Vollversammlung 2016 - Zentrum für HochschulBildung

HERZLICH WILLKOMMEN!
Vollversammlung
Zentrum für HochschulBildung
03.02.2016
Agenda
1.  Bericht aus den Bereichen und LS
2.  Wahl eines Stellvertreters / einer
Stellvertreterin des Mittelbauvertreters
für den Vorstand
3.  Wahl eines Stellvertreters / einer
Stellvertreterin des studentischen Vertreters
für den Vorstand
4.  Sonstiges
Jüngste Publikationen in internationalen peer-reviewed Journals unserer
Fachgebiete (Auswahl)
•  Apelt, Maja & Wilkesmann, Uwe (Hrsg.) (2015): Zur Zukunft der Organisationssoziologie. Wiesbaden: Springer VS
•  Block, C., Bormann,K., Rowold, J. (2015). Ethische Führung - Validierung einer
deutschen Adaption des Ethical Leadership at Work Questionnaire (ELW-D) nach
Kalshoven, Den Hartog und De Hoogh (2011). Zeitschrift für Arbeits- und
Organisationspsychologie, 59(3), 130-143.
•  Dany, Sigrid; Leisyte, Liudvika (Editors, 2015): Journal Hochschuldidaktik, Vol. 26,
2015, No. 1-2: Nachwuchsförderung – Herausforderung Wissenschaft
•  Drolshagen, Birgit (2015): Zum Stellenwert von Inklusion in der Hochschullehre aus der
Perspektive von Studierenden mit Sehschädigungen. In: Nord, I. (Hrsg.): Inklusion im
Studium evangelische Theologie. Grundlagen und Perspektiven mit einem
Schwerpunkt im Bereich von Sinnesbehinderungen. Leipzig. 142-161.
Jüngste Publikationen in internationalen peer-reviewed Journals unserer
Fachgebiete (Auswahl)
•  Drolshagen, Birgit; Rode, Katharina (2015): iPads an Förderschulen mit dem
Förderschwerpunkt Sehen – Hilfsmittel im universellen Design oder Mogel-packung? In:
Leonhardt, A./Müller, K./Truckenbrodt, T. (Hrsg.): Die UN-Behindertenrechtskonvention und ihre Umsetzung. Beiträge zur Interkulturellen und
International vergleichenden Heil- und Sonderpädagogik. Bad Heilbrunn. Klinkhardt.
S. 459 – 467.
•  Haertel, Tobias; Terkowsky, Claudius; Ossenberg, Philipp (2015): Kreativität in der
Hochschullehre: Was geht? In: Janina Tosic (Hg.): Lehren, Lernen und Beraten auf
Augenhöhe. Tagungsband zum Diskussionsforum für BMBF-Projekte, S. 46-53.
•  Jahnke, Isa; Haertel, Tobias & Wildt, Johannes (2015): Teachers’ conceptions of
student creativity in higher education. Innovations in Education and Teaching
International.
•  Krisor, S., & Rowold, J. (2015). Is cortisol as a biomarker of stress influenced by the
interplay of work-family conflict, work-family balance and resilience? Personnel
Review, 44(4), 648 - 661.
Jüngste Publikationen in internationalen peer-reviewed Journals unserer
Fachgebiete (Auswahl)
•  Lehmann-Willenbrock, N., Meinecke, A., Kauffeld, S., Rowold, J. (2015). How
transformational leadership works during team interactions: A behavioral process
analysis. Leadership Quarterly, 26(6), 1017–1033.
•  Leisyte, Liudvika (2015): Changing academic identities in the context of a mana-gerial
university – bridging the duality between professions and organizations. Evidence from
the U.S. and Europe. In: Cummings, William K.; Teichler, U. (eds.): The relevance of
academic work in comparative perspective. Series: The changing academy – the
changing academic profession in international comparative perspective, Vol. 13.
Dordrecht: Springer International Publishing, S. 59-73.
•  Ofianka, R., Jendrosch, A., Teichert, J. (2015): Gründungsförderung in der Praxis:
Interviews mit Gründerinnen und Gründern der TU Dortmund; 53-63. In: Technische
Universität Dortmund; Teichert, J., Ofianka, R. und Jendrosch, A. (Hrsg.) (2015):
Universitäre Gründungsförderung – Abläufe, Akteure, Erfolge.
