Lektionsübersicht Offizier II Handlungskompetenz Der erfahrene Offizier lernt in praktischen Übungen, komplexe Ereignisse als Einsatzleiter zu führen. Dies unter Einbezug von Stützpunkt-, NachbarFeuerwehren und Partner-Organisationen. Er kann als kompetenter Ausbildner im Bereich Einsatzführung in der eigenen Feuerwehr eingesetzt werden. 150-1-03-2015-05 Einsatzführung 150-1-04-2015-05 Problemerfassung / Konzepte 1 150-1-05-2015-05 Problemerfassung / Konzepte 2 150-1-06-2015-05 F-B-E-H-K am Objekt 150-1-07-2015-05 Einsatzleiter Training – Brandbekämpfung 150-1-08-2015-05 Einsatzleiter Training – ABC 150-1-09-2015-05 Einsatzleiter Training – Technische Hilfeleistung 150-1-10-2015-05 Ausbildner Training-Vorbereitung Übung Einsatzführung 150-1-11-2015-05 Ausbildner Training Bearbeiten Übung Einsatzführung Feuerwehr-Ausbildung BL/BS 150-1-01-2015-05 Kurs: Offizier II Lektion: Einsatzführung Stufe: Festigen Zielgruppe: Offizier Dauer: 25 Min. Nr.: 150-1-03-2015-05 Ziele Kennt die wichtigsten Inhalte vom Reglement Einsatzführung und das Aufgebotskonzept BL Lektionsinhalt EF, Kap. 2 Einsatzphasen EF, Kap. 3 Führungsrhythmus KA, Kap. 06-02-001 Aufgebotskonzept Feuerwehren BL Beurteilungskriterien Einsatzrelevante Punkte aus Einsatzphasen definiert Einsatzrelevante Punkte aus Führungsrhythmus definiert Inhalt und Sinn Aufgebotskonzept bekannt Hinweise Gruppenarbeit mit Präsentation der zusammengetragenen Resultate KL führt als Moderator durch die Lektion und ergänzt wenn nötig Feuerwehr-Ausbildung BL/BS 150-1-03-2015-05 Kurs: Offizier II Lektion: Problemerfassung/Konzepte 1 Stufe: Anlernen Zielgruppe: Offizier Dauer: 25 Min. Ziele Kennenlernen der Systematik Problemerfassung Kennt eine mögliche Variante der Konzepterstellung Lektionsinhalt KA, Kap. 11-01-004 Führungsformulare Beurteilungskriterien Keine Hinweise Referat Feuerwehr-Ausbildung BL/BS 150-1-04-2015-05 Nr.: 150-1-04-2015-05 Kurs: Offizier II Lektion: Problemerfassung/Konzepte 2 Stufe: Festigen Zielgruppe: Offizier Dauer: 100 Min. Nr.: 150-1-05-2015-05 Ziele Übt die Problemerfassung Erstellt Konzepte und formuliert Anträge Lektionsinhalt KA, Kap. 11-01-004 Führungsformulare Beurteilungskriterien nur Probleme erfasst und keine Lösungen, Prioritäten/Entwicklungstendenz definiert Konzepte einfach, verständlich, visualisiert und umsetzbar. Antrag formuliert Hinweise Die Problemerfassung wird durch Einzelarbeit erledigt Die Erarbeitung der Konzepte erfolgt in Gruppenarbeit. KL führt als Moderator durch die Lektion und ergänzt wenn nötig Feuerwehr-Ausbildung BL/BS 150-1-05-2015-05 Kurs: Offizier II Lektion: F-B-E-H-K am Objekt Stufe: Festigen Zielgruppe: Offizier Dauer: 200 Min. Nr.: 150-1-06-2015-05 Ziele Kann Alltagsereignisse führen Lektionsinhalt EF, Kap. 3.3, bis 3.7 Feststellen, Beurteilen, Entscheiden, Handeln, Kontrollieren Beurteilungskriterien Ausbildungshilfe BL/BS, Erfolgskontrolle Übungen Einsatzführung Ausbildungshilfe BL/BS, Befehlsgebung Ausbildungshilfe BL/BS, Feuerwehr Fachbereiche