Lehrplan Franzoesisch 6

Lehrplan Französisch 6. Klasse, Lehrwerk „à toi 1a“
1
Bonjour
Interkulturelles Lernen: Französische Begrüßungs- und Verabschiedungsrituale; Pariser Sehenswürdigkeiten
Kompetenzschwerpunkte: Hören, Sprechen
Methodischer Schwerpunkte: selbstständig mit dem Französischbuch arbeiten
Unité
Texte:
Bonjour!
Landeskunde
SuS lernen…
Um…(Lernaufgabe)
Dafür erwerben sie folgende
sprachliche Mittel:
- Der Aussagesatz
- Die Intonationsfrage
Sie schulen…
… jemanden zu
… in der Lerngruppe
Laute und Lautfolgen des
begrüßen
Begrüßungs- und
Französischen
… sich zu
Verabschiedungsszenen zu
verabschieden
spielen
… nach dem
Befinden zu fragen
und zu antworten
Sehenswürdigkeiten von Paris spielerisch entdecken; geographische Lage von Paris und Levallois-Perret kennen;
eine stumme Frankreichkarte beschriften
2
C´est la rentrée
Interkulturelles Lernen: Schuljahresbeginn am Collège; die Zählung der Schulklassen in Frankreich
Kompetenzschwerpunkte: Hören, Sprechen
Methodischer Schwerpunkt: Worterschließungsstrategien anwenden
Seite
7-9
10
Unité
SuS lernen…
Approches:
…zu fragen, wie
Le collège Jean
jemand heißt
Jaurès à Levallois …zu sagen, wie sie
heißen
Dialogue modèle: …zu sagen, in
Tu t´appelles
welcher Klasse sie
comment?/ C´est sind/ jemand ist
qui?
Texte: Dans la
… sich/jemanden
cour
vorzustellen
Landeskunde:
Voilà la France
MODULE A
Um…(Lernaufgabe)
… kurze
Vorstellungsszenen zu
spielen
… sich in einem Minidialog vorzustellen
… in einem Rollenspiel
eine Szene auf dem
Schulhof nachzuspielen
Dafür erwerben sie folgende
sprachliche Mittel:
- C´est qui?
- C´est…
- Je m´appelle
- Moi, c´est…
- Je suis, tu es, il/elle est
- En sixième/cinquième
- Dans la classe de…
Sie schulen…
Seite
Die Laute [e] und [ɛ]
12-14
Erste Formen des Verbes être
15-16
Ce sont
Die Laute [u] und [y]
Être
Die Personalpronomen
Der bestimmte Artikel
Bezeichnungen auf Schildern erschließen; französische Wörter in der eigenen Umgebung sammeln
-
L´alphabet: das Alphabet kennen; buchstabieren
17-19
20
26
3
Un quartier de Levallois
Interkulturelles Lernen: Wohnen und leben in Frankreich; französische Adressenangabe
Kompetenzschwerpunkte: Lesen, Schreiben, Sprechen
Methodischer Schwerpunkt: Vokabeln lernen: Mind Map erstellen
Unité
SuS lernen…
Um…(Lernaufgabe)
Dafür erwerben sie folgende
sprachliche Mittel:
Approches:
… zu fragen, was es … den eigenen Ort/das
- Wortfeld le quartier
Dans le quartier in einem Ort gibt
eigene Viertel in einer
- Il y a
de Nicolas
… aufzuzählen, was Collage vorzustellen
- Der unbestimmte
es in einem Ort gibt
Artikel
Sie schulen…
Seite
Techniken beim Umgang mit
einem Wörterbuch
28
Dialogue modèle:
On rentre
ensemble?
Texte:
Ils habitent à
Levallois
Landeskunde:
Bienvenue à
Levallois
MODULE B
… eine Adresse
…. sich für den Heimweg
- C´est où?
Erste Formen der Verben auf
anzugeben
zu verabreden
-er
- Je ne sais pas
… zu fragen und zu
- D´accord
sagen, wo sich etwas
- Die Zahlen von 1-10
befindet
- J´habite, tu habites, on
… Unwissen/
rentre
Einverständnis
- Die Ortspräpositionen
auszudrücken
entre et à côté
… zu sagen, dass
… eine Szene auf dem
- Il est nouveau/ elle est
Die Laute [ɑɑ] und [ɛ]ɑ
jemand neu ist
Heimweg in einem
nouvelle
… zu fragen und zu
Rollenspiel zu
- Die Verben auf -er
sagen, woher jemand präsentieren
- Qu´est-ce que…?
kommt
… zu sagen, dass
man etwas sucht
Auf der Internetseite von Levallois gezielt nach Informationen suchen; Strategien zur Recherche im Internet
anwenden.
