Evaluation des sechsten Kurses mit Kommentaren.

Meine Bewertung des sechsten Wochenkurses
Wir sind ständig bemüht, diesen Kurs fortlaufend zu verbessern. Unsere beste
Informationsquelle sind Ihre ehrliche Meinung und Ihre Gefühle. Bitte füllen Sie
dieses Formular aus, schneiden Sie es aus dem Kursbuch und geben Sie es Ihrer
Kursleiterin. Es steht Ihnen frei, ob Sie Ihren Namen angeben möchten oder nicht.
Verwenden Sie ein zusätzliches Blatt, wenn Sie es brauchen. Wir danken Ihnen.
Inhalt
Geschlecht.................................................................................................................. 2
Was halten Sie von dem Kurs? .................................................................................. 2
Was hat Ihnen am besten an diesem Kurs gefallen? ................................................. 3
Wie könnte der Kurs verbessert werden, damit Sie mehr Nutzen daraus ziehen? ..... 3
Welche Fähigkeiten haben Sie bisher am erfolgreichsten angewandt? ..................... 4
Welche Fertigkeiten fanden Sie in der praktischen Umsetzung am schwierigsten? ... 4
Haben Sie irgendwelche Änderungen bei sich selbst festgestellt? ............................. 4
Bemerkungen ............................................................................................................. 5
Haben Sie Veränderungen bei anderen Personen, mit denen Sie Umgang haben,
festgestellt? ................................................................................................................ 5
Beschreiben Sie diese Veränderungen ...................................................................... 5
Wie schätzen Sie Ihre Kursleiterin ein? ...................................................................... 6
Erklären Sie warum .................................................................................................... 6
Wie haben Sie von dem Kurs gehört? ........................................................................ 7
1
Geschlecht
Was halten Sie von dem Kurs?
2
Was hat Ihnen am besten an diesem Kurs gefallen?
1. Übungen mit Kursleiter, z.B. Aussage von Kursleiter, reihum geben Teilnehmer
eine aktiv zuhörende Antwort, Rollenspiele, KL demonstriert Fertigkeiten im
Rollenspiel
2. Mich erleuchtet zu haben, dass ich mein Kind in Wirklichkeit sehr liebe!!
3. Die Methoden an die Hand zu bekommen und vor allem diese einzuüben !
4. die Kombination aus Information, Denkanstößen und Übungen, angenehme
Atmosphäre
5. Erkenntnisse über fehlerhaftes Verhalten, Selbstreflexion, Tipps + Übungen zur
konfliktfreien Kommunikation
6. Die praktischen Übungen mit anderen Kursteilnehmern, das Einüben anderer
kommunikativer Fähigkeiten
7. Mit anderen Menschen über Kommunikation zu sprechen
8. Rollenspiele, Partnerübungen, systematischer Aufbau
9. Der Austausch mit anderen Eltern, die Bewusstseinserweiterung
10. die vielen Übungen, um Gelerntes anzuwenden
11. Austausch mit anderen
Wie könnte der Kurs verbessert werden, damit Sie mehr Nutzen daraus ziehen?
1. alles super
2. –
3. Mehr üben zu: Aktives Zuhören, Ich-Botschaften und Methode 3. Dafür andere
Übungen reduzieren
4. für mich könnte der Kurs länger dauern, d.h. noch weitere Zeit für Übungen,
Erfahrungen, Austausch, um das Konzept besser zu verinnerlichen.
5. Zeit, eigene Beispiele / Probleme anzuspielen
6. „gespielte“ Konflikte waren im Kurs oft keine echten Empfindungen, dienten nur
als Modell und die Kommunikation darüber war dementsprechend künstlich.
Vielleicht mehr persönliche, echt empfundene Problematiken benutzen?
7. –
8. Mehr Reflexion der Rollenspiele
9. weniger Hetze durch Themen, bessere didaktische Steuerung
10. einige Begriffe, die mehr der amerikanischen Lebenswelt entsprechen,
weglassen, weil sie bei mir teilweise zu innerlichen Irritationen geführt haben.
11. Mehr Praxisbeispiele der Teilnehmer mit der Kursleitung anstelle von teilweise
‚künstlichen’ für einen nicht relevanten Beispiele
3
Welche Fähigkeiten haben Sie bisher am erfolgreichsten angewandt?
