Institut für Philosophie, Literatur-,
Wissenschafts- und Technikgeschichte
Center for Cultural Studies on Science and
Technology in China
Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis
Wintersemester 2015/16
Technische Universität Berlin
Institut für Philosophie, Literatur-,
Wissenschafts- und Technikgeschichte,
Center for Cultural Studies on Science and Technology in China
FG Praktische Philosophie
http://www.philosophie.tu-berlin.de/menue/fachgebiete/praktische_philosophie/
Nina Krampitz
Tel.: (030) 314-24841, Fax: (030) 314-25962, Raum: H 7160
E-Mail: [email protected]
Öffnungszeiten: Mo, Mi, Fr 09.30 – 12.00 und Di, Do 13.00 –15.00 Uhr
Sekr. H 72, Straße des 17. Juni 135, 10623 Berlin
FG Theoretische Philosophie
http://www.philosophie.tu-berlin.de/menue/fachgebiete/theoretische_philosophie/
Elisabeth Simon
Tel.: (030) 314-22606, Fax: (030) 314-25962, Raum: H 7151
E-Mail: [email protected]
Öffnungszeiten: Mo – Fr 10.30 – 17.00 Uhr
Sekr. H 72, Straße des 17. Juni 135, 10623 Berlin
FG Literaturwissenschaft mit dem Schwerpunkt Literatur und Wissenschaft
http://www.philosophie.tu-berlin.de/menue/fachgebiete/literaturwissenschaft/
Karen Frey
Tel.: (030) 314-23611, Fax (030) 314-23107, Raum: H 2047
E-Mail: [email protected]
Öffnungszeiten: Mo – Mi 10.00 – 15.00 Uhr
Sekr. H 61, Straße des 17. Juni 135, 10623 Berlin
FG Technikgeschichte
http://www.philosophie.tu-berlin.de/menue/fachgebiete/technikgeschichte/
Barbara Engel
Tel.: (030) 314-24068, Fax: (030) 314-25962, Raum: H 2049 b
E-Mail: [email protected]
Öffnungszeiten: Mo 9.00 – 12.00 Uhr, Mi 9.00 – 12.00 Uhr und 13.00 – 15.00 Uhr,
Do 9.00 – 12.00, Fr nach Absprache
Sekr. H 67, Straße des 17. Juni 135, 10623 Berlin
2
FG Wissenschaftsgeschichte
http://www.philosophie.tu-berlin.de/menue/fachgebiete/wissenschaftsgeschichte/
Nina Krampitz
Tel.: (030) 314-73815, Fax: (030) 314-25962, Raum: H 2532
E-Mail: [email protected]
Öffnungszeiten: Di, Do 09.30 – 12.00 und Mo, Mi, Fr 13.00 –15.00 Uhr
Sekr. H 23, Straße des 17. Juni 135, 10623 Berlin
Center for Cultural Studies on Science and Technology in China
http://www.china.tu-berlin.de/
Jonas Fahlbusch
(Studentische Hilfskraft)
Tel.: (030) 314-24211; Fax: (030) 314-28048, Raum: MAR 2.034 a
Öffnungszeiten: Do, Fr 14.00 - 18.00 Uhr
Sekr. MAR 2-2, Marchstraße 23, 10587 Berlin
Innovationszentrum Wissensforschung
Internet: http://wissensforschung.tu-berlin.de/
Tel.: (030) 314-22606
E-Mail: [email protected]
Sekr. H 72, Straße des 17. Juni 135, 10623 Berlin
3
Module und Modulverantwortliche
BA Kultur und Technik
Philosophie
Modul
Titel
Modulverantwortliche/r
BA-KulT PHIL 1
Einführung in die Philosophie
Prof. Dr. Günter Abel (H 72)
BA-KulT PHIL 2
Rationale Argumentation
Prof. Dr. Thomas Gil (H 72)
BA-KulT PHIL 3
Philosophie der Sprache, der Kognition und
des Geistes
Prof. Dr. Günter Abel (H 72)
BA-KulT PHIL 4
Handlungsphilosophie und Ethik
Prof. Dr. Thomas Gil (H 72)
BA-KulT PHIL 5
Geschichte der Philosophie
Prof. Dr. Thomas Gil (H 72)
Sprache und Kommunikation
BA-KulT SK 1
Grundlagen und Methoden der Analyse
sprachlicher Zeichensysteme
Prof. Dr. Hanna Pishwa (H 42)
BA-KulT SK 2a
Dynamik und Vielfalt der Sprache
Monika Schwarz-Friesel (H 42)
BA-KulT SK 2b
Angewandte Linguistik
Monika Schwarz-Friesel (H 42)
BA-KulT SK 2c
Deutsch als Fremdsprache
Prof. Dr. Evelyn Röttger (TEL 7-2)
BA-KulT SK 3
Sprach- und Computerpraxis
Prof. Dr. See-Young Cho (H 42)
BA-KulT SK 4
Sprachliche Kommunikation
Prof. Dr. Walter Sendlmeier (H 62)
BA-KulT SK 5
Experimentelle und empirische Methoden
Prof. Dr. Walter Sendlmeier (H 62)
4
Wissenschafts- und Technikgeschichte
BA-KulT WTG 1
Grundlagen und Methoden der
Wissenschafts- und Technikgeschichte
Prof. Dr. Marcus Popplow (H 67)
BA-KulT WTG 2
Wissenschaftsgeschichte I
Prof. Dr. Friedrich Steinle (H 23)
BA-KulT WTG 3
Technikgeschichte I
Prof. Dr. Marcus Popplow (H 67)
BA-KulT WTG 4
Wissenschafts- und Technikgeschichte II
Prof. Dr. Friedrich Steinle (H 23)
Interdisziplinäre Studien
BA-KulT IS 1
Einführung in Kultur und Technik
Prof. Dr. Friedrich Steinle (H 23)
BA-KulT IS 2
Natur und Erfahrung
Prof. Dr. Magdalena Bushart (A 56)
BA-KulT IS 3
Wahrnehmung und Weltbilder
Prof. Dr. Werner Bergmann
(TEL 9-1)
BA-KulT IS 4
Text und Wissen
Prof. Dr. Hans-Christian von
Herrmann (H 61)
BA-KulT IS 5
Modernisierung
Prof. Dr. Marcus Popplow (H 67)
China 1
Wissenschaft und Technik im modernen
China
Prof. Dr. Friedrich Steinle (H 23)
China 2
Wissenschaft und Technik im alten China
Prof. Dr. Friedrich Steinle (H 23)
China Center
5
Module und Modulverantwortliche
Masterstudiengänge
MA Philosophie des Wissens und der Wissenschaften
Modul
Titel
Modulverantwortliche/r
MA-PHIL 1
Philosophie der Sprache und Zeichen
Prof. Dr. Günter Abel (H 72)
MA-PHIL 2
Philosophie der Kognition
Prof. Dr. Günter Abel (H 72)
MA-PHIL 3
Philosophie der Wissenschaften
Prof. Dr. Günter Abel (H 72)
MA-PHIL 4
Technikphilosophie, Ethik der Wissenschaften
und Technik
Prof. Dr. Thomas Gil (H 72)
MA-PHIL 5
Entwicklung der Philosophie in der
wissenschaftlich-technischen Welt
Prof. Dr. Thomas Gil (H 72)
MA-PHIL 6
Fachliche Profilbildung
schwerpunktabhängig
MA-PHIL 7
Freie Profilbildung
bereichsabhängig
MA Geschichte und Kultur der Wissenschaft und Technik (alte Studienordnung)
MA-GKWT 1/1
Grundlagenmodul Wissenschafts- und
Technikgeschichte
Prof. Dr. Friedrich Steinle (H 23)
MA-GKWT 1/2
Grundlagenmodul Kultur- und
Geisteswissenschaften
Prof. Dr. Hans-Christian von
Herrmann (H 61)
MA-GKWT 1/3
Grundlagenmodul Natur- und
Technikwissenschaften
Prof. Dr. Marcus Popplow (H 67)
MA-GKWT 2
Wissenschaftsgeschichte
Prof. Dr. Friedrich Steinle (H 23)
MA-GKWT 3
Technikgeschichte
Prof. Dr. Marcus Popplow (H 23)
MA-GKWT 4
Literatur und Wissen/Wissenschaft
Prof. Dr. Hans-Christian von
Herrmann (H 61)
MA-GKWT 5/1
Profilbildung Wissenschaftsgeschichte
Prof. Dr. Friedrich Steinle (H 23)
MA-GKWT 5/2
Profilbildung Technikgeschichte
Prof. Dr. Marcus Popplow (H 67)
MA-GKWT 5/3
Profilbildung Literatur und
Wissen/Wissenschaft
Prof. Dr. Hans-Christian von
Herrmann (H 61)
MA-GKWT 6/1
Berufsfelderkundendes Praktikum
Prof. Dr. Hans-Christian von
Herrmann (H 61)
MA-GKWT 6/2
Freie Profilbildung
Modulverantwortliche/r im
gewählten Fachgebiet
6
MA Geschichte und Kultur der Wissenschaft und Technik (neue Studienordnung)
7
MA-GKWT 1
Einführung in die Methoden
Prof. Dr. Friedrich Steinle (H 23)
MA-GKWT 2
Grundlagen der Wissenschaftsgeschichte
Prof. Dr. Friedrich Steinle (H 23)
MA-GKWT 3
Grundlagen der Technikgeschichte
Prof. Dr. Marcus Popplow (H 67)
MA-GKWT 4
Kulturen des Wissens - Grundlagen
Prof. Dr. Hans-Christian von
Herrmann (H 61)
MA-GKWT 5/1
Vertiefung Wissenschaftsgeschichte I
Prof. Dr. Friedrich Steinle (H 23)
MA-GKWT 5/2
Vertiefung Technikgeschichte I
Prof. Dr. Marcus Popplow (H 67)
MA-GKWT 5/3
Vertiefung Kulturen des Wissens I
Prof. Dr. Hans-Christian von
Herrmann (H 61)
MA-GKWT 6/1
Studienprojekt Wissenschaftsgeschichte
Prof. Dr. Friedrich Steinle (H 23)
MA-GKWT 6/2
Studienprojekt Technikgeschichte
Prof. Dr. Marcus Popplow (H 67)
MA-GKWT 6/3
Studienprojekt Kulturen des Wissens
Prof. Dr. Hans-Christian von
Herrmann (H 61)
MA-GKWT 7/1
Vertiefung Wissenschaftsgeschichte II
Prof. Dr. Friedrich Steinle (H 23)
MA-GKWT 7/2
Vertiefung Technikgeschichte II
Prof. Dr. Marcus Popplow (H 67)
MA-GKWT 7/3
Vertiefung Kulturen des Wissens II
Prof. Dr. Hans-Christian von
Herrmann (H 61)
MA-GKWT 8/1
Aktuelle Forschungskonzepte der
Wissenschaftsgeschichte
Prof. Dr. Friedrich Steinle (H 23)
MA-GKWT 8/2
Aktuelle Forschungskonzepte der
Technikgeschichte
Prof. Dr. Marcus Popplow (H 67)
MA-GKWT 8/3
Kulturen des Wissens: Aktuelle
Forschungskonzepte
Prof. Dr. Hans-Christian von
Herrmann (H 61)
Modulzuordnungen Bachelor (WiSe 2015/16)
Philosophie
BA-KulT Phil 1: Einführung in die Philosophie
Vorlesungen
Gil, Thomas: Einführung in die Philosophie
Perone, Ugo: Verständnis und Selbstverständnis der Philosophie – Von der Frühen
Neuzeit bis zur Moderne
Seminare
Gil, Thomas: Grundkurs Philosophie (mit Tutorium)
Endres, Tobias: Einführung in die Philosophie der Kultur
Remmers, Peter: Einführung in die Philosophie des Bildes
BA-KulT Phil 2: Rationale Argumentation
Vorlesungen
Vorlesungen zum Modul (alte Studienordnung) finden regelmäßig im Sommersemester
statt. Nach neuer Studienordnung ist eine Vorlesung in diesem Modul nicht unbedingt
erforderlich
Seminare
Tolksdorf, Stefan: Einführung in die Logik (mit Tutorium)
Bantekas, Evangelos: Hegels Theorie über Struktur, Verhältnis und Wirklichkeit und
ihre Relevanz im Kontext der modernen Logik
BA-KulT Phil 3: Philosophie der Sprache, der Kognition und des Geistes
Vorlesungen
Abel, Günter: Sprach- und Zeichenphilosophie
Asmuth, Christoph: Leib, Seele, Körper, Geist
Seminare
Remmers, Peter: Einführung in die Philosophie des Bildes
Tolksdorf, Stefan: Einführung in die Logik (mit Tutorium)
Endres, Tobias: Einführung in die Philosophie der Kultur
Perone, Ugo: Jean-Lux Marion „Das Erotische“ – Lektüre und Interpretation
8
BA-KulT Phil 4: Handlungsphilosophie und Ethik
Vorlesungen
Asmuth, Christoph: Leib, Seele, Körper, Geist
Seminare
Asmuth, Christoph: Platon: Gorgias
Wagner, Astrid: Philosophie der Menschenrechte
Wilken, Florence; Jahnke, Katja; Adolphi, Rainer: Technik und Demokratie –
Transparenz, Partizipation, Mündigkeit?
Koutroufinis, Spiridon: Die Lebens- und Religionsphilosophie von Henri Bergson
Richter, Silvia: Martin Buber. Dialogisches Denken in der jüdischen Moderne
BA-KulT Phil 5: Geschichte der Philosophie
Vorlesungen
Abel, Günter: Sprach- und Zeichenphilosophie
Asmuth, Christoph: Leib, Seele, Körper, Geist
Perone, Ugo: Verständnis und Selbstverständnis der Philosophie – Von der Frühen
Neuzeit bis zur Moderne
Seminare
Asmuth, Christoph: Platon: Gorgias
Wilken, Florence; Jahnke, Katja; Adolphi, Rainer: Technik und Demokratie –
Transparenz, Partizipation, Mündigkeit?
Wagner, Astrid: Philosophie der Menschenrechte
Perone, Ugo: Jean-Lux Marion „Das Erotische“ – Lektüre und Interpretation
Bantekas, Evangelos: Hegels Theorie über Struktur, Verhältnis und Wirklichkeit und
ihre Relevanz im Kontext der modernen Logik
Koutroufinis, Spiridon: Die Lebens- und Religionsphilosophie von Henri Bergson
Richter, Silvia: Martin Buber. Dialogisches Denken in der jüdischen Moderne
9
Literaturwissenschaft
BA-KulT FW 26 (Lit)
Vorlesung
Uhlig, Ingo: Literatur und Wissensgeschichte von Traum und Schlaf
Proseminare
Fitzner, Frauke: Wie wirkt Literatur? Empirische Ästhetik in Geschichte und
Gegenwart
Gösl, Boris: Kopfkino oder Kino im Kopf: Erkenntnis- und Bewusstseinsdiskurse in
Film- und Kinotheorien
Rothe, Katja: „Vermittlung, bitte. Von der Kunst- und Wissenschaftsgeschichte der
Pädagogik“
Schiffler, Johanna: Zwischen Eindruck und Ausdruck. Die Malerei um 1900 im
Kontext psychophysiologischer Erforschung der Wahrnehmung
Suzuki, Kohei: Kulturen der Messbilder
Wissenschafts- und Technikgeschichte
BA-KulT WTG 1 Grundlagen und Methoden der Wissenschafts- und Technikgeschichte
Vorlesungen
Popplow, Marcus: Technikgeschichte IV (1800-1914)
Steinle, Friedrich: Wissenschaftsgeschichte IV: Aufklärung und frühes 19.
Jahrhundert
Proseminare
Rammer, Gerhard: Einführung in die Wissenschaftsgeschichte
Wölfel, Sylvia: Einführung in die Technikgeschichte
BA-KulT WTG 2: Wissenschaftsgeschichte I
Vorlesung
Steinle, Friedrich: Wissenschaftsgeschichte IV: Aufklärung und frühes 19. Jahrhundert
Proseminare
Jähnert, Martin: Die Vermessung des Lichts: Wissenspraktiken der Photometrie im 18.
und 19. Jh.
Mahltig, Philipp: Wissenschafts- und Technikkultur im traditionellen China
Pastorino, Cesare: The Origins of Experiment
Pravica, Sandra: „Applied Science“? Historische und epistemologische Positionen zum
Verhältnis von Anwendung und Wissenschaft
10
Steinle, Friedrich: Quellen zur Wissenschaftsgeschichte der Aufklärung und des frühen
19. Jahrhunderts
Wellmann, Janina: Geschichte der Embryologie
Wolf, Rebecca: Von Heron bis Welte: frühe Mechanik und Speicher von Musik
BA-KulT WTG 3: Technikgeschichte II
Vorlesung
Popplow, Marcus: Technikgeschichte IV (1800-1914)
Proseminare
Popplow, Marcus: Quellen zur Technikgeschichte der Industrialisierung (1800-1914)
Forschner, Dirk: Technische Spielwaren und ihre Vorbilder in der Zeit von 1920 bis
1950
Gebuhr, Ralf: Technik und Landschaftsveränderung in der frühen Neuzeit. Einführung
in Quellen und Forschungen
Kirstein, Thomas: Exkursion – Das antike Griechenland
Marotz, Sören/Wolle, Stefan: Überholen ohne Einzuholen? Produktions- und
Produktgeschichte der DDR
Mahltig, Philipp: Wissenschafts- und Technikkultur im traditionellen China
Pastorino, Cesare: The Origins of Experiment
Pravica, Sandra: „Applied Science“? Historische und epistemologische Positionen zum
Verhältnis von Anwendung und Wissenschaft
Wolf, Rebecca: Von Heron bis Welte: frühe Mechanik und Speicher von Musik
BA-KulT WTG 4: Wissenschafts- und Technikgeschichte II
Proseminare
Forschner, Dirk: Technische Spielwaren und ihre Vorbilder in der Zeit von 1920 bis
1950
Gebuhr, Ralf: Technik und Landschaftsveränderung in der frühen Neuzeit. Einführung
in Quellen und Forschungen
Jähnert, Martin: Die Vermessung des Lichts: Wissenspraktiken der Photometrie im 18.
und 19. Jh.
Kirstein, Thomas: Exkursion – Das antike Griechenland
Mahltig, Philipp: Wissenschafts- und Technikkultur im traditionellen China
Pastorino, Cesare: The Origins of Experiment
Popplow, Marcus: Quellen zur Technikgeschichte der Industrialisierung (1800-1914)
Pravica, Sandra: „Applied Science“? Historische und epistemologische Positionen zum
11
Verhältnis von Anwendung und Wissenschaft
Steinle, Friedrich: Quellen zur Wissenschaftsgeschichte der Aufklärung und des frühen
19. Jahrhunderts
Wellmann, Janina: Geschichte der Embryologie
Wolf, Rebecca: Von Heron bis Welte: frühe Mechanik und Speicher von Musik
Hauptseminare
Borrelli, Arianna: Sozialkonstruktivistische Ansätze in der Wissenschaftsgeschichte
Forschner, Dirk: Technische Spielwaren und ihre Vorbilder in der Zeit von 1920 bis
1950
Hachtmann, Rüdiger: Ressourcenmobilisierung, Ressourcenraub und Ressourcenverfall
– die NS-Wissenschaften 1936 bis 1945
Klein, Michael: Technik (be-)trifft Gesellschaft
Parolini, Giuditta: Oral History: Foundations and Methodology
Popplow, Marcus: Technikgeschichte des europäischen Mittelalters
Schäfer, Dagmar: Staatsmanufakturen: Wissenschaft und nützliche Künste in
Eurasiens Weg in die Moderne
Trüper, Henning: Historical Epistemology
Valleriani, Matteo: Die geozentrische Welt. Die wissenschaftliche Identität Europas
zwischen Spätmittelalter und Früher Neuzeit.
Wölfel, Sylvia: Auf dem Fahrradsattel durch Europa: Historische Tourenbücher als
Quellen für die Technikgeschichte
BA-KulT FW 14: Technikgeschichte Vertiefung I
Vorlesungen
Küchler, Johannes: Stadtgeschichte Chinas von der späten Qing-Zeit bis zur Gegenwart
Proseminare
Gebuhr, Ralf: Technik und Landschaftsveränderung in der frühen Neuzeit. Einführung
in Quellen und Forschungen
Forschner, Dirk: Technische Spielwaren und ihre Vorbilder in der Zeit von 1920 bis
1950
Kirstein, Thomas: Das antike Griechenland
Mahltig, Philipp: Wissenschafts- und Technikkultur im traditionellen China
Pastorino, Cesare: The Origins of Experiment
Popplow, Markus: Quellen zur Technikgeschichte der Industrialisierung (1800-1914)
Pravica, Sandra: „Applied Science“? Historische und epistemologische Positionen zum
Verhältnis von Anwendung und Wissenschaft
12
Wolf, Rebecca: Von Heron bis Welte: frühe Mechanik und Speicher von Musik
BA-KulT FW 15: Technikgeschichte Vertiefung II
Vorlesungen
Küchler, Johannes: Stadtgeschichte Chinas von der späten Qing-Zeit bis zur Gegenwart
Proseminare
Forschner, Dirk: Technische Spielwaren und ihre Vorbilder in der Zeit von 1920 bis
1950
Gebuhr, Ralf: Technik und Landschaftsveränderung in der frühen Neuzeit. Einführung
in Quellen und Forschungen
Kirstein, Thomas: Das antike Griechenland
Mahltig, Philipp: Wissenschafts- und Technikkultur im traditionellen China
Pastorino, Cesare: The Origins of Experiment
Popplow, Markus: Quellen zur Technikgeschichte der Industrialisierung (1800-1914)
Pravica, Sandra: „Applied Science“? Historische und epistemologische Positionen zum
Verhältnis von Anwendung und Wissenschaft
Wolf, Rebecca: Von Heron bis Welte: frühe Mechanik und Speicher von Musik
BA-KulT FW 16
Vorlesungen
Küchler, Johannes: Stadtgeschichte Chinas von der späten Qing-Zeit bis zur Gegenwart
Proseminare
Forschner, Dirk: Technische Spielwaren und ihre Vorbilder in der Zeit von 1920 bis
1950
Gebuhr, Ralf: Technik und Landschaftsveränderung in der frühen Neuzeit. Einführung
in Quellen und Forschungen
Kirstein, Thomas: Das antike Griechenland
Mahltig, Philipp: Wissenschafts- und Technikkultur im traditionellen China
Pastorino, Cesare: The Origins of Experiment
Popplow, Markus: Quellen zur Technikgeschichte der Industrialisierung (1800-1914)
Pravica, Sandra: „Applied Science“? Historische und epistemologische Positionen zum
Verhältnis von Anwendung und Wissenschaft
Wolf, Rebecca: Von Heron bis Welte: frühe Mechanik und Speicher von Musik
13
BA-KulT FW 17: Technikgeschichte Vertiefung III
Vorlesungen
Küchler, Johannes: Stadtgeschichte Chinas von der späten Qing-Zeit bis zur Gegenwart
Proseminare
Forschner, Dirk: Technische Spielwaren und ihre Vorbilder in der Zeit von 1920 bis
1950
Gebuhr, Ralf: Technik und Landschaftsveränderung in der frühen Neuzeit. Einführung
in Quellen und Forschungen
Kirstein, Thomas: Das antike Griechenland
Mahltig, Philipp: Wissenschafts- und Technikkultur im traditionellen China
Pastorino, Cesare: The Origins of Experiment
Popplow, Markus: Quellen zur Technikgeschichte der Industrialisierung (1800-1914)
Pravica, Sandra: „Applied Science“? Historische und epistemologische Positionen zum
Verhältnis von Anwendung und Wissenschaft
Wolf, Rebecca: Von Heron bis Welte: frühe Mechanik und Speicher von Musik
BA-KulT FW 18: Wissenschaftsgeschichte Vertiefung I
Vorlesungen
Küchler, Johannes: Stadtgeschichte Chinas von der späten Qing-Zeit bis zur Gegenwart
Proseminare
Jähnert, Martin: Die Vermessung des Lichts: Wissenspraktiken der Photometrie im 18.
und 19. Jh.
