Die Hoffnungen und die positiven Wirkungen des Biozentrischen

Die Hoffnungen und die positiven Wirkungen des
Biozentrischen Lernens
Biozentrisches Lernen, das in Schulen, Universitäten,
sogar in den Elendsvierteln in Brasilien praktiziert wird,
bietet praktische und anerkannte Formen an, die sich
gegen die Gewalt in der Schule oder zu Hause richtet. Es
trägt dazu bei, dass Mobbing, Diskrimination oder
Gleichgültigkeit abnehmen.
Dies geschieht durch das Entwickeln von Wohlwollen,
das wiederum ein positives Handeln bewirkt, oder auch
die angeborene Fähigkeit "fürsorglich zu sein" oder
einfühlsam zu sein hervorruft
Biozentrisches Lernen regt die emotionale Intelligenz an
und hilft eine Ökologie der menschlichen Beziehungen
und des Lernens über das Leben in partizipativer
gemeinschaftlicher Form zu entwickeln. Das
Biozentrische Lernen verbindet sich mit einer Pädagogik, dessen Zentrum Freude, Zärtlichkeit,
Vielfalt, Emotion und der Wunsch zu lernen ist, ein "Lernen zu leben".
Die Biozentrische Erziehung ist nicht in erster Linie auf die intellektuelle und technologische
Ausbildung ausgerichtet, sondern auf die Entwicklung innerer Grundlagen um zu leben. Dabei
stehen im Mittelpunkt die Stärkung der persönlichen Identität und die Förderung des affektiven
Ausdrucks.
Rolando Toro
"Es ist Ziel der Schule, den Kindern zu helfen leben zu lernen. Einige Fächer gehören eigentlich
nicht zum Fächerkanon, aber sie können integriert werden. Was ist ein Mensch [...]? Nach meiner
Meinung ist ein Fach über die menschliche Natur wichtig. "
Edgar Morin
Selbstbewusstsein, Präsenz, sich wohl in seiner Haut fühlen, seine Wünsche vertreten können: dies
sind erstrebenswerte Qualitäten, die sowohl in der Familie als auch in Kindergarten und Schule
gelernt werden. Dies sind – so Daniel Goleman, der Autor des Buches Emotionale Intelligenz - „in
unserer Zeit ...die Kräfte und Fähigkeiten des Herzens genauso lebenswichtig wie die des Kopfes.
Rationalität und Mitgefühl müssen ins Gleichgewicht gebracht werden.“
"Die Emotion ist ein Ausdruck der Identität. Diese Behauptung ist die theoretische Basis unseres
Verständnisses der Emotionen. Die Menschen, die eine schwache Identität haben, sind nicht in der
Lage zu lieben, sie haben Angst von Unterschiedlichkeit und in
ihren Beziehungen zu anderen sind sie defensiv. " Rolando Toro
Bio bedeutet Leben und biozentrisch Zentrum des Lebens. Dies
lädt uns ein zu den Fragen "wie kann ich in meinem Leben
mehr Leben erzeugen?" Oder wie bin ich lebendig und
menschlich? Wie bin ich? (Identität, Verhalten, Beziehungen)
und Wie wähle ich zu handeln?
Dem Biozentrischen Lernen liegt eine ökologische Sicht einer
Gruppe zugrunde, in der jedes Mitglied akzeptiert ist wie es ist
und sich ausdrücken kann. Es ist eine Umgebung, die emotionale Wärme, Freiheit und Sicherheit
zur Verfügung stellt; eine Umgebung, in der gegenseitiger Respekt, Fürsorge füreinander und
Zugewandtheit füreinander angestrebt werden.
Biozentrisches Lernen in der Schule lässt die Teilnahme der Familie zu ... in Respekt für die
Beziehungen, fördert das Leben und das Lernen für das Leben durch das Leben.
"Die wird möglich mit Gesundheit, Solidarität, einem Beitrag zur Verbesserung des Lebens als eine
Rückkehr zur Schule des Lebens ..."
Gilberto Gil/ Kultusminister Brasiliens

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