１学年 保健体育科 学習案内 １．担当教員 ２．教科の目標 荻野 ・ 茂木 ・ 武捨 ○ 自信を持って、社会で通用する力を身につける ○ 基礎基本の徹底。授業規律の確保 ３．キャリア教育との関連 ○自己の課題を解決する力をつけるために、毎時間体育ノートに反省と次時の目標を書かせる。 ○チームの課題解決やチーム内でコミュニケーションをとるために、チームごとに話合いの時間を設け、 練習等を自分たちで進めたり、作戦を立ててゲームを進めるようにする。 ４．学習内容 平成27年度 保健体育科 単元配列計画 日高市立高萩中学校 学期 月 ４月 学 校 行 事 等 週 第 一 学 年 ５月 １ 学 期 ６月 ７月 1 1 2 4 体つくり運動 （集団行動及び 新体力テスト （８） 陸 上 Ⅰ （ 3 ） Ⅰ 2 3 理 第 二 学 年 1 第 三 学 年 1 論 Ⅰ 体つくり運動 （集団行動及び 2 新体力テスト（５） 3 保健（3） 理 論 Ⅰ 体つくり運動 （集団行動及び 2 新体力テスト（５） 3 保健（3） 5 6 7 8 9 理 論 理 論 Ⅱ Ⅲ 器械（９） 保健（３） 保健（3） 陸 上 Ⅰ （ 3 ） 器械運動・陸上Ⅱ （12） ３ 学 期 ２月 ３月 体 育 知 識 保 健 合 計 89 4 12 105 86 4 15 105 82 3 20 105 理 論 球技Ⅰ（６） 球技Ⅱ（６） 体つくり 運動 （5） 陸上Ⅰ （12） 水泳（7） 論 Ⅱ ダンス（6） 剣道（６） 陸上Ⅲ（６） 球技Ⅲ（11） 理 体つくり 運動 （7） Ⅳ 保健（9） 理 器械運動・陸上Ⅱ （15） １月 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 水泳（11） 陸 上 Ⅰ （ 3 ） １２月 ロードレース 大会 体育祭 3 理 論 ２ 学 期 １０月 １１月 ９月 新 体 力 テ ス ト 論 Ⅲ 球技Ⅱ（12） 陸上Ⅰ（15） 理 ダンス（6） 球技Ⅰ（11） 論 Ⅳ 武道（5） 保健（12） 理 論 水泳（7） 保健（3） Ⅱ 理 論 体つくり 運動 （7） 球技Ⅱ（12） 武道 ダンス（12） 陸上Ⅰ（15） 球技Ⅰ（９） Ⅲ 保健（14） ５．授業のきまり ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ 忘れ物をしてしまったら時間前に申し出る 持ち物――ファイル、筆記用具、図解体育 （資料などは整理し、いつでも提出できるようにする） 服装―――短パン・半袖。（１２月上旬～３月まではジャージの上着用可） 半袖体育着は中に入れる。ハーフパンツはきちんとはく （腰パン・極端に体に合わないものは安全上不可） 靴下は標準ソックスとする。 髪の毛――男子の前髪・整髪料、女子の長い髪結ぶ・ピン禁止など チャイムが鳴ったときには体育座している（遅刻の規準） 靴の紐をしっかりと結ぶ。 つめの長さ、そのほか体育に不適なものは認めない 靴はランニングシューズとする。（白を基調とする。2・3 年生は、次回購入する時から） 体育座―膝の前で手を組む 合図を送るー話を聞く体制ができたことを知らせる 笛の合図 笛一つ 活動をやめる・活動を始める 笛二つ 活動をやめ話を聞く体制をとる 笛三つ 集合整列（７秒目標） 移動は駆け足 掛け声、あいさつなどは大きな声で行う ６．保健体育評価・評定 （１）関心・意欲・態度 ○体育ノート、出欠席、遅刻、服装、態度、準備、片付け、運動量、準備運動に取り組む姿勢 （２）思考・判断 ○課題の持ち方や活動の仕方を工夫している。 ※自分で計画が立てられる（Plan）→実行できる（Do）→反省をして次に生かせる（See） ○体育ノートのまとめ（毎時間の授業記録） 、図解体育や学習資料の活用 （３）技能 ○運動技能を身につける。技能を向上させる。 ※今持っている力で楽しむ 向上した力で楽しむ ○準備運動の技能 （４）知識・理解 ○運動や健康、安全についての知識ある ○各定期テストの点数 ★その他 体育祭時に、女子のダンスで布を購入します。体育祭時に徴収します。 ２学年 保健体育科 学習案内 １．