Mahltig, Philipp: Wissenschafts- und Technikkultur im traditionellen China
Pastorino, Cesare: The Origins of Experiment
Pravica, Sandra: „Applied Science“? Historische und epistemologische Positionen zum
Verhältnis von Anwendung und Wissenschaft
Steinle, Friedrich: Quellen zur Wissenschaftsgeschichte der Aufklärung und des frühen
19. Jahrhunderts
Wellmann, Janina: Geschichte der Embryologie
Wolf, Rebecca: Von Heron bis Welte: frühe Mechanik und Speicher von Musik
BA-KulT FW 19: Wissenschaftsgeschichte Vertiefung II
Vorlesungen
Steinle, Friedrich: Wissenschaftsgeschichte IV: Aufklärung und frühes 19. Jahrhundert
14
Proseminare
Jähnert, Martin: Die Vermessung des Lichts: Wissenspraktiken der Photometrie im 18.
und 19. Jh.
Mahltig, Philipp: Wissenschafts- und Technikkultur im traditionellen China
Pastorino, Cesare: The Origins of Experiment
Pravica, Sandra: „Applied Science“? Historische und epistemologische Positionen zum
Verhältnis von Anwendung und Wissenschaft
Steinle, Friedrich: Quellen zur Wissenschaftsgeschichte der Aufklärung und des frühen
19. Jahrhunderts
Wellmann, Janina: Geschichte der Embryologie
Wolf, Rebecca: Von Heron bis Welte: frühe Mechanik und Speicher von Musik
BA-KulT FW 20: Wissenschaftsgeschichte Vertiefung III
Vorlesungen
Steinle, Friedrich: Wissenschaftsgeschichte IV: Aufklärung und frühes 19. Jahrhundert
Proseminare
Jähnert, Martin: Die Vermessung des Lichts: Wissenspraktiken der Photometrie im 18.
und 19. Jh.
Mahltig, Philipp: Wissenschafts- und Technikkultur im traditionellen China
Pastorino, Cesare: The Origins of Experiment
Pravica, Sandra: „Applied Science“? Historische und epistemologische Positionen zum
Verhältnis von Anwendung und Wissenschaft
Steinle, Friedrich: Quellen zur Wissenschaftsgeschichte der Aufklärung und des frühen
19. Jahrhunderts
Wellmann, Janina: Geschichte der Embryologie
Wolf, Rebecca: Von Heron bis Welte: frühe Mechanik und Speicher von Musik
BA-KulT FW 21: Wissenschaftsgeschichte I
Vorlesungen
Steinle, Friedrich: Wissenschaftsgeschichte IV: Aufklärung und frühes 19. Jahrhundert
Proseminare
Jähnert, Martin: Die Vermessung des Lichts: Wissenspraktiken der Photometrie im 18.
und 19. Jh.
Mahltig, Philipp: Wissenschafts- und Technikkultur im traditionellen China
Pastorino, Cesare: The Origins of Experiment
Pravica, Sandra: „Applied Science“? Historische und epistemologische Positionen zum
15
Verhältnis von Anwendung und Wissenschaft
Steinle, Friedrich: Quellen zur Wissenschaftsgeschichte der Aufklärung und des frühen
19. Jahrhunderts
Wellmann, Janina: Geschichte der Embryologie
Wolf, Rebecca: Von Heron bis Welte: frühe Mechanik und Speicher von Musik
Module China Center
BA-KulT 35: China 1
Proseminare
Becker von Falkenstein, Tania: Zeitgenössische chinesische Kunst zwischen
Selbstbestimmung und Selbstverstümmelung: Performance, Installation und
Multimedia in China heute
Küchler, Johannes: Stadtgeschichte Chinas von der späten Qing-Zeit bis zur
Gegenwart
Messner, Angelika: Wissen und Technologien der Moral im heutigen China
Schäfer, Dagmar: Staatsmanufakturen: Wissenschaft und nützliche Künste in
Eurasiens Weg in die Moderne
BA-KulT 36: China 2
Proseminare
Küchler, Johannes: Stadtgeschichte Chinas von der späten Qing-Zeit bis zur
Gegenwart
Mahltig, Philipp: Wissenschafts- und Technikkultur im traditionellen China
Schäfer, Dagmar: Staatsmanufakturen: Wissenschaft und nützliche Künste in
Eurasiens Weg in die Moderne
Module Interdisziplinäre Studien
Das Institut für Philosophie, Literatur-, Wissenschafts- und Technikgeschichte bietet eine Reihe von
Lehrveranstaltungen an, die für die Module IS 1 bis IS 5 anrechenbar sind.
Da die Zuordnungen unserer Lehrveranstaltungen zu den Modulen der Interdisziplinären Studien zum
Redaktionsschluss noch nicht feststand, entnehmen Sie sie bitte dem Online-Vorlesungsverzeichnis der
Technischen Universität Berlin bzw. dem gesonderten KVV für die Module der interdisziplinären Studien auf
der Website der Prüfungsausschüsse. Direktzugang: 57484.
16
Modulzuordnungen Master (WiSe 2015/16)
Philosophie des Wissens und der Wissenschaften
MA-Phil 1: Philosophie der Sprache und Zeichen
Vorlesungen
Abel, Günter: Sprach- und Zeichenphilosophie
Seminare
Abel, Günter: Wittgensteins Sprachphilosophie
Wagner, Astrid: Positionen philosophischer Ästhetik
MA-Phil 2: Philosophie der Kognition
Vorlesungen
Abel, Günter: Sprach- und Zeichenphilosophie
Seminare
Gil, Thomas: Die Philosophie des Geistes David Humes
Abel, Günter: Wittgensteins Sprachphilosophie
Tolksdorf, Stefan: Tugenderkenntnistheorie
Wagner, Astrid: Positionen philosophischer Ästhetik
Kyselo, Miriam: Models of the Self – From Aristotle to Embodied Cognitive Science
Koppelberg, Dirk: Relativismus und Konstruktivismus in Erkenntnistheorie und
Wissenschaftstheorie
Perone, Ugo: Jean-Lux Marion „Das Erotische“ – Lektüre und Interpretation
MA-Phil 3: Philosophie der Wissenschaften
Vorlesungen
Asmuth, Christoph: Leib, Seele, Körper, Geist
Perone, Ugo: Verständnis und Selbstverständnis der Philosophie – Von der Frühen
Neuzeit bis zur Moderne
Seminare
Koppelberg, Dirk: Relativismus und Konstruktivismus in Erkenntnistheorie und
Wissenschaftstheorie
Asmuth, Christoph: Hegel
Koutroufinis, Spiridon: Philosophie des Organismus und der Evolution
17
MA-Phil 4: Technikphilosophie, Ethik der Wissenschaften und Technik
Vorlesungen
Asmuth, Christoph: Leib, Seele, Körper, Geist
Seminare
Wilken, Florence; Jahnke, Katja; Adolphi, Rainer: Technik und Demokratie –
Transparenz, Partizipation, Mündigkeit?
Tolksdorf, Stefan: Tugenderkenntnistheorie
Richter, Silvia: Martin Buber. Dialogisches Denken in der jüdischen Moderne
MA-Phil 5: Entwicklung der Philosophie in der wissenschaftlich-technischen Welt
Vorlesungen
Abel, Günter: Sprach- und Zeichenphilosophie
Asmuth, Christoph: Leib, Seele, Körper, Geist
Perone, Ugo: Verständnis und Selbstverständnis der Philosophie – Von der Frühen
Neuzeit bis zur Moderne
Seminare
Gil, Thomas: Die Philosophie des Geistes David Humes
Asmuth, Christoph: Hegel
Wagner, Astrid: Positionen philosophischer Ästhetik
Koppelberg, Dirk: Relativismus und Konstruktivismus in Erkenntnistheorie und
Wissenschaftstheorie
Kyselo, Miriam: Models of the Self – From Aristotle to Embodied Cognitive Science
Koutroufinis, Spiridon: Philosophie des Organismus und der Evolution
Perone, Ugo: Jean-Lux Marion „Das Erotische“ – Lektüre und Interpretation
Richter, Silvia: Martin Buber. Dialogisches Denken in der jüdischen Moderne
MA-Phil 6: Fachliche Profilbildung
Seminare
Je nach Schwerpunktwahl die entsprechenden Master-Seminare des gewählten Bereichs.
Forschungscolloquien
Gil, Thomas: Forschungskolloquium „Philosophische Probleme“
Abel, Günter: Examenskolloquium „Theoretische Philosophie“
Adolphi, Rainer: Berliner Nietzsche-Colloquium
Asmuth, Christoph: Kolloquium „Problematische Texte – Textprobleme“
18
MA-Phil 7: Freie Profilbildung
Seminare
Alle Master-Seminare im Fach Philosophie.
Forschungscolloquien
Gil, Thomas: Forschungskolloquium „Philosophische Probleme“
Abel, Günter: Examenskolloquium „Theoretische Philosophie“
Adolphi, Rainer: Berliner Nietzsche-Colloquium
Asmuth, Christoph: Kolloquium „Problematische Texte – Textprobleme“
19
Geschichte und Kultur der Wissenschaft und Technik (alte Studienordnung)
MA-GKWT 1/1: Grundlagenmodul Wissenschafts- und Technikgeschichte
Vorlesungen
Popplow, Marcus: Technikgeschichte IV (1800-1914)
Steinle, Friedrich: Wissenschaftsgeschichte IV: Aufklärung und frühes 19. Jahrhundert
Proseminare
Popplow, Marcus: Quellen zur Technikgeschichte der Industrialisierung (1800-1914)
Forschner, Dirk: Technische Spielwaren und ihre Vorbilder in der Zeit von 1920 bis
1950
Gebuhr, Ralf: Technik und Landschaftsveränderung in der frühen Neuzeit. Einführung
in Quellen und Forschungen
Jähnert, Martin: Die Vermessung des Lichts: Wissenspraktiken der Photometrie im 18.
und 19. Jh.
Kirstein, Thomas: Das antike Griechenland
Mahltig, Philipp: Wissenschafts- und Technikkultur im traditionellen China
Marotz, Sören/Wolle, Stefan: Überholen ohne Einzuholen? Produktions- und
Produktgeschichte der DDR
Pastorino, Cesare: The Origins of Experiment
Pravica, Sandra: „Applied Science“? Historische und epistemologische Positionen zum
Verhältnis von Anwendung und Wissenschaft
Rammer, Gerhard: Einführung in die Wissenschaftsgeschichte
Steinle, Friedrich: Quellen zur Wissenschaftsgeschichte der Aufklärung und des frühen
19. Jahrhunderts
Valleriani, Matteo: Die Entstehung der frühneuzeitlichen Mechanik
Wellmann, Janina: Geschichte der Embryologie
Wolf, Rebecca: Von Heron bis Welte: frühe Mechanik und Speicher von Musik
Wölfel, Sylvia: Einführung in die Technikgeschichte
20
MA-GKWT 1/2: Grundlagenmodul Kultur- und Geisteswissenschaften
Vorlesung
Uhlig, Ingo: Literatur und Wissensgeschichte von Traum und Schlaf
Proseminar/
Hauptseminar
Fitzner, Frauke: Wie wirkt Literatur? Empirische Ästhetik in Geschichte und
Gegenwart
Moser, Jeannie: Wissenspoetik | Einführung
Posner, Roland: Die Rolle von Zeichen im Aufbau von Kultur
MA-GKWT 1/3: Grundlagenmodul Natur- und Technikwissenschaften
Lehrveranstaltungen
Nach Absprache mit der/dem Modulverantwortlichen
MA-GKWT 2: Wissenschaftsgeschichte
Vorlesung
Steinle, Friedrich: Wissenschaftsgeschichte IV: Aufklärung und frühes 19. Jahrhundert
Hauptseminare
Borrelli, Arianna: Sozialkonstruktivistische Ansätze in der Wissenschaftsgeschichte
Hachtmann, Rüdiger: Ressourcenmobilisierung, Ressourcenraub und Ressourcenverfall
– die NS-Wissenschaften 1936 bis 1945
Parolini, Giuditta: Oral History: Foundations and Methodology
Trüper, Henning: Historical Epistemology
Valleriani, Matteo: Die geozentrische Welt. Die wissenschaftliche Identität Europas
zwischen Spätmittelalter und Früher Neuzeit.
21
MA-GKWT 3: Technikgeschichte
Vorlesung
Popplow, Marcus: Technikgeschichte IV (1800-1914)
Hauptseminare
Hachtmann, Rüdiger: Ressourcenmobilisierung, Ressourcenraub und Ressourcenverfall
– die NS-Wissenschaften 1936 bis 1945
Kirstein, Thomas: Das antike Griechenland
Klein, Michael: Technik (be-)trifft Gesellschaft
Mahltig, Philipp: Technik und Wissenstransfer zwischen Europa und China
Parolini, Giuditta: Oral History: Foundations and Methodology
Popplow, Marcus: Technikgeschichte des europäischen Mittelalters
Schäfer, Dagmar: Staatsmanufakturen: Wissenschaft und nützliche Künste in
Eurasiens Weg in die Moderne
Wölfel, Sylvia: Auf dem Fahrradsattel durch Europa: Historische Tourenbücher als
Quellen für die Technikgeschichte
MA-GKWT 4: Literatur und Wissen/Wissenschaft
Vorlesung
Uhlig, Ingo: Literatur und Wissensgeschichte von Traum und Schlaf
Hauptseminare
Gösl, Boris: Kulturen des Wissens - Plenum
Moser, Jeannie: Friedrich Schiller: Verschwörung, Verdacht und Vorsorge
Moser, Jeannie: Wissenspoetik | Einführung
Posner, Roland: Die Rolle von Zeichen im Aufbau von Kultur
Uhlig, Ingo: Michel Serres - Lektüreseminar
Wegener, Mai: Freud und Lacan zur Religion
22
MA-GKWT 5/1: Profilbildung Wissenschaftsgeschichte
Hauptseminare
Borrelli, Arianna: Sozialkonstruktivistische Ansätze in der Wissenschaftsgeschichte
Hachtmann, Rüdiger: Ressourcenmobilisierung, Ressourcenraub und Ressourcenverfall
– die NS-Wissenschaften 1936 bis 1945
Parolini, Giuditta: Oral History: Foundations and Methodology
Trüper, Henning: Historical Epistemology
Valleriani, Matteo: Die geozentrische Welt. Die wissenschaftliche Identität Europas
zwischen Spätmittelalter und Früher Neuzeit.
Forschungscolloquium
Steinle, Friedrich: Forschungskolloquium zur Wissenschaftsgeschichte
MA-GKWT 5/2: Profilbildung Technikgeschichte
Hauptseminare
Popplow, Marcus: Technikgeschichte des europäischen Mittelalters
Hachtmann, Rüdiger: Ressourcenmobilisierung, Ressourcenraub und Ressourcenverfall
– die NS-Wissenschaften 1936 bis 1945
Kirstein, Thomas: Das antike Griechenland
Klein, Michael: Technik (be-)trifft Gesellschaft
Parolini, Giuditta: Oral History: Foundations and Methodology
Schäfer, Dagmar: Staatsmanufakturen: Wissenschaft und nützliche Künste in
Eurasiens Weg in die Moderne
Wölfel, Sylvia: Auf dem Fahrradsattel durch Europa: Historische Tourenbücher als
Quellen für die Technikgeschichte
Forschungscolloquium
Popplow, Marcus: Forschungskolloquium Technikgeschichte. Diskussion von
Abschlussarbeiten und neueren programmatischen Texten zur Technikgeschichte
MA-GKWT 5/3: Profilbildung Literatur und Wissen/ Wissenschaft
Hauptseminare
Moser, Jeannie: Friedrich Schiller: Verschwörung, Verdacht und Vorsorge
Uhlig, Ingo: Michel Serres – Lektüreseminar
Forschungscolloquium
23
Gösl, Boris: Kulturen des Wissens - Plenum
MA-GKWT FP 11: Technikgeschichte - Vertiefung
Vorlesung
Küchler, Johannes: Stadtgeschichte Chinas von der späten Qing-Zeit bis zur Gegenwart
Hauptseminare
Hachtmann, Rüdiger: Ressourcenmobilisierung, Ressourcenraub und Ressourcenverfall
– die NS-Wissenschaften 1936 bis 1945
Kirstein, Thomas: Das antike Griechenland
Klein, Michael: Technik (be-)trifft Gesellschaft
Luxbacher, Günther:
Parolini, Giuditta: Oral History: Foundations and Methodology
Popplow, Marcus: Technikgeschichte des europäischen Mittelalters
Schäfer, Dagmar: Staatsmanufakturen: Wissenschaft und nützliche Künste in Eurasiens
Weg in die Moderne
Wölfel, Sylvia: Auf dem Fahrradsattel durch Europa: Historische Tourenbücher als
Quellen für die Technikgeschichte
MA-GKWT FP 12: Wissenschaftsgeschichte - Vertiefung
Vorlesung
Steinle, Friedrich: Wissenschaftsgeschichte IV: Aufklärung und frühes 19. Jahrhundert
Hauptseminare
Borrelli, Arianna: Sozialkonstruktivistische Ansätze in der Wissenschaftsgeschichte
Hachtmann, Rüdiger: Ressourcenmobilisierung, Ressourcenraub und Ressourcenverfall
– die NS-Wissenschaften 1936 bis 1945
Parolini, Giuditta: Oral History: Foundations and Methodology
Trüper, Henning: Historical Epistemology
Steinle, Friedrich; Rammer, Gerhard: Praktisches Wissen
Valleriani, Matteo: Die geozentrische Welt. Die wissenschaftliche Identität Europas
zwischen Spätmittelalter und Früher Neuzeit.
MA-GKWT FP 12a: Vertiefung Geschichte und Kultur der Wissenschaft und Technik
Hauptseminare
Borrelli, Arianna: Sozialkonstruktivistische Ansätze in der Wissenschaftsgeschichte
Hachtmann, Rüdiger: Ressourcenmobilisierung, Ressourcenraub und Ressourcenverfall
– die NS-Wissenschaften 1936 bis 1945
Kirstein, Thomas: Das antike Griechenland
24
Klein, Michael: Technik (be-)trifft Gesellschaft
Parolini, Giuditta: Oral History: Foundations and Methodology
Popplow, Marcus: Technikgeschichte des europäischen Mittelalters
Schäfer, Dagmar: Staatsmanufakturen: Wissenschaft und nützliche Künste in Eurasiens
Weg in die Moderne
Trüper, Henning: Historical Epistemology
Steinle, Friedrich; Rammer, Gerhard: Praktisches Wissen
Valleriani, Matteo: Die geozentrische Welt. Die wissenschaftliche Identität Europas
zwischen Spätmittelalter und Früher Neuzeit.
Wölfel, Sylvia: Auf dem Fahrradsattel durch Europa: Historische Tourenbücher als
Quellen für die Technikgeschichte
MA-GKWT FP 13: Technikgeschichte I
Vorlesung
Küchler, Johannes: Stadtgeschichte Chinas von der späten Qing-Zeit bis zur Gegenwart
Hauptseminare
Kirstein, Thomas: Das antike Griechenland
Hachtmann, Rüdiger: Ressourcenmobilisierung, Ressourcenraub und Ressourcenverfall
– die NS-Wissenschaften 1936 bis 1945
Klein, Michael: Technik (be-)trifft Gesellschaft
Parolini, Giuditta: Oral History: Foundations and Methodology
Popplow, Marcus: Technikgeschichte des europäischen Mittelalters
Schäfer, Dagmar: Staatsmanufakturen: Wissenschaft und nützliche Künste in Eurasiens
Weg in die Moderne
Wölfel, Sylvia: Auf dem Fahrradsattel durch Europa: Historische Tourenbücher als
Quellen für die Technikgeschichte
MA-GKWT FP 14: Wissenschaftsgeschichte I
Vorlesung
Steinle, Friedrich: Wissenschaftsgeschichte IV: Aufklärung und frühes 19. Jahrhundert
Hauptseminare
Borrelli, Arianna: Sozialkonstruktivistische Ansätze in der Wissenschaftsgeschichte
Hachtmann, Rüdiger: Ressourcenmobilisierung, Ressourcenraub und Ressourcenverfall
– die NS-Wissenschaften 1936 bis 1945
Parolini, Giuditta: Oral History: Foundations and Methodology
25
Schrrmacher, Arne: Wie lese ich moderne Klassiker der Wissenschaftsgeschichte?
Trüper, Henning: Historical Epistemology
Steinle, Friedrich; Rammer, Gerhard: Praktisches Wissen
Valleriani, Matteo: Die geozentrische Welt. Die wissenschaftliche Identität Europas
zwischen Spätmittelalter und Früher Neuzeit.
MA-GKWT FP 33
Vorlesung
Uhlig, Ingo: Literatur und Wissensgeschichte von Traum und Schlaf
Hauptseminare
Fitzner, Frauke: Wie wirkt Literatur? Empirische Ästhetik in Geschichte und
Gegenwart
Gösl, Boris: Kopfkino oder Kino im Kopf: Erkenntnis- und Bewusstseinsdiskurse in
Film- und Kinotheorien
Moser, Jeannie: Friedrich Schiller: Verschwörung, Verdacht und Vorsorge
Moser, Jeannie: Wissenspoetik | Einführung
Uhlig, Ingo: Michel Serres – Lektüreseminar
Wegener, Mai: Freud und Lacan zur Religion
MA-GKWT FP 34
Lehrveranstaltungen
Fitzner, Frauke: Wie wirkt Literatur? Empirische Ästhetik in Geschichte und
Gegenwart
Gösl, Boris: Kopfkino oder Kino im Kopf: Erkenntnis- und Bewusstseinsdiskurse in
Film- und Kinotheorien
Moser, Jeannie: Friedrich Schiller: Verschwörung, Verdacht und Vorsorge
Moser, Jeannie: Wissenspoetik | Einführung
Uhlig, Ingo: Michel Serres – Lektüreseminar
Uhlig, Ingo: Literatur und Wissensgeschichte von Traum und Schlaf
Wegener, Mai: Freud und Lacan zur Religion
26
Geschichte und Kultur der Wissenschaft und Technik (neue
Studienordnung)
MA-GKWT 1: Einführung in die Methoden
Proseminar/
Hauptseminar
Moser, Jeannie: Wissenspoetik | Einführung
Rammer, Gerhard: Einführung in die Wissenschaftsgeschichte
Wölfel, Sylvia: Einführung in die Technikgeschichte
MA-GKWT 2: Grundlagen der Wissenschaftsgeschichte
Vorlesung
Steinle, Friedrich: Wissenschaftsgeschichte IV: Aufklärung und frühes 19. Jahrhundert
Hauptseminare
Jähnert, Martin: Die Vermessung des Lichts: Wissenspraktiken der Photometrie im 18.
und 19. Jh.
