Mitwirkende PROF. DR. ANJA BALLIS München; Professorin für Didaktik der deutschen Sprache und Literatur sowie des Deutschen als Zweitsprache, Forschungsschwerpunkte: Kinderliteratur im Medienverbund, Unterrichtsforschung. DR. UTA HAUCK-THUM München; Dozentin für Didaktik der deutschen Sprache und Literatur, Entwicklerin innovativer Projekte zum Umgang mit Medien in Schulen, Forschungsschwerpunkte: Erzählen in der Schule, Medien und Gender. oder per Fax 0 89-45 80 80 88 Arbeitskreis für Jugendliteratur e.V. Metzstraße 14c D-81667 München KIM KÖSTER Berlin; Künstler, experimenteller Umgang mit Medien und Materialien, um die Grenzen zwischen Realität und Fiktion auszuloten. Symposium WISCH UND WEG? Literarisches Lernen in Zeiten medialen Wandels Leipziger Buchmesse: Congress Center Messe Leipzig, Saal 4 Samstag, 19. März 2016, 10.30 bis 13.30 Uhr PROF. DR. JULIA KNOPF Saarbrücken; Universitätsprofessorin für Fachdidaktik Deutsch (Primarstufe), Gründungspartnerin von KLEE (klee-partner.de), Forschungsschwerpunkte: digitales Lernen, literarische Entwicklung. PROF. EM. DR. KASPAR H. SPINNER Augsburg; Universitätsprofessor an der Universität Augsburg, einflussreiche Schriften zu zentralen Arbeitsbereichen des Deutschunterrichts, u.a. zum literarischen Lernen. Veranstaltet vom: Arbeitskreis für Jugendliteratur e.V. Bei Rückfragen wenden Sie sich bitte an den Arbeitskreis für Jugendliteratur e.V. Frau Carolin Farbmacher Metzstraße 14c, 81667 München Tel. (0 89) 45 80 80 81, Fax (0 89) 45 80 80 88 E-Mail [email protected] Unterstützt von der: Zum Symposium Programm Anmeldung (bitte abtrennen) Literarisches Lernen spielt eine wichtige Rolle für die Auseinandersetzung mit Literatur in Bildungseinrichtungen wie Bibliotheken, Kindertagesstätten und Schulen. In Ergänzung zum vielfach gebrauchten Begriff der Lesekompetenz, der auf fördernde Aspekte abhebt, wird der Umgang mit Literatur in einem ganzheitlichen Sinne in den Blick genommen. Es werden Fragen der ästhetischen Produktion und Rezeption ebenso berücksichtigt wie Formen und Funktionen medialer Umsetzungen. Diese im weitesten Sinne künstlerischen Aspekte sind Ausgangspunkt für Wahrnehmungen und subjektive Involviertheit im Umgang mit Literatur. Geht man von der medial geprägten Lebenswelt der Kinder aus, dann stellt sich nicht erst in jüngster Zeit die Frage, welchen Weg sich Kinderliteratur in den digitalen Medien bahnt bzw. bahnen wird: So werden beispielsweise Apps zu bereits vorhandenen Büchern entwickelt, aber auch neue Geschichten erzählt, in denen mit Formen des ästhetischen Zusammenspiels von Text, Bild und Ton experimentiert wird. Damit bieten digitale Medien vielfache Möglichkeiten des literarischen Lernens, die es auszuloten gilt: Welche kreativ-künstlerischen Aspekte digitaler Medien sprechen Kinder an? Welche Erfahrungen machen Kinder mit Apps? Welche Chancen bieten digitale Medien für literarisches Lernen? 10.30 Uhr DR. SUSANNE HELENE BECKER (Vorsitzende des Arbeitskreises für Jugendliteratur e.V.) Begrüßung Die Teilnahme am Symposium ist kostenlos. 13.00 Uhr Podiumsrunde mit den Referenten Firma/Organisation Leitung: Prof. Dr. Anja Ballis Organisation: Carolin Farbmacher, Arbeitskreis für Jugendliteratur e.V. 13.30 Uhr Ende der Veranstaltung Name/Vorname 10.35 Uhr PROF. DR. ANJA BALLIS Mediatisierte Lebenswelten Von Medien, Kindern und deren Vorlieben 11.00 Uhr PROF. DR. KASPAR H. SPINNER & PROF. DR. JULIA KNOPF Im Dialog Literarisches Lernen im Medienverbund 11.45 Uhr KIM KÖSTER Monzter Eine App nicht nur für Kinder 12.15 Uhr Pause 12.30 Uhr DR. UTA HAUCK-THUM und Studierende der Ludwig-Maximilians-Universität München Adaptable Books Vom Buch zur App zum Kind und zurück Hiermit melde ich mich an zum Symposium WISCH UND WEG? Literarisches Lernen in Zeiten medialen Wandels Leipziger Buchmesse: Congress Center Messe Leipzig, Saal 4 Samstag, 19. März 2016, 10.30 bis 13.30 Uhr Ich komme allein. Ich nehme mit Personen teil. Straße PLZ/Wohnort Beruf Telefon E-Mail Ort/DatumUnterschrift