Jüngste Publikationen in internationalen peer-reviewed Journals unserer
Fachgebiete (Auswahl)
•  Rothenberg, Birgit (2015): Der Arbeitsansatz des Dortmunder Zentrums Behinde-rung
und Studium als übertragbarer Weg zu einer „Hochschule für alle“. In: Dege-ner,
Theresia/ Diehl, Elke (Hrsg.): Handbuch Behindertenrechtskonvention. Teilhabe als
Menschenrecht – Inklusion als gesellschaftliche Aufgabe. Schriftenreihe Band 1506 der
Bundeszentrale für Politische Bildung. Bonn 2015. S. 162 -169.
•  Rowold, J., Bormann, K. (2015). Innovationsförderndes Human Ressource
Management - ein Lehrbuch. Berlin: SpringerGabler.
•  Rowold, J., Borgmann, L., Diebig, M. (2015). A “Tower of Babel”? – Interrelations and
structure of leadership constructs: A meta-analysis. Leadership and Organizational
Development Journal, 36 (2), 137 – 160.
•  Schmid, Christian J. (2015): Ethnographische Gameness. Reflexionen zu extramethodologischen Aspekten der Feldarbeit im Rockermilieu. In: Hitzler, R. & Gothe, M.
(Hrsg.): Ethnographische Erkundungen. Wiesbaden: Springer-VS: 273-294.
Jüngste Publikationen in internationalen peer-reviewed Journals unserer
Fachgebiete (Auswahl)
•  Schmid, Christian J. & Wilkesmann, Uwe (2015): Managerialismus an deutschen
Hochschulen - Ein empirisches Stimmungsbild und Erklärungen. Beiträge zur
Hochschulforschung 37 (2): 56-87.
•  Sigl, Lisa (2015): On the tacit governance of research by uncertainty. How early stage
researchers contribute to the governance of life science research. In: Science,
Technology & Human Values
•  Teichert, J., Jendrosch, A., Ofianka, R. (2015): Weiterbildung zur Gründungs-förderung
– eine Werkstattreihe für die Universitätsverwaltung; 43-51. In: Technische Universität
Dortmund; Teichert, J., Ofianka, R. und Jendrosch, A. (Hrsg.) (2015): Universitäre
Gründungsförderung – Abläufe, Akteure, Erfolge.
•  Virgillito, Alfredo; Bertermann, Britta; Wilkesmann, Uwe & Naegele, Gerhard (2015):
Einflussgrößen auf den Wissenstransfer in der betrieblichen
Interessenvertretung. Düsseldorf: edition Hans Böckler Stiftung, Band 290.
Jüngste Publikationen in internationalen peer-reviewed Journals unserer
Fachgebiete (Auswahl)
•  Wilkesmann, Uwe (2015): Imaginary contradictions of university governance. In: Welpe,
M; Wollersheim, J.; Ringelhan, S.; Osterloh, M. (eds.): Incentives and Performance Governance of Research Organizations. Berlin: Springer: 189-205.
•  Wilkesmann, Uwe & Lauer, Sabine (2015): What affects the teaching style of German
professors? Evidence from two nationwide surveys. Zeitschrift für
Erziehungswissenschaft 18 (4): 713-736.
Aktuelle Zahlen aus den Bereichen
Behinderung und Studium - DoBuS
•  Veranstaltungen
-  Absolvierendentag für Hochschulabsolvent/-innen mit Behinderung /
chronischer Krankheit zum Thema Übergang Studium/Beruf (6/2015)
- 
Dreitägiges Schnupperstudium für Studieninteressierte mit Behinderung /
chronischer Krankheit (11/2015)
- 
- 
- 
Infoveranstaltungen an Förderschulen zum Thema Studium mit Behinderung
Workshop „Erstellung barrierefreier Dokumente“
Neu: Erstes DoBuS-Mentoringprogramm für Studienanfänger/-innen mit
Behinderung / chronischer Krankheit an der TU
(Laufzeit WS 2015-SoSe 2016)
Aktuelle Zahlen aus den Bereichen
Behinderung und Studium - DoBuS
•  Gruppenangebote
-  Gesprächsgruppe für Studierende mit Behinderung / chronischer Krankheit
-  Gruppe für psychisch kranke Studierende
-  Absolvierendengruppe für Studierende mit Behinderung / chronischer
Krankheit in der Studienabschlussphase
Aktuelle Zahlen aus den Bereichen
Behinderung und Studium - DoBuS
•  Vorträge und Workshops
-  „Hochschulen der Vielfalt – Herausforderungen für die Zukunft –
Handlungsmöglichkeiten für die Gegenwart.“ Vortrag auf dem 7.