Pastorino, Cesare: The Origins of Experiment
Pravica, Sandra: „Applied Science“? Historische und epistemologische Positionen zum
Verhältnis von Anwendung und Wissenschaft
Steinle, Friedrich: Quellen zur Wissenschaftsgeschichte der Aufklärung und des frühen
19. Jahrhunderts
Wellmann, Janina: Geschichte der Embryologie
Borrelli, Arianna: Sozialkonstruktivistische Ansätze in der Wissenschaftsgeschichte
Mahltig, Philipp: Wissenschafts- und Technikkultur im traditionellen China
Parolini, Giuditta: Oral History: Foundations and Methodology
Trüper, Henning: Historical Epistemology
Valleriani, Matteo: Die geozentrische Welt. Die wissenschaftliche Identität Europas
zwischen Spätmittelalter und Früher Neuzeit.
Wolf, Rebecca: Von Heron bis Welte: frühe Mechanik und Speicher von Musik
MA-GKWT 3: Grundlagen der Technikgeschichte
Vorlesung
Popplow, Marcus: Technikgeschichte IV (1800-1914)
Hauptseminare
Forschner, Dirk: Technische Spielwaren und ihre Vorbilder in der Zeit von 1920 bis
1950
Gebuhr, Ralf: Technik und Landschaftsveränderung in der frühen Neuzeit.
Einführung in Quellen und Forschungen
27
Hachtmann, Rüdiger: Ressourcenimmobilisierung, Ressourcenraub und
Ressourcenverfall – die NS-Wissenschaften 1936 bis 1945
Kirstein, Thomas: Das antike Griechenland
Klein, Michael: Technik (be-)trifft Gesellschaft
Mahltig, Philipp: Wissenschafts- und Technikkultur im traditionellen China
Marotz, Sören/Wolle, Stefan: Überholen ohne Einzuholen? Produktions- und
Produktgeschichte der DDR
Parolini, Giuditta: Oral History: Foundations and Methodology
Pastorino, Cesare: The Origins of Experiment
Popplow, Marcus: Quellen zur Technikgeschichte der Industrialisierung (1800-1914)
Popplow, Marcus: Technikgeschichte des europäischen Mittelalters
Pravica, Sandra: „Applied Science“? Historische und epistemologische Positionen zum
Verhältnis von Anwendung und Wissenschaft
Schäfer, Dagmar: Staatsmanufakturen: Wissenschaft und nützliche Künste in
Eurasiens Weg in die Moderne
Wolf, Rebecca: Von Heron bis Welte: frühe Mechanik und Speicher von Musik
Wölfel, Sylvia: Auf dem Fahrradsattel durch Europa: Historische Tourenbücher als
Quellen für die Technikgeschichte
MA-GKWT 4: Kulturen des Wissens - Grundlagen
Vorlesung
Uhlig, Ingo: Literatur und Wissensgeschichte von Traum und Schlaf
Hauptseminare
Fitzner, Frauke: Wie wirkt Literatur? Empirische Ästhetik in Geschichte und
Gegenwart
Gösl, Boris: Kopfkino oder Kino im Kopf: Erkenntnis- und Bewusstseinsdiskurse in
Film- und Kinotheorien
Gösl, Boris: Kulturen des Wissens - Plenum
Moser, Jeannie: Friedrich Schiller: Verschwörung, Verdacht und Vorsorge
Moser, Jeannie: Wissenspoetik | Einführung
Posner, Roland: Die Rolle von Zeichen im Aufbau von Kultur
Uhlig, Ingo: Michel Serres – Lektüreseminar
Wegener, Mai: Freud und Lacan zur Religion
28
MA-GKWT 5/1: Vertiefung Wissenschaftsgeschichte I
Vorlesung
Steinle, Friedrich: Wissenschaftsgeschichte IV: Aufklärung und frühes 19. Jahrhundert
Hauptseminare
Borrelli, Arianna: Sozialkonstruktivistische Ansätze in der Wissenschaftsgeschichte
Parolini, Giuditta: Oral History: Foundations and Methodology
Trüper, Henning: Historical Epistemology
Valleriani, Matteo: Die geozentrische Welt. Die wissenschaftliche Identität Europas
zwischen Spätmittelalter und Früher Neuzeit.
MA-GKWT 5/2: Vertiefung Technikgeschichte I
Vorlesung
Popplow, Marcus: Technikgeschichte IV (1800-1914)
Hauptseminare
Popplow, Marcus: Technikgeschichte des europäischen Mittelalters
Hachtmann, Rüdiger: Ressourcenimmobilisierung, Ressourcenraub und
Ressourcenverfall – die NS-Wissenschaften 1936 bis 1945
Kirstein, Thomas: Das antike Griechenland
Klein, Michael: Technik (be-)trifft Gesellschaft
Mahltig, Philipp: Wissenschafts- und Technikkultur im traditionellen China
Parolini, Giuditta: Oral History: Foundations and Methodology
Pastorino, Cesare: The Origins of Experiment
Pravica, Sandra: „Applied Science“? Historische und epistemologische Positionen zum
Verhältnis von Anwendung und Wissenschaft
Schäfer, Dagmar: Staatsmanufakturen: Wissenschaft und nützliche Künste in
Eurasiens Weg in die Moderne
Wölfel, Sylvia: Auf dem Fahrradsattel durch Europa: Historische Tourenbücher als
Quellen für die Technikgeschichte
MA-GKWT 5/3: Vertiefung Kulturen des Wissens I
Vorlesung
Uhlig, Ingo: Literatur und Wissensgeschichte von Traum und Schlaf
Hauptseminare
Gösl, Boris: Kulturen des Wissens - Plenum
Moser, Jeannie: Friedrich Schiller: Verschwörung, Verdacht und Vorsorge
Uhlig, Ingo: Michel Serres – Lektüreseminar
29
MA-GKWT 6/1: Studienprojekt Wissenschaftsgeschichte
Studienprojekt
----
MA-GKWT 6/2: Studienprojekt Technikgeschichte
Studienprojekt
Ehrhardt, Hendrik: Fliegen und Funktechnik. Die Flugzeugfabrik der Luftwaffe BerlinTempelhof 1933-1945
MA-GKWT 6/3: Studienprojekt Kulturen des Wissens
Studienprojekt
Uhlig, Ingo: Wunderkammer, wissenschaftliche Sammlung, Reformmuseum – Die
Sammlungsgeschichte Halles von 1700 bis in die Weimarer Republik
MA-GKWT 7/1: Vertiefung Wissenschaftsgeschichte II
Hauptseminare
Borrelli, Arianna: Sozialkonstruktivistische Ansätze in der Wissenschaftsgeschichte
Parolini, Giuditta: Oral History: Foundations and Methodology
Trüper, Henning: Historical Epistemology
Valleriani, Matteo: Die geozentrische Welt. Die wissenschaftliche Identität Europas
zwischen Spätmittelalter und Früher Neuzeit.
MA-GKWT 7/2: Vertiefung Technikgeschichte II
Hauptseminare
Popplow, Marcus: Technikgeschichte des europäischen Mittelalters
Hachtmann, Rüdiger: Ressourcenimmobilisierung, Ressourcenraub und
Ressourcenverfall – die NS-Wissenschaften 1936 bis 1945
Kirstein, Thomas: Das antike Griechenland
Klein, Michael: Technik (be-)trifft Gesellschaft
Mahltig, Philipp: Wissenschafts- und Technikkultur im traditionellen China
Parolini, Giuditta: Oral History: Foundations and Methodology
Pastorino, Cesare: The Origins of Experiment
Pravica, Sandra: „Applied Science“? Historische und epistemologische Positionen zum
Verhältnis von Anwendung und Wissenschaft
Schäfer, Dagmar: Staatsmanufakturen: Wissenschaft und nützliche Künste in
Eurasiens Weg in die Moderne
30
Wölfel, Sylvia: Auf dem Fahrradsattel durch Europa: Historische Tourenbücher als
Quellen für die Technikgeschichte
MA-GKWT 7/3: Vertiefung Kulturen des Wissens II
Hauptseminare
Gösl, Boris: Kulturen des Wissens - Plenum
Uhlig, Ingo: Wunderkammer, wissenschaftliche Sammlung, Reformmuseum – Die
Sammlungsgeschichte Halles von 1700 bis in die Weimarer Republik
MA-GKWT 8/1: Aktuelle Forschungskonzepte der Wissenschaftsgeschichte
Forschungscolloquium
Steinle, Friedrich: Forschungskolloquium zur Wissenschaftsgeschichte
MA-GKWT 8/2: Aktuelle Forschungskonzepte der Technikgeschichte
Forschungscolloquium
Popplow, Marcus: Forschungskolloquium Technikgeschichte. Diskussion von
Abschlussarbeiten und neueren programmatischen Texten zur Technikgeschichte
MA-GKWT 8/3: Kulturen des Wissens: Aktuelle Forschungskonzepte
Forschungscolloquium
Gösl, Boris: Kulturen des Wissens - Plenum
MA-GKWT FW 5: Literatur und Wissenschaft
Vorlesungen
Uhlig, Ingo: Literatur und Wissensgeschichte von Traum und Schlaf
Seminare
Fitzner, Frauke: Wie wirkt Literatur? Empirische Ästhetik in Geschichte und
Gegenwart
Gösl, Boris: Kopfkino oder Kino im Kopf: Erkenntnis- und Bewusstseinsdiskurse in
Film- und Kinotheorien
Moser, Jeannie: Friedrich Schiller: Verschwörung, Verdacht und Vorsorge
Moser, Jeannie: Wissenspoetik | Einführung
Wegener, Mai: Freud und Lacan zur Religion
31
MA-GKWT FW 6: Sprache im technischen Zeitalter
Seminare
Fitzner, Frauke: Wie wirkt Literatur? Empirische Ästhetik in Geschichte und
Gegenwart
Gösl, Boris: Kopfkino oder Kino im Kopf: Erkenntnis- und Bewusstseinsdiskurse in
Film- und Kinotheorien
Moser, Jeannie: Friedrich Schiller: Verschwörung, Verdacht und Vorsorge
MA-GKWT FW 7: Wissenschaftsgeschichte - Vertiefung I
Vorlesung
Steinle, Friedrich: Wissenschaftsgeschichte IV: Aufklärung und frühes 19. Jahrhundert
Hauptseminare
Borrelli, Arianna: Sozialkonstruktivistische Ansätze in der Wissenschaftsgeschichte
Hachtmann, Rüdiger: Ressourcenmobilisierung, Ressourcenraub und Ressourcenverfall
– die NS-Wissenschaften 1936 bis 1945
Parolini, Giuditta: Oral History: Foundations and Methodology
Trüper, Henning: Historical Epistemology
Valleriani, Matteo: Die geozentrische Welt. Die wissenschaftliche Identität Europas
zwischen Spätmittelalter und Früher Neuzeit.
MA-GKWT FW 8: Wissenschaftsgeschichte - Vertiefung II
Vorlesung
Steinle, Friedrich: Wissenschaftsgeschichte IV: Aufklärung und frühes 19. Jahrhundert
Hauptseminare
Borrelli, Arianna: Sozialkonstruktivistische Ansätze in der Wissenschaftsgeschichte
Hachtmann, Rüdiger: Ressourcenmobilisierung, Ressourcenraub und Ressourcenverfall
– die NS-Wissenschaften 1936 bis 1945
Parolini, Giuditta: Oral History: Foundations and Methodology
Trüper, Henning: Historical Epistemology
Valleriani, Matteo: Die geozentrische Welt. Die wissenschaftliche Identität Europas
zwischen Spätmittelalter und Früher Neuzeit.
32
MA-GKWT FW 9: Vertiefung Geschichte und Kultur der Wissenschaft und Technik
Haupteminare
Borrelli, Arianna: Sozialkonstruktivistische Ansätze in der Wissenschaftsgeschichte
Hachtmann, Rüdiger: Ressourcenmobilisierung, Ressourcenraub und Ressourcenverfall
– die NS-Wissenschaften 1936 bis 1945
Parolini, Giuditta: Oral History: Foundations and Methodology
Trüper, Henning: Historical Epistemology
Valleriani, Matteo: Die geozentrische Welt. Die wissenschaftliche Identität Europas
zwischen Spätmittelalter und Früher Neuzeit.
MA-GKWT FW 10: Wissenschaftsgeschichte I
Vorlesung
Steinle, Friedrich: Wissenschaftsgeschichte IV: Aufklärung und frühes 19. Jahrhundert
Hauptseminare
Borrelli, Arianna: Sozialkonstruktivistische Ansätze in der Wissenschaftsgeschichte
Hachtmann, Rüdiger: Ressourcenmobilisierung, Ressourcenraub und Ressourcenverfall
– die NS-Wissenschaften 1936 bis 1945
Parolini, Giuditta: Oral History: Foundations and Methodology
Trüper, Henning: Historical Epistemology
Valleriani, Matteo: Die geozentrische Welt. Die wissenschaftliche Identität Europas
zwischen Spätmittelalter und Früher Neuzeit.
MA-GKWT FW 11: Technikgeschichte - Vertiefung I
Vorlesung
Hauptseminare
Hachtmann, Rüdiger: Ressourcenmobilisierung, Ressourcenraub und Ressourcenverfall
– die NS-Wissenschaften 1936 bis 1945
Kirstein, Thomas: Das antike Griechenland
Klein, Michael: Technik (be-)trifft Gesellschaft
Parolini, Giuditta: Oral History: Foundations and Methodology
Popplow, Marcus: Technikgeschichte des europäischen Mittelalters
Schäfer, Dagmar: Staatsmanufakturen: Wissenschaft und nützliche Künste in Eurasiens
Weg in die Moderne
Wölfel, Sylvia: Auf dem Fahrradsattel durch Europa: Historische Tourenbücher als
Quellen für die Technikgeschichte
33
MA-GKWT FW 12: Technikgeschichte - Vertiefung II
Vorlesung
Küchler, Johannes: Stadtgeschichte Chinas von der späten Qing-Zeit bis zur Gegenwart
Hauptseminare
Hachtmann, Rüdiger: Ressourcenmobilisierung, Ressourcenraub und Ressourcenverfall
– die NS-Wissenschaften 1936 bis 1945
Kirstein, Thomas: Das antike Griechenland
Klein, Michael: Technik (be-)trifft Gesellschaft
Parolini, Giuditta: Oral History: Foundations and Methodology
Popplow, Marcus: Technikgeschichte des europäischen Mittelalters
Schäfer, Dagmar: Staatsmanufakturen: Wissenschaft und nützliche Künste in Eurasiens
Weg in die Moderne
Wölfel, Sylvia: Auf dem Fahrradsattel durch Europa: Historische Tourenbücher als
Quellen für die Technikgeschichte
MA-GKWT FW 13: Vertiefung Geschichte und Kultur der Wissenschaft und Technik
Vorlesung
Hauptseminare
Hachtmann, Rüdiger: Ressourcenmobilisierung, Ressourcenraub und Ressourcenverfall
– die NS-Wissenschaften 1936 bis 1945
Kirstein, Thomas: Das antike Griechenland
Klein, Michael: Technik (be-)trifft Gesellschaft
Parolini, Giuditta: Oral History: Foundations and Methodology
Popplow, Marcus: Technikgeschichte des europäischen Mittelalters
Schäfer, Dagmar: Staatsmanufakturen: Wissenschaft und nützliche Künste in Eurasiens
Weg in die Moderne
Wölfel, Sylvia: Auf dem Fahrradsattel durch Europa: Historische Tourenbücher als
Quellen für die Technikgeschichte
34
MA-GKWT FW 14: Technikgeschichte I
Vorlesung
Küchler, Johannes: Stadtgeschichte Chinas von der späten Qing-Zeit bis zur Gegenwart
Hauptseminare
Hachtmann, Rüdiger: Ressourcenmobilisierung, Ressourcenraub und Ressourcenverfall
– die NS-Wissenschaften 1936 bis 1945
Kirstein, Thomas: Das antike Griechenland
Klein, Michael: Technik (be-)trifft Gesellschaft
Parolini, Giuditta: Oral History: Foundations and Methodology
Popplow, Marcus: Technikgeschichte des europäischen Mittelalters
Schäfer, Dagmar: Staatsmanufakturen: Wissenschaft und nützliche Künste in Eurasiens
Weg in die Moderne
Wölfel, Sylvia: Auf dem Fahrradsattel durch Europa: Historische Tourenbücher als
Quellen für die Technikgeschichte
35
PHILOSOPHIE
Vorlesungen
Abel, Günter
LV-Nr.: 3130 L 002
BA-KulT Phil 3, 5
MA-Phil 1, 2, 5
VL
Sprach- und Zeichenphilosophie
Di 14-16 Uhr
Raum : H 1058
Beginn: 13.10.2015
Sprachphilosophie ist in der Moderne zur Grunddisziplin der Philosophie aufgestiegen. Denken artikuliert und
vollzieht sich in Sprachen und/oder nichtsprachlichen Zeichen. Die Vorlesung bietet eine systematische
Erörterung der Grundprobleme gegenwärtiger Sprach- und Zeichenphilosophie. Besondere Aufmerksamkeit gilt
der Rolle der Sprache und Zeichen in den Prozessen der Verständigung, der Welterschließung, des Denkens und
des Verstehens. Entwickelt werden die Themenfelder: Bedeutung; Referenz und Sinn; Sprache, Zeichen und
Wirklichkeit; Zeichen und Kognition; Sprache und Ethik.
Gil, Thomas
LV-Nr.: 3130L 003
BA-KulT Phil 1, 2
VL
Einführung in die Philosophie
Di 10-12 Uhr
Raum: MA 042
Beginn: 13.10.2015
Die philosophische Reflexion als Analyse von Begriffen und Prüfung der Geltungskraft von Argumenten
zeichnet sich aus durch eine subtile Praxis des Unterscheidens, d.h. des folgenreichen Aufmerksammachens auf
Aspekte, Hinsichten, Gleichheiten und Differenzen. Was dies genau heißt, soll anhand ausgewählter
Argumentationen klassischer Philosophen wie Platon, Aristoteles, Ockham, Descartes, Kant, Hegel, Quine und
Davidson im Einzelnen gezeigt werden.
Asmuth, Christoph
LV-Nr.: 3130L 004
BA-KulT Phil 3, 4, 5
MA-Phil 3, 4, 5
VL
Leib, Seele, Körper, Geist
Mi 12-14 Uhr
Raum: ER 164
Beginn: 28.10.2015
36
Die Vorlesung entwickelt unter einer historischen Perspektive zentrale Unterscheidungen von Leib, Seele,
Körper und Geist. Die Vorlesung geht davon aus, dass diese Unterscheidungen zunächst nicht vorhanden, bzw.
anders korreliert und konnotiert waren. Es wird nicht nur darum gehen, wann bestimmte Unterscheidungen
erstmals auftreten, sondern auch warum. Es werden Argumente untersucht, die für diese Unterscheidungen
angeführt werden. Im Hintergrund soll eine systematische Frage liegen: Welchen Status haben diese
Unterscheidungen, mit denen der Mensch nicht anderes, sondern sich selbst in den Blick nimmt?
Perone, Ugo
Lehrveranstaltung des Guardini-Lehrstuhls (HU Berlin)
BA-KulT Phil 2, 5
MA Phil 3, 5
VL
Verständnis und Selbstverständnis der Philosophie – von der Frühen Neuzeit bis zur
Moderne
Di 16-18 Uhr
Ort : HU-Berlin
Raum: BU26, 013
Beginn: 13.10.2015
Philosophie definiert sich, wie kaum eine andere Wissenschaft, durch die von ihr behandelten Themen und
Probleme. Ihre Selbstdefinition hängt somit stark mit ihrer intrinsischen Motivation zusammen, von der
ausgehend sie ihre Inhalte und Fragstellungen entfaltet. In der Veranstaltung, die sich als inhaltliche Fortsetzung
der im Sommersemester begonnenen Vorlesung versteht, wird es darum gehen mittels der Darstellung des
jeweiligen Selbstverständnisses der Philosophien, ein Verständnis für das philosophische Denken zu erlangen
und somit zugleich die Einheit und Pluralität der philosophischen Denkmodelle durch die Jahrhunderte hindurch
darzustellen. Hierbei wenden wir uns diesmal insbesondere Descartes, Locke, Kant, Hegel, Marx und Nietzsche
zu.
Literatur: Zur vorbereitenden Lektüre empfohlen: Wolfgang Röd, u.a. (Hg), Geschichte der Philosophie, in 12
Bdn., Verlag C.H. Beck, München. Ausgewählte Texte, die in der Vorlesung behandelt werden, werden auch als
Vorlage über Moodle bereitgestellt.
37
BACHELOR
Wagner, Astrid
LV-Nr: 3130L 011
BA-KulT Phil 4, 5
SE
Philosophie der Menschenrechte
Di 12-14 Uhr
Raum: H 3002
Beginn: 13.10.2015
Menschenrechte sind moralisch begründete Ansprüche auf politisch zu realisierende Grundrechte. Es handelt
sich dabei um Rechte, die jedem Menschen ungeachtet aller seiner sonstigen Eigenschaften allein kraft seines
Menschseins zukommen (sollen). Es geht also nicht um deskriptive, sondern um universelle normative und
damit begründungsbedürftige Aussagen. Die verschiedenen Begründungsmodelle werden einen Schwerpunkt
des Seminars bilden.
Die Menschenrechte begründen das Recht und legitimieren den Rechtsstaat. Aus ihnen ergeben sich
grundlegende Freiheits- und Gleichheitsrechte sowie Gerechtigkeits- und Solidaritätspflichten. Nach einer durch
soziale Bewegungen und politische Freiheitskämpfe vorangetriebenen historischen Entwicklung enthalten die
Menschenrechte in ihrer heutigen Form nicht nur politische, sondern auch soziale, wirtschaftliche und kulturelle
Rechte. Die aktuellen philosophischen Debatten um Menschenrechte und Menschenrechtsverletzungen sind
angesiedelt im Spannungsfeld von Moral, Recht und Politik und betreffen nationale, internationale und globale
Fragen. Begründungs- und Geltungsprobleme ergeben sich vor allem in der Konfrontation universalistischer und
pluralistischer Auffassungen.
Literatur: Gosepath / Lohmann: Philosophie der Menschenrechte, Frankfurt a.M. 1998. Brunkhorst / Köhler:
Recht auf Menschenrechte: Menschenrechte, Demokratie und Internationale Politik, Frankfurt a.M. 1999.
Menke / Raimondi: Die Revolution der Menschenrechte. Grundlegende Texte zu einem neuen Begriff des
Politischen, Frankfurt a.M. 2011. Beitz: The Idea of Human Rights, Oxford 2009. Menke / Pollmann:
Philosophie der Menschenrechte zur Einführung, Hamburg 2012.
