Meldeschluss

Fortbildung für den Schulsport
Thema:
Kompetenzorientierter Sportunterricht – Praktische
Umsetzung des Kernlehrplans Sport
Veranstaltungs-Nr:
16-I-KT-BRMS
Adressaten:
Teilnehmerzahl:
Lehrkräfte aus der Sek. I aller Schulformen
max. 200 Lehrkräfte
Moderation:
Beraterinnen und Berater im Schulsport der BezReg Münster
Ort:
Gesamtschule Berger Feld
Adenauerallee 110
45891 Gelsenkirchen
Zeit:
Mittwoch, 1. Juni 2016 von 8.30 - 16 Uhr
Meldeschluss:
Anmeldung bei:
29. April 2016
Fr. Massolle, BR Münster per Fax mit angehängtem Bogen,
Fax-Nr. 0251-411-84412
Bemerkung:
Reisekosten müssen aus dem schuleigenen
Fortbildungsbudget erstattet werden.
Sollten Sie am Mittagessen teilnehmen, wird beim Einchecken
ein Kostenbeitrag von 6 € erhoben.
Inhalte
Die angebotenen Inhalte beziehen sich auf ausgewählte, im Kernlehrplan formulierte
Kompetenzen des Sportunterrichts. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer erhalten zunächst einen
einführenden Impulsvortrag.
Anschließend sollen sie in in zwei Workshopschienen anhand praxisnaher Unterrichtsbeispiele
ausgesuchte Merkmale kompetenzorientierten Sportunterrichts kennenlernen und hierdurch
Anregungen für ihren eigenen Unterricht erhalten. Kernelemente werden Vorstellung, praktische
Umsetzung und Reflexion verschiedener Inhalte in den Bewegungsfeldern/Sportbereichen sein.
Bitte beachten Sie hierzu auch die konkretisierten Workshop-Hinweise.
Anmeldung zu Lehrerfortbildung
Bitte verwenden Sie ein Anmeldeformular pro Teilnehmer
Veranstaltungs-Nr:
16-I-BRMS
Thema:
Kompetenzorientierter Sportunterricht – Praktische
Umsetzung des Kernlehrplans Sport
Mittwoch, 01.06.2016 von 9-16 Uhr
Gesamtschule Berger Feld, Adenauerallee 110,
45891 Gelsenkirchen
Zeit:
Ort:
Lehrkraft
(bitte leserlich in Blockschrift schreiben)
Vor- und Zuname:
Amtsbezeichnung:
Anschrift:
Telefon:
E-Mailadresse:
Schwerbehindert (gemäß Schwerbehindertengesetz) ja / nein (bitte Unzutreffendes streichen)
Ort, Datum
Unterschrift:
Schule
Name der Schule:
Straße:
PLZ & Ort:
Dienstl. E-Mailadresse:
Schulleitung:
einverstanden / nicht einverstanden
(bitte unzutreffendes streichen – ggfs. gesonderte
Begründung beifügen )
Ort, Datum:
Unterschrift der Schulleitung:
Mittagessen:
 vegetarisch
 nicht vegetarisch
 kein Mittagessen
(bitte ankreuzen )
Workshopwünsche
(bitte die Nummer der Workshops eintragen – 4 verschiende Angaben notwendig)
Angebotene Workshops
Workshop 1: Den Körper wahrnehmen und Bewegungsfähigkeiten ausprägen (BF 1)
Kompetenzstufe 2/ 3 alle Schulformen Sek. I
In diesem Workshop wird die Lebenswirklichkeit der SchülerInnen aufgegriffen. Es geht um einen
ersten Einstieg in das Thema „Krafttraining“. Die Lernaufgabe „Erstellung eines eigenen
Trainingsplans“ ist dabei der zentrale Ausgangspunkt zur problemorientierten Auseinandersetzung
mit Krafttraining an Geräten. Dabei werden exemplarische Aufgabenstellungen veranschaulicht,
durchgeführt und reflektiert. Ziel ist es, durch eine bewusste und möglichst praxisnahe
Auseinandersetzung über eine sinnvolle Umsetzung eines kompetenzorientierten Unterrichts
miteinander ins Gespräch zu kommen.
Mitzubringen sind: Sportbekleidung und Turnschuhe (drinnen und draußen)
Workshop 2: Das Spielen entdecken und Spielräume nutzen (BF 2)
Kompetenzstufe 2/3 alle Schulformen Sek. I
In diesem Workshop lernen die TeilnehmerInnen ein Unterrichtsvorhaben kennen, das Sie für Ihre
SchülerInnen zielgruppengerecht anpassen und weiterentwickeln können. Zudem vertiefen sie ihre
Kenntnisse zur Gestaltung eines kompetenzorientierten Sportunterrichts. Außerdem sollen Regeln
für Kooperation und Konkurrenz im Sport in den Blick genommen werden, um dadurch die
Lerngruppe interaktionsfähig zu machen.
Mitzubringen sind: Sportbekleidung und Turnschuhe (drinnen)
Workshop 3: Laufen, Springen, Werfen - Leichtathletik (BF 3)
Kompetenzstufe 2/3 alle Schulformen Sek. I
In diesem Workshop werden den TeilnehmerInnen exemplarisch Auszüge aus einem
Unterrichtsvorhaben zur Einführung des leichtathletischem Hochsprungs gezeigt, bei dem es
darum geht, verschiedene Techniken des „hoch Springens auf niedrigem Niveau“ zu erlernen und
zu verbessern.
