Katholische Religion an Stationen Bilder & Symbole

Martina Knipp
Katholische Religion
an Stationen
Bilder & Symbole
Symbol Licht
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4
Katholische Religion
an Stationen
Bilder & Symbole
Symbol Licht
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Katholische Religion an Stationen Bilder & Symbole
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Materialaufstellung und Hinweise
Kinder im Grundschulalter müssen Symbole erst erleben, bevor sie eine Deutung für sich vornehmen können. Dieser Band soll Zugänge zu Beidem anbieten: Handlungsorientierte Angebote zum
Nachspüren der Symbole und anspruchsvollere Angebote auf kognitiver, philosophischer Ebene. Die
Arbeitsblätter jeweils im Klassensatz kopieren. Schreibstifte an den Stationen bereitlegen. Auf die
Angaben der Klassenstufen wurde verzichtet.
Symbol Licht
Station 1: In der Dunkelheit
• Arbeitsblatt
Station 2: Von Dunkelheit und Licht
• Arbeitsblatt
Station 3: Eine Tischlaterne basteln
• Arbeitsblatt
• Tonkarton (DIN A4): 3x durchschneiden, sodass
ass je 3 Streifen in der Größe 20 cm x 10 cm entstehen
• Scheren oder Cuttermesser
• Filzstift
• Klebstoff
• Teelichter
Station 4: Ein Lichterbild gestalten
• Arbeitsblatt
• weiße DIN-A5-Blätter
Blätter
te Wachsmaler
Wachsma
• Ölkreiden / wasserfes
wasserfeste
• schwarz
schwarze Tinte im Fässchen
Fä
hen
• Einmalha
ndschuhe
Einmalhandschuhe
• Pinsel ber
bereitlegen
tlegen
• Zeitung od
oder andere Unterlagen
atio 5: Licht zu vielen Fest
Station
Festen
• Arbeitsblätter
bstoff
• Scheren und Klebstoff
• Extra-Blätter
er
Station
on 6: Lic
Licht für ande
andere Menschen
• Arbeitsblatt
blatt
Station 7: Licht in der Schöpfungsgeschichte
• Arbeitsblatt
Station 8: Jesus heilt den blinden Bartimäus
• Arbeitsblatt
Station 9: Licht-Rätsel
• Arbeitsblatt
1
Station 1
In der Dunkelheit
Aufgabe:
1. Lies die Geschichte.
Nachts hat man doch schneller Angst!
Lisa und Ben dürfen zum ersten Mal alleine zuhause bleiben. Ihre Eltern
gehen aus! Beide sind schon ganz aufgeregt. Sie schmieden Pläne, was sie
alles machen wollen.
mmer. D
Zuerst tragen sie Chips, Cola und Süßigkeiten ins Wohnzimmer.
Dann holen
sie sich die Fernsehzeitung. Sie suchen einen besonders gruselige
gruseligen Film
aus. Lauter Sachen, die sonst nie dürfen! Am meisten
sten hat Lisa Angst,
Angs dass
ihre Eltern früher nach Hause kommen.
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© Auer Verlag – AAP Lehrerfachverlage GmbH, Donauwörth
Kaum sitzen sie vor dem Fernseher,
r, hö
hört Ben komi
komisches
sches G
Geräusch. Lisa
a ist
nervös. Was ist das? Es knackt und knirs
knirscht.
cht. Und ab und zu hören
ör die bein sich en
g ane
inande Ben schaltet
ltet den Ka
nal
den ein Flüstern. Sie drücken
eng
aneinander.
Kanal
am Fernseher um. Vielleicht
doch besser einen lustigen
Aber
icht sehen sie doc
ustig
gen Film! A
er
die Geräusche gehen
weg.
knackt und knirscht
en nicht w
eg. Es kn
rsch und
nd flüstert.
flüstert. Lisa
linst zur Uhr. Ihre
20 Minuten weg! Au
weia!
hat
ganz
re Eltern sind erst
st 2
u we
a! Lisa h
at g
schön Angst.