Internationalen Symposium für Heil- und Sonderpädagogik in Zürich – Birgit
Drolshagen u. Ralph Klein
- 
Workshop „Strukturen barrierefreier Hochschuldidaktik“ auf der Fachtagung
„barrierefreie Hochschullehre“ der Informations- und Beratungsstelle Studium
und Behinderung des Deutschen Studentenwerks – Birgit Drolshagen
- 
Workshop „Barrierefreie Hochschullehre“ - Informations- und Bera-tungsstelle
Studium und Behinderung des Deutschen Studentenwerks – Birgit Rothenberg
Aktuelle Zahlen aus den Bereichen
Behinderung und Studium - DoBuS
•  Vorträge und Workshops
-  Vortrag und Podiumsdiskussion: Themenbereich Autismus: HochschuleUniversität / Studienbegleitung / Nachteilsausgleichsregelungen bei „Halbinsel
e.V.“ – Birgit Rothenberg
- 
Das Selbstbestimmt-Leben-Prinzip und die (nicht-)inklusive Hochschule. HauptVortrag auf der Fachtagung „Bildungsgerechtigkeit, Diskriminierung und
Diversity“ Hochschule Esslingen – Birgit Rothenberg
- 
„Inklusionsorientierte Hochschullehre“, Vortrag Dozentendienst-besprechung der
Katholischen Hochschulen NRW – Birgit Rothenberg
- 
Stellungnahme im Rahmen des Sachverständigengesprächs zum LHEP
(Landeshochschulentwicklungsplan NRW) – Birgit Rothenberg
- 
„Inklusive Hochschullehre“, Tag der Lehre, Universität Kiel – Birgit Rothenberg
Aktuelle Zahlen aus den Bereichen
Behinderung und Studium - DoBuS
•  Projekt “Verbesserung der Strukturen für psychisch erkrankte und
psychiatrieerfahrende Studierende“
Aktuelle Zahlen aus den Bereichen
Behinderung und Studium - DoBuS
•  Projektbeiräte / Projektbeteiligung (Auswahl)
-  Birgit Drolshagen: Berufung in den Beirat des Cooperate-Projekts des
Karlsruher Institut für Technologie (KIT) und des Forschungszentrums für
Informatik (FZI)
- 
Birgit Rothenberg: Berufung in den Beirat des Projekts „AKTIF - Akademiker/
innen mit Behinderungen in die Teilhabe- und Inklusionsforschung“, TU
Dortmund, Universität zu Köln, EFH Bochum, ifes-Universität Erlangen (neu)
- 
Beteiligung am PROMI-Projekt der Universität Köln.
Im Rahmen des bundesweiten Projektes „PROMI – Promotion inklusive“
sollen innerhalb der nächsten Jahre insgesamt 45 Hochschulabsolvent/-innen
mit einer Behinderung die Möglichkeit zur Promotion erhalten. Durch die
Beteiligung der TU an dem Projekt konnten Ende 2015 zwei zusätzliche
Promotionsstellen an der TU Dortmund für zwei
Nachwuchswissenschaftlerinnen mit Behinderung geschaffen werden.
