本年度のテーマ 言いたい！イマドキのネットのルール&マナー！！ ～ 高校生のボクたちだから ～ 1 第1部：大人のルール&マナー 一例を挙げてみましょう 2 このキャンペーンを発表したら… http://blog.livedoor.jp/dqnplus/archives/184786 6.html 3 大人がルールを決めているのに… 様々な反響が起きている！！ 4 では、今から議論するのは? 大人が作った子どものルール&マナーを考える 5 「大人が作った子どものルール&マナーを考える」 これまでの議論 から導こう 考えた結果を【提言】にしましょう 高校生の私たちだから言える！！ 「 」しよう！！ 提言とその理由を発表してください。 発表は、パワーポイントで!! 6 開催地：奈良 グループ発表 言いたい！イマドキのネットのルール&マナー！！ ～ 高校生のボクたちだから ～ ２０１５．７．２６ 7 言いたい！イマドキのネットのルール&マナー！！ ～ 高校生のボクたちだから ～ 開催地：奈良 第1部：大人のルール&マナー 第2部：大人が作った子どものルール&マナーを考える グループ： いっぱんびより 高校生の課金について 日付 ２０１５．７．２６ 8 「大人が作った子どものルール&マナーを考える」 これまでの議論 から導こう 課金は悪？ 9 「大人が作った子どものルール&マナーを考える」 これまでの議論 から導こう 課金は必要 10 「大人が作った子どものルール&マナーを考える」 これまでの議論 から導こう 提言 11 言いたい！イマドキのネットのルール&マナー！！ ～ 高校生のボクたちだから ～ 第1部：大人のルール&マナー 第2部：大人が作った子どものルール&マナーを考える グループ： にっこにこ2 開催地：奈良 班 現状と理想のルール＆マナー ～アカウントとモラル～ 日付 ２０１５．７．２６ 12 「大人が作った子どものルール&マナーを考える」 これまでの議論 から導こう アカウントの乗っ取り防止するには？ 大人たちの目的 ・個人の生活・尊厳が犯されるため ・メールアドレスや会社の秘密が流出する ・情報は個人の物なので窃盗行為ともいえる 13 アカウントの乗っ取り防止するには？ 現状 ・危機感が足りないので事件が毎日起こる ・パスワードが簡単なので情報の流出が多発 ・対策がとれていないのでいたちごっこ状態 14 アカウントの乗っ取り防止するには？ 現状の対策 ・パスワードの定期更新 ・自分と関連のないパスワードにする ・アカウントごとにパスワードを変える ・誕生日や電話番号をパスワードにしない 15 アカウントの乗っ取り防止するには？ これからの対策方法 ・アカウントと電子マネーのパスワードを分ける ・自分の証明書を持って定期的にパスワードを定 められた更新しに行く ネット上のマナー 目的 ・子供を守るため ・最低限の礼儀を身に着ける ・個人の判断力の向上 ネット上のマナー 現状 ・ゲームで金を使いすぎる子どもがいる ・SNS上でのトライブルが暴力・殺人事件に まで発展してしまうことがある。 ・嫌がらせで個人情報が晒されてしまう ・悪口を言われて、傷ついた」人たちが仕返 しで悪循環する ネット上のマナー 提言 学校の授業でルールやマナーを学習する 時間を作る（増やす） まとめ ルールとマナーを守って楽しくネット！ 20 ご清聴ありがとうございました 21 言いたい！イマドキのネットのルール&マナー！！ ～ 高校生のボクたちだから ～ 開催地：奈良 第1部：大人のルール&マナー 第2部：大人が作った子どものルール&マナーを考える グループ： Ｘ 班 「paradoxのあるネットを知ろう!!」 高校生の私たちだから言える!! 日付 ２０１５．７．２６ 22 Paradoxとは！ パラドックスとは、「２面性」という意味があります。 