担当教員 ２．教科の目標 荻野 ・ 茂木 ・ 武捨 ○ 自信を持って、社会で通用する力を身につける ○ 基礎基本の徹底。授業規律の確保 ３．キャリア教育との関連 ○自己の課題を解決する力をつけるために、毎時間体育ノートに反省と次時の目標を書かせる。 ○チームの課題解決やチーム内でコミュニケーションをとるために、チームごとに話合いの時間を設け、 練習等を自分たちで進めたり、作戦を立ててゲームを進めるようにする。 ４．学習内容 平成27年度 保健体育科 単元配列計画 日高市立高萩中学校 学期 月 ４月 週 第 一 学 年 ５月 １ 学 期 ６月 ７月 1 1 2 4 体つくり運動 （集団行動及び 新体力テスト （８） 陸 上 Ⅰ （ 3 ） Ⅰ 2 3 理 第 二 学 年 1 第 三 学 年 1 論 Ⅰ 体つくり運動 （集団行動及び 2 新体力テスト（５） 3 保健（3） 理 論 Ⅰ 体つくり運動 （集団行動及び 2 新体力テスト（５） 3 保健（3） 5 6 7 8 9 理 論 理 論 Ⅱ Ⅲ 器械（９） 保健（３） 保健（3） 陸 上 Ⅰ （ 3 ） 器械運動・陸上Ⅱ （12） ３ 学 期 ２月 ３月 体 育 知 識 保 健 合 計 89 4 12 105 86 4 15 105 82 3 20 105 理 論 球技Ⅰ（６） 球技Ⅱ（６） 体つくり 運動 （5） 陸上Ⅰ （12） 水泳（7） 論 Ⅱ ダンス（6） 剣道（６） 陸上Ⅲ（６） 球技Ⅲ（11） 理 体つくり 運動 （7） Ⅳ 保健（9） 理 器械運動・陸上Ⅱ （15） １月 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 水泳（11） 陸 上 Ⅰ （ 3 ） １２月 ロードレース 大会 体育祭 3 理 論 ２ 学 期 １０月 １１月 ９月 新 体 力 テ ス ト 学 校 行 事 等 論 Ⅲ 球技Ⅱ（12） 陸上Ⅰ（15） 理 ダンス（6） 球技Ⅰ（11） 論 Ⅳ 武道（5） 保健（12） 理 論 水泳（7） 保健（3） Ⅱ 理 論 体つくり 運動 （7） 球技Ⅱ（12） 武道 ダンス（12） 球技Ⅰ（９） 陸上Ⅰ（15） Ⅲ 保健（14） ５．授業のきまり ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ 忘れ物をしてしまったら時間前に申し出る 持ち物――ファイル、筆記用具、図解体育 （資料などは整理し、いつでも提出できるようにする） 服装―――短パン・半袖。（１２月上旬～３月まではジャージの上着用可） 半袖体育着は中に入れる。ハーフパンツはきちんとはく （腰パン・極端に体に合わないものは安全上不可） 靴下は標準ソックスとする。 髪の毛――男子の前髪・整髪料、女子の長い髪結ぶ・ピン禁止など チャイムが鳴ったときには体育座している（遅刻の規準） 靴の紐をしっかりと結ぶ。 つめの長さ、そのほか体育に不適なものは認めない 靴はランニングシューズとする。（白を基調とする。2・3 年生は、次回購入する時から） 体育座―膝の前で手を組む 合図を送るー話を聞く体制ができたことを知らせる 笛の合図 笛一つ 活動をやめる・活動を始める 笛二つ 活動をやめ話を聞く体制をとる 笛三つ 集合整列（７秒目標） 移動は駆け足 掛け声、あいさつなどは大きな声で行う ６．保健体育評価・評定 （１）関心・意欲・態度 ○体育ノート、出欠席、遅刻、服装、態度、準備、片付け、運動量、準備運動に取り組む姿勢 （２）思考・判断 ○課題の持ち方や活動の仕方を工夫している。 ※自分で計画が立てられる（Plan）→実行できる（Do）→反省をして次に生かせる（See） ○体育ノートのまとめ（毎時間の授業記録） 、図解体育や学習資料の活用 （３）技能 ○運動技能を身につける。技能を向上させる。 ※今持っている力で楽しむ 向上した力で楽しむ ○準備運動の技能 （４）知識・理解 ○運動や健康、安全についての知識ある ○各定期テストの点数 ★その他 体育祭時に、女子のダンスで布を購入します。体育祭時に徴収します。 ３学年 保健体育科 学習案内 １．担当教員 ２．