Aktuelle Zahlen aus den Bereichen
Behinderung und Studium - DoBuS
•  Preise
-  Erfolgreiche Teilnahme am internationalen Peer-Review-Verfahren für den
ZERO-Award als „Innovative Practice of the Zero Project 2016 on education
and ICT“
Verleihung des AWARD auf der ZERO-Konferenz in Wien Februar 2016
Aktuelle Zahlen aus den Bereichen
Fremdsprachen:
•  Ca. 7.000 Studierende/Teilnehmende an Fremdsprachenkursen
•  Über 1000 DSH Prüfungen
•  Sonstiges
-  weiterführender Ausbau der Fachsprachenkurse
-  Einführung einer Plattform für autonomes Lernen
-  Lernberatung für Studierende (PAULLA)
-  Genehmigung von zwei neuen Stellen (LfbA DaF und Anglistik) sowie
Entfristung LfbA Romanische Sprachen
(u.a. Entwicklung von Konzepten für maßgeschneidertes Sprachkurs-angebot
für Flüchtlinge mit Hochschulzugangsberechtigung + Durchführung von
Sprachkurse DaF für Flüchtlinge)
Aktuelle Zahlen aus den Bereichen
Hochschuldidaktik
•  Veranstaltungen:
-  WiSe 2014/15:
TN Veranstaltungen für Lehrende: 119
TN Veranstaltungen für Promovierende: 20
TN Veranstaltungen für Studierende: 90
TN Veranstaltungen für Tutor/inn/en: 60
- 
SoSe 2015:
- 
WiSe 2015/16 TN Veranstaltungen für Lehrende: 145
(bisherige Veranstaltungen)
TN Veranstaltungen für Promovierende: 8
TN Veranstaltungen für Studierende: 136
TN Veranstaltungen für Tutor/inn/en: 0
TN Veranstaltungen für Lehrende: 129
TN Veranstaltungen für Promovierende: 0
TN Veranstaltungen für Studierende: 121
TN Veranstaltungen für Tutor/inn/en: 0
Aktuelle Zahlen aus den Bereichen
Hochschuldidaktik
•  Veranstaltungen:
-  Start in die Lehre wird seit 20 Jahren kontinuierlich zu Beginn des
Wintersemesters angeboten
•  Sonstiges
-  Sigrid Dany ist hochschuldidaktische Gutachterin bei der Vergabe des
Lehrpreises der TU Braunschweig
Aktuelle Zahlen aus den Bereichen
Weiterbildung (inkl. Verein):
•  3.772 Teilnehmende an Weiterbildungsveranstaltungen
•  1.507 Teilnehmende an Veranstaltungen der innerbetrieblichen Weiterbildung
•  Veranstaltungen:
-  ISAAC Kongress 2015: „Unterstützte Kommunikation wird erwachsen“,
Westfalenhallen Dortmund, 24.-29.9.2015, 850 TN
- 
- 
- 
Dortmunder Mathetag für die Grundschule, 19.9.2015, 474 TN
Schwere Behinderung und Inklusion, 20.6.2015, 166 TN
Tag des Schulsports, 24.6.2015, 86 TN
•  Wahl von Jörg Teichert zum Beisitzer im Vorstand der Deutschen Gesellschaft für
wissenschaftliche Weiterbildung und Fernstudien (DGWF) im September 2015
Aktuelle Zahlen aus den Bereichen
Weiterbildung (inkl. Verein):
•  Sonstiges
-  Festveranstaltung 10 Jahre DAPF, 80 TN, hochkarätige Vortragende,
finanzielle Unterstützung durch Freundegesellschaft der TU
- 
Vortrag von Jörg Teichert vor dem Hochschulrat der Hochschule Düsseldorf
über wissenschaftliche Weiterbildung
Aktuelle Zahlen aus den Bereichen
Lehrstuhl Hochschuldidaktik & Hochschulforschung:
• Veranstaltungen
-  Forschungskolloquium zur Hochschulforschung mit folgenden Referenten:
Dr. Alex Masardo, Prof. Arthur Cropley, Dr. Lisa Sigl,
Prof. Dr. Uwe Schimank, Prof. Dr. Rosemary Deem, Prof. Shaker A. Zahra, Prof.
Dr. Frédéric Darbellay, Dr. Thed van Leeuwen
• Promotionen
-  Margarita Jeliazkova, University of Twente:
“Citizenship Education: Social Science Teachers’ Views in three European
Countries” .
Aktuelle Zahlen aus den Bereichen
Lehrstuhl Hochschuldidaktik & Hochschulforschung:
• Vorträge
-  Blurring boundaries in academic work. Invited talk at Wissenschaftsrat (Jour Fixe
International), 24.02.15 Köln – Liudvika Leisyte
- 
The Transformation of University Governance in Central and Eastern Europe: its
Antecedents and Consequences. Invited talk at the 1st Conference of the
Central European Higher Education Cooperation (CEHEC) "Main challenges to
universities in Central and Eastern Europe (CEE)", 28.-29.01.15 Budapest –
Liudvika Leisyte
Aktuelle Zahlen aus den Bereichen
Lehrstuhl Hochschuldidaktik & Hochschulforschung:
• Präsentationen
-  Soziale Bewegungen von Akademikern: Neue Akteure im System der
Hochschulsteuerung? (10. Jahrestagung der Gesellschaft für Hochschulforschung, 8.-10.4.15 Kassel) –Hosch-Dayican, Bengü u. Liudvika Leisyte
- 
Research commercialization in Germany – a story of symbolic com-pliance?