インターネットの２面性について僕たちが考えた ことを発表していきたいと思います 23 「大人が作った子どものルール&マナーを考える」 これまでの議論 から導こう フィルタリングについて 24 もし、自分が講師になったとしたら 皆さんは、安全教室など受けたことあると思いますが、 皆さんがその安全教室の講師になったとして考えてください。 25 自分たちの考えは二通りあります 26 「大人が作った子どものルール&マナーを考える」 これまでの議論 から導こう あることによってのメリットとデメリット １つめの考えは、フィルタリングがあるほうがいいという 考えです。 それによってのメリットとデメリットは以下になります あること メリット デメリット ウイルスに感染しない 見たいサイトが見ること ができない 27 「大人が作った子どものルール&マナーを考える」 これまでの議論 から導こう ないことによってのメリットとデメリット ２つめの考えは、フィルタリングがないほうがいいという 考えです。 それによってのメリットとデメリットは以下になります。 ないこと メリット デメリット やりたいことができる ウイルスに感染しやすく なる 28 「大人が作った子どものルール&マナーを考える」 これまでの議論 から導こう 無い場合の対策 僕たちの話では、フィルタリングをかけるのではなく、セキ ュリティソフトを入れることが一番の対策だという結論に なりました。 29 Twitterの「炎上」について 30 「大人が作った子どものルール&マナーを考える」 これまでの議論 から導こう 例としての実際のケース 炎上の例としては、コンビニのアイスが置いてある場所 に入り、それをツイッターにあげたものを、一気にリツイ ートされ、不衛生ということでそのコンビニが潰れたもの があります。 31 「大人が作った子どものルール&マナーを考える」 これまでの議論 から導こう 「炎上」の対策 では、炎上しないようにするにはどうしたらいいのでしょ うか。 簡単なことです。 炎上するような内容を書き込まなければいいのです。 第一、常識があれば、炎上はしないと思います。 それと、あまりに関わりがひどい場合、無視することが大 切だと思います。 32 まとめ 33 まとめとして 経験をしてると体験談として話せると思うの で自分の経験を活かし、周りの人に伝えてい けばいいのではないかと思います。 ご清聴ありがとうございました！ 35 言いたい！イマドキのネットのルール&マナー！！ ～ 高校生のボクたちだから ～ 開催地：奈良 第1部：大人のルール&マナー 第2部：大人が作った子どものルール&マナーを考える グループ： 4 班 ルールは私たちが作る！ 日付 ２０１５．７．２６ 36 「大人が作った子どものルール&マナーを考える」 これまでの議論 から導こう 現代で問題となったネットの事例 ・プライバシーの侵害 ・著作権侵害 ・犯罪予告 ・個人情報漏えい ・ＳＮＳ、動画サイトでの悪ふざけ、炎上 法 規 制 あ り ・ＬＩＮＥいじめ ・有害、迷惑な広告、バナー 規 制 な し 37 法規制されている ・プライバシーの侵害 ・個人情報漏えい →個人情報保護法 ・著作権侵害 →知的財産保護法 ・犯罪予告 ・ＳＮＳ、動画サイトでの悪ふざけ、炎上 ↓ 偽計業務妨害 38 法規制されていない ・ＬＩＮＥいじめ ・有害、迷惑な広告、バナー 39 ＬＩＮＥいじめ ・SNSにおいてのルールの教育をする場をもっと作る ・トーク履歴、ログなどを親が見れるようにする、または 見せるようにする ・ネットにおかず、その日あった事を親子でもっと話す ようにする 40 有害、迷惑なバナー、広告 ・広告にも年齢制限を ・規制する第三者機関の設立 41 その他 ・難しい利用規約 →わかりやすく簡単なものを ・動画投稿 →年齢制限または、親の監視 下のもとに行う 42 まとめ！ ・親に子供のSNS等を監視してもらって、トラブルを防ぐ ・第三者機関にネットの監視してもらって、より効率の良 いフィルタリングを行う。 ・規約などをわかりやすく、簡単にする 大人と子供が共同して ルール、モラルを構成しよう！ 