Leistungsbewertung im Fach Hauswirtschaft Seite 1 Leistungsbewertung im Fach Hauswirtschaft Die Zeugnisnote setzt sich im Kernunterricht zusammen aus: (Stand: Oktober 2014) Die Zeugnisnote setzt sich im Wahlpflichtunterricht zusammen aus: Teilbereich % Teilbereich Mündliche Mitarbeit (dazu zählen auch Referate, Gruppenarbeiten usw.) 40 Mündliche Mitarbeit (dazu zählen auch Referate, % 30 Gruppenarbeiten usw.) und Tests 15 die Mappenführung Mappenführung 10 Schriftliche Arbeiten 40 Mitarbeit in der Praxis 35 Mitarbeit in der Praxis 30 Die prozentuale Notenverteilung wird auch in den Teilbereichen * Tests / * Mappenführung / * Praxis übernommen. Die Notenverteilung erfolgt nach diesen Indikatoren: Teilbereich: Mündliche Mitarbeit Note 1 2 3 4 5 6 100 – 87 % 86 – 74 % 73 – 60 % 59 – 45 % 44 – 25 % 24 – 0 % Teilbereich: Mappenführung Note 1 2 3 4 5 6 Überdurchschnittlich; immer sehr engagierte Mitarbeit, stets sachgerecht und zielorientiert, Sprachgebrauch stets angemessen Regelmäßig; meistens engagierte Mitarbeit, meist sachgerecht und zielorientiert, Sprachgebrauch angemessen Unregelmäßig; wenig Mitarbeit, überwiegend sachgerecht aber nur wenig zielorientiert, Sprachgebrauch überwiegend angemessen Selten; fehlende Mitarbeit, teilweise sachgerecht, selten zielorientiert, Sprachgebrauch fehlerhaft Sehr selten; nur auf Ansprache, selten fachgerecht, nie zielorientiert, Sprachgebrauch sehr fehlerhaft Nie; auch auf Ansprache keine Antwort 100 – 87 % Vorgaben werden in vollem Umfang erfüllt bzw. übertroffen 86 – 74 % Vorgaben werden erfüllt, Mappe ist immer vorhanden 73 – 60 % Vorgaben werden nur teilweise erfüllt, Mappe fehlt manchmal 59 – 45 % Vorgaben werden nur unzureichend erfüllt, Mappe fehlt oft 44 – 25 % Vorgaben werden nicht erfüllt, Mappe fehlt sehr häufig 24 – 0 % Vorgaben werden überhaupt nicht beachtet, Mappe fehlt Leistungsbewertung im Fach Hauswirtschaft Teilbereich: Praxis Note 100 – 87 % 1 86 – 74 % 2 73 – 60 % 3 59 – 45 % 4 44 – 25 % 5 6 24 – 0 % 2 3 4 5 6 überragende Rezeptkenntnisse / Kenntnisse der Arbeitstechniken, sehr engagierte Teamarbeit, überdurchschnittliche Organisationsplanung und sehr große Selbstständigkeit sehr fundierte Rezeptkenntnisse / Kenntnisse der Arbeitstechniken, engagierte Teamarbeit, sehr fundierte Organisationsplanung und große Selbstständigkeit fundierte Rezeptkenntnisse / Kenntnisse der Arbeitstechniken, engagierte Teamarbeit, gute Organisationsplanung und Selbstständigkeit mangelnde Rezeptkenntnisse / Kenntnisse der Arbeitstechniken, angemessene Teamarbeit und unzureichende Organisations-planung, fehlende Selbstständigkeit unzureichende Rezeptkenntnisse / Kenntnisse der Arbeitstechniken, fehlende Teamarbeit, mangelnde Organisationsplanung, unzureichende Selbstständigkeit keine Rezeptkenntnisse / Kenntnisse der Arbeitstechniken, fehlende Teamarbeit und Organisationsplanung, in hohem Maße unselbständig Teilbereich: Schriftliche Arbeiten / Tests Note 1 Seite 2 100 – 87 % 86 – 74 % 73 – 60 % 59 – 45 % 44 – 25 % 24 – 0 % entsprechen voll bzw. übertreffen die Unterrichtsvorgaben, sachlich und sprachlich richtig entsprechen weitgehend den Vorgaben, sachlich und sprachlich weitgehend richtig entsprechen nur teilweise den Vorgaben, Sprachgebrauch überwiegend angemessen entsprechen nur im Ansatz den Vorgaben, Sprachgebrauch fehlerhaft Vorgaben werden nicht beachtet, teilweise nicht bearbeitet, Sprachgebrauch sehr fehlerhaft Umfang nicht angemessen, nicht sachgerecht, unverständlich Unter Sprachgebrauch verstehen wir, dass die Formulierungen altersangemessen sprachlich richtig sind und die erlernten Fachtermi korrekt verwendet werden.
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