Ben
gst. Be
en sieht auch nicht besonders
jetzt?
mutig aus.
us. Was je
zt?
ganz dunkel. Im
Zimmer
Draußen ist es ga
m Zim
er auch.
springt auf und macht die
Ben spri
e große Lampe
ampe
an. Schon
Sch besser! Aber richtig
g gut ist es
noc
noch nicht. Lieber wäre
äre es den
n beiden, wenn
jemand bei ihnen
en wäre.
Da klingelt
Telefon.
lt das Tele
fon. Lisa zuckt zusammen. Aber dann geht sie schnell
ran. Es ist Mama! „Wir
„W r haben grade überlegt, ob wir nicht doch bald heimkommen.
Ihrr seid ja zum ersten Mal alleine. Und es ist ja dunkel draußen. Da
mmen. Ih
kriegt man ja noch schneller Angst.“ „Ja“, sagt Lisa und sie ist sehr froh.
2. Warst du auch schon einmal alleine im Dunkeln? Schreibe auf oder male,
was du gemacht hast und wie du dich gefühlt hast.
2
Von Dunkelheit und Licht
Station 2
Aufgabe:
Das Gegenteil von Dunkelheit ist Licht.
Finde auch zu den anderen Wörtern das jeweilige Gegenteil.
ängstli
ch
Licht
Has
s
Kälte
Freude
hell
voll
er H
offn
ung
Unsicherheit
erhe
Male die Wörter in passenden Farben an.
Dunkelheit
Licht
Lich
dunkel
Sorge
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Liebe
Wärme
e
Sicherheit
Sicher
h i
Schatten
mutig
hoffnungslos
3
Station 3
Eine Tischlaterne basteln
Aufgabe:
Bastele eine Tischlaterne, die Licht in die Dunkelheit bringt:
• Schneide die Sternschablone aus.
• Nimm dir einen Streifen Tonpapier.
• Zeichne einen oder zwei Sterne auf den Tonpapierstreifen.
Die Zacken dürfen sich nicht berühren!
• Schneide nur die äußeren Zacken mit dem Cuttermesser oder
der Schere auf.
der de
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• Nun klebe deine Tischlaterne an der schmalen Seite zusammen.
sammen.
ach auße
en biegen.
Du wirst sehen, dass die Sternenstrahlen sich nach
außen
Wenn nötig, kannst du sie vorsichtig
wenig
g noch ein we
nig weiter nachbiegen.
4
Station 4
Ein Lichterbild gestalten
Aufgabe:
Gestalte ein Lichterbild:
• Nimm dir ein Blatt.
• Male darauf mit den Ölkreiden eine große Kerze oder mehrere kleine Kerzen
in hellen Farben.
• Male auch die Flamme.
• Ziehe die Einmalhandschuhe über.
• Streiche das Blatt ganz mit der Tinte ein.
• Knülle das Blatt zu einem Papierknäul, solange die Tinte noch ffeucht ist.
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• Dann streiche es gleich wieder glatt
und lasse es trockne
trocknen.
att u
5
Station 5
Licht zu vielen Festen
Kerzen bringen Licht: zu Weihnachten, Ostern und zu anderen Festen im
Kirchenjahr. Für so viel Licht gibt es einen guten Grund. Jesus sagt: „Ich bin das
Licht der Welt. Wer mit mir geht, wird nicht im Dunkeln sein.“ Jesus fordert von
denen, die ihm nachfolgen, selbst Licht in der Welt zu sein.
Aufgabe:
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1. Welche Kerzen passen zu welchem Fest? Schneide die Bilder
lder aus und klebe
sie passend auf.
Die Adventszeit wird mit Kerzen
begleitet. Die vier Kerzen auf dem
Adventskranz zeigen an, wie lange
st
es noch bis zum Weihnachtsfest
dauert.
Ein besonders
onders Fest im Advent ist
der Luciatag
Lu iatag zu Ehren
Ehre der Heiligen
Lucia. Das
Das Fest wird
wi vor allem
in Schweden
Schwed gefeiert, wo ein
Mädchen jeweils die Lucia
a spielt,
spie
mit weißem Gewand und einem
Lichterkranz auf dem Ko
Kopf.
pf.
An Weihnachten brennen
rennen au
auf
aum viele Kerzen.
erzen. Sie
dem Christbaum
bringen
n Licht und Wärme
Wärm in den
de
Winter,, so wie Jesus Ch
Christus mit
seiner G
Geburt.
eburt.
