Leben und Lernen in Mexiko-Stadt www.Humboldt.edu.mx

Leben und Lernen
in Mexiko-Stadt
3 Deutsche Auslandsschulen – 1 Träger

La Herradura
(West)

Lomas Verdes
(Nord)

Xochimilco
(Süd)
www.Humboldt.edu.mx
Begegnungsschulen
je ca. 1000 Schüler
3-4 zügig
20-25 Schüler pro Klasse
Austauschmöglichkeiten
Unterrichtsorganisation
Jede der drei Schulen sucht in jedem
Jahr: 10 – 15 Austauschschüler für ein
ganzes Schuljahr i.d.R. in der Einführungsphase (G8: Kl. 10; G9: Kl. 11).
Wir bieten:
 Aufnahme des deutschen Austauschschülers durch eine Familie
eines unserer Schüler für das Jahr
 Verzicht auf Schulgeld
 Beschulung in unserer Einführungsphase nach deutschen Lehrplänen
 Ein vielfältiges Schulleben
 Beim Vorliegen entsprechender
schulischer Leistungen ein Versetzungszeugnis in die Qualifikationsphase, das in Deutschland von den
Schulen anerkannt wird
 Kein verlorenes Jahr
 Falls erforderlich MSA-Abschluss
Wir erwarten:
 Aufnahme eines Schülers unserer
Schule durch die Familie des Austauschschülers
in
Deutschland
ebenfalls für ein Jahr
 Schüler mit Spanisch als 2. oder 3.
Fremdsprache (bevorzugt)
 gutes Arbeits- und Sozialverhalten
 durchschnittlich mindestens befriedigende Leistungen
 aktive Teilnahme am Schulleben
 Interesse an Mexiko, seiner Kultur
und seinen Menschen
 interkulturelle Kompetenz
Unterrichtsfächer - Einführungsphase:
Deutsch
Englisch
Spanisch
Kunst oder Musik
Geschichte
Mathematik
Physik
Chemie
Biologie
Informatik
Sport
5 Stunden
4 Stunden
4 Stunden
2 Stunden
4 Stunden
5 Stunden
2 Stunden
5 Stunden
2 Stunden
2 Stunden
2 Stunden
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 Der Unterricht erfolgt nach deutschen Lehrplänen in deutscher
Sprache im Klassenverband.
 Spanisch als Fremdsprache in kleinen Lerngruppen je nach individuellem Lernstand.
 Der Unterricht erfolgt nach einem
Schullehrplan in spanischer Sprache.
Nach den Erfahrungen der Schulen
haben die Austauschschüler einen
massiven Lernzuwachs im Fach Spanisch, da sie neben dem Unterricht in
einem fast durchgängig spanischsprachigen Umfeld ein „Sprachbad“ nehmen.
Auch unsere Austauschschüler haben
die Möglichkeit an den vielfältigen Arbeitsgemeinschaften (sportlich, kulturell, sozial) teilzunehmen.
Bewerbungen als

Austauschschüler oder

Gastfamilie für einen Schüler aus
Mexiko ohne Austausch.
Lebensbedingungen
Schulische Bedingungen
richten Sie bitte per Email an den Austauschbeauftragten der jeweiligen
Schule:

La Herradura (West):
Herrn Christoph Weith;
[email protected]

Lomas Verdes (Nord):
Frau Adeline Grünhagen;
[email protected]

Xochimilco (Süd):
Frau Dörte Serret;
[email protected]
oder direkt über den Kontakt-Button
auf der Homepage an die jeweilige
Schule.
Einzureichende Unterlagen für die
Austauschschüler (pdf-Dateien):
ca. 25 Mio Einwohner, viel Verkehr,
häufige Staus im Zentrum der Stadt
ca. 2300 m Höhe über NN, Kalttropen,
tagsüber im Winter 20 bis 25°C,
nachts und morgens kühl, im Sommer
um die Mittagszeit 25 bis 30°C, von
Okt bis Mai Trockenzeit, von Jun bis
Sep Regenzeit, nachmittags und
abends heftige Schauer

das letzte Zeugnis

ein Bewerbungsschreiben
sehr gute Einkaufsmöglichkeiten:
von kleinen Tante-Emma-Läden über
malerische Märkte bis hin zu großen
Einkaufszentren;niedriges Preisniveau

eine Einverständniserklärung der
Erziehungsberechtigten für den
Austausch
sehr gute Freizeit- und Reisemöglichkeiten, viele Museen, großes kulturelles Angebot, viele Sehenswürdigkeiten
Bewerbungen nur für ein halbes
Schuljahr berücksichtigen wir normalerweise nicht, da sich derart kurze
Austauschzeiten nicht bewährt haben.
Ein derart kurzer Austausch besteht
quasi nur aus der Eingewöhnungsphase.
sehr gute medizinische Versorgung
 deutschsprechende Ärzte
 moderne Krankenhäuser
Auswärtiges Amt: keine Sicherheitsprobleme an den Standorten der
Deutschen Schulen in Mexiko
An jeder der drei Schulen gibt es

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

großzügige Schulgelände
moderne Gebäude
ca. 100 Lehrkräfte, ca. die Hälfte
davon mit deutschem Examen
2-3 Psychologinnen
1-2 Krankenschwestern
1-2 Bibliothekarinnen
2 Präfekten
2 Systembetreuer
5-6 Verwaltungsmitarbeiter
5-6 technische Mitarbeiter
Die meisten Unterrichtsräume sind mit
Computern und Beamern ausgestattet.
Zeitgemäße Fachräume in den Naturwissenschaften, Informatik, Kunst und
Musik sind ebenso wie eine Cafeteria
vorhanden.
In den deutschsprachigen Fächern
wird nach deutschen Lehrplänen mit
deutschen Materialien und Büchern
gearbeitet, die die Schule importiert
und an die Schüler verkauft.
Hil/ 02-13
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