Arbeitsgruppe Lernen und Kennenlernen 1 Lernen + Kennenlernen 2 Freizeit 3 Zukunft gestalten 4 Gesundheit 5 Spenden 6 Organisation + Netzwerk 7 Kommunikation und Öffentlichkeitsarbeit Zusammenfassung Treffen vom 15.12.2015 Anwesende: Barlen, Volke; Brecher, Ingeborg; Förster, Aviva; Hanke, Michael; Hansmann, Andreas; Hoffmann, Somon; Jakobiedess, Gertrud; Karani, Ahmed; Kietzmann, Anke; Willson, David; Isselhorst, Lars (Protokoll); 1. Vorstellungsrunde 2. Austausch aktueller Stand 3. Ziele / Aufgaben konkretisieren Thema Inhalt Lernen der Sprache (Räume) Es wurde berichtet, dass es die Möglichkeit gebe, Räumlichkeiten der Schulen zu nutzen. Evangelische Freikirche Köln Ostheim will auch einen Deutschkurs anbieten. Lernen der Sprache (Lernmaterialien) Es wurde berichtet, dass von Schülern und Eltern 200 Willkommenspakete mit nützlichen Dingen (nicht nur Lernmaterial) zusammengestellt wurden. Ingeborg Brecher berichtet, dass die Sparkasse Stifte und Malblöcke für Kinder bereitstellen will. Das Goethe Institut Bonn bietet eine Vokabeltrainer-App an. Dazu gibt es noch weitere kostenlose Angebote des K : Kernteam Fragesteellung/ Aufgabe Wer kann Räume bereitstellen? Wer kann Räume organisieren? zuständig Zeit Volker Barlen Wenn der Bedarf geklärt ist Wer kann Lernmaterialen organisieren oder bereitstellen? Wo kann man Lernmaterialen herbekommen? Wo findet man Lernmaterialen in digitaler Form Hinweise zur Lernsoftware und Lernmaterialien gehen an Anke u. Volker Wenn der Bedarf geklärt ist 1 2 zu Beteiligen 3 4 5 6 x X X 7 K Thema Inhalt Goethe Instituts. Die Didacta Bildungsmesse findet zwischen 16.02. – 20.02 statt. Lernen der Sprache (Alltag) Alle Angebote sollen Ergänzungscharakter zur Schulpflicht und Integrationskursen haben. Es müssen Gelegenheiten geschaffen werden das Gelernte auch in der Freizeit anzuwenden (vorbereitend, begleitend, nachher). Kennenlernen der Umgebung Sprache soll möglichst mit Bildern vermittelt werden. Rundgang und Ortsbegehungen anbieten. Karten zur Orientierung sind vorhanden. Fragesteellung/ Aufgabe (Apps für das Smartphone etc.) zuständig Zeit 1 2 zu Beteiligen 3 4 5 6 Wer kann Drucker und Kopierer bereitstellen? Kontaktaufnahme mit Spendengruppe Wie kann man das Lernen der Sprache mit Spiel verbinden? Wenn der Bedarf geklärt ist Wie kann man den Flüchtlingen das Kennenlernen der neuen Umgebung erleichtern? Karten organisieren (Karten bei Veedel e. V. vorhanden) Wenn der Bedarf geklärt ist x x 7 K Thema Inhalt Kennenlernen der Kultur Das Kennenlernen der fremden Kultur ohne Wörterbuch mit Bildertafeln erleichtern - Klett - Refugeeguide (http://www.refugeeguide.de/de/) Fragesteellung/ Aufgabe Wie kann man den Flüchtlingen das Kennenlernen der unbekannten Kultur erleichtern? zuständig Zeit Wenn der Bedarf geklärt ist 1 2 zu Beteiligen 3 4 5 6 x x Runder Tisch - Interessierte können Fragen zur kulturellen Eigenheiten, Politik, Geschichte, etc. stellen - Tandem aus Experten und Übersetzer Möglichkeit eines Begegnungstreffs einmal im Monat in den Räumlichkeiten der evangelischen Freikirche Köln Ostheim. Bildband der Sparkasse, der die Eröffnung von Konten, die Benutzung von Geldautomaten etc. erläutert. Ansprechpartner bei der Sparkasse ist Frau Storck. Kontakt mit Frau Storck aufnehmen Persönliche Kontakte, Gruppenangebote und Patenschaften können dabei helfen die kulturellen Begebenheiten vor Ort zu vermitteln. „Kulturschock“ Kulturelle Unterschiede zwischen Flüchtlingen und Begebenheiten vor Ort. Ein Thema für Flüchtlinge und