trifft weniger zu trifft größtenteils zu trifft völlig zu 1. Das Lernentwicklungsgespräch fand an einem für uns passenden Termin statt. 2. Die Zeitdauer von ca. 20-30 Minuten fanden wir angemessen und ausreichend. 3. Das Gespräch wurde in einer freundlichen und wertschätzenden Atmosphäre geführt. 4. Die Formulierungen im Beobachtungsbogen konnte unsere Tochter gut bearbeiten. 5. Wir fanden es grundsätzlich gut, dass ein persönliches Gespräch stattfand. 6. Dass bei dem Gespräch unser Kind im Mittelpunkt stand, fanden wir richtig. 7. Als Eltern wurden wir ausreichend miteinbezogen und konnten bei Unklarheiten nachfragen, auch wenn wir nicht direkt am Gespräch beteiligt waren. 8. Wir fühlen uns durch das Lernentwicklungsgespräch gut über Lernstand, Arbeits- und Sozialverhalten unseres Kindes informiert. 9. Unsere Tochter bekam hilfreiche Tipps, woran sie verstärkt arbeiten sollte. 10. Unser Kind konnte seine Stärken und Schwächen im Gespräch erfassen. 11. Die abschließende Zielvereinbarung konnte unsere Tochter selbst formulieren. 12. Wir halten die Lernentwicklungsgespräche in der jetzigen Form für sinnvoll. trifft gar nicht zu Evaluation Lernentwicklungsgespräche – Auswertung in Prozent 0% 0% 8% 92% 2% 6% 20% 72% 0% 6% 13% 81% 1% 9% 48% 42% 2% 3% 9% 86% 1% 1% 7% 91% 2% 5% 16% 77% 0% 3% 16% 81% 1% 6% 20% 73% 4% 5% 33% 58% 4% 17% 32% 47% 4% 2% 26% 68%
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