Alternativen berücksichtigt KA, Kap. 06-02-001, Aufgebotskonzept Feuerwehren BL eingehalten KA, Kap. 09-01-033, Folgeschäden – Gesamtschaden im Brandfall Hinweise Vorgegebene Schadenlagen am Objekt mit Bild in Balsthal auf Tablet TN bearbeiten die Schadenlagen nur als EL (nicht als ÜL) Bei Bedarf korrigiert, ergänzt der KL Abarbeitung der einzelnen Posten nach Plan Feuerwehr-Ausbildung BL/BS 150-1-06-2015-05 Kurs: Offizier II Lektion: Einsatzleiter Training/Brandbekämpfung Stufe: Festigen Zielgruppe: Offizier Dauer: 190 Min. Nr.: 150-1-07-2015-05 Ziele Kann ein komplexes Brandereignis leiten. Lektionsinhalt EF, Kap. 3 Feststellen, Beurteilen, Entscheiden, Handeln, Kontrollieren KA, Kap. 06-02-001 Aufgebotskonzept der Feuerwehren im Kanton BL KA, Kap. 11-01-004 Problemerfassung, Journal, Mitteltabelle, Konzepte Beurteilungskriterien Probleme und keine Lösungen auf Problemerfassung Zusatzaufgebote klar spezifiziert PQQZ Aufgebotskonzept Feuerwehren Baselland eingehalten Abschnitte sind klar definiert und nachvollziehbar Konzepte mit echten Varianten Übergaberapporte nach OAABS Hinweise Die Lektion findet vorwiegend im Klassenzimmer statt. Einzelne Sequenzen (Geländetaufe) können am Schadenplatz stattfinden Es werden Problemerfassung, Journal, Mitteltabelle und Lagekarte geführt Lageentwicklungen müssen laufend auf den erstellten Führungsformularen, Problemerfassung, Journal, Mitteltabelle und Lagekarte nachgeführt werden Detailabläufe siehe Ergänzungsblatt Feuerwehr-Ausbildung BL/BS 150-1-07-2015-05 Kurs: Offizier II Lektion: Einsatzleiter Training/ABC Stufe: Festigen Zielgruppe: Offizier Dauer: 140 Min. Nr.: 150-1-08-2015-05 Ziele Kann ein komplexes Chemieereignis in der Anfangsphase leiten. Lektionsinhalt EF, Kap. 3 Feststellen, Beurteilen, Entscheiden, Handeln, Kontr. KA, Kap. 06-02-001 Aufgebotskonzept der Feuerwehren im Kanton BL KA, Kap. 11-01-004 Problemerfassung, Journal, Mitteltabelle, Konzepte BW, Kap. 12 ABC-Einsatz Beurteilungskriterien Probleme und keine Lösungen auf Problemerfassung Zusatzaufgebote klar spezifiziert PQQZ Aufgebotskonzept Feuerwehren Baselland eingehalten Abschnitte sind klar definiert und nachvollziehbar Konzepte mit echten Varianten Übergaberapporte nach OAABS Hinweise Die Lektion findet vorwiegend im Klassenzimmer statt. Einzelne Sequenzen (Geländetaufe) können am Schadenplatz stattfinden Es werden Problemerfassung, Journal, Mitteltabelle und Lagekarte geführt Lageentwicklungen müssen laufend auf den erstellten Führungsformularen, Problemerfassung, Journal, Mitteltabelle und Lagekarte nachgeführt werden Detailabläufe siehe Ergänzungsblatt Feuerwehr-Ausbildung BL/BS 150-1-08-2015-05 Kurs: Offizier II Lektion: Einsatzleiter Training/Technische Hilfeleistung Stufe: Festigen Zielgruppe: Offizier Dauer: 75 Min. Nr.: 150-1-09-2015-05 Ziele Kann ein komplexes Elementarereignis in der Anfangsphase leiten. Lektionsinhalt EF, Kap. 3 Feststellen, Beurteilen, Entscheiden, Handeln, Kontr. KA, Kap. 06-02-001 Aufgebotskonzept der