An Ostern
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spielt die Osterke
Osterkerze
eine wichtige
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Osterfeuer
Osterf
uer entzün
entzündet
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und steht
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für
A
Auferstehung
von Jesus
Christus.
Ch
stus.
Auch die Sakramente sind
nd eng
mit
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Kerzen verbunden: An deiner
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Taufe hattest du bestimmt
Taufkerze, bei Erstkommunion
union und
Firmung trägt
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man auch immer
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erze. Bei Hochzeiten
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eine Kerze.
werden
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ebenfalls
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Kerzen entzündet.
An Mariä Lichtmess gibt es
Lichterprozessionen und die
Kerzen werden geweiht.
An Allerheiligen
Allerh
gedenkt man der
Verstorbenen und stellt Kerzen auf
Ver
ihre Gräber.
2. Ist dir eine diesen Kerzen besonders wichtig? Male sie auf ein Extra-Blatt.
6
Station 6
Licht für andere Menschen
Jesus sagt: „Ich bin das Licht der Welt. Wer mit mir geht, wird nicht im Dunkeln sein.“
Wie Jesus sollen auch wir andere Menschen im Leben begleiten und Licht in
ihre Dunkelheit bringen.
Aufgabe:
Schreibe in die Kerzen, welche Menschen du begleiten willst.
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amm malst.
Entzünde die Kerzen, indem du sie anmalst und ihnen eine Flamme
7
Station 7
Licht in der Schöpfungsgeschichte
Am Anfang der Welt ist alles dunkel – bis Gott Himmel und Erde erschafft und
Licht in die Dunkelheit bringt.
Aufgabe:
1. Lies den Schöpfungsbericht.
ott n
Gott sprach: „Es werde Licht!“ Und es wurde Licht. Gott
nannte das
Licht Tag und die Finsternis nannte er Nacht.
Gott schuf Gott Himmel und Erde.
Gott trennte die Erde zu Land
d und Meer und schuf a
alle möglichen
n Arten
Arte
von Pflanzen und Bäumen.
Gott sprach: „Lichter sollen am Himm
Himmel sein, um Tag und
d Nacht zu
unterscheiden.“ Er sch
schuf
Sterne
uf die Sonne
Son e für den Tag
ag und
u Mond
d und Stern
für die Nacht.
Gott
tt schuf Wassertiere
Wassertier und verschiedene
e Arten von Vögeln.
Vö
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Als Letztes
Letzte schuf Gott die Lan
Landtiere
iere und al
als
ss
sein Abbild den Menschen,
der über die Tiere herrschen
de
chen und sich um die Pflanzen kümmern sollte.
Gott vollendete
endete sein
se Werk
rk und
u erklärte den siebten Tag zum Ruhetag.
2. An
n welchen
welchen beiden Tagen kommt Licht in der Schöpfungsgeschichte vor?
chreibe es
s auf und male ein passendes Bild.
Schreibe
Tag
Tag
8
Station 8
Jesus heilt den blinden Bartimäus (1)
Aufgabe:
1. Lest in Partnerarbeit die Geschichte von Bartimäus.
Dies ist die Geschichte von einem Menschen, der schon lange keinen Sinn und
keine Freude in seinem Leben kannte. Bartimäus, so heißt er, sitzt wie jeden
Tag vor dem Stadttor in Jericho. Er sitzt im Staub der Wüste und im Dreck der
Stadt. Er hat schmutzige und zerrissene Kleider. Er bettelt, denn er ist arm. Er
sieht traurig, elend und einsam aus.
„Bitte, gebt mir nur ein bisschen Geld, damit ich wenigstens etwas e
essen kann.
Helft mir doch!“, ruft er. Arbeit kann er nicht finden: Bartimäus
us ist näm
nämlich blind.
Und niemand traut dem Blinden zu, dass er arbeiten
verbringt er viele
n kann. So verbrin
Stunden auf der Straße. Er hört die Menschen
reden,
vorbeigehen.
n red
n, die an ihm
hm v
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Eines Tages hört er, wie einer erzählt,
dass
der
schon viele Menschen
lt, da
s Jesus, d
er sch
chen
geheilt hat, nach Jericho gekommen ist.