43 言いたい！イマドキのネットのルール&マナー！！ ～ 高校生のボクたちだから ～ 開催地：奈良 第1部：大人のルール&マナー 第2部：大人が作った子どものルール&マナーを考える グループ： 5 班 みんなの笑顔のために 日付 ２０１５．７．２６ 44 「大人が作った子どものルール&マナーを考える」 これまでの議論 から導こう ルール・マナーは 皆が楽しむためのもの 45 現在のネットの性質 • LINEやSNSにある傾向として • のっとり • 既読無視 • 人への暴言 • グループの中での誹謗中傷 • 個人情報の流出 46 現在のネットの性質 • 動画サイトでは • 違法ダウンロード＆違法アップロード • 動画転載による被害 • 誹謗中傷的な動画内容 • オンラインゲームでは • 乗っ取りや荒らし • 人に迷惑をかける行為 47 やってしまった理由 • 相手の顔が見えない。 • ばれないだろうと思った。 • 相手がどう思うか考えていなかった。 ⇒相手は悲しんだり被害を受けている。 みんながみんな楽しめない 48 みんなが楽しむために 今のルールやマナーがある。 49 言いたい！イマドキのネットのルール&マナー！！ ～ 高校生のボクたちだから ～ 開催地：奈良 第1部：大人のルール&マナー 第2部：大人が作った子どものルール&マナーを考える グループ： 6 班 制限より自重！ ～まずは自分を見直そう～ 日付 ２０１５．７．２６ 50 「大人が作った子どものルール&マナーを考える」 これまでの議論 から導こう スマホで不便なこと困ったこと ・フィルタリング ・既読スルーなどの不思議ルール ・ながらスマホ ・勝手に写真を撮る ・公共のWi-Fiが少ない ・学校でスマホ禁止 51 なんであかんねん！ ・フィルタリングが邪魔 ・学校のスマホ持ち込み可 ・アプリを好きにDLしたい ・課金もしたい ・ながらスマホ ・するなと言われたことを大人がしている 52 僕たちの考え（例） ・悪質なサイトにログインしないからフィルタリ ングを解除してほしい ・課金できるアイテムは自分で出すからでき るようにしてほしい ・授業中は使わないようにするから休み時間 は使えるようにしてほしい ・まずは大人がルールを守ってから言ってほ しい 53 「大人のルール&マナー」 これまでの議論 から導こう 大人も今から学んで！ 常識身に着けよう いっしょに変わりましょう 子供にも学ばせましょう みんなで考えよう！ 54 言いたい！イマドキのネットのルール&マナー！！ ～ 高校生のボクたちだから ～ 開催地：奈良 第1部：大人のルール&マナー 第2部：大人が作った子どものルール&マナーを考える グループ： ７ 班 きみごろも 言いたい！～現代の大人たちへ～ 日付 ２０１５．７．２６ 55 「大人が作った子どものルール&マナーを考える」 これまでの議論 から導こう 提言 元から断つ！ 56 私たちの１０のルール リアル編 ・歩きスマホはしない ・優先順位を考える ・人といるときはなるべく触らない ・食事中は触らない 57 私たちの１０のルール ネット編 ・メッセージは無視しない ・あやしいサイトはクリックしない ・アカウントの管理をしっかりする ・ネットに悪口を書かない ・連絡先をむやみに教えない ・他人の写真はネットに上げない 58 このルールを元に 採点した結果 59 ４５点 でした... 60 提案１ を”元から断つ!!“ 61 歩きスマホ対策 ① 歩くと画面が消えるスマホの開発 ② 歩きスマホ専用道路の設置 62 提案２ から”元から断つ!!“ 63 教育での対策 ① 小さいころから教育の機会を ② 大人も定期的に講習を 64 「大人が作った子どものルール&マナーを考える」 これまでの議論 から導こう 提言 元から断つ！ 65 ご清聴ありがとうございました！ 66
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