(Society for Social Studies of Science (4S) 40th Annual Meeting "STS Making
and Doing", 13.11.15 Denver) – Liudvika Leisyte u. Lisa Sigl
- 
Research commercialization – a story of symbolic compliance? (EU-SPRI Early
Career Researcher Conferences (ECC) "Crossing Boundaries in Scientific
Knowledge Creation and Transmission: Trends, Challenges and Policy
Implications", 15.10.15 Rom) – Liudvika Leisyte u. Lisa Sigl
- 
New Public Management and Research Productivity – a precarious state of
affairs of academic work in the Netherlands. (European Conference on
Educational Research (ECER), 11.09.15 Budapest) – Liudvika Leisyte
Aktuelle Zahlen aus den Bereichen
Lehrstuhl Hochschuldidaktik & Hochschulforschung:
• Präsentationen
-  An evaluation of new public management in higher education: Same rationale,
different implementation. (Paper for the EAIR 37th Annual Forum 2015 "From
here to there: Positioning higher education institutions", 31.08.15 Krems) – B.
Broucker, K. de Wit u. Liudvika Leisyte
- 
Boundary work of bioengineers: Inside the world of academic entre-preneurs.
(Earli 16th Biennial Conference 2015, Session J 17, 28.08.15 Zypern – Liudvika
Leisyte
- 
New public management or new public governance for the higher education
sector? An international comparison. (Paper for the EGPA Annual Conference,
16.-28.08.15 Toulouse) – B. Broucker, K. de Wit u. Liudvika Leisyte
- 
University as an entrepreneurial hub: an example from Germany. (Academy of
Management Annual Meeting (AOM) 2015, PDW 317, 8.8.15 Vancouver) –
Liudvika Leisyte
Aktuelle Zahlen aus den Bereichen
Lehrstuhl Organisationsforschung & Weiterbildungsmanagement:
• Veranstaltungen
-  Frühjahrstagung der Sektion Organisationssoziologie zum Thema
„Nonprofitorganisationen – Entgrenzt in die Zukunft“, 07.-08.05.2015
- 
- 
DFFO, 02.10.2015 (gemeinsam mit LS Rowold)
Organisation des Hochschulpolitischen Gesprächskreises (2x pro Jahr)
• Promotionen
-  Patricia Heufers
Lebenslanges Lernen als gelebte Wirklichkeit(en). Rekonstruktion
berufsbiographischer Orientierungsmuster
- 
Julia Teichmann
Organisationsstrukturen und Wissenstransfer bei Lösungsanbietern
Aktuelle Zahlen aus den Bereichen
Lehrstuhl Organisationsforschung & Weiterbildungsmanagement:
• Vorträge auf nationalen und internationalen Tagungen:
-  REV 2015 – Remote Engineering and Virtual Instrumentation (25.-28.2.2015,
Bangkok): Gemeinsame Präsentation des online Kurses für internationale
Studierende – Dominik May u. Abdelhakim Sadiki (IUL)
- 
Gute Lehre für ein erfolgreiches Studieren – Praxisbeispiele aus dem
Hochschulpakt" (1.6.2015 Hochschule Mainz): "Wie kommt das Neue in die
Hochschule? - Von der kreativen Idee zur Innovation in der Lehre". –
Tobias Härtel
- 
Exp.at’15 - 3. Online Experimentation International Conference (2.-4.6.2015,
Universität der Azoren): Durchführung eines Special Tracks zum Thema „Online
Experimentation in Science and Engineering Education” –
Claudius Terkowsky u. Tobias Haertel
Aktuelle Zahlen aus den Bereichen
Lehrstuhl Organisationsforschung & Weiterbildungsmanagement:
• Vorträge auf nationalen und internationalen Tagungen :
-  EGOS Conference (2.-4.7.2015 in Athen): "Who cares (and how to take care
about academic teaching)!? The impact of individual 'teaching heroes' within
German universities." – Christian J. Schmid, Sabine Lauer u. Uwe Wilkesmann
- 
Cher Conference (7-9.9.2015 in Lissabon): "(Self-)Governance of Academic
Teaching. How to Effectively Improve Overall Teaching Performance at German
Universities – Sabine Lauer, Christian J. Schmid u. Uwe Wilkes-mann
- 
9. International Conference of the Dutch HRM Network (12./13.11.2015 in
Utrecht): Different ways of governing deviant academics and a disregarded
institution – Uwe Wilkesmann
• Einladung als Experte zur Ständigen Kommission für Planung und Organisation der
Hochschulrektorenkonferenz am 15.10.15 – Uwe Wilkesmann
Aktuelle Zahlen aus den Bereichen
Lehrstuhl Organisationsforschung & Weiterbildungsmanagement:
• Drittmittelprojekte
-  TeachGov: Transformationale Governance akademischer Lehre
-  Elli: Exzellentes Lehren und Lernen in den Ingenieurwissenschaften
( Genehmigung von Elli 2 bis 2020!)
