STUDIENVORAUSSETZUNGEN Studienbewerberinnen und Studienbewerber sollen Interesse an der Begleitung und Unterstützung von individuellen und gemeinschaftlichen Bildungs- und Lernprozessen von jungen Menschen haben. Sie sollten zudem bereit sein, ihr ggf. vorhandenes Vorwissen und Vorerfahrungen hierzu kritisch zu hinterfragen sowie theoretisch begründet und methodisch systematisch in interdisziplinären Teams zu arbeiten. Da es sich um einen Blended-Learning-Studiengang handelt, sind ein souveräner Umgang mit neuen Medien sowie ein privater Computer und ein (schneller) Internetzugang erforderlich. Blended Learning bezeichnet eine Lernform, die Präsenzveranstaltungen mit modernen Formen des E-Learnings miteinander verknüpft. INFORMATION ZUR BEWERBUNG Der Studiengang ist zulassungsbeschränkt. Detaillierte Informationen zum Vergabeverfahren können Sie auf folgender Webseite einsehen: www.hs-rm.de/vergabeverfahren Das Bewerbungsformular finden Sie unter: www.hs-rm.de/onlineservices-studieninteressierte Eine Bewerbung ist nur zum Wintersemester möglich. Bewerbungsfrist ist jeweils der 15.07. eines Jahres. Damit Sie mit Ihren Bewerbungsunterlagen am Vergabeverfahren teilnehmen können, müssen Ihre Unterlagen spätestens zum Bewerbungsschluss vollständig im Studienbüro der Hochschule RheinMain eingehen. Die Kontaktdaten des Studienbüros finden Sie auf unserer Homepage: www.hs-rm.de/studienbuero KONTAKT Hochschule RheinMain Wiesbaden Rüsselsheim www.hs-rm.de Studien-Informations-Centrum (S!C) Campus Kurt-Schumacher-Ring 18, 65197 Wiesbaden Erstanlaufstelle für allgemeine Informationen i-Punkt T +49 611 9495-1555 [email protected] www.hs-rm.de/sic Öffnungszeiten: Mo. - Mi. 9:00 - 15:00 Uhr Do. 9:00 - 17:00 Uhr Fr. 9:00 - 13:00 Uhr Zentrale Studienberatung Beratung zu Studium, Studienwahl und -bewerbung T +49 611 9495-1590 [email protected] www.hs-rm.de/studienberatung Online-Beratungsportal: https://studienberatung-online.hs-rm.de Beratungszeiten mit Terminvereinbarung: Mi. 9:00 - 12:00 Uhr Do. 14:00 - 17:00 Uhr Studienberaterin: Dipl.-Supervisorin Petra Witt Fachbereich Sozialwesen Hochschule RheinMain Kurt-Schumacher-Ring 18 65197 Wiesbaden Studiengangskoordination: Stephanie Häusling T +49 611 9495-1307 [email protected] www.hs-rm.de/sw BILDUNG IN KINDHEIT UND JUGEND Bachelor of Arts (B.A.) Inhaltliche Fragen zum Studiengang: Studiengangsleitung: Prof. Dr. Davina Höblich T +49 611 9495-1314 [email protected] Stand: 18.11.2015 DER STUDIENGANG STUDIENPROGRAMM WAS BRAUCHE ICH? Der Studiengang Bildung in Kindheit und Jugend fokussiert Bildung in Kindheit und Jugend (0 - 27 Jahre, junge Menschen gem. § 7 SGB VIII) von Geburt an bis zum Übergang Schule Ausbildung - Beruf. Studierende erwerben das erforderliche Wissen und methodische Kompetenzen, um im Bereich Bildung von Kindern und Jugendlichen zu arbeiten. Sie erkennen Handlungsbedarfe und können diese sowohl reflektieren als auch begründen. Sie sind in der Lage, entsprechende Angebote und Unterstützungssettings zu konzipieren und durchzuführen sowie hinsichtlich ihrer Wirkung zu evaluieren. 