Gil, Thomas
LV-Nr.: 3130L 010
BA-KulT Phil 1
SE
Grundkurs Philosophie
Mi 10-12 Uhr
Raum: H 3004
Beginn: 14.10.2015
Der Grundkurs ist eine systematische Einführung in Grundfragen der Philosophie: das gute Leben; die Idee der
Gerechtigkeit; kategoriales und methodisches Denken; das Erkenntnisproblem; Gründe und Ursachen; Struktur
und Funktionsweisen wissenschaftlicher Theorien; das Problem sprachlicher Verständigung. Einschlägige Texte
philosophischer Klassiker werden im Seminar gelesen.
38
Andrä, Elisa
LV-Nr.: 3130L 010
TU
Tutorium zum Grundkurs Philosophie
Do 16- 18 Uhr
Raum: H 6124
Beginn: 15.10.2015
Das Tutorium findet begleitend zum Seminar „Grundkurs Philosophie“ statt und bietet die Möglichkeit, im
Seminar behandelten Inhalten nachzugehen. Außerdem dient es der Vor- und Nachbereitung der Seminartexte.
Je nach Interessenlage der Teilnehmer können die philosophischen Grundbegriffe vertieft werden. Zusätzlich
werden Hilfestellungen bei der Ausarbeitung von Referaten, dem Verfassen von Hausarbeiten sowie bei der
Orientierung in der Studien- und Prüfungsordnung angeboten.
Bantekas, Evangelos
LV-Nr: 3130L 015
BA-KulT Phil 2, 5
SE
Hegels Theorie über Struktur, Verhältnis und Wirklichkeit und ihre Relevanz
im Kontext der modernen Logik
Mi 16-18 Uhr
Raum: H 3002
Beginn: 14.10.2015
Im Anschluss an die Lehrveranstaltung im WiSe 2014/15, in der Hegels Seinslogik im Kontext der Entwicklung
der modernen mathematischen Logik (Frege) behandelt wurde, soll dieses Semester der methodologische Kern
von Hegels Fassung der formalen Dimension der Logik (reine Reflexion als Strukturtheorie), sowie der
Probleme ihrer Anwendbarkeit (Erscheinung und Wirklichkeit) in der Wesenslogik erschloßen werden. Dabei
knüpfen wir wieder an bestimmte Stationen in der Entwicklung der modernen Logik an, angefangen von
Carnaps Theorie der formalen Struktur in seinem Werk Der logische Aufbau der Welt.
Remmers, Peter
LV-Nr: 3130L 016
BA-Phil 3, 5
SE
Einführung in die Philosophie des Bildes
Do 10-12 Uhr
Raum: H 3008
Beginn: 15.10.2015
Nicht nur in der interdisziplinären Bildwissenschaft und Bildtheorie, auch in der Philosophie spielt der Begriff
des Bildes eine zentrale Rolle. Die philosophische Bildtheorie stellt in diesem Zusammenhang Fragen wie: Was
ist ein Bild? Was heißt es, ein Bild wahrzunehmen und zu verstehen? Wie ermöglichen Bilder Erkenntnis? Im
Seminar werden verschiedene Antworten auf diese Fragen präsentiert und diskutiert.
39
Asmuth, Christoph
LV-Nr.: 3130L 020
BA-KulT Phil 4, 5
SE
Platon: Gorgias
Do 14-16 Uhr
Raum: H 7112
Beginn: 29.10.2015
Ausgehend von der Rede des Gorgias "Über das Nichtseiende oder über die Wahrheit" wird das Seminar den
Dialog "Gorgias" in den Mittelpunkt stellen. In diesem Dialog geht es um den Wert der Rhetorik für die
Auffindung der Wahrheit und für die richtige Lebensführung. Es handelt sich um einen emotional geführten
Dialog, mit komplexem Aufbau und einer Vielfalt an Themen. Das Seminar hat einführenden Charakter.
Textgrundlage: Eine Textgrundlage wird vor Semesterbeginn unter www.christoph-asmuth.de zur Verfügung
gestellt. Passwort auf Anfrage
Wilken, Florence; Jahnke, Katja; Adolphi, Rainer
LV-Nr.: 3130L 029
BA-KulT Phil 4, 5; geeignet auch für »Wahlbereich« und »Berufsorientierung« in BA-KulT
MA-Phil 4, 6, 7
Projektseminar
Technik und Demokratie – Transparenz, Partizipation, Mündigkeit?
Do 16-18 Uhr
Raum: H 3008
Beginn: 15.10.2015
Das Schwerpunktthema der Veranstaltung liegt in diesem Semester bei den Veränderungen gesellschaftlicher
Kommunikation und politischer Partizipation durch die Wirklichkeiten der heutigen Technik. Inwieweit
ermöglicht Technik mehr Transparenz und schafft neue Öffentlichkeit? Durch Internet und
Informationsüberfluss wird politische Mitgestaltung scheinbar einfacher und transparenter. Scheinbar werden
auch wir Bürger „transparenter“. Wie viel dürfen Staat und Geheimorganisationen wissen, welches Wissen sollte
er uns bereit stellen, damit wir mündige Bürger sein können? Wäre der arabische Frühling auch ohne die
Möglichkeit von Youtube, Twitter und Facebook möglich gewesen? Durch Technik finden Verschiebungen
statt: im Verhältnis von öffentlich und privat; Realität und Spiel; von Verbesserung und Risiko und im
Verhältnis von Authentischem und bloßer Imitation oder Fremdsteuerung. Zusammen wollen wir die Frage
klären: Macht Technik uns im politischen Prozess angreifbar oder mächtig?
Die Veranstaltung ist Teil eines studentischen Projekts (tu-project »Talking Technology«), das das Problem
Mensch, Technik und Kultur erarbeiten will. Es sollen Formen entwickelt werden, wie vor allem die ethischen
Aspekte davon in den Medien (konkret: Radio) vermittelt werden können. Neben gemeinsamen wöchentlichen
Diskussionen sollen einzelne Gruppen zu jeweiligen speziellen Themen eigenständig recherchieren und die
gesammelten Informationen so aufbereiten, dass ein sendefähiger Radiobeitrag gestaltet werden kann. Die
Veranstaltung setzt sich zusammen aus Theorieteilen (Philosophie/Ethik) und Praxisteilen
(Recherche/Radiotechnik/Exkursion).
Literaturhinweise: Michel Foucault, Überwachen und Strafen. Die Geburt des Gefängnisses. Frankfurt/M. 1976;
Frank Schirrmacher (Hrsg.), Technologischer Totalitarismus. Berlin 2015 [Essays]; Gabriele Abels / Alfons
Bora, Demokratische Technikbewertung. Bielefeld 2004 [kurze Darstellung der unterschiedlichen
40
Verfahrensweisen anhand von Beispielen aus verschiedenen europ. Ländern]; Max Weber; Armin Grunwald
(Hrsg.), Handbuch Technikethik. Stuttgart 2013; Walter von La Roche / Axel Buchholz (Hrsg.), RadioJournalismus. Berlin 2009.
Organisatorisches: Die Veranstaltung des Semesters steht für sich als eine eigene abgeschlossene
Lehrveranstaltung, kann also ohne Teilnahme an den anderen Themenschwerpunkten des Projekts in anderen
Semestern besucht werden. Es können entweder 3 LP (regelmäßige Teilnahme an den gemeinsamen Sitzungen)
oder 6 LP (regelmäßige Teilnahme an den gemeinsamen Sitzungen sowie Ausarbeitung des sendefertigen
Radiobeitrags in einer Gruppe) erworben werden; zu beiden Möglichkeiten gehört ein kleines Prüfungsgespräch.
Tolksdorf, Stefan
LV-Nr: 3130L 012
BA-KulT Phil 2, 3
SE
Einführung in die Logik
Fr 10-12 Uhr
Raum: H 3004
Beginn: 16.10.2015
Das Seminar umfasst ein logisches Propädeutikum und eine sich daran anschließende Einführung in die
klassische Logik. Gegenstand des Propädeutikums ist die Klärung logischer Grundbegriffe (Argument,
Deduktion, Induktion, Schlüssigkeit etc.). Im zweiten Teil wird in die Aussagen- und Prädikatenlogik eingeführt.
Den Teilnehmern der Lehrveranstaltung wird zudem die Möglichkeit gegeben, das erworbene begriffliche und
logische Wissen anhand ausgewählter Aufgaben anzuwenden.
Das Seminar endet mit einer Klausur
Jahnke, Katja
LV-Nr.: 3130L 012
TU
Tutorium zum SE „Einführung in die Logik“
Fr 12-14 Uhr
Raum: H 3008
Beginn: 23.10.2015
Das Tutorium „Einführung in die Logik“ soll den Studierenden die Möglichkeit geben, sich bestmöglich auf die
Klausur vorzubereiten, mit der das Seminar am Ende des Semesters abschließt. In einer lockeren Atmosphäre
können offene Fragen geklärt und praktische Aufgaben gelöst werden. Hierzu werden Übungsaufgaben
bereitgestellt, sodass am ende jeder Stunde die Ergebnisse mit den richtigen Lösungen abgeglichen und
Lösungswege nachvollzogen werden können.
Als Literatur empfiehlt sich: Beckermann, Ansgar (2011): Einführung in die Logik, 3. Aufl. Berlin / New York:
De Gruyter. Detel, Wolfgang (2007): Grundkurs Philosophie, Band 1 Logik, 3. Aufl. Stuttgart: Reclam
Universal Bibliothek. Zoglauer, Thomas (2008): Einführung in die formale Logik für Philosophen, 4. Aufl.
Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht GmbH & Co. KG.
41
Blockseminare - Bachelor
Koutroufinis, Spiridon
LV-Nr. 3130L 024
BA-Phil 4, 5
SE
Die Lebens- und Religionsphilosophie von Henri Bergson
Raum: H 7112
Termine: 01.02.-11.03.2016
Die Grundlage der Philosophie Henri Bergson’s (1859-1941) ist, dass Bewusstsein und Materie keine
Substanzen, sondern dauernde Prozesse sind. Bergson hat diesen metaphysischen Gedanken konsequent auf
psychologische, evolutionstheoretische, theologische, und ethische Fragen angewandt. Ziel des Seminars ist,
anhand ausgewählter Texte aus seinen Werken in die Grundideen seiner Ontologie, Biophilosophie und
Religionsphilosophie einzuführen gen. Besondere Aufmerksamkeit wird dem Versuch Bergson’s gewidmet,
Freiheit und Indeterminiertheit als Ausdrucksformen einer metaphysischen Kreativität zu begreifen und sie in
das Verständnis des Menschen, der Natur und der Religion tief zu verankern.
Die Sitzungen werden an folgenden Tagen stattfinden: 01., 02., 03., 04., 07., 08., 10., 11. März 2016 jeweils von
12.15-13.45 Uhr und 15.00-16.30 Uhr.
Interessenten sollen sich beim Dozenten bis spätestens Ende Dezember 2015 per E-Mail anmelden.
Endres, Tobias
LV-Nr.: 3130 L 018
BA-KulT Phil 1, 3
SE
Ernst Cassirer: Einführung in die Philosophie der Kultur
Einführungstermin: Fr, 05.02.2016, 10-12 Uhr, Raum MA 143
Weitere Termine:
Mo – Fr, 14.03.-18.03.2016, 10 -16 Uhr
Raum H 7112
Die Philosophie Ernst Cassirers ist insbesondere für Studienanfänger aus verschiedenen Gründen nur schwer
zugänglich. Dies liegt unter anderem in der Methode Cassirers, systematisches Argumentieren stets mit
Philosophiehistorischer Kenntnis zu verschränken, begründet. Weiterhin ist sein tausendseitiges Hauptwerk, die
Philosophie der symbolischen Formen, aufgrund seines Voraussetzungsreichtums nicht ohne weiteres geeignet
für den Einstieg in Cassirers Denken.
Wir werden daher im Seminar zunächst Cassirers letztveröffentlichtes Werk, den Versuch über den Menschen,
lesen. Hierin hat er eine Zusammenfassung seines reifen Denkens für das englischsprachige Publikum dargelegt.
Die Herausgeber der deutschen Ausgabe schreiben: „Im Mittelpunkt steht der Gedanke, alle Formen
menschlicher Weltwahrnehmung – von der dumpfesten Sinnesempfindung bis zur höchsten intellektuellen
Abstraktion – seien Akte symbolischer Sinngebung und auf verschieden Ebenen wechselseitig miteinander
verwoben.“
Und insbesondere unter dem Aspekt der Wahrnehmung soll im Seminar den leitenden Gedanken einer
Philosophie der Kultur nachgegangen werden. Zu gegebenem Zeitpunkt werden wir dann auch prominente
Textstellen aus der Philosophie der symbolischen Formen hinzuziehen. Ein Reader mit begleitender Literatur
wird vorab bereitgestellt.
42
Literatur: Cassirer, Ernst: Versuch über den Menschen. Einführung in eine Philosophie der Kultur, Hamburg:
Meiner, 2007. Graeser, Andreas: Ernst Cassirer, München: Beck, 1994. Recki, Birgit: Cassirer. Grundwissen
Philosophie, Stuttgart: Reclam, 2013
Um elektronische Voranmeldung wird gebeten unter: [email protected]
MASTER
Hinweis für Studierende des Masters "Philosophie des Wissens und der Wissenschaften":
Aufgrund der geringen Anzahl an Vorlesungen können auch Hauptseminare als
Vorlesungsersatz in die entsprechenden Module eingebracht werden.
Tolksdorf, Stefan
LV-Nr.: 3130 L 033
MA-Phil 2, 4
SE
Tugenderkenntnistheorie
Mi 16-18 Uhr
Raum: H 6124
Beginn: 12.10.2015
Die Tugenderkenntnistheorie ist eine vergleichsweise junge Blüte innerhalb der analytischen Erkenntnistheorie.
Tugenderkenntnistheoretisch betrachtet ist Wissen die Manifestation intellektueller Tugenden und Fähigkeiten.
Das Seminar führt einerseits in die Tugenderkenntnistheorie anhand ausgewählter Texte von Greco, Sosa und
Zagzebski ein, andererseits wird versucht, die aktuelle Debatte um die Leistungsfähigkeit tugendtheoretischer
Ansätze nachzuvollziehen. Im Zentrum der Diskussion steht dabei der Begriff epistemischer Tugenden und
Fähigkeiten.
Gil, Thomas
LV-Nr.: 3130L 031
MA-Phil 2, 5
SE
Die Philosophie des Geistes David Humes
Mo 16-18 Uhr
Raum: H 3003A
Beginn: 12.10.2015
In seinem Jugendwerk „Ein Traktat über die menschliche Natur“ analysiert Hume empirisch vorgehend die
kognitiven und die emotionalen Kompetenzen menschlicher Lebewesen. Im Seminar werden wir uns mit Humes
Argumenten und Positionen bezüglich der Entstehung und Kombination mentaler Vorstellungen, der Grenzen
und der Leistung der menschlichen Erkenntniskompetenz, des Kausalitätsprinzips, der Affekte des Menschen,
unterschiedlicher moralischer Einstellungen und Tugenden sowie des Prinzips der Gerechtigkeit kritisch
auseinandersetzen.
Kyselo, Miriam
LV-Nr.: 3130 L 036
43
MA-Phil 2, 5
SE
Models of the Self – From Aristotle to Embodied Cognitive Science
Mi 14 -16 Uhr
Raum: H 3008
Beginn: 14.10.2015
In this course we will review and discuss a selection of models of self and identity from Ancient philosophy to
contemporary embodied cognition. We explore how they relate to recent developments in philosophy of
cognitive science and in particular to the so-called enactive approach to cognitive science. We will consider a
variety of classic and modern perspectives on the self, including dynamical and systemic notions, as well as
phenomenological and anthropological approaches. Some of the questions we will ask are: What kind of thing is
the self?, What is the relation between first-person and third-person accounts of the self? Is the self bodily or
social? Does the sense of self precede our understanding of others? What is a disorder of the self?
The course has an interdisciplinary outlook and we will therefore explore linkages from theoretical philosophy to
empirical sciences such as neuroscience, psychology and psychiatry. We will discuss implications of the
enactive approach to self for experimental research as well as for our everyday understanding of the self and our
interactions with others.
Um Anmeldung wird gebeten: [email protected].
Abel, Günter
LV-Nr.: 3130 L 032
MA-Phil 1, 2
SE
Wittgensteins Sprachphilosophie
Do 12-14 Uhr
Raum: H 6124
Beginn: 15.10.2015
Anhand ausgewählter Texte werden die wichtigsten Positionen der Sprachphilosophie Wittgensteins
rekonstruiert und erörtert. Besondere Aufmerksamkeit gilt der Rolle sprachlicher Zeichen in den Prozessen der
Verständigung zwischen Personen, in der Welterschließung und im Denken. Des Näheren werden die
Themenfelder erörtert: Zeichen und Bedeutung; Sprache und Welt; Sprechen, Denken und Handeln; Regel und
Grammatik; Zeichenverstehen und Interpretation; Sprache und Metaphysik.
Wagner, Astrid
LV-Nr.: 3130L 038
MA-Phil 1, 2, 5
SE
Positionen philosophischer Ästhetik
Do 14-16 Uhr
Raum: H 3002
Beginn: 15.10.2015
Zu einer eigenständigen philosophischen Disziplin avanciert die Ästhetik im 18. Jahrhundert mit Alexander
Gottlieb Baumgarten, der sie als Wissenschaft der sinnlichen Erkenntnis behandelt. Beginnend mit Ausschnitten
seiner Aesthetica sollen im Seminar exemplarisch anhand ausgewählter Texte verschiedene Ansätze der Ästhetik
und Kunstphilosophie erarbeitet und diskutiert werden. Behandelt werden Positionen von Kant (Kritik der
44
Urteilskraft), Nietzsche (Ästhetik des Logischen, Ästhetik des Sinns), Adorno (Ästhetik als Rationalitätskritik),
Gadamer (Hermeneutik), Arnheim (Gestaltpsychologie), Goodman (Allgemeine Symboltheorie) und Danto
(Was macht ein Objekt zum Kunstwerk?).
In Auseinandersetzung mit den behandelten Positionen werden Grundbegriffe, Probleme und Fragestellungen
der Ästhetik thematisiert: Theorien des Schönen und Erhabenen; Fragen nach den Bedingungen und dem Status
ästhetischer Erfahrung, nach dem Geltungsanspruch ästhetischer Urteile; das Kunstwerk als Zeichensystem;
Ästhetik als Analyse der Wahrnehmung; das Verhältnis von Kunst und Erkenntnis, Kunst und Wirklichkeit,
Kunst und Wissenschaft.
Asmuth, Christoph
LV-Nr.: 3130 L 045
MA-Phil 3, 5
SE
Do 16-18
Raum: H 2051
Beginn: 29.10.2015
Hegel
Mit dem ersten Band der Logik, welcher die sog. Seinslogik enthält, legte Hegel 1812 zugleich den ersten Teil
seines spekulativen Hauptwerks vor. Es sollte die traditionelle Metaphysik und Ontologie kritisieren, beerben
und in eine letztgültige neue Wissenschaft transformieren. Das Seminar wird sich dem argumentativen und
systematischen Nachvollzug widmen und versuchen, ein Verständnis für das Gesamtprojekt einer spekulativen
Logik zu gewinnen.
Textgrundlage: Wissenschaft der Logik I. Die objektive Logik, 1, Das Sein (1812), Philosophische Bibliothek,
Bd.375.
Lektürehinweis: Andreas Arndt & Christian Iber (Hg.): Hegels Seinslogik. Interpretationen und Perspektiven,
Berlin 2000.
Koppelberg, Dirk
LV-Nr.: 3130 L 035
MA-Phil 2, 3, 5
SE
Relativismus und Konstruktivismus in Erkenntnistheorie und Wissenschaftstheorie
Fr 12 -14 Uhr
Raum: MA 142
Beginn: 16.10.2015
Relativismus und Konstruktivismus kommen in der Erkenntnistheorie und Wissenschaftstheorie in vielerlei
Gestalt und unterschiedlichen Varianten vor. Scharfsinnige und einflussreiche Denker wie Goodman, Putnam,
Rorty und Wittgenstein vertreten und unterstützen verschiedene Versionen. Doch sind sie wahr? Gibt es gute
Argumente für sie? Das sind die beiden Fragen, die in diesem Masterseminar diskutiert und beantwortet werden
sollen.
Textgrundlage: Boghossian, Paul, 2006, Angst vor der Wahrheit: Ein Plädoyer gegen Relativismus und
Konstruktivismus, Berlin 2013: Suhrkamp (stw 2059); Hacking, Ian, 1999, Was heißt ‚soziale Konstruktion‘? –
Zur Konjunktur einer Kampfvokabel in den Wissenschaften, Frankfurt am Main: Fischer.
45
46
Blockseminar - Master
Koutroufinis, Spiridon
LV-Nr. 3130L 037
MA-Phil 3, 5
SE
Philosophie des Organismus und der Evolution
Raum: H 7112
Termine: 16.02.-26.02.2016
Das Wesen des Organismus und der Evolution sind Gegenstand biophilosophischer Reflexionen seit der Antike.
Ziel des Seminars ist, die wichtigsten Positionen bedeutender westlicher Philosophen und Naturwissenschaftler
zur Problematik des Organismus (Aristoteles, I. Kant, J. v. Uexküll, K. Goldstein, V. v. Weizsäcker, L. v.
Bertalanffy, St. Kauffman, J. Shapiro u.a.) und der Evolution (Ch. Darwin, E. Mayr, H. Maturana, F. Varela, R.
Lewontin, E. Sober, und P. Godfrey-Smith) vorzustellen. Dabei werden zentrale Begriffe, wie Teleologie,
Selbstorganisation, Entropie, Umwelt, natürliche Selektion, Anpassung, Zweck/Funktion, Arten, Gene und
Altruismus behandelt.
Die Sitzungen werden an folgenden Tagen stattfinden: 16., 17., 18., 19., 22., 23., 25., 26. Februar 2015 jeweils
von 12.15-13.45 Uhr und 15.00-16.30 Uhr.
Interessenten sollen sich beim Dozenten bis spätestens Ende Dezember 2015 per e-mail anmelden
([email protected]).
Kolloquien
Gil, Thomas
LV-Nr.: 3130L 052
MA-Phil 6, 7
CO
Forschungskolloquium „Philosophische Probleme“
Di 18-21 Uhr
Raum: H 3012
Beginn: 10.11.2015
Unterschiedliche Probleme und Fragestellungen werden sowohl von Dozenten als auch von Studierenden in
kurzen Impulsreferaten dargestellt, die die Funktion haben, kritische Diskussionen entstehen zu lassen.
Das Forschungscolloquium findet wöchentlich statt.