- 
Abeko: Assistenzsystem zum demografiesensiblen betriebsspezifischen
Kompetenzmanagement für Produktions- und Logistiksysteme der Zukunft
- 
- 
IngLab: Das Labor in der ingenieurwissenschaftlichen Ausbildung
- 
KoM@ING: Kompetenzmodellierung und Kompetenzentwicklung, integrierte
IRT-basierte und qualitative Studien bezogen auf Mathematik und ihre
Verwendung im ingenieurwissenschaftlichen Studium
MintReLab: International Manufacturing Remote Lab – Erstellung eines MOOC
zur Stärkung der internationalen Lehre an der Fakultät Maschinenbau der TU
Dortmund
Aktuelle Zahlen aus den Bereichen
Lehrstuhl Personalentwicklung & Veränderungsmanagement:
• Veranstaltungen
-  DFFO, 02.10.2015 (gemeinsam mit LS Wilkesmann)
-  Durchführung von Lehrveranstaltungen im Bereich Weiterbildung für externe
Kooperationspartner in den Bereichen „Top-Management Skills“,
„Führungskräfteentwicklung“ und „Transformationale Führung“
- 
Erstmalige Durchführung der außercurricularen Veranstaltung "Leadership
Tracks" für Studierende.
(praxisnahe Schulung in Führungs- und Teambuilding-Kompetenzen)
• Promotionen
Heiko Verlage: Entwicklung und Validierung eines Fragebogens zur Erfassung Mitarbeiterund aufgabenorientierter Führung
Aktuelle Zahlen aus den Bereichen
Lehrstuhl Personalentwicklung & Veränderungsmanagement:
• Drittmittelprojekte
-  DSW21 Führungskräftefeedback 2014/2015: Dortmunder Stadtwerke AG
DSW21, Volumen 138.400,00 Euro zzgl. Ust.
- 
WGKK Führung und Kommunikation: WGKK Steuerberatungsgesellschaft
mbH, Volumen 3.600,00 Euro zzgl. Ust.
- 
Lendeckel Führung und Kommunikation: Lendeckel & Schmidt GbR,
Volumen 2.500,00 Euro zzgl. USt.
- 
World Vision Führungsfeedback 2015: World Vision Deutschland e.V.,
Volumen 14.000,00 Euro zzgl. USt.
Ausblick 2016
•  Publikationen
-  Liudvika Leisyte & Uwe Wilkesmann (eds.):
Organizing Acadamic Work in Higher Education. Teaching,
learning, and identities.
•  Drittmittel
-  DoProfiL – Das Dortmunder Profil für inklusionsorientierte Lehrer/-innenbildung –
gefördert durch das BMBF –
gemeinsames Teilprojekt vom LS Leisyte und DoBuS
- 
ELLI 2 - Exzellentes Lehren und Lernen in den Ingenieurwissenschaften
Vision des zhb
We are proud to move the frontiers of
higher education by practicing excellent
research and services, embracing
diversity and open-mindedness.
Wahl Mittelbauvertreter/in
•  es bleibt weiterhin als Vertreter:
Dominik May
•  für die Stellvertretung kandidiert:
Ute Poethke
Wahl SHK-Vertreter/in
•  es bleibt weiterhin als Vertreter:
Phillipp Ossenberg
•  für die Stellvertretung kandidiert:
Mareike Langhorst
Vielen Dank für die
Aufmerksamkeit!

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