis eingeholt?)
Angenehme und nicht so angenehme Aufträge gerecht verteilen.
Andere Arbeiten: z.B. wer die Physiklehrerin fragt, ob man den
Physiksaal fotografieren darf, in dem sie gerade unterrichtet, oder
wer den Schlüssel für einen abgesperrten Raum organisiert
Komplette Liste
gemacht
Auf Fototour gehen
Auf die Zeit achten.
Die Liste nachher unbedingt aufheben, die könnt Ihr dann für die
Zuordnung der Fotos als Erinnerungsstütze gebrauchen.
Fotos gemacht
Während Ihr wartet, bis Ihr die ausgedruckten Fotos
bekommt:
Ausmachen, wer Scheren, Klebstoff, Fotoecken,
Papier für das Plakat, besondere Stifte etc. mitbringt
Unbedingt schon vor dem Tag, an dem die Plakate gemacht werden
sollen, alles mitbringen! Sonst ist dann vielleicht gerade derjenige
krank, der die Superstifte hätte mitbringen sollen, und das
Posterpapier liegt statt vor euch bei jemandem zu Hause auf dem
Kasten im Vorzimmer.
Material in die
Schule gebracht
und vorbereitet
Das Plakat gestalten
Auch jetzt gilt: Alle sollen mit dem Endprodukt leben können; Wenn
Ihr euch in bestimmten Punkten nicht einigen könnt, dann schreibt
doch die strittigen Punkte auf das Plakat (ein Foto bekommt etwa
ein Plus und ein Minus)
Plakat fertig
Das Plakat präsentieren und erklären,
den anderen Präsentationen zuhören
Hört auf die Argumente der anderen.
Nachfragen, wenn Ihr etwas nicht versteht oder Euch nicht sicher
seid, es richtig verstanden zu haben.
Eigene
Präsentation
gehalten
Mögliche Konsequenzen und nächste Schritte
überlegen
In welcher Form Ihr das als Klasse am besten überlegen könnt,
darüber soll sich Euer Lehrer/Eure Lehrerin Gedanken machen.
Nächste Schritte
besprochen
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