Die Beiträge zu folgenden Terminen stehen bereits fest:
10. November
Teresa Geisler – Rationale Intuitionen
24. November
Simon J. Neuffer – Das Verhältnis von Öffentlichkeit und Privatheit in der Krise
12. Januar
Charlotte Baumann – Die Vielfalt der Sinneseindrücke
26. Januar
Katja Jahnke – Psychische Anomie. Ein philosophisches Problem
9. Februar
Christoph Asmuth – Leib, Seele, Körper, Geist: Unterscheidungen
Adolphi, Rainer
LV-Nr.: 3130L 053
MA-Phil 6, 7
Teilnahme im BA-KulT-Studium möglich
47
CO
Berliner Nietzsche-Colloquium
Mi 18 – 20 Uhr
Raum: H 7112
Beginn: 15.04.2015
Nietzsche hat der Philosophie ganz neue Themen und Perspektiven gegeben; Nietzsche, darin zugleich eng
verwoben in die Wissenschaftsentwicklung seiner eigenen Zeit, steht für den Eintritt des Denkens in die Epoche,
die uns bis heute ausmacht; und: Nietzsche ist der große Verführer in der neueren Geschichte des Denkens –
Nietzsche polarisiert. Dieses Kolloquium steht allen offen, die über diese Epochengestalt Nietzsche diskutieren
möchten. Neben Vorträgen eingeladener Nietzsche-Forscher wird es zu einzelnen Sitzungen auch Diskussionen
spezieller Themen-Stichworte Nietzsches geben sowie zu Positionen aktueller Publikationen. Ferner wird es
Gelegenheit für alle, die in diesem Zusammenhang auch eigene Projekte oder Thesen vorstellen möchten, geben.
– Ein genauer Semesterplan wird dann am Anfang herumgeschickt werden. Weitere Informationen zu den
Aktivitäten des Nietzsche-Netzwerkes unter www.nietzsche-colloquium.de.
In ihrer Eigenschaft als wöchentlich stattfindende Vortrags- und Diskussionsreihe ist die Lehrveranstaltung
selbstredend auch offen für die Teilnahme von Bachelorstudent_innen.
Abel, Günter
LV-Nr.: 3130L 050
MA-Phil 6, 7
CO
Examenscolloquium „Theoretische Philosophie“
Do 18-20 Uhr
Raum: H 7150
Beginn: 15.10.2015
Das Examenscolloquium „Theoretische Philosophie“ bietet Bachelor- und Masterstudierenden in der Endphase
ihres Studiums die Möglichkeit, eigene Themen und Arbeiten vorzustellen und gemeinsam zu besprechen.
Angestrebt wird eine inhaltliche und organisatorische Betreuung von Arbeiten, die im weiteren Sinne
Gegenstand der theoretischen Philosophie sind.
Asmuth, Christoph
LV-Nr.: 3130L 051
MA-Phil 6, 7
CO
Kolloquium: Quaestiones quodlibetales: Problematische Texte – Textprobleme
Do 18-20 Uhr
Raum: H 2051
Beginn: 29.10.2015
Die Teilnehmer sollen im Kolloquium kurze Textpassagen aus der eigenen Arbeit mit Texten vor- und zur
Diskussion stellen, die bei der Interpretation besondere Schwierigkeiten machen oder deren Lesweise zu
unterschiedlichen Interpretationswegen führt. Es geht dabei ebenso um die Reflexion auf
Interpretationsstrategien und -methoden als auch um Generalperspektiven auf Thesen, Themen und Theorien.
Kontroverse Diskussionsbeiträge sind erwünscht. Studierende, Magister-Kandidatinnen/Kandidaten sowie
Doktorandinnen/Doktoranden sind herzlich willkommen. Ein Semesterplan wird vor der ersten Sitzung bekannt
gegeben.
48
Studentisches Philosophie Kolloquium: „Philogos“
Veranstalter: Man Ha Le, Martin Kulik, René Pikarski, Linus Lutz
Mo 18 –20 Uhr
Raum H 3003A
Beginn: 13.04.2015
Nicht anrechnungsfähig
Kontakt: [email protected]
Unser kleines Experiment eines studentischen Kolloquiums als zusätzliches Angebot zum
Veranstaltungsangebot geht in die zweite Runde! Weiterhin begrüßen wir jede/n Bachelor- oder MasterStudentin/Studenten mit Lust auf einen eigenen Beitrag, aber natürlich auch jene, die schlichtweg Interesse an
den Themen ihrer Kommilitoninnen und Kommilitonen haben: denn wir alle treffen uns in spannenden
Seminaren, diskutieren miteinander und verschwinden dann am Semesterende in unseren stillen
Schreibwerkstätten, um mit unseren Haus- oder Abschlussarbeiten einige Schwerpunkte zu vertiefen, die leider
nur zu selten das Ohr der anderen erreichen.
Manchmal liegen einige für uns fesselnde Themen auch etwas am Rande des philosophischen Diskurses oder
belegen einen zur Philosophie interdisziplinären Raum, der sich nur schwer in die bestehenden Kolloquien oder
Lehrveranstaltungen integrieren lässt. Zudem wird es sicher auch möglich sein, gemeinsam über bestimmte
Texte zu sprechen, die aktuell in den Seminaren behandelt werden. Oft provoziert gerade der zwanglosere Blick
den weiterführenden Gedanken. Für alle diese Themen und auch für Eure Ideen, die noch halbfertig nach
fremden Meinungen und einer lockeren Diskussion verlangen, möchten wir eine Plattform am Montagabend zur
Verfügung stellen.
Wer Interesse, Fragen oder bereits Vorschläge für einen eigenen Beitrag hat, kann uns gerne unter der
Mailadresse [email protected] kontaktieren. Über einen Verteiler werden wir auch im Fortgang des
Seminars regelmäßig über das Programm informieren und ggf. Texte zur Verfügung stellen.
49
Zusätzliches Angebot - Bachelor und Master
Perone, Ugo
Lehrveranstaltung des Guardini- Lehrstuhls (HU – Berlin)
BA KuLT Phil 3, 5
MA Phil 2, 5
SE
Jean-Luc Marion „Das Erotische“ – Lektüre und Interpretation
Mi 14-16 Uhr
Ort: HU Berlin
Raum: BU26
Beginn: 14.10.2015
In Anlehnung an Descartes’ sechs „Meditationen“, versucht der französische Phänomenologe Jean-Luc Marion
in seinem 2003 erschienenen Werk „Das Erotische“ sechs Meditationen über ein altes und zugleich immer aufs
Neue faszinierende, philosophische Thema: Eros. Anders als bei Descartes’ werden Erkenntnis und Gewissheit
hierbei neu akzentuiert, nämlich über den Ansatz des Erotischen, das Marion phänomenologisch untersucht.
Auch bei anderen französischen Philosophen der Gegenwart (E. Levinas, M. Henry, u.a.) spielt die Thematik des
Eros eine zentrale Rolle, so dass sich das Seminar auch als eine Einführung in phänomenologische Ansätze der
französischen Gegenwartsphilosophie versteht.
Literatur: Jean-Luc Marion, Das Erotische: Ein Phänomen. Sechs Meditationen, aus dem Frz. v. Alwin Letzkus,
Verlag Karl Alber, Freiburg/München 2011.
Original: Jean-Luc Marion, Le phénomène érotique, Grasset, Paris 2003.
Richter, Silvia
Lehrveranstaltung des Guardini- Lehrstuhls (HU – Berlin)
BA KuLT Phil 4, 5
MA Phil 4, 5
SE
Martin Buber. Dialogisches Denken in der jüdischen Moderne
Mi 16-18 Uhr
Ort: HU-Berlin, Raum: BU26, 330
Beginn: 15.10.2015
„Ich habe keine Lehre, aber ich führe ein Gespräch.“, mit diesen Worten umriss Martin Buber (1878-1965)
selbst einmal seine Philosophie, die tief geprägt ist von seinem Ansatz des dialogischen Denkens, dem er
insbesondere in seinem Hauptwerk „Ich und Du“ (1923) Ausdruck verlieh. Das Seminar möchte einführen in
Bubers reiche Gedankenwelt und seine Ansichten zur Philosophie, Pädagogik, zum Chassidismus sowie zur
politischen Lage Palästinas bzw. Israels vorstellen. Hierbei soll auch ein Weggefährte Bubers zu Wort kommen:
Franz Rosenzweig (1886-1929), dessen „Neues Denken“ Buber tief prägte und mit dem ihn eine lebenslange,
intellektuelle Freundschaft verband.
Literatur: Martin Buber, Das dialogische Prinzip [hierin enthalten u.a. Ich und Du], 10. Aufl., Gütersloher
Verlagshaus, Gütersloh 2006. Franz Rosenzweig, Mein Ich entsteht im Du. Ausgewählte Texte zu Sprache,
Dialog und Übersetzung, Verlag Karl Alber, Freiburg/München 2011.
Zur Biographie Bubers siehe: Gerhard Wehr, Martin Buber. Leben – Werk – Wirkung, Gütersloher Verlagshaus,
Gütersloh 2010.
50
LITERATURWISSENSCHAFT
Vorlesungen
Uhlig, Ingo
LV-Nr.: 3131 L 001
BA-KulT IS 4; BA-KulT FW 26 (Lit)
Alte StPO MA-GKWT 1/2, 4; MA-GKWT FP 33, 34
Neue StPO MA-GKWT 4, 5/3; MA-GKWT FW 5
VL
Literatur und Wissensgeschichte von Traum und Schlaf
Do 16 - 18 Uhr
Raum: H 1028
Beginn: 15.10.2015
Durch alle Epochen hindurch gaben Schlaf und Traum dem Menschen Rätsel auf. Noch heute ist keineswegs
geklärt, weshalb wir schlafen bzw. schlafen müssen oder welche Rolle dem Traum in unserem Nacht- und
Tagesleben zukommt. Während Schlaf und Traum dem Wissen dieses konstante Rätsel aufgeben, zeigte und
zeigt sich die Literatur vor allem inspiriert und fasziniert von diesen Zuständen. So werden an der Geschichte
von Schlaf und Traum nicht nur Modelle des Menschen und seines Unbewussten ablesbar, es werden auch
Kunstbegriffe und Kunstwerke verständlich.
Die Vorlesung ist als Epochenüberblick angelegt, der mit der Antike beginnt, historische Schwerpunkte in der
Romantik und der Psychoanalyse setzt und schließlich einen Blick auf gegenwärtige Schlafgewohnheiten und erzählungen (z.B. von Haruki Murakami) wirft.
Deutlich wird beim Betrachten dieser historischen Stationen nicht zuletzt, wie stark die Auffassungen im Laufe
der Zeit variieren: Während etwa die Romantik den Traum als den hellsten Erkenntniszustand und wachsten
Moment des Menschen schätzte, wird der Traum mit der Freudschen Psychoanalyse zur Äußerung eines
triebgesteuerten Unbewussten. Erst hier erhalten Traum und Traumdeutung die psychologische Prägung, mit der
sie heute noch versehen sind.
Seminare
Bernauer, Markus
LV-Nr.: 3131 L 024
BA-KulT IS 4
HS
Freibeuter und Piraten in Literatur und Film
Mi 10-12 Uhr
Raum: H 2051
Beginn: 14.10.2015
Piraterie ist seit einigen Jahren, und jüngst gesteigert, wieder Gegenstand öffentlichen Interesses. Seefahren am
Horn von Afrika kann heute so gefährlich scheinen, wie es vor 300 Jahren gefährlich war. Mit den Piraten von
damals haben die modernen Seeräuber freilich wenig zu schaffen. Captain Avery, William Kid oder Blackbeard,
Berühmtheiten des sogenannten „Goldenen Zeitalters“ der Piraterie (1680-1730) waren Europäer, die in fernen
Weltgegenden auf Beutezüge gingen. Manche ihrer Vorläufer (und ihrer Zunftgenossen) handelten im
Staatsdienst, manche auf eigene Rechnung. Als Gesetzesbrecher und Abenteurer faszinierten sie die
51
Zeitgenossen und faszinieren bis heute. Das Seminar befasst sich mit der literarischen und filmischen Spiegelung
der Piraten in Romanen von Daniel Defoe bis zu Robert Louis Stevenson und in Filmen von Erroll Flynn bis zu
Johnny Depp. Behandelt werden soll außerdem das Verständnis von Banditen und Piraten als Sozialrebellen –
eine Idealisierung dieser Abenteurer, die vielleicht nicht ohne aktuelles Interesse ist.
Fitzner, Frauke
LV-Nr.: 3131 L 033
BA-KulT IS 4; BA-KulT FW 26
Alte StPO MA-GKWT 1/2; MA-GKWT FP 33, 34
Neue StPO MA-GKWT 4; MA-GKWT FW 5, 6
SE
Wie wirkt Literatur? Empirische Ästhetik in Geschichte und Gegenwart.
Mi 12 - 14 Uhr
Raum: H 2051
Beginn: 14.10.2015
Was passiert eigentlich, wenn wir einen literarischen Text lesen? Wie wirkt Literatur auf den Leser? Und wie
lässt sich diese Wirkung wissenschaftlich erfassen? Die Literaturwissenschaft ist nicht die einzige Disziplin, die
sich mit diesen Fragen beschäftigt. Auch in anderen Fächern gab und gibt es immer wieder Versuche, die
Wirkungsweise von Literatur zu untersuchen. Im 19. Jahrhundert spielte dabei die experimentelle Ästhetik in der
Psychologie eine entscheidende Rolle. Heute werden unter dem Schlagwort Cognitive Poetics Methoden aus der
Neurowissenschaft dazu verwendet, die Wirkung von Literatur zu erforschen. Dabei wird auch versucht,
Literatur evolutionstheoretisch zu erklären: Wie hat sich das ästhetische Empfinden entwickelt und wie ist
Literatur entstanden? Im Seminar werden wir diese verschiedenen Perspektiven auf Literatur kennenlernen und
diskutieren, wie sich die Literaturwissenschaft zu ihnen verhalten kann.
Gösl, Boris
LV-Nr.: 3131 L 030
BA-KulT IS 4; BA KulT FW 26 (Lit)
Alte StPO MA-GKWT FP 33, 34
Neue StPO MA-GKWT 4; MA-GKWT FW 5, 6
SE
Kopfkino oder Kino im Kopf: Erkenntnis- und Bewusstseinsdiskurse in Film- und Kinotheorien.
Mi 12 - 14 Uhr
Raum: H 2038
Beginn: 14.10.2015
In diesem Seminar werden frühe wie aktuelle Theorien des Films und des Kinos im Hinblick auf ihre
bewusstseinstheoretischen Erkenntnispotentiale diskutiert. Beide ‚Richtungen‘ des filmtheoriehistorisch
wohleingespielten Vergleichens von Film und Bewusstsein/Wahrnehmung sollen untersucht werden (Stichworte:
‚Vor- u. Rückblende‘/‚Flashback‘, ‚Filmriss‘, ‚Déjà-vu‘- vs. ‚Jamais-vu‘-Erlebnis, ‚Kuleshov-Effekt‘,
‚continuity-editing‘, ‚Oberton‘-, ‚intellektuelle‘ u. ‚Kollisions-Montage‘). Sergej Eisensteins Skepsis gegenüber
der Entwicklung hin zu immer horizontaleren Proportionen des (Hollywood-)Bildformats als „Unterjochung des
Geistes durch Konventionen und Routine“ in seiner Rede von 1932 über das „dynamische Quadrat“ wird ein
Beispiel für die Analogisierung von Film und Bewusstsein/Kognition sein. Vergleiche von Filmtechnik und
Bewusstseinsformat werden auf ihre kontraintuitive Umkehrbarkeit hin befragt, wofür folgende Überlegung von
Christof Koch einen Ausgangspunkt liefert: „Vollzieht sich unsere Wahrnehmung tatsächlich so kontinuierlich,
wie es uns erscheint, oder lässt sie sich vielmehr in diskrete Intervalle zerlegen, ähnlich den Einzelbildern eines
Films?“ („Kintopp der Sinne“, 2007). Diese aktuelle Debatte soll rückbezogen werden auf historisch weit
52
frühere Ansätze, wie etwa auf Henri Bergsons Analogsetzung des Films mit der Funktionsweise des
Bewusstseins (in: Schöpferische Entwicklung, 1907) oder auf Hugo Münsterbergs expliziten Vergleich: „Das
Lichtspiel folgt den Gesetzen des Bewußtseins mehr als denen der Außenwelt“ (Das Lichtspiel: eine
psychologische Studie, 1916). Die Behandlung von Jean-Louis Baudrys Reflexionen zum Realitätseindruck im
Kino-Dispositiv (1975) und zur wachtraumartigen Illusion des Films, die dem Subjekt eine zentrale Stellung
vorspiegelt, wobei die apparative Wahrnehmungsanordnung selbst verborgen bleibt, wird durch eine
Filmsichtung von Andy Warhols sechsstündigem Film „Sleep“ (1964) ergänzt.
Weitere Seminarlektüren sind: Rudolf Arnheim, Film als Kunst, 1932; Erwin Panofsky, Stil und Medium im
Film, 1934; Siegfried Kracauer, Theorie des Films. Die Errettung der äußeren Wirklichkeit, 1960; Ramón
Reichert, Im Kino der Humanwissenschaften: Studien zur Medialisierung wissenschaftlichen Wissens, 2007;
Ders., „Mental Hygiene, Brain-Washing und Cold War Culture. Zur Gehirnmetapher im US-amerikanischen
Lehrfilm“, 2008; Marcus Krause u. Nicolas Pethes, Hg., Mr. Münsterberg und Dr. Hyde: zur Filmgeschichte des
Menschenexperiments, 2007; und Karl Clausberg, Zwischen den Sternen: Lichtbildarchive: was Einstein und
Uexküll, Benjamin und das Kino der Astronomie des 19. Jahrhunderts verdanken, 2006.
Gösl, Boris
LV-Nr.: 3131 L 051
Alte StPO MA-GKWT 4, 5/3
Neue StPO MA-GKWT 4, 5/3, 7/3, 8/3
HS/CO Kulturen des Wissens - Plenum
Di 12-14 Uhr
Raum: H 2051
Beginn: 13.10.2015
Der Studienschwerpunkt „Kulturen des Wissens“ behandelt die Poetiken, Ästhetiken und Medialitäten von
Verwissenschaftlichungsprozessen und fragt nach den kulturellen Bedingtheiten und Folgen der Technisierung
der Lebenswelt. Das Seminar bietet ein wöchentliches Forum, in dem begleitend zum aktuellen Lehrprogramm
im Schwerpunkt „Kulturen des Wissens“ Themen und Fragestellungen zusammengetragen und diskutiert
werden, die Ausgangspunkt für eine Masterarbeit sein können. Ein zentrales Anliegen ist es, umfassende und
konkrete Orientierungshilfen im Blick auf die Studienplanung und den Studienabschluss zu geben. Dies soll in
einer Mischung aus Beiträgen aus dem Teilnehmerkreis sowie von verschiedenen Gästen geschehen.
Moser, Jeannie
LV-Nr.: 3131 L 027
BA-KulT IS 4
Alte StPO MA-GKWT 4, 5/3; MA-GKWT FP 33, 34
Neue StPO MA-GKWT 4, 5/3, 7/3; MA-GKWT FW 5
SE/HS Friedrich Schiller: Verschwörung, Verdacht und Vorsorge
Do 10 - 12 Uhr
Raum: H 2051
Beginn: 22.10.2014
Schillers Dramatik entfaltet dichte Szenarien politischer Macht im Übergang. Das Seminar fluchtet diese
Übergangszenarien auf die Frage nach dem Management von Nichtwissen. Denn im Zentrum des literarischen
Geschehens steht seine Produktion, das Verbergen oder der Entzug von Wissen etwa durch Geheimhaltung oder
als Arkanum, stehen klandestine Absprachen und Verhandlungen, Intrigen und Lügen, Techniken der
53
Verschleierung, der Maskerade und der Verstellung. Wesentlich sind die Organisation von Mitwisserschaft und
deren Ausschluss qua Verschwörung sowie Verfahren, die auf prekäres Wissen reagieren: Beobachtung,
Kontrolle und Verdacht, Spionage und Spitzelei, Demaskierung und Entlarvung, strategisches Planungswissen
sowie eine präventive Vorsorge, die das Ungewisse als Möglichkeit vorwegnimmt.
Die erste Semesterwoche dient der vorbereitenden Lektüre. Bis zum 22.10.2015 sollten Sie sich vertraut
gemacht haben mit Schillers Dramen Die Räuber, Die Verschwörung des Fiesco zu Genua, Don Carlos,
Wallenstein-Trilogie, Maria Stuart sowie dem fragmentarischen Entwurf Die Polizey.
Moser, Jeannie
LV-Nr.: 3131 L 028
Alte StPO MA-GKWT 1/2, 4; MA-GKWT FP 33, 34
Neue StPO MA-GKWT 1, 4; MA-GKWT FW 5
SE
Wissenspoetik | Einführung
Do 14 - 16 Uhr
Raum: H 2051
Beginn: 15.10.2015
Das Seminar bietet eine methodische und theoretische Einführung in das Forschungsfeld der Wissenspoetik.
Dieses gründet auf der Überzeugung, dass Wissen und seine Artikulation auf überaus signifikante Weise
miteinander verkoppelt sind. Formen sprachlich-symbolischer Repräsentation und Verfahren narrativer
Gestaltung bringen natürliche, künstliche, soziale wie politische Phänomene, auf die sich Erkenntnisinteresse
richtet, mit hervor; sie verleihen ihnen Stabilität und legitimieren sie bisweilen. In Prozessen der Wissensbildung
selbst lassen sich wiederum ästhetische Figuren und rhetorische Strukturen erkennen. Unter einer
wissenspoetischen Perspektive erscheinen Literatur und Wissenschaft nicht als verfeindete Antagonisten,
sondern als komplementäre, auf einander angewiesene Verbündete.
Posner, Roland
LV-Nr.: 3135 L 276
Alte StPO MA-GKWT 1/2, 4
Neue StPO MA-GKWT 4
HS
Die Rolle von Zeichen im Aufbau von Kultur
Do 10-12 Uhr
Raum: FH 314
Beginn: 15.10.2015
Sind Zeichen Naturobjekte oder Artefakte, sind sie Dinge, Sachverhalte oder Ereignisse, und welcher Art sind
die Objekte, auf die Zeichen verweisen, und die Interpretanten, die Zeichen bewirken? Welche Funktion haben
Atmosphäre, Stimmung, Aura und Milieu im kulturellen Leben? Das Seminar behandelt diese Fragen in
Auseinandersetzung mit Überlegungen von Edmund Husserl, Martin Heidegger und Gernot Böhme. Als
Diskussionsgrundlage dient das Buch von S. Debus und R. Posner „Atmosphären im Alltag“ (ISBN 978-388414-445-9).
54
Rothe, Katja
BA-KulT IS 4; BA-KulT FW 26 (Lit)
PS
„Vermittlung, bitte. Von der Kunst- und Wissenschaftsgeschichte der Pädagogik“
14-tägig, freitags, Start in der ersten Woche
Raum:
In Wissenschaft wie Kunst gilt die Vermittlung als eine nachgelagerte Tätigkeit, in der lediglich das, was in
Forschung und künstlerischer Arbeit entsteht, einem Publikum verständlich gemacht wird. Die Inhalte und
Techniken von Bildung, der Status des/der PädagogIn wie die Instrumente der Vermittlung werden so nicht als
Teil der Kunst- und Wissenschaftsgeschichte angesehen. Das Seminar stellt dagegen die Vermittlung in das
Zentrum einer Diskussion zwischen Kunst- und Wissenschaftsgeschichte und verfolgt die Hypothese, dass
gerade im Prozess der Vermittlung sich Kunst und Wissenschaft treffen und in einen Dialog treten, der die
Autorität des Wissens beider Seite in Frage stellt, aber dadurch gerade auch Reflexionen in beiden Bereichen
ermöglicht. Wir werden historisch verschiedene Konzepte und Techniken des Vermittelns im Kontext
pädagogischer Debatten in Kunst und Wissenschaft kennenlernen (u.a. Marsilio Ficinos Tarotspiel, das
„Enzyklopädie“-Projekt, Friedrich Eberhard von Rochows „Volksschule“, Schrebers Erziehungsmaschinen, das
reformpädagogische Puppentheater, das Early Excellence-Modell usw.). Das Seminar arbeitet eng mit
verschiedenen Ausstellungen, Institutionen und Archiven zusammen und wird regelmäßig Gäste einbeziehen.
