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Lektion verwenden
Cheat Sheet
1 Bearbeitungsmodus
2 Lektion
Ziel und Lösungsweg
15 Min
• Reihenfolge und Auswahl von Fragen- und
Inhaltsseiten durch das Antwortverhalten der
Studierenden bestimmen lassen.
• Verwendung der Aktivität Lektion statt dem
Test oder dem Buch.
3 Wichtige Einstellungen der Aktivität setzen
TIPP 1: Mit der Auswahl einer Folgeaktivität wird
man nach Abschluss der Lektion zu dieser Aktivität
weitergeleitet.
TIPP 2: Unter „Abhängige Lektion” kann die
Verfügbarkeit dieser Lektion vom Abschluss
einer anderen Lektion abhängig gemacht
werden.
4 Frage- und Inhaltsseiten anlegen
1
2
Hier kann zwischen dem Anlegen einer interaktiven Inhaltsseite (2) oder Frageseite (3)
gewählt werden.
3
5 Verzweigungen in einer Frageseite definieren
Bei der Frageseite wird bei der Antwort unter der
Option „Sprung“ die gewünschte Verzweigung
eingetragen. D.h. es wird dann zu jener Seite verzweigt, die hier angegeben wird.
In die Inhaltsseite können Sie analog Link-Buttons
(„Inhalt n“ genannt) einfügen lassen, die dann
jeweils zu den unter der Option „Sprung“ ausgewählten Seiten verlinken.
Ein Anwendungsbeispiel: Sie können bei einer
falsch beantworteten Frage zu einer Inhaltsseite
verzweigen, in der der Stoff noch detaillierter erklärt
wird, und den User anschließend noch einmal zur Frageseite zurückführen.
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v.Moodle 2.9
Cheat Sheet
Lektion verwenden
6b Beispiel: Inhaltseite
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6a Beispiel: Frageseite
TIPP: Wechseln Sie mit dem Button
„Inhalt der Seite bearbeiten“ direkt
vom Vorschau- in den BearbeitenModus der geöffneten Seite.
7 Vorschau öffnen und weitere Register kennenlernen
Ein Klick auf den
Reiter „Bearbeiten“
öffnet die Lektion
im Bearbeiten-Modus, in dem man
z.B. neue Seiten
anlegen und die
Reihenfolge bestehender Seiten
verändern kann.
Im Modus „Vorschau“
kann der Ablauf der
Lektion testweise
durchgespielt werden.
Es lohnt sich, diese
Vorschau auch in der
Rolle des/r Studierenden bzw. des/r
TeilnehmerIn durchzuführen.
Mittels Klick auf
„Freitext-Bewertung“ gelangt man
zu der Seite, wo
man die manuelle
Bewertung von
Freitext-Fragen
durchführen kann.
Unter „Ergebnisse“ findet man eine Auswertungsliste aller Fragen der Lektion.
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Kurzbeschreibung der einzelnen Arbeitsschritte
1. Wählen Sie „Bearbeiten einschalten” in der rechten oberen Ecke der Seite und anschließend „Material oder Aktivität anlegen” im gewünschten Kursabschnitt.
2. Wählen Sie aus der Liste der Aktivitäten „Lektion” aus und bestätigen Sie Ihre Wahl
mit „Hinzufügen”.
3. Unter den Einstellungen vergeben Sie den Namen und setzen Sie die Parameter, wie
etwa die „Folgeaktivität” oder die „Abhängigkeit von anderen Lektionen”. Abschließend
klicken Sie auf „Speichern und anzeigen”.
4. Öffnen Sie zunächst die Registerkarte „Kurzform” und erstellen Sie im Bearbeitungsmodus des Moduls „Frageseiten” und/oder „Inhaltsseiten”.
5. Steuern Sie den Ablauf der Lektion, indem Sie zum Beispiel bei Frageseiten mit Multiple-Choice-Fragen bei jeder Antwort bei der Option „Sprung” jene Seite angeben,
welche als nächstes aufgerufen werden soll, wenn diese Antwort gewählt wird. Lassen
Sie Moodle in Ihre Inhaltseiten jeweils bis zu vier Buttons (Verweise) einfügen, die den
Lernenden oder die Lernende zu beliebigen anderen Seiten Ihrer Lektion weiterleiten.
Nach der Erstellung von Seiten vergessen Sie nicht, auf die Schaltfläche „Seite speichern” zu klicken.
6. Die beiden Abbildungen 6a und 6b zeigen exemplarische Frage- bzw. Inhaltsseiten.
7. Öffnen Sie die Registerkarte „Vorschau” oder analysieren Sie auf Wunsch die Ergebnisse und das Antwortverhalten der Teilnehmer/innen unter der Registerkarte „Ergebnisse”.
Academic Moodle Cooperation, 2016
© 2016 Academic Moodle Cooperation www.academic-moodle-cooperation.org
Dieses Werk steht unter einer Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 Lizenz:
https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
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