Ausbildungsorte Information und Anmeldung 3aeB Schweiz Kasernenplatz 1, Luzern (5 Minuten vom Bahnhof) 3PH Luzern Frohburgstrasse 3, Luzern (direkt beim Bahnhof) Das Anmeldeformular, die nächsten Ausführungstermine und weitere Informationen finden Sie unter: www.wb.phlu.ch p CAS / DAS / MAS Kosten 3Die Kosten für den gesamten Studiengang belaufen sich auf CHF 5700.— (zzgl. Aufnahmegebühr CHF 350.—) 03.16/250_0279_hab_Ly Papier: 100 % Altpapier, C0²-neutral Organisation Weitere Auskünfte gibt das Studiengangs sekretariat: Lara Fischer [email protected] Sekretariat T 041 228 68 73 Die Dienststelle Volksschulbildung des Kantons Luzern übernimmt bei Personen, die an einer Volksschule im Kanton Luzern angestellt sind, 50 % der effektiven Kurskosten (ohne Aufnahme gebühr) des CAS Leiten in Tagesstrukturen, also CHF 2850.—. Weiterbildung — Schulleitung und Schulentwicklung www.wb.phlu.ch www.aeb.ch CAS Leiten in Tagesstrukturen CAS Leiten in Tagesstrukturen Dr. Janine Gut / Astrid Frischknecht Studiengangsleitung LiT Führungsausbildung für Leitungspersonen in schul- und familienergänzenden Tagesstrukturen Sekretariat: T +41 (0)41 228 68 73 [email protected] Stand März 2016, Änderungen vorbehalten. PH Luzern · Pädagogische Hochschule Luzern Weiterbildung Frohburgstrasse 3 · Postfach 3668 · 6002 Luzern [email protected] · www.phlu.ch aeB Schweiz Akademie für Erwachsenenbildung Kasernenplatz 1 · Postfach 7091 · 6007 Luzern [email protected] weiterbetreuen. CAS Leiten in Tagesstrukturen (LiT) Sowohl aus psychologischer, pädagogischer als auch gesellschaftspolitischer Sicht sind umfassende und professionell geleitete Tagesstrukturen von zentraler Bedeutung. Sie können ein Umfeld bieten, in dem sich Kinder sicher und ein gebettet in stabile Strukturen entwickeln können. Dabei ist die Betreuungsarbeit vielfältig und anspruchsvoll. So werden insbesondere Leitungs personen von Tagesstrukturen vor besondere Herausforderungen gestellt. Im Studiengang CAS «Leiten in Tagesstrukturen» erwerben Leiter/innen sowohl von familien ergänzenden Betreuungsangeboten als auch von schulergänzenden Tagesschulen die Kompetenzen, diesen vielfältigen Herausforderungen professionell zu begegnen. Der innovative Studiengang verbindet Betreuung mit Bildung zu Gunsten einer vernetzten, weitsichtigen und profes sionellen Weiterentwicklung von Führungskompetenzen. Ein ganzheitliches Führungsverständnis im Sinne des Kindswohls berücksichtigt die individuellen kindlichen Entwicklungsverläufe und stärkt die Verbindung zwischen familiensowie schulergänzenden Tagesstrukturen. Der Studiengang CAS Leiten in Tagesstrukturen ist ein Kooperationsangebot der PH Luzern und der aeB Schweiz. Zielgruppe, Zulassung und Abschluss Kompetenzen Aufbau, Inhalte und Studienumfang Zielgruppe Im Rahmen des CAS Leiten in Tagesstrukturen erwerben die Teilnehmenden die Kompetenzen, in ihrer Leitungsfunktion: 3Zielsetzungen und darauf bezogene Strate gien und Programme zu erarbeiten, umzu setzen und weiterzuentwickeln (Strategie) 3die Mitarbeitenden zu führen, günstige Rahmenbedingungen für die Arbeit und Betreuung sicherzustellen mit der Intention, Bildungs- und Betreuungsauftrag miteinander zu verbinden (Führung) 3die Zusammenarbeit und Kommunikation gegen innen und aussen zu gestalten und zu fördern (Vernetzungsqualität) 3in schwierigen Situationen adäquat zu intervenieren und zu informieren (Krisenmanagement) Aufbau und Inhalte Der CAS Leiten in Tagesstrukturen richtet sich an aktuelle und zukünftige Leitungspersonen sowohl in familien- als auch schulergänzenden Tagesstrukturen. Zulassungsvoraussetzungen Zugelassen sind Personen mit: 3einer pädagogischen bzw. sozial-pädagogischen Ausbildung oder 3einem Hochschulabschluss oder äquivalenter Abschluss. Über die Anrechnung äquivalenter Vorleistungen sowie über eine allenfalls erforderliche Absolvierung des Basismoduls im Rahmen eines Sur-Dossier-Aufnahmeverfahrens entscheidet die Studiengangleitung nach Einreichen der Anmeldeunterlagen. Das Basismodul im Rahmen der Sur-DossierAufnahme beinhaltet zwei Tage Präsenzunterricht, eine schriftliche Arbeit sowie ein Abschluss gespräch. Zudem wird insbesondere in Vertiefungs elementen die Reflexion des eigenen Führungsverständnisses, der Rollengestaltung, des Umgangs mit Belastungssituationen und Unvereinbarkeiten gefördert. Modul 1 Führung und Organisation 3 Grundlagen der Führung 3 Organisationales Wissen 3 Personalmanagement Modul 2 Zusammenarbeit und Qualität 3 Externe Zusammenarbeit mit Fachstellen und Erziehungsberechtigen 3 Gestaltung der internen Zusammenarbeit 3 Qualitätsmanagement Modul 3 Spezialthemen 3 Gesundheit, Ernährung 3 Interkulturalität und Rituale 3 Diversität 3 Burnout 3 Mobbing 3 Krisen und Notfälle Studienumfang Der Studiengang CAS Leiten in Tagesstrukturen umfasst 10 CP nach ECTS (300 Lernstunden) und dauert insgesamt inkl. Leistungsnachweis ein Jahr. Die Lernstunden verteilen sich auf Präsenz unterricht (18 Präsenztage), begleitetes Selbststudium, Vertiefungselemente und Qualifikations verfahren. Diplom Die Absolventinnen und Absolventen erwerben den Abschluss, «Certificate of Advanced Studies Leiten in Tagesstrukturen» der PH Luzern. Dazu müssen alle Module erfolgreich absolviert und ein Leistungsnachweis angenommen sein. 144 Std. Präsenzveranstaltung 71 Std. Begleitetes Selbststudium 45 Std. Vertiefungselemente 40 Std. Qualifikationsverfahren
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