Feuerwehren im Kanton BL KA, Kap. 11-01-004 Problemerfassung, Journal, Mitteltabelle, Konzepte BW, Kap. 10 Technische Hilfeleistung Beurteilungskriterien Probleme und keine Lösungen auf Problemerfassung Zusatzaufgebote klar spezifiziert PQQZ Aufgebotskonzept Feuerwehren Baselland eingehalten Abschnitte sind klar definiert und nachvollziehbar Konzepte mit echten Varianten Übergaberapporte nach OAABS Hinweise Die Lektion findet vorwiegend im Klassenzimmer statt. Einzelne Sequenzen (Geländetaufe) können am Schadenplatz stattfinden Es werden Problemerfassung, Journal, Mitteltabelle und Lagekarte geführt Lageentwicklungen müssen laufend auf den erstellten Führungsformularen, Problemerfassung, Journal, Mitteltabelle und Lagekarte nachgeführt werden Detailabläufe siehe Ergänzungsblatt Feuerwehr-Ausbildung BL/BS 150-1-09-2015-05 Kurs: Offizier II Lektion: Ausbildner Training - Vorbereitung Übung Einsatzführung Stufe: Anlernen Zielgruppe: Offizier Dauer: 75 Min. Nr.: 150-1-10-2015-05 Ziele Bereitet 2 Schadenlagen im Rahmen von Alltagsereignissen als ÜL vor Lektionsinhalt Vorbereiten von Übungen Einsatzführung Ausbildungshilfe Erfolgskontrolle Übungen "Einsatzführung" KA, Kap. 06-02-001 Aufgebotskonzept der Feuerwehren im Kanton BL Beurteilungskriterien Schadenlagen sind Alltagsereignisse Schadenlage visualisiert Zielsetzungen formuliert Erfolgskontrolle durchgeführt Hinweise KL zeigt anhand des Beispiels „Modellschreinerei“ das Vorgehen beim Konstruieren einer Schadenlage Schritt für Schritt auf (Tablet) in Balsthal (Rayon als Klassenarbeitsplätze, Zuteilung analog Klassennummer) KL nimmt Einfluss auf die Gestaltung, korrigiert wo nötig und überprüft die Verständlichkeit der dargestellten Situation. Die Objekte sollen alle innerhalb 2-3 Gehminuten und innerhalb des definierten Rayon liegen Feuerwehr-Ausbildung BL/BS 150-1-10-2015-05 Kurs: Offizier II Lektion: Ausbildner Training - Bearbeiten Übung Einsatzführung Stufe: Festigen Zielgruppe: Offizier Dauer: 250 Min. Nr.: 150-1-11-2015-05 Ziele Führt die vorbereiteten Übungen Einsatzführung als Übungsleiter durch und kann die Erfolgskontrolle durchführen Lektionsinhalt EF, Kap. 3.3, bis 3.7 Feststellen, Beurteilen, Entscheiden, Handeln, Kontrollieren Ausbildungshilfe Erfolgskontrolle Übungen "Einsatzführung" KA, Kap. 06-02-001 Aufgebotskonzept der Feuerwehren im Kanton BL Beurteilungskriterien Schadenlage für alle verständlich geschildert Moderation der Übungen Einsatzführung Ausbildungshilfe Erfolgskontrolle Übungen "Einsatzführung" richtig angewandt KA, Kap. 06-02-001, Aufgebotskonzept Feuerwehren BL eingehalten Hinweise Alle vorbereiteten Schadenlagen sollen nach Möglichkeit durchgeführt werden Der KL ist für das Einhalten des Zeitplanes innerhalb des Rayons verantwortlich Der KL gibt Tipps und Tricks an die Klasse, wie die Lektionen am eigenen Standort durchgeführt werden können Kein TN ist zweimal nacheinander ÜL! Feuerwehr-Ausbildung BL/BS 150-1-11-2015-05
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