„Jesus
er.
st. „J
esus ist in der Stadt“,, denkt e
r.
„Dieser Mann hat schon viele Leute heilen
können.
auch mir
he len k
önne Vielleicht kann
ann er auc
h weitergehen,
w
weitergehen
oh
ehen hat.“
helfen. Er darf nicht einfach
ohne dass er mich ges
gesehen
Bartimäus wartet, denn
nicht losgehen
und Jesus
nn allein kann er n
n un
esus suchen.
uche
Endlich hört er viele
aufgeregte Stimmen, sie werden
lauter. Alle
iele aufgeregt
rden lauter
auter und lau
drängeln, um Jesus
wenigstens einmal zu Gesicht
bekommen.
Bartimäus
Jesus wenigste
cht zu be
ekom
auf,
schnell e
er kann. Er schreit:
„Jesus,
erbarme dich meiner und hilf
springt a
uf, so schn
eit: „Jesus
s, erbarm
sagen: „Pst, bist du
wohl ruhig!
störst
doch nur.“ Doch Bartimäus
mir!“ Einige
Einige sagen
u woh
uhig! Du stö
rst d
lässt sich nicht ablenken und ruft
uft jetzt noch
noch lauter:
laute „Jesus, erbarme dich und hilf
böse
mir!“ Die Menschen werden jetzt
zt richtig bö
se und beschimpfen ihn. Aber da berührt
hrt ihn jemand an der Schulter
S
r und sagt:
sa „Komm. Jesus will dich sehen, Bartimäus. Du sollst
st zu ihm kommen.“
n.“ Schnell springt der Blinde auf, wirft seinen
dreckigen und zerlum
zerlumpten
mpten Mantel ab
eht auf
au
uf Jesus zu
und geht
zu. We
Weil er nichts
sehen
en kann,
kann tastet er sich langsam
vorwärts.
Jesus fragt ihn: „Was
ts. Jesu
kann ich
h für dich tun? Was
möchtest du von mir?“
9
Station 8
Jesus heilt den blinden Bartimäus (2)
Bartimäus ist gerührt und froh zugleich. Schon so lange hat er darauf gehofft,
dass ihm jemand zuhört und mit ihm spricht. Bartimäus vertraut auf Jesus. Er
sagt: „Jesus, ich möchte wieder sehen und mein Augenlicht wiederbekommen.“
Und Jesus sagt zu ihm: „Du vertraust mir und deshalb soll dir geholfen werden.
Du sollst befreit werden aus der Dunkelheit und wieder sehen können. Mach die
Augen auf!“
Bartimäus öffnet aufgeregt und sehr gespannt seine Augen. Sofo
Sofort ist er von
strahlendem Licht umgeben. Zuerst ist er so geblendet. Das tut
fast schon
ut fa
weh. Er kann gar nichts erkennen. Aber dann kann er sein Glück kaum
fassen.
ka
Er sieht die vielen Menschen, die ihn anstarren, die Sonne am Himme
Himmel, die
staubige Straße, seine alten und abgewetzten Kleider
seinen Retter.
der und Jesus,
J
sein
Jesus hat Licht und Freude in sein Leben
Voller
ebe gebracht,
ebracht, es fängt ganz neu an. V
ch wi
der sehen
Begeisterung ruft er: „Ich kann endlich
wieder
sehen. Dan
Danke, Jesus, ich komme
mit dir überall hin. Danke!“
Bartimäus versteht nämlich,, dass diese
dieser Ma
Mann von Gott kommt. Das ist da
das
Wichtigste für ihn.
2. Besprecht: Was
der Satz „Jesus hat Lichtt in
as bedeutet de
n se
sein Leben gebracht.“?
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Schreibt
Schr bt es auf:
10
Licht-Rätsel
Station 9
Aufgabe:
1. Löse zuerst die drei Rätsel.
a) Nur in einer Spalte (nach unten gelesen) steht ein sinnvolles Wort. Notiere es.
J ER I CHO
KERZE
N I KOL AUS
HOF F NUNG
CHR I STUS
b) Finde den Weg zum Kerzenlicht. Notiere alle Buchstaben
deinem Weg:
staben auf deine
E
E
C
I
L
E
K
C
H
T
R
O
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H
B
M
P
I
c) Ordne
ne di
die
e Kerzen so
so,
o d
dass ein Wort entsteht. Notiere es.