Das Seminar richtet sich an Studierende der TU wie der UdK. Max. Teilnehmerzahl: 20. Ich bitte um vorherige
Anmeldung: [email protected]
Schiffler, Johanna
LV-Nr.: 3131 L 053
BA-KulT IS 4; BA-KulT FW 26 (Lit)
Neue StPO: MA-GKWT 4
HS
Zwischen Eindruck und Ausdruck. Die Malerei um 1900 im Kontext psychophysiologischer
Erforschung der Wahrnehmung
Di 16 – 18 Uhr
Raum: H 2051
Beginn: 13.10.2015
Ausgehend von der Analyse einzelner Bildwerke (u.a. von Adolph Hölzel, Gustav Klimt und Ferdinand Hodler)
sowie der Lektüre zeitgenössischer Texte der Psychophysiologie und der psychologischen Ästhetik (u.a. von
Ewald Hering, Ernst Mach, Theodor Lipps und Erich Jaensch) untersucht das Seminar das Verhältnis von
Wahrnehmungskonzeption und Malerei zur Jahrhundertwende. In kunst- und wissenschaftshistorischer
Perspektive sollen Wechselbezüge aufgezeigt und methodische Fragen erörtert werden.
55
Suzuki, Kohei
LV-Nr.: 3131 L 054
BA-KulT IS 4; BA-KulT FW 26 (Lit)
Neue StPO: MA-GKWT 4
SE
Kulturen der Messbilder
Mo 16 - 18 Uhr
Raum: H 2051
Beginn: 12.10.2015
Die Entstehung der technischen Medien, insbesondere der Fotografie eröffnete eine neue Möglichkeit, die Welt
optomechanisch zu vermessen. Spezifisch für diesen Zweck wurde bis an die Schwelle des 20. Jahrhunderts die
Photogrammetrie als eine Sedimentation des optischen und mathematischen Wissens entwickelt. Die
photogrammetrischen Bilder bzw. Messbilder finden seither in verschiedenen Bereichen der Wissenschaften bis
hin zur Unterhaltungsindustrie Verwendung. Das Seminar beschäftigt sich anhand von ausgewählten Text- und
Bildbeispielen mit der Entstehung und Entwicklung der Messbilder.
Literatur:
Stefan Siemer, „Bildgelehrte Geotechniker. Luftbild und Kartographie um 1900“, in; Alexander Gall (Hg.),
Konstruieren, Kommunizieren, Präsentieren. Bilder von Wissenschaft und Technik, Göttingen; Wallstein Verlag,
2007, S. 69-108; Herta Wolf, „Das Denkmälerarchiv Fotografie“, in; Dies. (Hg.), Paradigma Fotografie.
Fotokritik am Ende des fotografischen Zeitalters, Frankfurt a. M. ; Suhrkamp, 2005, S. 349-375; Teodor J.
Blachut und Rudolf Burkhardt, Geschichte der Photogrammetrie, Bd. 1, hrsg. vom Institut für Angewandte
Geodäsie, Frankfurt a. M. ; Verlag des Instituts für Angewandte Geodäsie, 1988.
Uhlig, Ingo
LV-Nr.: 3131 L 052
Alte StPO MA-GKWT 4, 5/3; MA-GKWT FP 33, 34
Neue StPO MA-GKWT 4, 5/3
HS
Michel Serres – Lektüreseminar
Mi 16 - 18 Uhr
Raum: H 2051
Beginn: 14.10.2015
Michel Serres, geb. 1930, zählt zu den wichtigsten französischen Philosophen der Nachkriegszeit. In gut lesbarer
Form und mit großer Klarheit greifen seine Texte Themen aus der Geschichte der Wissenschaft, der Literatur
und der Künste auf und zeigen zwischen diesen Gebieten Parallelen: Im Wissen und in den Künsten einer
Epoche gibt es eine Fülle synchroner, ineinander übersetzbarer Problemstellungen und Themen - die Wolke etwa
ist ein Objekt, das in verschiedenen Wissenschaften und Medienentwicklungen des 19. Jahrhunderts, aber
ebenso in den impressionistischen Künsten plötzlich eine große Rolle spielt. Als Symbolfigur für diese, die
Disziplinen systematisch übergreifende und synthetisierende Methode, die Serres auch als „Übersetzung“
bezeichnet, wählte er den antiken Götterboten Hermes.
Im Seminar gilt es, diese Methode an exemplarischen Texten zu erschließen, um den eigenen Blick für die
Übersetzungsvorgänge einer Kultur zu schulen. Weiterhin auf dem Plan steht die berühmt gewordenen
Kommunikationstheorie des Parasiten, den Abschluss bilden die jüngeren und jüngsten Publikationen von
Michel Serres, in denen er sich unserer digitalen Gegenwart nähert.
56
Uhlig, Ingo
LV-Nr.: 3131 L 050
Neue StPO MA-GKWT 6/3, 7/3
HS
Wunderkammer, wissenschaftliche Sammlung, Reformmuseum – Die Sammlungsgeschichte
Halles von 1700 bis in die Weimarer Republik
4 Einzeltermine sowie 3 Exkursionstage nach Halle a. d. Saale
Termine:
Vorbesprechung am Donnerstag 15.10.2015 18-20 Uhr Raum H 3004
Tagesexkursionen nach Halle a.d. Saale 30.10.2015; 13.11.2015; 27.11.2015
Projektseminare in Berlin (4 Std.)
11.12. 2015 10-14 Uhr Raum H 3003A
22.1.2016 10-14 Uhr Raum H 1029
Halle a. d. Saale ist eine Stadt mit einer außergewöhnlich vielfältigen und gut erhaltenen historischen
Sammlungslandschaft. So finden sich hier die einzige heute noch existierende barocke Wunderkammer, die
berühmten Anatomischen Sammlungen der Meckel-Dynastie, eine Zoologische Sammlung, die im 19.
Jahrhundert zu den weltweit größten gehörte und ein lebensreformerisches Museumsexperiment vom Beginn des
20. Jahrhunderts, das unter anderem eine der prominentesten Sammlungen expressionistischer Kunst
hervorbrachte.
Diese Sammlungslandschaft soll im Rahmen von drei Tagesexkursionen nach Halle ausführlich erkundet
werden.
Die Auseinandersetzung mit den Sammlungen soll Anlass bieten, wissensgeschichtliche Verläufe und ebenso
ihre Brüche plastisch und in verschiedenen Facetten nachzuvollziehen. Hier können verschiedene
Studienprojekte ansetzen: Es ist möglich, Sammlungsentwicklungen, historische Präsentations- und
Ausstellungsformen zu untersuchen, es können verschiedene Medien (z.B. Möbel) und Archivtypen thematisiert
werden und nicht zuletzt rückt ein vielfältiges zu den Sammlungen gehörendes historisches Personal in das
Blickfeld: Gelehrte, Sammler, Archivare.
Wegener, Mai
LV-Nr.: 3131 L 029
BA-KulT IS 4
Alte StPO MA-GKWT 4; MA-GKWT FP 33, 34
Neue StPO MA-GKWT 4, MA-GKWT FW 5
PS/HS Freud und Lacan zur Religion
Mi 16 - 18 Uhr
Raum: H 7112
Beginn: 15.10.2015
Freud und Lacan traktieren die Religion – v.a. Christentum und Judentum – mit dem Instrumentarium und den
Erkenntnissen der Psychoanalyse. Freuds Kritik an der Religion hat dabei viel von der Religionskritik der
Aufklärung (besonders in Die Zukunft einer Illusion). Er geht aber darüber hinaus und in andere Richtung, wenn
er die Entstehung des Monotheismus (in Totem und Tabu) und insbesondere des Judentums (in Der Mann Moses)
analysiert. Lacan steht der Perspektive der Aufklärung ferner, da er nicht mehr den wissenschaftlichen
Standpunkt gegen die Religion ausspielt. Es scheint als habe er weniger Distanz zu Religion, denn in seine Texte
finden sich zahlreiche Bemerkungen zu religiösen Sujets und sogar religiöse Termini (der Name-des-Vaters)
eingestreut. Mann kann aber auch sagen, er geht in seiner Analyse - und d.h. Zerlegung der Religion - intimer in
die religiösen Texte herein und formuliert seine Distanznahme auf andere Weise
57
Kolloquium
Gösl, Boris
LV-Nr.: 3131 L 051
Alte StPO MA-GKWT 4, 5/3
Neue StPO MA-GKWT 4, 5/3, 7/3, 8/3
HS/CO Kulturen des Wissens - Plenum
Di 12-14 Uhr
Raum: H 2051
Beginn: 13.10.2015
Der Studienschwerpunkt „Kulturen des Wissens“ behandelt die Poetiken, Ästhetiken und Medialitäten von
Verwissenschaftlichungsprozessen und fragt nach den kulturellen Bedingtheiten und Folgen der Technisierung
der Lebenswelt. Das Seminar bietet ein wöchentliches Forum, in dem begleitend zum aktuellen Lehrprogramm
im Schwerpunkt „Kulturen des Wissens“ Themen und Fragestellungen zusammengetragen und diskutiert
werden, die Ausgangspunkt für eine Masterarbeit sein können. Ein zentrales Anliegen ist es, umfassende und
konkrete Orientierungshilfen im Blick auf die Studienplanung und den Studienabschluss zu geben. Dies soll in
einer Mischung aus Beiträgen aus dem Teilnehmerkreis sowie von verschiedenen Gästen geschehen.
58
WISSENSCHAFTSGESCHICHTE
Vorlesung
Steinle, Friedrich
LV-Nr.: 3130L 101
BA-KulT WTG 1, 2; BA-KulT FW 18, 19, 20, 21
Alte StPO: MA-GKWT 1/1, 2; MA-GKWT FP 12, 14
Neue StPO: MA-GKWT 2, 5/1; MA-GKWT FW 7, 8, 10
VL
Wissenschaftsgeschichte IV: Aufklärung und frühes 19. Jahrhundert
Mo 12 – 14 Uhr
Raum: H 2053
Beginn: 12.10.2015
Das 18. Jahrhundert hat in der Wissenschaftsgeschichtsschreibung der letzten Jahrzehnte neue Aufmerksamkeit
erfahren. Traditionell eher im Schatten der ‚Wissenschaftlichen Revolution’ des 17. Jhs. verortet, zeigt es sich
zunehmend als ein zentraler Zeitraum für den Einzug von Wissenschaft in Gesellschaft und Politik, für die
Erfindung experimenteller Programme, für die Professionalisierung und – im Zusammenhang der Aufklärung –
die Säkularisierung von Wissenschaft. Institutionelle Umformierungen an Universitäten und Spezialschulen
gehen mit Veränderungen der Erkenntnisziele und der breiten Entwicklung wissenschaftlicher Instrumente
einher. Im frühen 19. Jh. setzt sich die Entwicklung mit der Herausbildung wissenschaftlicher Disziplinen und
eines zunehmenden Selbstbewusstseins der Naturwissenschaften fort. Die Vorlesung gibt einen Überblick dieser
höchst dynamischen Entwicklung über einen Zeitraum von ca. 150 Jahren. Parallel und abgestimmt zur
Vorlesung findet ein Proseminar statt, in dem Quellen zur Wissenschaftsgeschichte untersucht werden. Die
Teilnahme daran ist nicht zwingend, aber hilfreich und empfehlenswert.
Seminare
Jähnert, Martin
LV-Nr. 3131 L 110
BA-KulT WTG 2, 4; BA-KulT FW 18, 19, 20, 21
Alte StPO: MA-GKWT 1/1
Neue StPO: MA-GKWT 2
PS/SE
Die Vermessung des Lichts: Wissenspraktiken der Photometrie im 18. und 19. Jh.
Mo 10-12 Uhr
Raum: H 7112
Mo., 12.10.: H 3008
ab 19.10: H 3013
Beginn: 12.10.2015
Wie hell leuchtet ein Stern? Wie viel Öl verbraucht eine Lampe? Welche Belichtungszeit braucht eine gute
Photographie? Wie sehr wärmt Feuer hinter einer Glasscheibe? Wie unterscheidet das Auge zwischen Tag und
Nacht? Diese und andere Fragen verweisen auf die zahlreichen Wissensfelder, die sich im 18. und 19.
Jahrhundert vermehrt mit der quantitativen Messung von Strahlung konfrontiert sehen. Dieses Seminar wird sich
den Antworten widmen, die Naturforscher, Astronomen, Ingenieure, Photographen und Physiologen auf diese
Fragen gegeben haben. Durch die Lektüre zentraler Quellen sowie ausgewählter Sekundärliteratur werden wir
verschiedene experimentelle Praktiken und ihre Entwicklungen analysieren und fragen, wie das Problem der
Intensitätsmessung in verschiedenen Wissensfeldern relevant geworden ist.
59
Literatur: Johnston, Sean F. (2001) A History of Light and Colour Measurement: Science in the Shadows.
Bristol: Institute of Physics Publishing.
Pastorino, Cesare
LV-Nr. 3131 L 111
BA-KulT WTG 2, 3, 4; BA-KulT FW 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21
Alte StPO: MA-GKWT 1/1
Neue StPO: MA-GKWT 2, 3
PS/SE
The Origins of Experiment
Fr 10-12 Uhr
Raum: H 7112
Beginn: 16.10.2015
Testing the natural world was a crucial feature of the Scientific Revolution in seventeenth-century Europe.
Experimental practices were fashionable, pursued by the nobility, priests, mathematicians, artisans, and even
philosophers. However, who was experimenting before the Scientific Revolution, and what were they doing?
Where did experimental culture originate, in which traditions and environments? Why did it become so popular?
In this seminar we will consider the “prehistory” of experimentation. During antiquity, the Middle Ages and the
Renaissance, testing was not the preferred way to investigate the natural world. However, several communities
advocated for various forms of experimental practice: professors of secrets, alchemists, physicians and
apothecaries, naturalists, gardeners, miners, engineers, and so forth. We will look at disciplines in which
experimental ideas took shape, including natural philosophy, the mathematical sciences, natural magic, and the
mechanical arts.
The seminar will be mainly in English, but texts will be available in German whenever possible. Also, it will be
possible to prepare final assignments and/or presentations in German or English.
Pravica, Sandra
LV-Nr. 3131 L 112
BA-KulT WTG 2, 3, 4; BA-KulT FW 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21
Alte StPO: MA-GKWT 1/1
Neue StPO: MA-GKWT 2, 3
PS/SE
„Applied Science“? Historische und epistemologische Positionen zum Verhältnis von
Anwendung und Wissenschaft
Do 16-18 Uhr
Raum: H 3002
Beginn: 15.10.2015
Das Seminar widmet sich Diskussionen zum Begriff der „angewandten Wissenschaft(en)“ beziehungsweise
„applied science“. In den anvisierten Debatten geht es um epistemologische und historische
Verhältnisbestimmungen von Mathematik, Technik und Naturwissenschaften zueinander. Seit etwa der Mitte
des 20. Jahrhunderts werden anlässlich einer historisch nachweisbar gestiegenen, unter anderem
gesellschaftlichen, politischen und ökonomischen, Bedeutung der angewandten Naturwissenschaften
diesbezüglich Neubestimmungen und -verortungen vorgenommen. Während zunächst die konzeptuelle Klärung
der „angewandten“ Forschung in Abhebung von „Grundlagenforschung“ oder „reiner Wissenschaft“ im
Vordergrund stand, bemüht man sich in jüngeren wissenschafts-, genauso wie in den technikphilosophischen
60
Studien um den Aufweis, dass die so gezogene Grenze realiter nicht mehr eingehalten wird. Die Trennung von
„angewandter“ und „reiner“ Wissenschaft ist in der konkreten Forschung längst durchlässig geworden und mit
dieser Trennung verbundene epistemische Hierarchien und Autoritätszuweisungen haben sich verwischt. Mittels
Texten, die Stationen dieser Debatte markieren, soll in die Problematik eingeführt, und sollen die sich
abzeichnenden Begriffsverschiebungen auf ihre aktuelle Bedeutung hin diskutiert werden. Zum Einstieg wird
außerdem die Unterscheidung, welche Immanuel Kant in Metaphysische Anfangsgründe der Naturwissenschaft
(1786) zwischen reiner Wissenschaft, die auf Prinzipien a priori beruht, und angewandter Vernunfterkenntnis,
vornimmt, zur Sprache kommen.
Literatur z.B. (vorläufige Auswahl):
Althusser, Louis (1985): Philosophie und spontane Philosophie der Wissenschaftler.
Berlin: Argument.
Bud, Robert (2010): „From Applied Microbiology to Biotechnology: Science, Medicine
and Industrial Renewal”, in: Notes and Records of the Royal Society of London, Vol.
64, Supp. 1, S17-S29.
Bud, Robert (2012): „‚Applied Science‘ A Phrase in Search of a Meaning“. In Isis, Vol. 103,
No. 3, (September 2012), 537-545.
Bunge, Mario (1966): „Technology as Applied Science“. In: Technology and Culture 7,
329-341.
Carrier, Martin; Alfred Nordmann (Hg.) (2011): Science in the Context of Application.
Dordrecht [et al.].: Springer.
Feibleman, James K. (1961): „Pure Science, Applied Science, Technology, Engineering:
An Attempt at Definitions“. In: Technology and Culture, Vol.1 No.4 (Autumn), 305-317.
Lenk, Hans (2002): „Ist Technik lediglich angewandte Naturwissenschaft?“, in
Technikphilosophie, hg. v. Thomas Zoglauer. Freiburg/München: Alber, 167-181.
Kant, Immanuel (1984): Metaphysische Anfangsgründe der Naturwissenschaft [Unv.
Nachdr. d. 1. Aufl. 1786]. Erlangen: Fischer.
Schatzberg, Eric (2012): „From Art to Applied Science“. In Isis, Vol. 103, No. 3
(September 2012), 555-563.
Rammer, Gerhard
LV-Nr. 3131 L 113
BA-KulT WTG 1
Alte StPO: MA-GKWT 1/1
Neue StPO: MA-GKWT 1
PS/SE
Einführung in die Wissenschaftsgeschichte
Parallelgruppe A: Di 10-12 Uhr
Raum: MA 649
Parallelgruppe B: Di 14-16 Uhr
Raum: H 7112
Beginn: 13.10.2015
Das Seminar vermittelt grundlegende wissenschaftliche Arbeitsmethoden der Wissenschaftsgeschichte.
61
Steinle, Friedrich
LV-Nr. 3131 L 114
BA-KulT WTG 2, 4; BA-KulT FW 18, 19, 20, 21
Alte StPO: MA-GKWT 1/1
Neue StPO: MA-GKWT 2
PS/SE
Quellen zur Wissenschaftsgeschichte der Aufklärung und des frühen 19. Jahrhunderts
Di 14-16 Uhr
Raum: H 3012
Beginn: 20.10.2015
Es werden Quellentexte zur Wissenschaftsgeschichte der Aufklärung und des frühen 19. Jhs. behandelt, dabei
werden die Charakteristika verschiedener Quellentypen und ihre spezifische Aussagekraft zur Sprache kommen.
Der Besuch der Vorlesung „Wissenschaftsgeschichte IV: Aufklärung und frühes 19. Jahrhundert“ ist für die
Teilnahme am Proseminar von Vorteil, aber nicht zwingend.
Wellmann, Janina
LV-Nr. 3131 L 115
BA-KulT WTG 2, 4; BA-KulT FW 18, 19, 20, 21
Alte StPO: MA-GKWT 1/1
Neue StPO: MA-GKWT 2
PS/SE
Geschichte der Embryologie
Fr 12 -14 Uhr
Raum: H 7112
Beginn: 23.10.2015
Das Seminar bietet eine Einführung in die Geschichte der Embryologie von der Antike bis heute. Die
Embryologie ist die Wissenschaft vom Werden, von der Befruchtung über den Embryo bis zum fertigen
Lebewesen.
Wir werden im Seminar die Geschichte von der Antike über Caspar Friedrich Wolff, Karl Ernst von Baer und
August Weismann bis hin zu Michael Abercrombie und der neuesten Entwicklungsbiologie verfolgen.
Neben der Frage was Entwicklung bedeutet und wie verschiedene Entwicklungstheorien versucht haben, sie zu
beantworten, liegt ein weiterer Schwerpunkt auf der visuellen Geschichte der Embryologie. Kann man
Entwicklung sehen, beobachten? Und wenn ja, wie läßt sie sich festhalten? Und welche Rolle haben Formen und
Medien der Repräsentation in der Entwicklung der Embryologie als Wissenschaft gespielt?
Wolf, Rebecca
LV-Nr. 3131 L 116
BA-KulT WTG 2, 3, 4; BA-KulT FW 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21
Alte StPO: MA-GKWT 1/1
Neue StPO: MA-GKWT 2, 3
PS/SE
Von Heron bis Welte: frühe Mechanik und Speicher von Musik
Blockseminar
Vorbesprechung: Dienstag, 12. Januar 2016, 18.30 - 19.30 Uhr, Raum H 7112
Termine:
15.02.2016 – 19.02.2016, jeweils von 09:30 – 12:00 und 12:45 – 14:45
Raum wird noch bekanntgegeben
62
Termine, Räume und Kommentar zu dieser Lehrveranstaltung finden Sie im Online-Vorlesungsverzeichnis der
TU-Berlin sowie auf der Website des Instituts für Philosophie, Literatur-, Wissenschafts- und Technikgeschichte.
__________
Borrelli, Arianna
LV-Nr. 3131 L 130
BA-KulT WTG 4
Alte StPO: MA-GKWT 2, 5/1; MA-GKWT FP 12, 12a, 14
Neue StPO: MA-GKWT 2, 5/1, 7/1; MA-GKWT FW 7, 8, 9, 10
HS/SE
Sozialkonstruktivistische Ansätze in der Wissenschaftsgeschichte
Blockseminar
Raum: H 3008
Termine: Fr, 23.10.2015, und Fr, 20.11.2015 jeweils von 16-18 Uhr; Fr, 19.02.2016 und Sa, 20.02.2016 jeweils
ca. 09-18Uhr
Der Sozialkonstruktivismus ist eine Strömung der heutigen Geisteswissenschaften, bei der Kulturerscheinungen
auf die Wirkung von gesellschaftlichen Faktoren zurückgeführt werden. Als sozial konstruiert können prinzipiell
alle Wissensformen gelten und im späten 20. Jh. wurden verschiedene Ansätze zur Analyse der sozialen
Konstruktion der Wissenschaften entwickelt, die sich auf historische Studien und Beobachtungen der
Laborpraxis stützten und ihrerseits auf die Wissenschaftsgeschichte einen starken Einfluss ausübten. Die Vielfalt
der Methoden und der programmatischen Ziele dieser Forschungen führte zu zahlreichen Diskussionen unter
ihren Vertretern, aber die heftigsten Auseinandersetzungen gab es mit Wissenschaftlern und Philosophen, die
den Sozialkonstruktivismus als einen Angriff auf die Gültigkeitsansprüche der Wissenschaft ansahen.