教科の目標 荻野 ・ 茂木 ・ 武捨 ○ 自信を持って、社会で通用する力を身につける ○ 基礎基本の徹底。授業規律の確保 ３．キャリア教育との関連 ○自己の課題を解決する力をつけるために、毎時間体育ノートに反省と次時の目標を書かせる。 ○チームの課題解決やチーム内でコミュニケーションをとるために、チームごとに話合いの時間を設け、 練習等を自分たちで進めたり、作戦を立ててゲームを進めるようにする。 ４．学習内容 平成27年度 保健体育科 単元配列計画 日高市立高萩中学校 学期 月 ４月 学 校 行 事 等 週 第 一 学 年 ５月 １ 学 期 ６月 ７月 1 1 2 4 体つくり運動 （集団行動及び 新体力テスト （８） 陸 上 Ⅰ （ 3 ） Ⅰ 2 3 理 第 二 学 年 1 第 三 学 年 1 論 Ⅰ 体つくり運動 （集団行動及び 2 新体力テスト（５） 3 保健（3） 理 論 Ⅰ 体つくり運動 （集団行動及び 2 新体力テスト（５） 3 保健（3） 5 6 7 8 9 理 論 理 論 Ⅱ Ⅲ 器械（９） 保健（３） 保健（3） 陸 上 Ⅰ （ 3 ） 器械運動・陸上Ⅱ （12） ３ 学 期 ２月 ３月 体 育 知 識 保 健 合 計 89 4 12 105 86 4 15 105 82 3 20 105 理 論 球技Ⅰ（６） 球技Ⅱ（６） 体つくり 運動 （5） 陸上Ⅰ （12） 水泳（7） 論 Ⅱ ダンス（6） 剣道（６） 陸上Ⅲ（６） 球技Ⅲ（11） 理 体つくり 運動 （7） Ⅳ 保健（9） 理 器械運動・陸上Ⅱ （15） １月 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 水泳（11） 陸 上 Ⅰ （ 3 ） １２月 ロードレース 大会 体育祭 3 理 論 ２ 学 期 １０月 １１月 ９月 新 体 力 テ ス ト 論 Ⅲ 球技Ⅱ（12） 陸上Ⅰ（15） 理 ダンス（6） 球技Ⅰ（11） 論 Ⅳ 武道（5） 保健（12） 理 論 水泳（7） 保健（3） Ⅱ 理 論 体つくり 運動 （7） 球技Ⅱ（12） 武道 ダンス（12） 球技Ⅰ（９） 陸上Ⅰ（15） Ⅲ 保健（14） ５．授業のきまり ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ 忘れ物をしてしまったら時間前に申し出る 持ち物――ファイル、筆記用具、図解体育 （資料などは整理し、いつでも提出できるようにする） 服装―――短パン・半袖。（１２月上旬～３月まではジャージの上着用可） 半袖体育着は中に入れる。ハーフパンツはきちんとはく （腰パン・極端に体に合わないものは安全上不可） 靴下は標準ソックスとする。 髪の毛――男子の前髪・整髪料、女子の長い髪結ぶ・ピン禁止など チャイムが鳴ったときには体育座している（遅刻の規準） 靴の紐をしっかりと結ぶ。 つめの長さ、そのほか体育に不適なものは認めない 靴はランニングシューズとする。（白を基調とする。2・3 年生は、次回購入する時から） 体育座―膝の前で手を組む 合図を送るー話を聞く体制ができたことを知らせる 笛の合図 笛一つ 活動をやめる・活動を始める 笛二つ 活動をやめ話を聞く体制をとる 笛三つ 集合整列（７秒目標） 移動は駆け足 掛け声、あいさつなどは大きな声で行う ６．保健体育評価・評定 （１）関心・意欲・態度 ○体育ノート、出欠席、遅刻、服装、態度、準備、片付け、運動量、準備運動に取り組む姿勢 （２）思考・判断 ○課題の持ち方や活動の仕方を工夫している。 ※自分で計画が立てられる（Plan）→実行できる（Do）→反省をして次に生かせる（See） ○体育ノートのまとめ（毎時間の授業記録） 、図解体育や学習資料の活用 （３）技能 ○運動技能を身につける。技能を向上させる。 ※今持っている力で楽しむ 向上した力で楽しむ ○準備運動の技能 （４）知識・理解 ○運動や健康、安全についての知識ある ○各定期テストの点数 ★その他 体育祭時に、女子のダンスで布を購入します。体育祭時に徴収します。
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