Inhalt - Hase und Igel Verlag

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Das Buch / Das Material . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
Hinweise zur Unterrichtsgestaltung und zu den Kopiervorlagen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
Kopiervorlagen:
Vor der Lektüre
Ein Brief vom Nordpol . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
Mein neues Buch . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
Ein ungewöhnlicher Spielkamerad
(Seite 6 bis 13)
Lars, der kleine Eisbär . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Die Begegnung mit dem Schneehasen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Polartier gesucht . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Was weißt du über Schneehasen? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Im Schnee verloren (Seite 14 bis 18)
Verlaufen! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Wo geht’s lang? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Im Schneesturm – Ein Stabpuppenspiel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Verlaufen! Was tun? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Schöne Schneekristalle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Die Polarstation (Seite 18 bis 29)
Das Schneemobil . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
In der Polarstation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
Eine Schneelandschaft . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
Die Rettungsaktion (Seite 29 bis 38)
Gefahr! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
Die Begegnung mit dem Forscher . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
Hugos Sprung vom Dach . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
Ein neuer Freund
(Seite 38 bis 43)
Ende gut – alles gut . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Umgang mit Beschimpfungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Angsthasen und Bücherwürmer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Eisbären-Rap . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Nach der Lektüre
Lars und Hugo unterwegs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Spurendomino . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Interview mit einem Polarforscher . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Lars und der Klimawandel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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© 2011 Hase und Igel Verlag GmbH, Garching b. München
www.hase-und-igel.de
Lektorat: Karin Bawidamann
Satz: Holger Kirsch
Illustrationen: Hans de Beer
Druck: Himmer AG, Augsburg
ISBN 978-3-86760-439-0
Name:
lesen
schreiben
forschen
malen/basteln rätseln
spielen
Lars, der kleine Eisbär
Lars ist
•
•
auf einem Hügel.
Er lebt
•
•
meist sehr still.
Lars sitzt oft
•
•
ein kleiner Eisbär.
Am Nordpol ist es
•
•
am Nordpol.
Wie ist Lars? Kreise die passenden Wörter ein.
braun
groß
klein
hässlich
Tipp: Lies auf den
Seiten 7 bis 9 nach.
Welche Satzteile gehören zusammen? Verbinde.
niedlich
weiß
einsam
mutig
wütend
vorsichtig
ars hört ein lautes Wimmern aus einem tiefen Loch.
L
Was denkt er wohl, als er an das Loch kriecht? Schreibe auf.
Materialien und Kopiervorlagen zu: Hans de Beer, Der kleine Eisbär und der Angsthase © Hase und Igel Verlag, Garching b. München
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Name:
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forschen
malen/basteln rätseln
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Verlaufen! Was tun?
Lars und Hugo wissen nicht mehr, wo sie sind.
ast du dich auch schon einmal verlaufen? Wie hast du dich dabei gefühlt?
H
Was hast du unternommen und wer hat dir geholfen? Schreibe auf.
enn du nicht mehr weißt, wo du bist, hast du mehrere Möglichkeiten.
W
Lies dir die Tipps und Verhaltensregeln durch.
Wenn du jemanden
zum Beispiel in der
Stadt, im Zoo oder
im Wald verlierst,
geh zu der Stelle,
an der ihr zuletzt
zusammen wart.
Geh nie mit einem Fremden mit
und steige nie in ein fremdes Au
to!
Kaufhaus verlierst,
Wenn du deine Eltern in einem
Kasse und bitte
geh zu einem Mitarbeiter oder zur
darum, deine Eltern auszurufen.
Fülle den Zettel aus und trage ihn immer bei dir.
✂
Mein Name:
So heißen meine Eltern:
Meine Adresse:
Wichtige Telefonnummern:
28
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Name:
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forschen
malen/basteln rätseln
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Umgang mit Beschimpfungen
Du Angsthase! Du dumme Kuh! Du fauler Hund! Es gibt viele Beleidigungen,
die mit Tieren zu tun haben.
elche Beschimpfung hat dich schon einmal verletzt?
W
Sprecht darüber in der Klasse.
ie sollte man sich verhalten, wenn man beleidigt wird? Male an:
W
blau = gute Reaktion, rot = schlechte Reaktion. Ergänze eine eigene Idee.
Ich sage deutlich,
dass ich nicht
beleidigt werden
will.
Ich beleidige
den anderen
auch.
Ich drehe mich um
und gehe weg.
Ich schlage zu.
Ich denke mir
einen lustigen
Spruch für den
anderen aus.
Ich gehe zu
einem Lehrer und
lasse mir helfen.
anche Vergleiche mit Tieren werden als Beleidigung eingesetzt,
M
manche auch als Lob. Kreise ein: gelb = Beleidigung, grün = Lob.
Du bist schlau wie ein Fuchs.
Du bist lahm wie eine Schnecke.
Du bist fleißig wie eine Biene.
Du bist stark wie ein Bär.
Du bist stur wie ein Esel.
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Spurendomino
Wer hinterlässt welche Spur im Schnee?
chneide die Karten aus und ordne passend zu.
S
Legst du das Domino richtig, kommst du ans Ziel.
✂
START
Eisbär
Polarfuchs
Robbe
Schneegans
Schneehase
ZIEL
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