In der Lehrveranstaltung werden verschiedene Ansätze der sozialkonstruktivistisch geprägten
Wissenschaftsgeschichte analysiert, verglichen und kritisch hinterfragt. Diskutiert werden sowohl Arbeiten von
Historikern wie Paul Forman und Steven Shapin, als auch jene von Soziologen wie Bruno Latour und Harry
Collins. Den Teilnehmern werden Materialien und Methoden zu Verfügung gestellt, um eine eigene, informierte
Stellung zum Thema zu entwickeln und sozialkonstruktivistische Methoden in ihrer Arbeit sinnvoll einzusetzen.
Termine: 2 Vorbereitungstreffen (freitags): 23.10.2015 und 20.11.2015, jeweils 16-18 Uhr
Blocktermine (voraussichtlich): 19.+20.2.2016, 9-18 Uhr (erste Fr.+.Sa. in der vorlesungfreien Zeit).
Literatur zur Einführung: P. Weingart, Wissenschaftssoziologie (Bielefeld, 2003), S. 41-80.
63
Parolini, Giuditta
LV-Nr. 3131 L 131
BA-KulT WTG 4
Alte StPO: MA-GKWT 2, 3, 5/1, 5/2; MA-GKWT FP 11, 12, 12a, 13, 14
Neue StPO: MA-GKWT 2, 3, 5/1, 5/2, 7/1, 7/2; MA-GKWT FW 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14
HS/SE
Oral History: Foundations and Methodology
Mi 10-12 Uhr
Raum: H 3008
Beginn: 14.10.2015
The seminar will provide an introduction to the foundations and methodology of oral history. In the first part of
the course we will explore the peculiarities and potentialities of oral history, the relationship between oral and
written sources, the role of the oral historian and the connections between oral history and public history.
In the second half of the seminar the focus will shift from the foundations to the methodology of oral history. We
will examine in detail how an oral history project can be set up and carried out, the technical equipment (audio
and video) required, and the possible uses of the materials gathered in the project. During the classes we are
going to consider in detail the subjectivity aspects that emerge in oral histories and we are going to discuss
examples of relevant oral history collections. In particular, we will analyse projects related to twentieth-century
science and technology, such as the British Library collection, An Oral History of British Science, the project
Museum Lives, related to present and past curators at the Natural History Museum in London, the oral histories
on computing collected by a professional organisation, the Institute of Electrical and Electronics Engineers
(IEEE), and the NASA Johnston Space Center Oral History Project.
This is a hands-on course. The students’ activities during the course will not only consist in discussing
theoretical contributions on oral history, but will include also listening to interviews available in public
repositories, simulating and transcribing interviews and becoming acquainted with the practical tools and
troubles of the oral historian.
Trüper, Henning
LV-Nr. 3131 L 133
BA-KulT WTG 4
Alte StPO: MA-GKWT 2, 5/1; MA-GKWT FP 12, 12a, 14
Neue StPO: MA-GKWT 2, 5/1, 7/1; MA-GKWT FW 7, 8, 9, 10
HS/SE
Historical Epistemology
Raum: H 7112
Vorbesprechung: Fr 30.10., 14-16 Uhr
Termine: Fr 13.11., 20.11., 27.11., 4.12., 11.12., 18.12. jeweils von 14-18 Uhr
Der beständige Wandel der Wissenschaft und die damit verbundene Frage, ob die Wissenschaft überhaupt
abschließbar sei, hat in der wissenschaftshistorischen Forschung dazu geführt, die historische Bedingtheit der
Herstellung, Ordnung und Rechtfertigung von wissenschaftlichem Wissen zu thematisieren. Für diesen Bereich
hat sich in den letzten Jahren der Begriff der „historischen Epistemologie“ etabliert, d.h. einer Erkenntnistheorie,
die den geschichtlichen Wandel des Wissens selbst zu erfassen versucht. Historische Epistemologie liegt daher
in einem interessanten Grenzgebiet von Wissenschaftsgeschichte und -philosophie, dessen Kenntnis zur
Erschließung zahlreicher gegenwärtiger Forschungsdebatten hilfreich ist. Im Hauptseminar sollen
Grundlagentexte dieses Gebiets besprochen werden, u.a. von Ludwik Fleck, Thomas Kuhn, Michel Foucault,
Bruno Latour, Ian Hacking und Hans-Jörg Rheinberger.
Lektüre: Hans-Jörg Rheinberger, Historische Epistemologie. Zur Einführung, Hamburg 2007
64
Valleriani, Matteo
LV-Nr. 3131 L 134
BA-KulT WTG 4
Alte StPO: MA-GKWT 2, 5/1 ; MA-GKWT FP 12, 12a, 14
Neue StPO: MA-GKWT 2, 5/1, 7/1; MA-GKWT FW 7, 8, 9, 10
HS/SE
Die geozentrische Welt. Die wissenschaftliche Identität Europas zwischen Spätmittelalter
und Früher Neuzeit.
Fr 12-14 Uhr
Raum: H 6124
Beginn: 23.10.2015
Die spätmittelalterliche Kosmologie der westlichen Kultur entsprach der aus der Antike überlieferten
geozentrischen Konzeption des Kosmos. Im 13. Jahrhundert entwickelte sich jedoch eine neue Wissensdynamik,
die zu einer Umstrukturierung des kosmologischen Wissens führte. Dieses Wissen wurde in neuen Traktaten
kodifiziert. Trotz ihrer Anknüpfung an das Wissen der Vergangenheit, stellten diese Traktate eine deutliche
Zäsur dar. Ab dem 13. Jahrhundert bis zur Mitte des 17. Jahrhunderts nahm das Interesse an geozentrischer
Kosmologie kontinuierlich zu und wurde auch von Kopernikus’ Publikation De revolutionibus orbium
coelestium (1543) nicht beeinflusst. In Zusammenhang mit dem Phänomen der wachsenden Wissensgesellschaft,
der Gründung von Universitäten und der zunehmenden Mobilität während der Zeit der Entdeckungsreisen,
entwickelte sich ein Wissenssystem, welches verschiedenste Disziplinen miteinander verband. Durch das
Zusammenwirken von Astronomie, Arithmetik, Geometrie, Medizin, Landwirtschaft, Literatur, Astrologie,
Naturphilosophie sowie Navigationstechniken, Optik, Mechanik, metrische Geographie und Kartographie bildete
sich ein auf die geozentrische Kosmologie gegründetes konsistentes Wissenssystem heraus, an dem alle
Studierenden Europas in gleicher Weise teilhatten.
Das Seminar wird anhand von einschlägigen Quellen einige Aspekten dieses Prozesses untersuchen.
Kolloquium
Steinle, Friedrich
LV-Nr. 3131 L 160
Alte StPO: MA-GKWT 5/1
Neue StPO: MA-GKWT 8/1
CO
Forschungskolloquium zur Wissenschaftsgeschichte
Mi 16-18 Uhr
Raum: H 2051
Beginn: 14.10.2015
Im Forschungskolloquium werden zum einen laufende Examensarbeiten vorgestellt und diskutiert, zum anderen
kommen in eingeladenen Vorträgen aktuelle Forschungsthemen der Wissenschaftsgeschichte zur Sprache. Das
Kolloquium steht allen Interessierten offen und richtet sich besonders auch an Masterstudierende.
Masterstudierende, die einen Vortrag halten möchten, sollen sich im Vorfeld beim Leiter des
Forschungskolloquiums melden.
65
TECHNIKGESCHICHTE
Vorlesung
Popplow, Marcus
LV-Nr.: 3131 L 301
BA-KulT WTG 1, 3
Alte StPO: MA-GKWT 1/1, 3
Neue StPO: MA-GKWT 3, 5/2
VL
Technikgeschichte IV (1800-1914)
Mi 16 – 18 Uhr
Raum: H 0111
Beginn: 14.10.2015
Das „lange“ 19. Jahrhundert ist für die europäische Technikgeschichte von zentraler Bedeutung. In diesem
Zeitraum übernahmen die Staaten auf dem europäischen Kontinent zahlreiche Elemente der englischen
Industrialisierung. Im Übergang zur Hochindustrialisierung in den Jahrzehnten um 1900 machten sich die neuen
Möglichkeiten des auf Steinkohlenutzung basierenden „fossilen Energiesystems“ umfassend bemerkbar: Die
Produktion von Investitions- und Konsumgütern nahm stark zu, die Herstellung von Kunstdünger hob
bestehende Grenzen der Nahrungsmittelversorgung auf, der Aufbau der Elektrizitätsversorgung schuf völlig
neue Möglichkeiten der Nutzung von Energie. Insbesondere in den städtischen Zentren wurde der Alltag der
Menschen von diesen Prozessen nachhaltig transformiert. Die Kolonialisierung sowie der Ausbau von Verkehrsund Kommunikationsnetzen führten zu neuartigen globalhistorischen Verflechtungen.
Die Vorlesung gibt einen Überblick über die Technikgeschichte dieser Epoche in den verschiedenen Sektoren
und ihre Verflechtungen mit kulturhistorischen Entwicklungen. Zudem werden methodische Fragen einer breit
angelegten Technikgeschichte dieser Epoche behandelt.
Zu Semesterbeginn wird in der UB ein Semesterapparat zum Thema bereitgestellt.
Seminare
Ehrhardt, Hendrik
LV-Nr.: 3131 L 371
Neue StPO: MA-GKWT 6/2
PJ
Fliegen und Funktechnik. Die Flugzeugfabrik der Luftwaffe Berlin-Tempelhof 1933-1945
Blockseminar
Termine:
13.10.2015 Einführungssitzung, 09:00 – 13:00 Uhr, Raum TC 006
20.10.2015 Einführungssitzung, 09:00 – 13:00 Uhr, Raum TC 006
Die Luftfahrt gehört ebenso selbstverständlich zu einer industriellen Gesellschaft wie ihre Verfolgung per Funk
am Bildschirm. Beide Technik- und Industriebereiche weisen sehr ähnliche Entwicklungen auf und haben beide
erhebliche Innovationsschritte im Nationalsozialismus erfahren. Luftfahrt und Funktechnik sowie verwandte
Forschungsgebiete waren von Anbeginn auf staatliche Förderung angewiesen, die neben der zivilen Nutzung
vorwiegend militärisch motiviert war. Im Seminar wird daher der Frage nachgegangen, welche
gesellschaftlichen, technischen und ökonomischen Rahmenbedingungen für Flug- und Funktechnik vorlagen.
66
Das Projektseminar bietet die einmalige Möglichkeit anhand von bisher kaum ausgewerteten Quellen die
Geschichte eines besonderen Berliner Ortes zu erforschen. Der Flughafen Tempelhof, als Weltflughafen und
Fliegerhorst geplant, sollte zunächst die Institutionen der Luftfahrt von den Forschungsinstituten zur Verwaltung
des Ministeriums beherbergen. Mit Eintritt in den Zweiten Weltkrieg befahl Hermann Göring aber die
Verlagerung eines Werkes der WeserFlug in den Flughafen, der gemeinsam mit dem Umbauwerk der LuftHansa
zur wichtigsten Flugzeugfabrik der Luftwaffe im Deutschen Reich wurde.
Das Seminar behandelt schlaglichtartig wichtige Momente der Flugzeug- und Radarproduktion im Flughafen
Tempelhof. Nach der engen Verknüpfung der beiden Techniken mit dem Militär steht auch die Frage nach
Zwangsarbeit als wichtigste Voraussetzung für die Produktion von Technik und die damit verbundene
Verantwortung der Ingenieure für Vernichtungskrieg, Raubzüge in Europa und Massenmord im Mittelpunkt des
Seminars. Eine öffentliche Präsentation der Seminarergebnisse ist vorgesehen.
Literatur:
Wolfgang König, Volkswagen, Volksempfänger, Volksgemeinschaft. „Volksprodukte“ im Dritten Reich: Vom
Scheitern einer nationalsozialistischen Konsumgesellschaft, Paderborn 2004; Werner Lorenz/Torsten Meyer
(Hg.), Technik und Verantwortung im Nationalsozialismus, Münster 2004; Laurenz Demps, Carl-Ludwig
Paeschke, Flughafen Tempelhof – Die Geschichte einer Legende, Berlin 1998; Wenz, Franz-Herbert, Flughafen
Tempelhof, Lemwerder 2000; Helmuth Trischler/Kai-Uwe Schrogl (Hg.), Ein Jahrhundert im Flug. Luft- und
Raumfahrtforschung in Deutschland 1907 bis 2007, Frankfurt/M. [u.a.] 2007; Reinke, Niklas, Geschichte der
deutschen Raumfahrtpolitik. Konzept, Einflussfaktoren und Interdependenzen 1923-2002, München 2004;
Fritzsche, Peter, A Nation of Fliers. German Aviation and the Popular Imagination, Cambridge 1992.
Hachtmann, Rüdiger
LV-Nr.: 3131 L 334
BA-KulT WTG 4
Alte StPO: MA-GKWT 2, 3, 5/1, 5/2; MA-GKWT FP 11, 12, 12a, 13, 14
Neue StPO: MA-GKWT 2, 3, 5/2, 7/2; MA-GKWT FW 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14
HS
Ressourcenmobilisierung, Ressourcenraub und Ressourcenverfall – die
NS-Wissenschaften 1936 bis 1945
Di 10 – 12 Uhr
Raum: H 2051
Beginn: 13.10.2015
Die historische Forschung hat in den letzten Jahren herausgearbeitet, dass das NS-Regime keineswegs
wissenschaftsfeindlich gewesen ist. Spätestens mit dem Beginn der forcierten Aufrüstung (und nach dem
weitgehenden Abschluss der Vertreibung jüdischer Wissenschaftler) seit Spätsommer 1936 stellte sie der
Forschung erhebliche Ressourcen zur Verfügung. Für das „Altreich“ und die außeruniversitäre Forschung ist
dies bis etwa 1942 relativ gut erforscht, kaum dagegen für die in das „Großdeutsche Reich“ ab 1938
eingegliederten sowie die ab 1939 okkupierten Gebiete im Westen und Osten Europas.
Im Seminar werden u.a. folgende grundsätzliche Fragen thematisiert: Welches Interesse hatte die Diktatur an den
Wissenschaften? Welche Disziplinen förderte sie (warum) besonders? In welchem Verhältnis standen
universitäre und außeruniversitäre Forschung sowie angewandte und Grundlagenforschung zueinander? Wie
vernetzten sich „Wissenschaft“ mit „Politik“ und „Wirtschaft“? Darüber hinaus sollen Formen der
Ressourcenmobilisierung (-raub) zwischen 1938 und 1945 thematisiert werden (Transfer von Technologien,
Arbeitskräften, Rohstoffen, Nutzung ausländischer Forschungseinrichtungen usw.). Gab es analog zu den
Konzeptionen einer nationalsozialistischen Großraumwirtschaft auch Konzepte einer von Deutschland
dominierten „Großraumwissenschaft“?
67
Literatur zur Einführung:
Rüdiger Hachtmann, Forschen für Volk und „Führer“. Wissenschaft und Technik, in: Dietmar Süß/Winfried Süß
(Hg.), Das „Dritte Reich“. Eine Einführung, München 2008, S. 205-226; ders., Wissenschaftsgeschichte in der
ersten Hälfte des 20. Jahrhunderts [Forschungsbericht], in: Archiv für Sozialgeschichte, Bd. 48/2008, S. 539-606.
Anforderungen:
regelmäßige Teilnahme; schriftliche Hausarbeit; Vorbereitung einer Sitzung (und des dafür vorgesehenen
Textes)/Thesenpapier; schriftlicher Essay.
Kirstein, Thomas
LV-Nr.: 3131 L 361
BA-KulT WTG 3, 4; BA-KulT FW 14, 15, 16, 17
Alte StPO: MA-GKWT 1/1, 3, 5/2; MA-GKWT FP 11, 12a, 13
Neue StPO: MA-GKWT 3, 5/2, 7/2; MA-GKWT FW 11, 12, 13, 14
PS/SE/HS und Exkursion Das antike Griechenland
Vorbesprechungstermin: Do 15.10.2015, 16 Uhr
Zwei weitere Vorbesprechungstermine werden dort vereinbart
Raum: H 7112
Im Mittelpunkt der technikgeschichtlichen Exkursion steht die griechische Provinz Attika. In dieser Region
geben zahlreiche archäologische Zeugnisse auch heute noch Aufschluss über den technologischen
Entwicklungsstand des klassischen Griechenland. Themen der Exkursion sind Bautechnik und Architektur,
städtische
Infrastruktur, Verkehrswesen und Mobilität sowie Handwerk, Gewerbe und Landwirtschaft. Zum
Besichtigungsprogramm gehören unter anderem Athen, das Gewerbegebiet um Laurion und die
landwirtschaftlichen Anlagen im Agrilezatal.
Die Lehrveranstaltung umfasst drei Vorbereitungstreffen in Berlin und die Reise während der vorlesungsfreien
Zeit. Die Veranstaltung steht Bachelor- und Masterstudenten gleichermaßen offen. Große und Kleine Leistungen
können erworben werden. Die Reise wird voraussichtlich von der TU finanziell gefördert.
Klein, Michael
LV-Nr.: 3131 L 335
BA-KulT WTG 4
Alte StPO: MA-GKWT 3, 5/2; MA-GKWT FP 11, 12a, 13
Neue StPO: MA-GKWT 3, 5/2, 7/2; MA-GKWT FW 11, 12, 13, 14
HS
Technik (be-)trifft Gesellschaft
Mi 08 – 10 Uhr
Raum: H 3008
Beginn: 21.10.2015
Politische Entscheidungen bedürfen nicht nur demokratischer Legitimation, sondern auch profunder Kenntnis
der zu gestaltenden Sachverhalte. Die Schaffung einer solchen Wissensgrundlage für den politischen Prozess ist
eine zentrale Aufgabe wissenschaftlicher Politikberatung. Beratungswissen unterscheidet sich vom
fachimmanenten Umgang mit Wissen. Es muss zwar ebenfalls reflektiert, sachlich richtig und belastbar sein,
darüber hinaus aber auch politisch nützlich und konkret umsetzbar.
68
Moderne Politik- und Gesellschaftsberatung kann daher nicht im Sinne eines einseitigen Transfers der
Wissenschaft in die Politik gesehen werden, sondern als Diskursplattform. In einer Gesellschaft, die sich durch
einen raschen wissenschaftlich-technologischen und sozialen Wandel und die Gleichzeitigkeit unterschiedlicher
Perspektiven auszeichnet, muss es Foren geben, in denen das Verständnis für die jeweils unterschiedlichen
wissenschaftlichen, politischen und wirtschaftlichen Perspektiven füreinander befördert wird und entscheidende
Akteure im Dialog zusammengebracht werden.
Das Seminar behandelt konkrete Beispiele gesellschaftlicher Debatten zu technischen Themen – zumindest geht
es auf den ersten Blick um Technik. Nach Aufarbeitung und Darstellung des jeweiligen Debattenverlaufs durch
Studierende wird die Thematik dann mit ausgewählten Experten diskutiert.
Im Seminar können wie üblich „kleine“ und „große“ Leistungen erworben werden.
Termine und Themen:
21.10.2015
02.12.2015
09.12.2015
13.01.2016
20.01.2016
27.01.2016
03.02.2016
10.02.2016
Vorbesprechung / Themenvergabe
Technik in der Diskussion I: Gentechnik/Biotechnologie (Dr. Marc-Dennis Weitze, acatech –
Deutsche Akademie der Technikwissenschaften)
Technik in der Diskussion II: Nanotechnologie (NN)
Fallbeispiel I: Stuttgart 21 (NN)
Technik in der Diskussion: III: Digitalisierung (Ariane Hellinger, IG Metall Vorstand, Berlin)
Technik in der Diskussion IV: Kernenergie (Dr. Andreas Möller, Leiter
Unternehmenskommunikation und Politik, TRUMPF Gruppe)
Fallbeispiele II: Energiewende (Dr. Christine Kühnel, BMBF-Projekt „ForschungsForum
Energiewende)
Technik und Gesellschaft – ein schwieriges Verhältnis? (Dr. Peter Ullrich, Bereichsleiter
"Soziale Bewegungen, Technik, Konflikte" des Zentrums Technik und Gesellschaft der TUB)
Popplow, Marcus
LV-Nr.: 3131 L 331
BA-KulT WTG 4
Alte StPO: MA-GKWT 3, 5/2; MA-GKWT FP 11, 12a, 13
Neue StPO: MA-GKWT 3, 5/2, 7/2; MA-GKWT FW 11, 12, 13, 14
HS
Technikgeschichte des europäischen Mittelalters
Di 18 – 20 Uhr
Raum: H 3008
Beginn: 13.10.2015
Das Hauptseminar diskutiert wichtige Forschungsarbeiten zu unterschiedlichen Themen und methodischen
Ansätzen der Technikgeschichte des Mittelalters. Damit wird ein Überblick über technische Entwicklungen und
ihre gesellschaftlichen und kulturellen Verflechtungen in dieser Epoche vermittelt.
Erwartet wird die kontinuierliche vorbereitende Lektüre entsprechender Texte von Woche zu Woche sowie die
Vorstellung eines Textes ("kleine Leistung") bzw. eine entsprechende schriftliche Ausarbeitung ("große
Leistung").
Die behandelten Texte werden im Seminar zur Verfügung gestellt. Weitere Sekundärliteratur wird zu Beginn des
Semesters in einem Semesterapparat in der UB bereitgestellt.
69
Schäfer, Dagmar
LV-Nr. 3131 L 332
BA KulT WTG 4; BA KulT FW 35, 36 (China 1, 2 )
Alte StPO: MA-GKWT 3, 5/2; MA-GKWT FP 11, 12a, 13
Neue StPO: MA-GKWT 3, 5/2, 7/2; MA-GKWT FW 11, 12, 13, 14
HS/SE
Staatsmanufakturen: Wissenschaft und nützliche Künste in Eurasiens Weg in die
Moderne
Mi 18-20 Uhr
Raum: H 3012
Beginn: 26.10.2015
Termine: 26.10., 4.11., 11.11., 18.11., 25.11., 02.12., 09.12, 16.12., 6.1., 13.1., 20.1., 27.1.
In diesem Seminar steht der Staat als Unternehmer in Handwerk, Industrie und Wissenschaft im Vordergrund.
Welche Interessen verfolgen Staaten, welche Bereiche fördern sie und welchen Einfluss nimmt staatlichunternehmerisches Handeln auf wissenschaftliche und technische Entwicklungen oder die Verfügbarkeit von
Gütern? Wie werden diese als Luxus-, Handels- oder nicht handelbares Gut (commodity / anticommodity)
wahrgenommen und unter welchen Bedingungen werden sie selbst zum Untersuchungsgegenstand (object of
knowledge)? Welche Bedeutung haben Faktoren wie Bürokratie und die Freiheit der Marktentwicklung? Von
besonderer Bedeutung ist auch die Frage nach der Dimension der Produktionsstätten und politischen
Rahmenbedingungen (kapitalistisch/sozialistisch).