Mitzubringen sind: Sportbekleidung und Turnschuhe (drinnen und draußen)
Workshop 4: Bewegen im Wasser - Schwimmen (BF 4)
Kompetenzstufe 2/3 alle Schulformen Sek. I
In diesem Workshop lernen die TeilnehmerInnen das Unterrichtsvorhaben „Rettungsschwimmen
kann man lernen - Entwicklung grundlegender Fähigkeiten und Fertigkeiten beim
Rettungsschwimmen“ kennen. Sie machen praktische Erfahrungen mit den Gegenständen
Kleiderschwimmen, Befreiungsgriffe und Schlepptechniken und vertiefen ihre Kenntnisse zur
Gestaltung eines kompetenzorientierten Schwimmunterrichts.
Mitzubringen sind: Schwimmbekleidung, Handtuch, ggf. Schwimmbrille
Workshop 5: Bewegen an Geräten - Turnen (BF 5)
Kompetenzstufe 2/3 alle Schulformen Sek. I
In diesem Workshop des Bewegungsfeldes 5 "Bewegen an Geräten - Turnen" werden von den
TeilnehmerInnen Ansatzpunkte zur Erstellung eines kompetenzorientieren Unterrichtsvorhabens
auf unterschiedlichen Leistungsniveaus entdeckt, erprobt und reflektiert.
In Anlehnung an den Kernlehrplan Gesamtschule sind die Kompetenzerwartungen am Ende der
Jahrgangsstufe 10 in dem Bereich Wagnis und Verantwortung einzuordnen.
Mitzubringen sind: Sportbekleidung und Turnschuhe (drinnen)
Workshop 6: Gestalten, Tanzen, Darstellen - Gymnastik/Tanz, Bewegungskünste (BF 6)
Kompetenzstufe 1/2/3 alle Schulformen Sek. I
In diesem Workshop sollen alle TeilnehmerInnen Wege und Möglichkeiten zum
kompetenzorientierten Unterrichten im Bereich Tanz kennenlernen und erfahren. Die Anknüpfung
an die Lebenswirklichkeit der SchülerInnen durch eine aktuelle Choreographie sowie Möglichkeiten
zur Entwicklung verschiedener eigener Choreographien sind Schwerpunkte dieses Workshops. Es
soll mit unterschiedlichen Fragestellungen und auf verschiedenen Kompetenzstufen gearbeitet
werden. Ziel ist es, ein völlig selbständiges Arbeiten der SchülerInnen zu erreichen.
Mitzubringen sind: Sportbekleidung und Turnschuhe (drinnen)
Workshop 7a: Spielen in und mit Regelstrukturen – Sportspiele (Rugby) (BF 7)
Kompetenzstufe 2/3 alle Schulformen Sek. I
In diesem Workshop werden koedukative Chancen am Beispiel der Sportart Rugby thematisiert.
Aus kleinen Spielformen heraus werden für ein Unterrichtsvorhaben kriteriengeleitet und reflektiert
Formen des Rugbyspiels entwickelt. Dies geschieht unter Berücksichtigung von sinnvoll
veränderten Regelstrukturen. Es soll erarbeitet werden, wie eine SchülerInnengruppe die
selbstgeleitete Durchführung eines kleinen Rugby-Turniers im gemeinsam festgelegten Regelwerk
erreichen kann.
Mitzubringen sind: Sportbekleidung und Turnschuhe (drinnen und draußen)
Workshop 7b: Spielen in und mit Regelstrukturen – Sportspiele (Fußball) (BF 7)
Kompetenzstufe 2/3 alle Schulformen Sek. I
In diesem Workshop gibt es Anregungen und Impulse für ausgewählte Merkmale
kompetenzorientierten Unterrichts, in welchem die Lernaufgabe „Entwicklung verschiedener
Spielzüge zum Torabschluss“ in Praxis und Theorie gelöst werden kann. Zur Lösung des
Problems „im Fußballspiel Chancen herausspielen“ lernen die TeilnehmerInnen die offene
Spielstellung und das Dreh-Klatsch in Übungs- und Spielsituationen kennen. Sie sollen es
nachher anwenden und erläutern können und befähigt werden, Korrekturhilfen zu geben.
Mitzubringen sind: Sportbekleidung und Turnschuhe (drinnen und draußen)
Workshop 8: Gleiten, Fahren, Rollen – Rollsport/ Bootssport/ Wintersport (BF 8)
Kompetenzstufe 1/2 alle Schulformen Sek. I
In diesem Workshop soll exemplarisch die kompetenzorientierte Erarbeitung grundlegender
Techniken und Sicherheitsbestimmungen als Vorbereitung auf eine Inlinetour dargestellt werden.
Im Rahmen des zu Grunde liegenden Unterrichtsvorhabens wird besonders auf
Problemorientierung, Differenzierung/ Individualisierung und Reflexion Wert gelegt.
Schwerpunkte sind hierbei die Bewegung in komplexen Bewegungssituationen im dynamischen
Gleichgewicht, das Verständnis sportspezifischer Vereinbarungen sowie das Anpassen des
eigenen Leistungsvermögens an die situativen Anforderungen.
Mitzubringen sind: grundlegende Inlineskateausrüstung (Inlineskates, Helm,
Knieschoner, Ellenbogenschoner). Es gilt für alle TeilnehmerInnen Helmpflicht!
Hand-
und
Workshop 9: Ringen und Kämpfen – Zweikampfsport (BF 9)
Kompetenzstufe 2/3 alle Schulformen Sek. I
In diesem Workshop werden exemplarisch Auszüge aus einem Unterrichtsvorhaben gezeigt, bei
dem die Lernaufgabe „Entwicklung eines eigenen Zweikampfes am Boden“ zentral ist. Dabei
werden Aufgabenstellungen im Sinne einer Problemorientierung veranschaulicht, exemplarisch
durchgeführt und reflektiert. Sie sollen alle mit geringem Materialaufwand in jeder Halle
durchzuführbar sein.
Mitzubringen sind: Lange Hose; langärmeliges T-oder Sweatshirt.

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