Lernatelier_Dossier_SuS

Übertrittsprotokoll
Name:………………………………………………………………………………………....
Datum des Gesprächs:…………………………………………………………………….
Berufswunsch:………………………………………………………………………………..
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Hier setze ich im 9. Schuljahr meine Schwerpunkte:
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Unterschrift des Lernenden:………………………………………………………………..
Unterschrift der Eltern:……………………………………………………………………….
Das Übertrittsprotokoll wird mit einer Kopie des Stellwerkchecks dem
Lernateliercoach weitergegeben.
Regeln im Lernatelier
Räumlichkeiten
Es stehen dir 3 Räume zur Verfügung.
Einer davon ist ein Ruheraum. Dort arbeitest du still für dich.
Auf dem Schulzimmerstockwerk darfst du nur den Gang bis zur Treppe und
den Gruppenraum benutzen.
Arbeitsverhalten
Nutze die Zeit, um dein Wissen zu erweitern.
Du verhältst dich so, dass alle ungestört arbeiten können.
Arbeitsjournal
Du bist verpflichtet, das Arbeitsjournal sorgfältig und ausführlich zu führen.
Du besprichst deine gesetzten Ziele mit dem Lerncoach.
Am Ende des Morgens gibst du das Arbeitsjournal deinem Coach ab.
Arbeitsmaterial
Du trägst auf das Ausleihblatt ein, was du ausgeliehen hast.
Du trägst Sorge zum Material.
Bevor du die Reflexion schreibst, bringst du das Arbeitsmaterial zurück und
notierst die Rückgabe.
Pause
Wie in der Arbeitswelt hast du Anrecht auf eine Pause (9.55–10.15 Uhr).
Arbeitsjournal
Datum: ……………
Meine langfristigen Ziele …
 … bleiben gleich.  … lauten neu:
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Meine aktuellen Ziele
In welchem Fach bearbeite ich welche Themen/Fertigkeiten? Wo will ich
mich verbessern? (Fachlich und in Bezug auf meine Arbeitstechnik)
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Planung
Um welche Zeit mache ich heute was? Wieviel Zeit rechne ich dafür ein?
Welche Lehr- oder Hilfsmittel brauche ich? Arbeite ich alleine oder im Team
(EA, PA, GA)?
Zeit
11:35
Fach
Thema
Lehr- und
Hilfsmittel
Journal
Ziele und Planung
EA
Journal
Reflexion
EA
Visum Lehrperson:…………………………………………
Arbeitsform
erledigt
Reflexion
Wie habe ich heute gearbeitet? (Motivation, Tempo, Sorgfalt, Erfolge,
Schwierigkeiten, Planungsabweichungen)
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Nächste Arbeitsschritte
Womit fange ich nächstes Mal an? Woran arbeite ich weiter?
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Unterschrift Schüler(in): ………………………………………………………………….
Formulierungshilfen zum Arbeitsjournal
Langfristige Ziele
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Ich nehme aus einem Text die wichtigsten Informationen heraus und
fasse sie in einem eigenen Text zusammen.
Ich verbessere mich im Bereich Algebra (mit x rechnen) / Geometrie /
Sachrechnen / Problemlöseverhalten / Proportionalität etc.
Ich verbessere mich in den Vergangenheitsformen im Französisch.
Ich erweitere meinen Wortschatz im Fach Englisch.
etc.
Aktuelle Ziele
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


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Ich rechne Längen-, Flächen- und Volumenmasse richtig um.
Ich lerne die Regeln zur Gross- / Kleinschreibung und wende diese
korrekt an.
Ich konjugiere die verbes de l’hôpital korrekt.
Ich benenne die Kleider auf Englisch.
Ich benenne die Gegenstände und Tiere des Waldes auf Französisch.
etc.
Planung
Zeit
Fach
Thema
08.20
08:35
09:05
Journal
Franz
Franz
Ziele und Planung
Eingangstest
verbes de l`hôpital
10:15
Franz
verbes de l`hôpital
11:10
Deutsch Konjunktionentest
lernen
Journal Reflexion
11:35
Lehr- und
Hilfsmittel
Arbeitsform
EA
EA
EA schriftlich
Test
mentor
Lernhilfe
Französisch
(Kapitel 3)
mentor
EA schriftlich
Lernhilfe
Französisch
(Kapitel 3)
Schulmaterial PA mit Hansli
EA
erledigt
Reflexion










