科目名課題演習Ⅰa（国際理解）：吉田担当者吉田均開講期前期単位数２単位カテゴリ履修年次時間数 3 ３０時間必修選択別必修授業形式演習地域実践科目【科目の目的】課題演習は卒業研究につながる演習として、調査研究のための資料収集や分析方法、そして、研究論文の作成方法を学ぶことを目的とする。学生は、国際コミュニケーションに関する問題やテーマを自ら選択したうえで、調査研究を実施し、研究報告を行い、受講者間の討議によって理解を深める。また、学習テーマに応じて、参考文献の輪読を行い、文献の読み方についても学習する。吉田均ゼミでは、観光や地域振興に関する諸問題について、専門書を輪読し、学生自身が自発的に調査研究を試み、その成果を発表し合い、意見交換を行うことによって、探究力や思考力を養う。【到達目標】（知識・理解） 1)現実の国際交流や地域振興活動に参加し、その現状や課題を理解できる。 2)多様な国際交流や地域振興方法を理解することができる。（思考・判断・表現／思考・技能・実践） 1)論文やパワーポイントを使った意見発表ができる。 2)国際関係や地域振興という視点から、社会を多面的に捉えることができる。 3)自らの判断や企画を、論理的にわかりやすく伝えることができる。（態度・志向性） 1) 公共性を意識し、他者や社会に対して誠実に行動することができる。 2）現実の国際交流や地域振興活動に参加することで、主体的に学ぶ喜びを体験することができる。【授業内容】演習の分野は、地域社会からみた国際関係（国際関係論、開発経済学、国際協力論）。今年の共通テーマは、「観光」とする。このほか「卒業研究」の準備のため、書籍の輪読、実地調査、社会活動等により、研究の基礎を勉強する。学生チームが共同で調査や事業を行う予定。「観光」と「論文執筆」に関係する書籍の輪読をおこなう。候補する教科書は下記のとおり。初回の授業で相談する予定. 【教育方法】アクティブ・ラーンニグ形式の講義を実施する。書籍の輪読、口頭発表、課外活動への参加、関係者からのヒヤリングなどを選択的に実施する。【評価方法】（知識・理解）講義でのプレゼン・発表（50％）（思考・判断・表現／思考・技能・実践）授業への積極性・貢献度（例：講義中の質問の数、意見の表明の内容など）（10％）（態度・志向性）各回の授業参加（40％）。指定した課外活動への参加数（必要に応じて加点）【必携図書】授業中に適宜指定する。【参考図書】下記以外、授業中に適宜指定する。１、後藤一美・大野泉・渡辺利夫（編）、2005年、『シリーズ国際開発第４巻日本の国際開発協力』（日本評論社、2800円＋税）。２、毛受敏浩（編著）、2003年、『国際交流・協力活動入門講座I 草の根の国際交流と国際協力』（明石書店、2 300円＋税）。３、浜田麻里ほか、2011、『大学生と留学生のための論文ワークブック』（くろしお出版、2500円＋税）。【履修上の注意】集団行動が原則となる。したがって快く他者を支援し協力して活動ができる学生を望む。講義には、講義時間外の社会貢献活動（自主ゼミ）が含まれるため、その時間も投入する意思のある学生を望む。希望履修者は、10人以内（内、半数は卒業研究につながる学生を優先）。活動実績と面接（または簡単なテスト）で決定。これまでに国際関係での調査や事業、インターン、ボランティア等の活動経験がある者が望ましい。履修前に必ず相談に来ること。【学生へのメッセージ】事前の知識は問わないが、好奇心が旺盛で、自発的に課外活動にも参加する学生を望む。