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Cov er S tor y
教師と 生徒 の肖像
思いを託す
ちょうせい
表紙の学校 千葉県立長生高校 たけ
し
関 剛史 先生
母校の教壇に立って15年目という関剛史先生。実は同校への赴任は今回が2度目だ。最初の赴
任は18年前。母校の飛躍に貢献したいと、がむしゃらに生徒と向き合った。進路指導部長となっ
てからは、全国の教員が集まる場にも積極的に足を運び、他校の指導状況を聞いて回った。
「自
分たちに足りないものは何かと指導を見つめ直し、良いと感じた取り組みはすぐに実践しました」
と振り返る。それは、生徒の進路希望に応える原動力となり、進学実績は好調を維持し続けた。
しかし、4年前に再び赴任すると、学校の状況は少し様変わりしていた。スーパーサイエンス
ハイスクールの指定校として指導が拡充し、生徒の気質も変化していたのだ。進路行事や課外授
業の実施状況などから、生徒の実態と指導がかみ合っていないのではないかと、関先生は感じた。
「かつては量を重視した指導で生徒を引っ張ることができましたが、従来と同じ指導では、今の
生徒の力を十分に引き出すことは難しくなっています。指導の質的転換が必要でした」
。
数十年前のかつての自分がそうだったように、生徒はこの学校に憧れ、入学してくる。だから、
どんな環境の変化があったとしても、地域の拠点校であり続けなければならない─。その信念
が関先生を突き動かす。進路行事の内容、模試の実施回数、面談の体制などを再び見直し、新た
な指導をつくり上げようと奔走する。一緒に取り組む後輩教師の中には、かつて自分が教えた元
生徒もいる。関先生と同じような思いで教壇に立つ後輩たちに、全てを託す。
「私がここで学んだ日々が今につながっているように、今、教えている生徒が将来の母校を動
かしていくかもしれません。だからこそ、全力を尽くしたいと思います」
。 ビュー21 高校版 Volume1 2016年4月号
2016年4月8日発行/通巻第357号 発行人 山﨑昌樹 編集人 春名啓紀 発行所(株)
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