U
H
I
K
E
T
D
L
E
N
Tipp:
Das Wort
beginnt
mit D.
2. Finde nun den Lösungssatz. Aus deinen drei Wörtern entsteht ein Satz, wenn
du die Wörter folgende Wörter sinnvoll einfügst: der – in – ist – wie
11
Laufzettel
für
PFLICHTSTATIONEN
Stationsnummer
Erledigt am
Kontrolliert
olliert am
Erledigt am
Kontrolliert am
Nummer
Nummer
Nummer
Nummer
Nummer
Nummer
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Nummer
Nummer
Nummer
WAHLSTATIONEN
STATIO
Stationsnummer
Nummer
Nummer
Nummer
Nummer
12
Lösungen
Symbol Licht/Station 2
Seite 3
Dunkelheit
Licht
Sicherheit
Unsicherheit
dunkel
hell
Schatten
Licht
Sorge
Freude
mutig
ängstlich
Liebe
Hass
hoffnungslos
voller Hoffnung
vo
Wärme
Kälte
Symbol Licht/Station 5
Seite 6
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1.
Die Adventszeit wird mit Kerzen
begleitet. Die vier Kerz
Kerzen
en auf dem
Adventskranz
nz zeigen an,
a wie lange
es noch
h bis zum Weihnachtsfest
Weihn htsf
dauert.
auert
Ein besonders
Advent
s Fest im Adv
vent ist
der Luciatag zu
u Ehren der Heiligen
H ligen
Lucia.
uci Das
s Fest wird vor allem
in
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n Sc
ch eden gefeiert,
iert, wo ein
ei
Mädchen
spielt,
ädchen jeweils die
die Lucia
Lu
Gewand und einem
m weißem
mit
weiße Gewa
Lichterkranz
Licht
erkran auf dem Kopf.
Weihnachten brennen
An Weih
en auf
dem Christbaum viele Kerzen. Sie
bringen Licht und Wärme
e in den
Winter, so wie Je
Jesus Christus
istus mit
seiner Geburt.
burt.
An Ostern spielt die Osterkerze
eine wichtige Rolle. Sie wird am
Osterfeuer entzündet und steht
für die Auferstehung von Jesus
Christus.
Sakramente
sind eng
Auch die Sa
krame
verbunden:
An deiner
mit Kerzen ve
rbu
Taufe
aufe hattest
hattes du bestimmt eine
Taufkerze,
Ta
ufkerz bei Erstkommunion und
Firmung trägt man auch immer
Fir
eine Kerze. Bei Hochzeiten werden ebenfalls Kerzen entzündet.
An Mariä Lichtmess gibt es
Lichterprozessionen und die
Kerzen werden geweiht.
An Allerheiligen gedenkt man der
Verstorbenen und stellt Kerzen auf
ihre Gräber.
2. indviduelle Lösung
13
Symbol Licht/Station 7
Seite 8
2.
individuelles Bild
individuelles Bild
Tag 1
Tag 4
Symbol Licht/Station 9
Seite 11
1.
a)
J E R I C HO
KER Z E
N I KO L A U S
HO F F N U NG
CHR I S T U S
JESUS
J SUS
b)
E
L
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E
C
I
C
K
H
T
R
O
H
B
M
P
I
LICHT
c)
D
U
N
K
E
L
H
E
I
T
DUNKELHEIT
2.
Lösungssatz: Jesus ist wie Licht in der Dunkelheit.
14
Impressum
© 2015
Verlag
5 Auer Ver
g
AAP Lehrerfachverlage
ehrerfachv age GmbH
Gmb
Alle Rechte vorbehalten.
vorbehal
Das Werk als Ga
Ganzes sowie in seinen Teilen unterliegt dem deutschen Urheberrecht. Der Erwerber
des Werkes ist berechtigt, das Werk als Ganzes oder in seinen Teilen für den eigenen Gebrauch
und den Einsatz im Unterricht zu nutzen. Die Nutzung ist nur für den genannten Zweck gestattet,
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Autor: Martina Knipp
Illustrationen: Corina Beurenmeister
www.auer-verlag.de

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