Betreuungskonzept Asylsuchende II2

RunderTischfürAsylweseninLiechtenstein
UNTERBRINGUNG/
VERSORGUNG
Einzelpersonen
Familien
Kinder
Unbegleitete
Minderjährige
(UMAS)
Versorgung
Betreuungsstufe1
(FHL/APA)
KURZEAUFENTHALTE
(wenigerals6Monate)
BestehendesErstaufnahmezentrum(EAZ)inVaduz.Abermit
flexiblerRaumnutzung,das
Familienunterbringungund
Separierungermöglicht.
Umgebungsgestaltung,sodass
AufenthaltimFreienmöglichist.
ANHANG fördern
&
fordern
Kleinkinder:Kindgerechte
UmgebungimEAZ,Betreuungder
KinderdurchdieElternoderein
ElternteilimEAZ.
Schulkinder:Kindergarten-und
SchulbesuchsowieDeutschals
Zweitsprache.
UnbegleiteteMinderjährige
vorübergehendinWohngruppen
(HPZoderVBW),sobaldmöglich
inPflegefamilien.
Medizinischeundpsychosoziale
Grundversorgung
Betreuungsstufe2
(FHL/APA)
MITTLEREAUFENTHALTE
(zw.6Monatenund2Jahren)
UmsiedlungvomEAZindezentralisierteWohngemeinschaften
inverschiedenenGemeinden
(vonStaatundGemeinden
finanziert):familiengerecht,
mehrPrivatsphäre,kleinere
Wohneinheiten,mehr
Selbstverantwortungund
Eigenständigkeit.
Kleinkinder:Kindgerechte
UmgebungindenWGs,MöglichkeitzumBesuchvonSpielgruppenoderKitas,wennEltern
Sprachkursebesuchenoder
externarbeiten.
Schulkinder:Kindergarten-und
SchulbesuchsowieDeutschals
Zweitsprache.
UnbegleiteteMinderjährigein
Pflegefamilien.
Medizinischeundpsychosoziale
Grundversorgung
Betreuungsstufe3(ASD)
fördern
&
fordern
LANGEAUFENTHALTE
(längerals2Jahre)
selbst-bzw.durchwirtschaftliche
Sozialhilfe(ASD)teilfinanzierte
Wohnungen
Kleinkinder:Gemässeigenen
finanziellenMöglichkeitenund
individuellerBetreuungssituation
angepassteKinderbetreuung.
(WieandereKinderinFL).
Schulkinder:Kindergarten-und
SchulbesuchsowieDeutschals
Zweitsprache.
UnbegleiteteMinderjährigein
Pflegefamilien.
Medizinischeundpsychosoziale
Grundversorgung
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RunderTischfürAsylweseninLiechtenstein
ANHANG KOMPETENZSCHAFFUNG
Spracherwerb
(Erwachsene)
Aus-und
Berufsbildung
Beschäftigung/
Arbeit
Lohn
Betreuungsstufe1
(FHL/APA)
KURZEAUFENTHALTE
(wenigerals6Monate)
Permanentes,obligatorisches
fördern
Kursangebotimoderunmittelbar
&
beiEAZzumErwerbder
fordern
Grundlagenderdeutschen
Sprache.WeitereInhaltesindauf
dieBedürfnisseder
Asylsuchendenhinsichtlich
VerfahrenundLebenimAZsowie
LebensgewohnheiteninFL
ausgerichtet.Auchnichtformaler
Unterricht.
keine
Beschäftigung(internundextern)
Projektarbeiten,Teilnahmean
Arbeitsprogrammen–unbezahlt
oderimRahmender
LohnverwaltungmitdemZiel,
Tagesstrukturzugeben.
KeineEntlohnungoder
Lohnverwaltung
Betreuungsstufe2
(FHL/APA)
MITTLEREAUFENTHALTE
(zw.6Monatenund2Jahren)
Aufbauende,obligatorische
SprachkursemitdemZiel,
innerhalbdes1.JahresdenLevel
A1undinnerhalbdeszweiten
JahresdenLevelA2
abzuschliessen.
JenachVorbildungfördern,
ermöglichen,teilfinanzieren.
LängerfristigeTeilnahmean
Beschäftigungsprogrammen,
ProjektarbeitenoderErwerbsarbeit,mitdemZiel,SelbstwertgefühlundSelbstverantwortung
zustärkenundsichfürden
Arbeitsmarktvorzubereiten.
LohnverwaltungbeiErwerbbis
hinzurselbsttragenden
Erwerbstätigkeit
Betreuungsstufe3(ASD)
fördern
&
fordern
LANGEAUFENTHALTE
(längerals2Jahre)
SprachkursezurVertiefungder
Sprachkenntnisse,sofernnoch
notwendig.Anlehnungder
Anforderungenandie
Integrationsvereinbarungenbei
Migranten–evtl.teilfinanziert
überdiewirtschaftliche
Sozialhilfeoderübereinen
Arbeitgeber
JenachVorbildungfördern,
ermöglichen,teilfinanzieren.
LangfristigeTeilnahmeanBeschäftigungsprogrammen,
ProjektarbeitenoderErwerbsarbeitmitdemZiel,finanzielle
Unabhängigkeitzuerlangen.
RegulärerLohnausErwerbstätigkeitevtl.mitwirtschaftlicher
Sozialhilfe
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RunderTischfürAsylweseninLiechtenstein
ANHANG PERSPEKTIVEN
Rückkehrhilfe
Betreuungsstufe1
(FHL/APA)
KURZEAUFENTHALTE
(wenigerals6Monate)
KonzeptundUmsetzungsplanim
2016erarbeiten
Betreuungsstufe2
(FHL/APA)
MITTLEREAUFENTHALTE
(zw.6Monatenund2Jahren)
KonzeptundUmsetzungsplanim
2016erarbeiten
Betreuungsstufe3(ASD)
LANGEAUFENTHALTE
(längerals2Jahre)
KonzeptundUmsetzungsplanim
2016erarbeiten
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