Ich konnte heute meinen Zeitplan einhalten.
Ich konnte stets sehr konzentriert arbeiten.
Heute hatte ich keine Lust zum Arbeiten und unterhielt mich ständig
mit Hansli.
Als ich die zweite Aufgabe zum zweiten Mal gelesen hatte und immer
noch nicht verstand:
o ging ich sofort zu …
o wartete ich ein bisschen und habe nachher…
o fragte ich nach 5 Minuten…
o hatte ich keine Lust mehr und blieb ruhig sitzen und
wartete bis die Zeit um war.
o blödelte ich herum.
Ich kam heute nicht vorwärts, wegen
Heute kam ich extrem gut vorwärts
Heute habe ich nachdem ich eine Aufgabe gelöst hatte, das
Korrekturblatt genommen und mit einer anderen Farbe sorgfältig
korrigiert und anschliessend verbessert.
Heute hatte ich Mühe mit dem Pythagoras. Die Aufgaben
überforderten mich und so konnte ich nicht wirklich arbeiten.
Ich habe 25 Minuten damit verbracht, Arbeitsmaterial zu suchen.
etc.
Meine nächsten Arbeitsschritte





Da ich heute nicht fertig geworden bin mit den verbes de l`hôpital,
werde ich nächste Woche daran weiterarbeiten.
Nächste Woche mache ich zu Beginn den Abschlusstest zum
Pythagoras.
Ich habe meinem Coach gesagt, dass ich nächste Woche als erstes ein
Gespräch möchte um mein weiteres Vorgehen zu planen.
Nächste Woche starte ich mit den Testvorbereitungen auf meinen
Englischtest.
etc.
Beurteilung Arbeitsjournal Lehrperson
Name:…………………………..…………..…………………….Datum:…………….……

1
Es wurden persönliche Ziele gesetzt.
2
Die langfristigen Ziele wurden
regelmässig verfolgt.
3
Es wurden zielgerichtete Planungen
erstellt.
4
Anhand der Reflexion sind Lernfortschritte
ersichtlich.
5
Die eigene Arbeitsweise wurde
hinterfragt und verbessert.
6
Die Schrift und die Darstellung sind
sorgfältig und übersichtlich.
7
Die Blätter sind vollständig ausgefüllt.
8
Das Arbeitsjournal wurde rechtzeitig der
Lehrperson abgegeben.
LP


Kommentar:
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Beurteilung Arbeitsjournal: _________
Gesamtbeurteilung prozessbegleitende Beobachtung
Name:
Datum:…………………………

1
Ich beginne sofort mit der Arbeit.
2
Ich wähle Lernmaterial aus, das mir hilft,
meine Ziele zu erreichen.
3
Ich wähle einen geeigneten Arbeitsplatz
aus.
4
Ich lege mein Arbeitsmaterial bereit.
5
Ich verfolge meine Ziele.
6
Bei Schwierigkeiten hole ich mir
angemessene Unterstützung.
7
Ich helfe anderen weiter oder sorge für
eine angenehme Arbeitsatmosphäre.
8
Ich arbeite sorgfältig.
9
Ich arbeite mit hohem Lerntempo.
10
Ich teile mir die Zeit gut ein.
11
Ich trage Sorge zum ausgeliehenen
Material und lege es wieder zurück.
LP


Kommentar:
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Beurteilung Prozessbegleitende Beobachtung:
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Beurteilung prozessbegleitende Beobachtung
Name:…………………………………………………………………………………………………………... Datum:……………………………
Schüler/innen

1
Ich beginne sofort mit der Arbeit.
2
Ich wähle Lernmaterial aus, das mir hilft, meine Ziele zu erreichen.
3
Ich wähle einen geeigneten Arbeitsplatz aus.
4
Ich lege mein Arbeitsmaterial bereit.
5
Ich verfolge meine Ziele.
6
Bei Schwierigkeiten hole ich mir angemessene Unterstützung.
7
Ich helfe anderen weiter oder sorge für eine angenehme Arbeitsatmosphäre.
8
Ich arbeite sorgfältig.
9
Ich arbeite mit hohem Lerntempo.
10
Ich teile mir die Zeit gut ein.
11
Ich trage Sorge zum ausgeliehenen Material und lege es wieder zurück.

Lehrperson




So fühle ich mich während dem Lernatelier:
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Beurteilung Prozessbegleitende Beobachtungen: _____________

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