32
Le vocabulaire en classe: Wortfeld le vocabulaire en classe; sich im Unterricht verständigen; ein Lied singen; eine
Wortliste zum Klassenraumwortschatz anlegen.
46
4
Ma famille et moi
Interkulturelles Lernen: Alltag französischer Jugendlicher, ihrer Familien und Freunde
Kompetenzschwerpunkte: Lesen, Schreiben
Methodischer Schwerpunkt: Vokabeln lernen: Mots-images anfertigen
Unité
SuS lernen…
Um…(Lernaufgabe)
Dafür erwerben sie folgende
sprachliche Mittel:
Approches:
… Océanes und
… ein Brettspiel zum
- Wortfeld la famille
La famille de
Nicolas Familie
Thema Familie zu spielen
- Mon, ma, mes
Nicolas et
kennen
d'Océane
Sie schulen…
Die Possessivbegleiter mon,
ma, mes in festen
Verbindungen
34
38
Seite
48
Dialogue modèle: … nach Namen,
Tu as des frères et Alter, Adresse,
sœurs?
Geschwister,
Haustieren zu fragen
und diese zu nennen
Texte:
Ça, ç´est moi
Landeskunde:
Mon animal est
sympa
MODULE C
… sich gegenseitig in
einem Interview
vorzustellen
-
Wortfeld les animaux
Die Zahlen bis
zwanzig
J´ai, tu as
Il/elle s´appelle
Ils/elles s´appellent
Avoir
Mon, ton,son
Erste Formen des Verbs avoir
und weitere Formen von
s'appeller
Liaisons
… die eigene
… in Steckbriefen, E-Mail
Die Laute [ɔ]ɑ und [ɑɑ]
Familie mit
oder Poster die eigene
Freunden und
Familie oder eine
Haustieren
Phantasiefamilie
vorzustellen
vorzustellen
… zu fragen/sagen,
wie alt jemand ist
… zu sagen, dass
jemand deutsch/
französisch spricht
Eine Internetseite verstehen; einen Haustier-Wettbewerb organisieren und durchführen
50
52
Les hobbys: Wortfeld les hobbys; sich gegenseitig zu den eigenen Hobbys befragen; Hobbys nennen; j´adore/J´aime
(bien/beaucoup)/ je n´aime pas(trop)/ je déteste + Nomen
5
Chez les Fournier
Interkulturelles Lernen: Alltag und Wohnung einer französischen Familie
Kompetenzschwerpunkte: Hören, monologisches Sprechen
Methodischer Schwerpunkt: Vokabeln lernen: Memotechniken
Unité
SuS lernen…
Um…(Lernaufgabe)
Dafür erwerben sie folgende
sprachliche Mittel:
Approches:
… zu sagen, was
… in einem Partnerspiel
- Wortfeld la chambre
Moi et ma
sich in einem
Gegenstände zu orten
- Où est/sont…?
chambre
Zimmer befindet
- Die Ortspräpositionen
Sie schulen…
Seite
68
Dialogue modèle:
Je n´ai pas mon
sac de sport
Texte:
Où sont mes clés?
Landeskunde:
Un bureau au top
MODULE D
MODULE E
… zu fragen und zu
sagen, wo etwas ist
… zu sagen, dass
… in einem
- Je n´ai pas
Der Zusammengezogene
man etwas nicht
Telefongespräch
Artikel mit de in Ortsangaben
mon/ma/mes …
dabei hat
jemanden aufzufordern,
- Ecoute/regarde
… jemanden
etwas in der Wohnung zu
aufzufordern, etwas
suchen
zu tun
… ihr Zimmer/ihre
… in einer E-Mail das
- Wortfeld l'appartement Die Unterscheidung der Laute
Wohnung zu
eigene Zimmer/ die eigene
[ʒ] und [g] bei „g“
- Der
beschreiben
Wohnung vorstellen
Das überfliegende Lesen
Zusammengezogene
… zu fragen, wo
(Schlüsselwortnutzung)
Artikel mit de
jemand ist
- Qui est…?
… jemanden
- Der Imperativ
aufzufordern, etwas
zu tun
Einen Text anhand von Form und Gestalt identifizieren; die Aussage einer Katalogseite durch Sprachmittel erfassen;
unbekannte Wörter über andere Sprachen erschließen.
Wortschatz Les magasins: Einkaufsgespräch; ein Einkaufsgespräch führen und verstehen; eine Durchsage verstehen;
typisch französische Geschäfte und Produkte kennen
Wortfeld à table: eine Situation beim Tisch nachspielen; Essgewohnheiten in Frankreich kennen; eine SMS
schreiben; geläufige Abkürzungen für SMS und E-Mail kennen
-
72
74
78
86
87

Download Report