Bruno Redeker Martin Wagenschein phänomenologisch gelesen Mit einem Geleitwort von Carl Friedrich von Weizsäcker Deutscher Studien Verlag • Weinheim 1995 Inhaltsverzeichnis Geleitwort Vorbemerkung des Herausgebers dieses Bandes Vorwort 1. Einleitende Bemerkung 2. Zu Wagenscheins Anliegen und Aktualität 3. Zur Eigenart der neuzeitlichen Physik 3.1 Empirisch-anschauliche Realität und physikalische Realität 3.2 Physikalische Erkenntnis und Experiment 4. Zur Genese physikalischen Verstehens 4.1 Rekapitulation und Konsequenzen 4.2 Beispielverstehen 4.3 Kognitiver Konflikt und das Aporetische im Gang des Physiklernens 4.4 Martin Wagenschein und das Aporetische im Gang des Physiklernens 4.5 Analogieverstehen 4.6 Analogie- und Beispielverstehen 5 7 9 13 19 32 32 55 71 71 75 100 116 127 4.7 Ungefächerte Naturbetrachtung 5. Zur Position Wagenscheins 6. Zur Aufgabe der Physikdidaktik und Physikdidaktik als Aufgabe Anhang I Anhang II Personenregister Sachwortverzeichnis Literatur 147 162 176 193 197 203 207 212 89
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