Thema 2: Figuren aus Geschichten und Gedichten visualisieren und

Figuren aus Geschichten und Gedichten visualisieren und fotografieren
Eine beliebte methodisch-didaktische Verfahrensweise zur Veranschaulichung von
Handlungsträgern in Geschichten und Gedichten ist vor allem bei jüngeren Schüler/innen die
Möglichkeit, fantasievolle Bilder der Figuren zu entwerfen. Unser Vorschlag greift diese
Gestaltungsidee auf und ergänzt sie um eine interessante Variante: Die Figur soll nicht nur als
gemaltes Bild entstehen, sie soll von einem Menschen dargestellt werden. Dazu gehören
Kostüm und Maske, aber es kommt natürlich auch wesentlich auf Mimik und Gestik an. Ziel ist
es, die Ergebnisse des kreativen Prozesses als Fotos festzuhalten.
Beim vorliegenden Beispiel ist das Gedicht „Wenn die Nebelfrau kocht“ von Hanna Hanisch der
Ausgangspunkt. Mit einer Gruppe von Referendar/innen vom Seminar Rottweil haben wir im
Rahmen einer Fachdidaktik Deutsch bei uns im Medienzentrum Gedichte vertont und
visualisiert. Unser Model für die Nebelfrau war Linda Bucher. Geschminkt und ausgestattet
wurde sie von Karin Blessing .
Wenn die Nebelfrau kocht
Wer hockt hinterm Berge,
verhutzelt und grau?
Die alte Hexe,
die Nebelfrau.
Sie schöpft aus der Pfütze,
kocht graudicke Grütze.
Mischt Wasser mit Luft,
mengt Sonne mit Tau.
Das gibt eine Suppe!
Das gibt ein Gebrau!
Ein Löffel Warm,
zwei Handvoll Kalt –
schon brodelt´s am Berge.
Schon dampft es im Wald.
Eine Prise Wind,
halb kalt, halb lau. –
Hihi, so schmeckt es
der Nebelfrau.
Die Grütze blubbert,
steigt über den Rand.
Hu, was für ein Nebel!
Verschwunden das Land.
Hanna Hanisch
Für die fotografische Umsetzung war neben Equipment und Ausstattung der Figur vor allem der
Nebel wichtig, den wir mit Trockeneis und lauwarmem Wasser erzeugt haben. Ohne diesen
eindrucksvollen Effekt würde das Szenenbild an Wirkung verlieren.
Wichtig ist folgendes: Wer mit Trockeneis hantiert, muss Vorsicht walten lassen. Das Material
darf nicht die Haut berühren. Es kommt sofort zu Erfrierungen. Nun sollte man die Aktion aber
nicht dramatisieren. Beim Umgang mit Feuer muss man beispielsweise ebenso Vorsicht walten
lassen. Insofern ist bei umsichtigem Handeln alles im grünen Bereich.
Wir haben solche Projekte auch schon mit Schüler/innen verschiedener Altersstufen
durchgeführt und wissen daher, wie viel Spaß damit verbunden ist und welche Fülle von
Lernprozessen sich dabei entwickeln kann. Für die fotografische Umsetzung können Sie unser
Equipment entleihen und eine ausführliche Beratung in Anspruch nehmen.
Hier sehen Sie nun einige Ergebnisvarianten. Eine interessante Möglichkeit ergibt sich auch,
wenn man alternativ Schwarzweißbilder herstellt. Für die gesamte Aktion (Maske - Kostüm - Fotos)
haben wir übrigens lediglich 25min. gebraucht.

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