1. Fachsemester Bildung ist ein elementares Menschenrecht im Sinne der Verwirklichung individueller Interessen und Fähigkeiten sowie angelegter Möglichkeiten. Sie ist Voraussetzung für Selbstbestimmung und Autonomie sowie Grundlage kritischer Urteilsfähigkeit in liberal-demokratisch verfassten Gesellschaften. Module →→ Einführung in wissenschaftliches Denken und Arbeiten →→ Arbeitsfelder →→ Entwicklung und Lernen →→ Bildungserfahrungen in und mit Kunst, Medien und Körper →→ Gesellschaftliche Transformationsprozesse 2. Fachsemester Module →→ Geschichte der Erziehung und Bildung Zentraler Schwerpunkt des Studiengangs ist zum einen die Qualifizierung der Studierenden für die Beratung, Begleitung und Unterstützung von individuellen und gemeinschaftlichen Bildungs- und Lernprozessen in öffentlich-rechtlichen, freigemeinnützigen wie auch privatwirtschaftlichen Organisationen und Institutionen. Zum anderen erwerben Studierende Vernetzungs- und Kooperationskompetenzen für die Förderung der Zusammenarbeit unterschiedlicher Bildungsinstitutionen von Kindern und Jugendlichen. →→ Sozialisation, Identität und Geschlecht →→ Beratung und Kommunikation 3. Fachsemester Das Interesse am Umgang mit Menschen steht im Zentrum des Studiengangs Bildung in Kindheit und Jugend. Vernetztes Arbeiten in einem interdisziplinären Kontext setzt eine ausgeprägte Teamfähigkeit voraus und die Bereitschaft, diese weiterzuentwickeln. Ebenso sollten Sie über eine gute Beobachtungsfähigkeit verfügen sowie Interesse und Verständnis für andere Kulturen. Module →→ Kindheit und Jugend in Familie und Institution →→ Bildungsprozesse in Gruppen →→ Sozialpädagogische Diagnostik und Förderung →→ Sozial-, Familien- und Kinder- und Jugendhilfe- Die Arbeit mit Menschen in belastenden Situationen und der Umgang mit vielfältigen sozialen Fragestellungen erfordern ein kritisches Reflexionsvermögen und eine psychische Belastbarkeit. recht →→ Bildungsteilhabe und soziale Ungleichheit Inhaltliches Die Studieninhalte werden innerhalb der Module jeweils zu 50% online auf einer Lernplattform und zu 50% in der Präsenzzeit vermittelt. Die Präsenzlehre findet jeweils an einem Studientag wöchentlich in Wiesbaden statt. 4. Fachsemester Module →→ Praxisprojekt →→ Projektplanung und Organisation →→ Inklusion und Partizipation →→ Übergänge begleiten Die Studierenden setzen sich dabei mit relevanten Zugängen der Sozialen Arbeit und der Bildung auseinander. Zuzuordnen sind die einzelnen Module den folgenden vier übergeordneten Kompetenzbereichen: 5. Fachsemester Profession und Forschung, Kindheit und Jugend in Biografie und Lebenswelt, Professionelles Handeln in Erziehung und Bildung, Institution und Gesellschaft. Formales Der als Vollzeitstudium konzipierte Studiengang umfasst eine Regelstudienzeit von sieben Semestern einschließlich eines Praxissemesters als Voraussetzung zur Erlangung der staatlichen Anerkennung als Sozialarbeiterin/Sozialpädagogin bzw. Sozialarbeiter/Sozialpädagoge. Module →→ Theorien der Bildung und Erziehung →→ Gesundheit und Lebensbewältigung →→ Organisation und Management →→ Bildungs- und Sozialadministration 7. Fachsemester Der Studiengang bildet (zukünftige) Fachkräfte in Arbeitsfeldern der Sozialen Arbeit und Bildung mit Adressatinnen und Adressaten zwischen 0 bis 27 Jahren (junge Menschen gemäß § 7 SGB VIII) aus. Module →→ Praktikum 6. Fachsemester →→ →→ →→ →→ TÄTIGKEITSFELDER Module →→ Ethik und soziale Gerechtigkeit →→ Bildung zwischen Staat, Markt und Zivilgesellschaft →→ Bachelorthesis Mögliche Arbeitsfelder sind: →→ →→ →→ →→ Kindertagesstätte, Hort, Ganztagsschulen, Schulsozialarbeit, Familienbildung, Offene Kinder- und Jugendarbeit, außerschulische Jugendbildung, →→ Jugendsozialarbeit und Jugendberufshilfe, →→ Hilfen zur Erziehung.
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