Anwohner. - Stereotypen - Angst vor „Männerhorden“ - Gegenseitige Fettnäpfchen vermeiden Wie geht man mit tatsächlichen und gefühlten kulturellen Unterschieden um? Welche Erfahrungen wurden in Brück gesammelt? Kontakt zu WinBrück her- Ab sofort X 7 K Thema Inhalt „Kulturschock“ Flüchtlingsinitiative kann positive Impulse setzen. Persönliche Kontakte, Gruppenangebote und Patenschaften können dabei helfen Stereotypen abzubauen. Fragesteellung/ Aufgabe Wie kann man mit den Problemen der Flüchtlinge und der Helfer umgehen? zuständig Zeit 1 2 zu Beteiligen 3 4 5 6 stellen Wie kann man den Anwohnern den Umgang mit den unbekannten Kulturen der Flüchtlinge erleichtern? Trauma bei Flüchtlingen Verständnis dafür haben, dass die Flüchtlinge u.a. zuerst in Ruhe gelassen werden wollen. Niederschwelligkeit des Angebots Flüchtlinge „abholen“ bzw. das Angebot zu den Flüchtlingen „tragen“ und bei den Flüchtlingen persönlich bekannt machen. - „frontal aber liebevoll“ – „abholen aber langsam“ Es gibt keine Möglichkeiten ein Angebot in der Einrichtung zu machen. Ausweise für den Zugang zur Unterkunft sowie ein erweitertes Führungszeugnis Kontakt mit Win Brück aufnehmen Wie geht man mit der Situation um, dass viele Flüchtlinge traumatisiert sind? Wie können die Flüchtlinge „abgeholt“ werden? Was benötigen die Ehrenamtler dafür? Wenn der Bedarf geklärt ist x 7 K Thema Inhalt Probleme der alltäglichen ehrenamtlichen Tätigkeit mit Flüchtlingen Probleme mit denen Ehrenamtler konfrontiert werden könnten: - Traumatisierte Flüchtlinge - Kulturelle Missverständnisse - Verständnisprobleme der Helfer für Befindlichkeiten der Flüchtlinge - Hilfeangebot wird von Flüchtlingen abgelehnt Patenschaften Versicherungsschutz bei Patenschaften Ehrenamtlerpool Fragesteellung/ Aufgabe Welche Probleme gibt es für Ehrenamtler beim Kontakt mit Flüchtlingen? Wie geht man mit diesen Problemen um? zuständig Zeit 2 zu Beteiligen 3 4 5 6 Wenn der Bedarf geklärt ist Bei Bedarf könnte Logo eine „Supervisionsgruppe für die Ehrenamtler anbieten. Aufstellung eines Pool von Ehrenamtlern für: - Alltägliche Praxis - Einladungen nach Hause Wie kann ein Ehrenamtlerpool aufgestellt werden? Kontakt mit OrgaTeam Der Versicherungsschutz innerhalb der Patenschaf- Wie sieht es mit ten ist ungeklärt. Das Orga-Team nimmt sich dem dem VersicheThema an. rungsschutz von Ehrenamtlern und Paten aus? Räume für ehrenamtliche Tätigkeit werden benötigt Wo kann das An- Räume in der Flüchtlingseinrichtung komgebot stattfinden? men nicht in Frage - präzises Angebot für Räume (Tag/Uhrzeit) machen. 1 x Frage geht ans Orga-Team Ab sofort Wenn der Bedarf geklärt ist x 7 K Thema Inhalt Lagerung von sämtlichen Materialien Der Zugriff auf die Materialien soll für alle Ehrenamtler möglich sein. Es wird vorgeschlagen für die Lernmaterialien einen Schrank in der Schule zu reservieren. Fragesteellung/ Aufgabe Wo können die Materialien gelagert werden? Wie kann der Zugriff für möglichst viele Ehrenamtler sichergestellt werden? Bei Schule nachfragen zuständig Zeit Wenn der Bedarf geklärt ist 1 2 zu Beteiligen 3 4 5 6 x 4. Sprecher / Vertreter der Gruppe Volker Barlen und Inge Brecher werde die Gruppe im Kernteam vertreten. 5. Weiteres Vorgehen: Sobald der Bedarf klar formuliert ist, kann das weitere Vorgehen geklärt werden. Momentanes Problem ist, dass es nur wenig Informationen über die Flüchtlinge und den Bedarf der Flüchtlinge gibt. 6. Nächstes Treffen: Dienstag, 19.01.2016 um 19.00 Uhr im Cafe im Veedel. 7 K
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