1. Ich-Botschaften
2. (zu versuchen) Kommunikationssperren zu vermeiden
3. Aktives Zuhören, Methode 3
4. das aktive Zuhören
5. Ich-Botschaften senden
6. Aktives Zuhören, Konfliktlösung nach Methode 3, Ich-Botschaften
7. Aktives Zuhören
8. aktives Zuhören in passender Atmosphäre im Dialog (ohne weitere Personen)
9. eigene Empfindungen in Ich-Botschaften auszudrücken, Methode 3 anwenden
10. aktives und passives Zuhören
11. Weglassen von Kommunikationssperren
Welche Fertigkeiten fanden Sie in der praktischen Umsetzung am schwierigsten?
1. Umschalten zwischen Konfrontation und aktiv Zuhören
2. das aktive Zuhören ohne Manipulation
3. Aktiv Zuhören in emotional aufgeladenen Situationen, Ich-Botschaften in
emotional aufgeladenen Situationen.
4. Das Umschalten zu praktizieren und konkrete und wirksame Ich-Botschaften zu
senden, die sich nicht hölzern anhören.
5. konfrontierende Ich-Botschaften + umschalten
6. Ich-Botschaften, beim aktiven Zuhören die Wortwahl für die Verlautbarung des
Verstandenen.
7. Kommunikation zum Erkennen und Befriedigen der eigenen Bedürfnisse
8. konfrontierende Ich-Botschaften in Kombination mit Umschalten
9. Methodenkonformes Vorgehen
10. eigene Gefühle herauszunehmen, umschalten
11. aktiv Zuhören und Umschalten
Haben Sie irgendwelche Änderungen bei sich selbst festgestellt?
4
Bemerkungen
–
Dass ich mein Kind nun für ein Gottesgeschenk (Himmelsgeschenk) halte.
–
Ich versuche, wesentlich mehr Ich-Botschaften zu senden.
Macht ausüben abgelegt, Versprechungen / Drohungen vermeiden.
Fühle mich weniger hilflos in Konfliktsituationen. Mein Kein-Problem-Bereich hat
sich erweitert.
7. –
8. Ich erkenne meine Fehler und versuche sie zu vermeiden
9. Bewusstere Kommunikation und folglich mehr Zufriedenheit als Resultat.
10. Ich halte die Kritik meiner großen Tochter besser aus, In einigen bereichen ist
mein Annahmebereich größer geworden. Ich mache mir mehr Gedanken über
meine Art der Kommunikation
11. Achte mehr auf wie ich etwas sage
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Haben Sie Veränderungen bei anderen Personen, mit denen Sie Umgang
haben, festgestellt?
Beschreiben Sie diese Veränderungen
1. –
2. Mein Mann versucht das aktive Zuhören
3. –
4. verständiger im Umgang
5. Methode 3 angewendet, Verhältnis zum Kind/Enkel sehr gut
6. Kinder reden lösungsorientierter miteinander
7. –
8. –
9. Kind zufriedener, gesamte Familienstimmung entspannter
10. Meine große Tochter bringt manchmal sachlichere Kritik
11. --
5
Wie schätzen Sie Ihre Kursleiterin ein?
Erklären Sie warum
1. Mir sind einige Dinge klar geworden, die die große Diskrepanz zwischen
(vermeintlichem) theoretischem Wissen und Praxisanwendung erklären.
2. Viel Mühe, eine gute Konstruktion des Kurses
3. strukturierter Vortrag, kompetent mit Praxisbeispielen, Gordon gut verinnerlicht.
Sehr hilfreich war die vorgetragene Anwendung von Gordon in der Gruppe, z.B.
umschalten
4. strukturierte Darstellung des Themas, kompetent, erfahren
5. Beherrscht die Gordon-Methoden, wendet sie an, festhalten an Präsentation stört
manchmal.
6. Vorführen von Gordon-Kommunikation war sehr hilfreich, auch wenn mir
manchmal die wirkliche Empathie fehlte. Frau Zydatiß nahm sich viel Zeit, auf
individuelle Probleme einzugehen.
7. Ich habe mich angenommen gefühlt
8. keine Wertung, mir hat der Kurs sehr gut gefallen und ich habe viel gelernt!
9. Weniger ist manchmal mehr. Oft sehr dominante Kursleitung
10. Mich hat manchmal die Vehemenz gestört, mit der sie für die Gordon-Methode
eintritt. Toll waren die sehr aus dem Leben gegriffenen Beispiele. Ich hätte
manchmal einen empathischeren Tonfall gebraucht
11. –
6
Wie haben Sie von dem Kurs gehört?
1. –
2. durch Frau Zydatiß beim Beratungstermin
3. –
4. über VHS-Angebot/Abend von B. Zydatiß
5. Lehrertraining, Vorstellung in Schule
6. DGhK
7. –
8. über Internet
9. www / Empfehlung
10. selber gezielt im Internet danach gesucht.
11. --
7

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