Thematisch eingebunden werden neuere Trends in der Global- und Wirtschaftsgeschichte ebenso wie technikund wissenschaftshistorische Betrachtungen: staatliches Interesse an nützlichen Künsten (reliable knowledge)
und die Nutzbarmachung wissenschaftlicher Erkenntnisse in Bereichen wie Energie und Waffenproduktion
beispielsweise. Soziale Faktoren wie Gender und Ausbildung werden anhand von historischen Fallbeispielen der
britischen, abbasidischen oder chinesischen Textilproduktion über die preußische Porzellanmanufaktur bis hin
zur kommunistischen Planwirtschaft in Osteuropa diskutiert.
Wölfel, Sylvia
LV-Nr.: 3131 L 333
BA-KulT WTG 4
Alte StPO: MA-GKWT 3, 5/2; MA-GKWT FP 11, 12a, 13
Neue StPO: MA-GKWT 3, 5/2, 7/2; MA-GKWT FW 11, 12, 13, 14
HS
Auf dem Fahrradsattel durch Europa: Historische Tourenbücher als Quellen für die
Technikgeschichte
Do 10 – 12 Uhr
Raum: MA 143
Beginn: 15.10.2015
Das Fahrrad spielt eine zentrale Rolle in der inhaltlichen wie konzeptionellen Auseinandersetzung von
Technikhistorikern mit Industrialisierungsprozessen in der Moderne. Es erfährt zugleich seit einiger Zeit in der
breiteren Öffentlichkeit eine Renaissance als gesundes und umweltfreundliches Fortbewegungsmittel, als
Bestandteil einer autofreien, urbanen Selbstinszenierung oder als hochtechnisiertes Sportgerät für Freizeitrennen
und Bergabfahrten. Ähnlich populär war das Fahrradfahren als Sport- und Freizeitvergnügen bereits einmal im
späten 19. und frühen 20. Jahrhundert, als zahlreiche Radfahrerbünde und -vereinigungen entstanden und
Radrennen Tausende Schaulustige anzogen. In diesem Kontext wurden zahlreiche Touren- oder Fahrtenbücher
veröffentlicht, die dem vorwiegend männlichen Radwanderer Vorschläge für Ausfahrten in die nähere Region
sowie in weiter entfernte Gegenden bis nach Siebenbürgen oder Estland unterbreiteten.
70
In der Veranstaltung werden historische Tourenbücher als digitalisierter Quellenbestand vor dem Hintergrund
fachwissenschaftlicher Diskussionen an der Schnittstelle von Technik-, Körper-, Sport- und Konsumgeschichte
vorgestellt, umfassend analysiert und interpretiert. Die theoretische Auseinandersetzung soll im folgenden
Sommersemester in ein Praxisseminar zum historischen Tourenfahren münden.
Literaturempfehlungen:
Mario Bäumer (Hg.): Das Fahrrad: Kultur, Technik, Mobilität, Hamburg 2014; Anne-Katrin Ebert: Radelnde
Nationen. Die Geschichte des Fahrrads in Deutschland und den Niederlanden bis 1940, Frankfurt a.M. 2009;
Dave Horton: Cycling and society, Aldershot [u.a.] 2007; Wolfgang Ruppert (Hg.): Fahrrad, Auto,
Fernsehschrank: Zur Kulturgeschichte der Alltagsdinge, Frankfurt a.M. 1993.
__________
Forschner, Dirk:
LV-Nr.: 3131 L 317
BA-KulT WTG 3, 4; BA-KulT FW 14, 15, 16, 17
Alte StPO: MA-GKWT 1/1
Neue StPO: MA-GKWT 3
PS
Technische Spielwaren und ihre Vorbilder in der Zeit von 1920 bis 1950
Fr 10-12 Uhr
Raum: MAR 2.034
Beginn: 16.10. 2015
Im Laufe des 19. Jahrhunderts halten immer mehr technische Spielwaren Einzug im Kinderzimmer, dazu
gehören Schiffe, Bahnen und Kraftmaschinen, aber auch Kanonen. In den ersten drei Jahrzehnten des 20.
Jahrhunderts wird die Palette um Flugzeuge, Autos und Systembaukästen – diese sowohl mechanisch wie auch
elektrotechnisch – bis hin zur elektrischen Autobahn ergänzt und vervollkommnet.
Die LV soll den Bezug zwischen Spielzeug und Original herstellen, aber auch auf die Weiterentwicklung der
Spielwaren zu Modellen des Vorbilds mit einbeziehen. Die Entstehung der Spielwarenindustrie und die
Vertriebs- und Marketing Strukturen sind dabei auch von Bedeutung. Dabei sollen die Hersteller Bing in
Nürnberg, Lionel in New York und Märklin in Göppingen näher betrachtet werden. Ein weiterer Punkt soll die
Einflussnahme der Politik in Deutschland, besonders ab 1933, bilden, welche die allmähliche Umstellung auf
mehr Kriegsspielzeug mit sich bringt. Als Arbeitsmaterialien sollen Kataloge der Hersteller und entsprechende
Fachliteratur herangezogen werden. Schließlich soll die Entwicklung vom Spielzeug zur Wertanlage im Rahmen
der Nostalgiewelle nicht unberücksichtigt bleiben.
Da Artefakte aus der Zeit zwischen 1920 und 1950 zur Analyse bereitgestellt werden ist die Teilnehmerzahl auf
10 Studierende beschränkt und um Anmeldung wird gebeten ([email protected]).
71
Gebuhr, Ralf:
LV-Nr.: 3131 L 316
BA-KulT WTG 3, 4; BA-KulT FW 14, 15, 16, 17
Alte StPO: MA-GKWT 1/1
Neue StPO: MA-GKWT 3
PS/SE
Technik und Landschaftsveränderung in der frühen Neuzeit. Einführung in Quellen und
Forschungen
Di 12-14 Uhr
Raum: H 3013
Beginn: 13.10.2015
Die Geschichte historischer Kulturlandschaft ist ein Feld, auf dem sachliche Überlieferungen der
Technikgeschichte (Artefakte) und historische Überlieferungen (schriftliche Quellen) in ihren Beziehungen
analysiert werden können. Behandelt werden historische Formen der Landschaftsnutzung und -veränderung wie
ländliche und städtische Siedlungen, Mühlen, Wüstungen, Straßen, Kanäle und Teichbau bis hin zu Zentren der
Macht wie Schlösser und Rathäuser sowie Merksysteme wie Akten und Karten. Historische Quellen zum Thema
werden vorgestellt sowie Möglichkeiten zur Recherche in Bibliotheken und im Internet aufgezeigt.
Literatur:
Küster, Hansjörg: Geschichte der Landschaft in Mitteleuropa. Von der Eiszeit bis zur Gegenwart. München 1995.
Kirstein, Thomas
LV-Nr.: 3131 L 361
BA-KulT WTG 3, 4; BA-KulT FW 14, 15, 16, 17
Alte StPO: MA-GKWT 1/1, 3, 5/2; MA-GKWT FP 11, 12a, 13
Neue StPO: MA-GKWT 3, 5/2, 7/2; MA-GKWT FW 11, 12, 13, 14
PS/SE/HS und Exkursion Das antike Griechenland
Vorbesprechungstermin: Do 15.10.2015, 16 Uhr
Zwei weitere Vorbesprechungstermine werden dort vereinbart
Raum: H 7112
Im Mittelpunkt der technikgeschichtlichen Exkursion steht die griechische Provinz Attika. In dieser Region
geben zahlreiche archäologische Zeugnisse auch heute noch Aufschluss über den technologischen
Entwicklungsstand des klassischen Griechenland. Themen der Exkursion sind Bautechnik und Architektur,
städtische
Infrastruktur, Verkehrswesen und Mobilität sowie Handwerk, Gewerbe und Landwirtschaft. Zum
Besichtigungsprogramm gehören unter anderem Athen, das Gewerbegebiet um Laurion und die
landwirtschaftlichen Anlagen im Agrilezatal.
Die Lehrveranstaltung umfasst drei Vorbereitungstreffen in Berlin und die Reise während der vorlesungsfreien
Zeit. Die Veranstaltung steht Bachelor- und Masterstudenten gleichermaßen offen. Große und Kleine Leistungen
können erworben werden. Die Reise wird voraussichtlich von der TU finanziell gefördert.
72
Marotz, Sören / Wolle, Stefan:
LV-Nr.: 3131 L 315
BA-KulT WTG 3, 4; BA-KulT FW 14, 15, 16, 17
Alte StPO: MA-GKWT 1/1
Neue StPO: MA-GKWT 3
PS
Überholen ohne Einzuholen? Produktions- und Produktgeschichte der DDR
Mi 16-18 Uhr
Raum: H 3012
Beginn: 14.10.2015
War die DDR 1989 „pleite“? Im Zentrum des Proseminars stehen neben allgemeinen Fragen zur Wirtschaftsgeschichte
der DDR einzelne Produktionszweige bzw. die Geschichte einzelner Produkte als Fallbeispiele. Weiterhin werden die
Rohstoffgrundlagen des zweiten deutschen Staates sowie die Begriffe Planwirtschaft und Kombinat eine Rolle spielen.
Das "KoKo-Imperium" (Kommerzielle Koordinierung), wie auch die Konsumgüterproduktion und die Treuhandanstalt
werden ebenfalls Beachtung finden.
Ausgehend von der Situation nach dem Zweiten Weltkrieg wird die wirtschaftspolitische Entwicklung der DDR bis hin
zum Strukturwandel, der Ostdeutschland seit 1990 geprägt hat, beleuchtet. Abhängigkeiten vom RGW (z.B. Erdöl,
Erdgas), wie auch die Verflechtungen mit der Bundesrepublik werden vorgestellt. Als Referatsthemen kommen auch die
Automobilproduktion (u.a. Trabant), der Braunkohle- und Kalibergbau, der Flugzeugbau der DDR, der
Musikinstrumentenbau, der Energiesektor, die Entwicklung des 1 Megabitspeichers wie auch die Carbochemie in Frage.
Der Betrachtungshorizont des Seminars liegt dabei auch auf dem Aspekt der Musealisierung. Dazu werden wir das DDR
Museum untersuchen (incl. Bewertung der Ausstellung) und –wenn möglich- eine kleine industriehistorische Exkursion
zum Standort des ehemaligen Werkes für Fernsehelektronik mit seinen vielschichtigen architektonischen Spuren
durchführen.
Das Proseminar bietet die Möglichkeit, die üblichen kleinen und großen Leistungen zu erwerben.
Popplow, Marcus
LV-Nr.: 3131 L 311
BA-KulT WTG 3, 4; BA-KulT FW 14, 15, 16, 17
Alte StPO: MA-GKWT 1/1
Neue StPO: MA-GKWT 3
PS/SE Quellen zur Technikgeschichte der Industrialisierung (1800-1914)
Do 10 – 12 Uhr
Raum: H 7112
Beginn: 15.10.2015
Das Proseminar diskutiert unterschiedliche Arten historischer Quellen zur Technikgeschichte der
Industrialisierung. Die Themen korrespondieren mit denen der Vorlesung „Technikgeschichte IV (1800-1914)“.
Die Teilnahme an der Vorlesung ist aber nicht Voraussetzung für den Besuch des Proseminars.
Erwartet wird die kontinuierliche vorbereitende Lektüre der Quellentexte von Woche zu Woche sowie die
Vorstellung eines Quellentextes („kleine Leistung“) bzw. eine entsprechende schriftliche Ausarbeitung („große
Leistung“).
Zu Beginn des Semesters wird ein Semesterapparat zur Vorlesung „Technikgeschichte IV“ in der UB
bereitgestellt, er enthält auch die grundlegende Literatur zum Proseminar. Die Quellentexte selbst werden im
Seminar zur Verfügung gestellt.
73
Wölfel, Sylvia:
LV-Nr.: 3131 L 314
BA-KulT WTG 1
Alte StPO: MA-GKWT 1/1
Neue StPO: MA-GKWT 1
PS
Einführung in die Technikgeschichte
Mi 10-12 Uhr
Raum: H 3012
Beginn: 14.10.2015
(evtl. 2. Termin bei Gruppenteilung: Mi 14 – 16 Uhr, Raum H 7112)
Das Seminar vermittelt historische und theoretische Grundlagen sowie wissenschaftliche Arbeitsmethoden der
Technikgeschichte. Neben der Lektüre von grundlegenden Texten von Historikern und Technikhistorikern
werden zentrale Begriffe, Handbücher, Biografien, Datenbankangebote und Zeitschriften des Fachs vorgestellt.
Der Besuch des begleitenden Tutoriums Technikgeschichte ist für TeilnehmerInnen des Seminars obligatorisch.
Luck, Peggy:
LV-Nr.: 3131 L 351
BA-KulT FW 15, 16, 17
TU
Tutorium zum PS „Einführung in die Technikgeschichte“
Do 12-14 Uhr
Raum: H 3008
Beginn: 15.10.2015
Wie wird aus einer Fragestellung ein überzeugender wissenschaftlicher Text? Im Tutorium wird im
verkleinerten Maßstab geübt, was sozusagen die Grundrechenarten der Historiker*innen sind: Fragen,
Recherchieren, Argumentieren, Präsentieren.
Im Laufe des Semesters werden wir eine auf der Online-Plattform stehende Mini-Hausarbeit anfertigen, die als
/work-in-progress/ konzipiert ist. Das Wissen aus den Einführungsseminaren sowie die im Tutorium geübten
Recherchemethoden werden diesen Text ständig verändern. Auf dieser Grundlage werden wir uns immer wieder,
selbst und gegenseitig in Gruppen, fragen: Was tue ich hier eigentlich?
74
Kolloquium
Popplow, Marcus
LV-Nr.: 3130L 351
Alte StPO: MA-GKWT 5/2
Neue StPO: MA-GKWT 8/2
CO
Forschungskolloquium Technikgeschichte. Diskussion von Abschlussarbeiten und neueren
programmatischen Texten zur Technikgeschichte
Blockveranstaltung
Termine:
Fr 30.10.2015, 10-17 Uhr, Raum H 3003A
Fr 04.12.2015, 10-17 Uhr, Raum H 3003A
Fr 15.01.2016, 10-17 Uhr, Raum MA 742
Fr 05.02.2016, 10-17 Uhr, Raum H 3003A
Im Forschungskolloquium werden laufende Abschlussarbeiten vorgestellt und besprochen sowie neuere
programmatische Texte zur Technikgeschichte diskutiert.
Das Programm wird in der ersten Sitzung festgelegt.
Das Kolloquium richtet sich besonders an Masterstudierende, steht aber grundsätzlich allen Interessierten offen.
Die Lektüre kurzer Texte zur Vorbereitung der einzelnen Sitzungen wird erwartet. Falls Sie teilnehmen möchten,
aber bisher noch nicht im Verteiler für die Informationen zum FoCo aufgenommen sind, schicken Sie eine mail
an [email protected].
75
Center for Cultural Studies on Science and Technology in China
Vorlesung
Küchler, Johannes
LV-Nr. 3131 L 170
BA KulT FW 14, 15, 16, 17
BA KulT FW 35, 36 (China 1, 2)
Alte StPO: MA-GKWT FP 11, 13
Neue StPO: MA-GKWT FW 12, 14
VL/Ü
Stadtgeschichte Chinas von der späten Qing-Zeit bis zur Gegenwart
Mi 16-18 Uhr
Raum: MAR 4.064
Beginn: 21.10.2015
Die chinesische Gesellschaft durchläuft seit dem 19. Jahrhundert einen revolutionären Prozess, der mit
Umgestaltung/Transformation, Modernisierung, Entwicklung, Industrialisierung, beschrieben wird. In der
Lehrveranstaltung wird diese Dynamik unter dem Aspekt „Verstädterung“ vorgestellt. Der Ansatz ist
komparativ: Durch Vergleiche mit Europa werden die universalen und spezifischen Kennzeichen der Städte
Chinas und der Urbanisierung in China besprochen. In einer Abfolge von 12 Sitzungen wird eine Periodisierung
der Stadtgeschichte vom späten 18. Jh. bis zur Gegenwart vorgestellt, wobei die thematischen Schwerpunkte
breit variieren werden: Stadt als Forschungsgegenstand, die politische Dimension, Ikonographie der Stadt,
Stadtmorphologie, die städtische Sozialstruktur und ihre bauliche Manifestation, Stadt in der Natur/Natur in der
Stadt, Stadt und Umland als Stoffwechselsystem, demographischer Wandel, die Stadt als Industriestandort etc.
Von den Teilnehmenden wird zu Beginn ein Motivationsschreiben erwartet. Chinesische Sprachkenntnisse sind
erwünscht, aber keine Voraussetzung zur Teilnahme. Die Teilnehmenden sind eingeladen, sich mit eigenen
Beiträgen – entsprechend den Anforderungen ihres Studiengangs - zu beteiligen.
Seminare
Becker von Falkenstein, Tania
LV-Nr. 3131 L 172
BA KulT FW 35 (China 1)
PS/SE
Zeitgenössische chinesische Kunst zwischen Selbstbestimmung und Selbstverstümmelung:
Performance, Installation und Multimedia in China heute
Mi 14-16 Uhr
Raum: MAR 4.062
Beginn: 14.10.
Als Reaktion auf die ökonomischen, sozialen und politischen Veränderungen des Landes entwickelt die
chinesische Gegenwartskunst spätestens seit der Begleitausstellung Fuck off, Bu hezuo de fangshi 不合作的方
式 der Dritten Shanghaier Biennale im Jahr 2000 ihr eigenständiges Vokabular. Von diesem Zeitpunkt an
wenden sich die chinesischen Künstler sowohl von traditionellen Vorläufern als auch von modernen westlichen
Vorbildern ab, um sich in neuen, experimentell-individuellen Formen und Inhalten zu erproben. Dekonstruktion,
Parodie und Kritik der aktuellen sozialen und politischen Probleme gehören zu den Herausforderungen dieser
unabhängigen künstlerischen Aussagen.
76
Auch eine der stärksten Ausdrucksformen, die Performance, sucht in der Kritik an den gegenwärtigen sozialen
und politischen Verhältnissen eine offene Konfrontation über Traditionen, Normen, Geschichte sowie
Menschen- und Bürgerrechte. Die in den Aktionen stattfindenden körperlichen Exzesse und die darin zum
Ausdruck kommende Vorstellung von Leiblichkeit sind ein Signum dieser neuen Künstlergeneration: Subtile
Andeutungen werden selten gemacht, stattdessen setzen die chinesischen Künstler oft tierische Kadaver oder
menschliche Leichen wie auch die eigenen Körper in Szene, um Gewohnheiten, moralische Vorstellungen und
die Grenzen des gesellschaftlich noch Akzeptablen auszuloten.
Die Veranstaltung stellt einige der führenden und radikalsten chinesischen Künstler und ihre Aktivitäten vor und
geht der Frage nach, inwiefern die ökonomischen und politischen Veränderungen des Landes für solche
eklatanten gesellschaftlichen Provokationen von Relevanz sind.
Mahltig, Philipp
LV-Nr. 3131 L 171
BA KulT FW 36 (China 2)
BA-KulT WTG 2, 3, 4; BA-KulT FW 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21
Alte StPO: MA-GKWT 1/1
Neue StPO: MA-GKWT 2, 3
PS/SE
Wissenschafts- und Technikkultur im traditionellen China
Di 12-14 Uhr
Raum: MAR 4.062
Beginn: 13.10.2015
In dieser Einführungsveranstaltung wird ein Überblick über die wichtigsten philosophischen, wissenschaftlichen
und technologischen Entwicklungen im traditionellen China vermittelt.
Messner, Angelika
LV-Nr. 3131 L 173
BA-KulT Phil 4, 5; BA KulT FW 35 (China 1)
PS/SE
Wissen und Technologien der Moral im heutigen China
Blockseminar
Termine:
Vorbesprechung: 27. 11. 2015: 13h
Raum: MAR 0.017
Block I: 11. 12 (13-17h) und 12.12. (10-15)
Raum: MA 545
Block II: 15. 1. 2016 (13-17h) und 16.1. (10-15h)
Raum: MA 545
Was hat Wissen mit Moral zu tun und was Technologie mit Wissen? Was ist überhaupt Wissen und was Moral,
wie lassen sich Technologien definieren? Gibt es Schnittstellen zwischen Moral und Technologie? Wenn ja, wie
verhalten sich Moral und Technologie zueinander?
Das Seminar will diese Fragen mit Blick auf die gegenwärtige VR China beantworten.
77
Schäfer, Dagmar
LV-Nr. 3131L 332
BA KulT WTG 4; BA KulT FW 35, 36 (China 1, 2 )
Alte StPO: MA-GKWT 3, 5/2; MA-GKWT FP 11, 12a, 13
Neue StPO: MA-GKWT 3, 5/2, 7/2; MA-GKWT FW 11, 12, 13, 14
HS/SE
Staatsmanufakturen: Wissenschaft und nützliche Künste in Eurasiens Weg in die
Moderne
Mi 18-20 Uhr
Raum: H 3012
Beginn: 26.10.2015
Termine: 26.10., 4.11., 11.11., 18.11., 25.11., 02.12., 09.12, 16.12., 6.1., 13.1., 20.1., 27.1.
In diesem Seminar steht der Staat als Unternehmer in Handwerk, Industrie und Wissenschaft im Vordergrund.
Welche Interessen verfolgen Staaten, welche Bereiche fördern sie und welchen Einfluss nimmt staatlichunternehmerisches Handeln auf wissenschaftliche und technische Entwicklungen oder die Verfügbarkeit von
Gütern? Wie werden diese als Luxus-, Handels- oder nicht handelbares Gut (commodity / anticommodity)
wahrgenommen und unter welchen Bedingungen werden sie selbst zum Untersuchungsgegenstand (object of
knowledge)? Welche Bedeutung haben Faktoren wie Bürokratie und die Freiheit der Marktentwicklung? Von
besonderer Bedeutung ist auch die Frage nach der Dimension der Produktionsstätten und politischen
Rahmenbedingungen (kapitalistisch/sozialistisch).
Thematisch eingebunden werden neuere Trends in der Global- und Wirtschaftsgeschichte ebenso wie technikund wissenschaftshistorische Betrachtungen: staatliches Interesse an nützlichen Künsten (reliable knowledge)
und die Nutzbarmachung wissenschaftlicher Erkenntnisse in Bereichen wie Energie und Waffenproduktion
beispielsweise. Soziale Faktoren wie Gender und Ausbildung werden anhand von historischen Fallbeispielen der
britischen, abbasidischen oder chinesischen Textilproduktion über die preußische Porzellanmanufaktur bis hin
zur kommunistischen Planwirtschaft in Osteuropa diskutiert.
78

INHALT 05/15

Programm Workshop Pflanzen als Technik 15.1.2016

Positionen - Pädagogische Hochschule Wien

und Technikgeschichte 2009 (SoSe 2015)

Plakat - Deutsche Gesellschaft für Philosophie eV

Dr. Franziska Torma: Hybridor und Siloma: Eine (deutsch

Fall 6 – Punkteschema

Anlage2-Abstract

Unser seelisches Immunsystem Ich will etwas Besonderes sein! Fit

53757 Sankt Augustin RA Jochen Schlautmann s o w i e