６年 理科 太陽・月・星の動き① １． 下の図は、太陽とかげの動きを表しています。 ア～オは観察したそれぞれの時間にできたかげを表して います。次の問いに答えなさい。 ①ア～オの中で、正午と午後５時のかげはどれでしょう。 記号を書きなさい。 正午（ 午後５時（ ） ） ②正午と午後５時のかげの長さを比べると、どちらの方が長いでしょう。 次から選び記号を書きなさい。 ア）正午のかげの方が長い。 イ）午後５時のかげの方が長い。 ウ）どちらのかげも同じ長さである。 （ ） ③A、Bにあてはまる方位を東西南北から選んでそれぞれ書きなさい。 A（ ） B（ ） 2． 右の図は、ある日に関東地方で 観察した月の様子です。 次の問いに答えなさい。 東 南 西 ①月はこのあとどの向きに動いていくでしょう。 A、Bどちらかの記号を書きなさい。 （ ②図の月の名前はなんでしょう。ア～ウから選んで書きなさい。 ア）三日月 イ）半月（上弦の月） ウ）半月（下弦の月） （ ） ） ③図の月を観察してから数週間後、関東地方では満月が見られ ました。図の月を観察した日からどれくらいたったと考えられる でしょう。ア～ウから選んで書きなさい。 ア）約1週間 イ）約２週間 ウ）約４週間 （ 3． 太陽と月の表面について、次の問いに答えなさい。 ①月の表面にある、右図のようなくぼみを何というでしょう。 書きなさい。 （ ） ②太陽の表面に見られる黒い点状の部分を何というでしょう。 書きなさい。 （ ） ） ６年 理科 太陽・月・星の動き① １． 下の図は、太陽とかげの動きを表しています。 ア～オは観察したそれぞれの時間にできたかげを表して います。次の問いに答えなさい。 ①ア～オの中で、正午と午後５時のかげはどれでしょう。 記号を書きなさい。 正午（ ウ ） ア ） 午後５時（ ②正午と午後５時のかげの長さを比べると、どちらの方が長いでしょう。 次から選び記号を書きなさい。 ア）正午のかげの方が長い。 イ）午後５時のかげの方が長い。 ウ）どちらのかげも同じ長さである。 太陽の高さが高いほどかげの長さは短く、 高さが低いほど長くなる。 （ イ ） ③A、Bにあてはまる方位を東西南北から選んでそれぞれ書きなさい。 A（ 東 ） B（ 西 ） 2． 右の図は、ある日に関東地方で 観察した月の様子です。 次の問いに答えなさい。 東 南 西 ①月はこのあとどの向きに動いていくでしょう。 A、Bどちらかの記号を書きなさい。 （ Ｂ ②図の月の名前はなんでしょう。ア～ウから選んで書きなさい。 ア）三日月 イ）半月（上弦の月） ウ）半月（下弦の月） イ （ 右側が丸く光って見える月を上弦の月、 ） ） 左側が光って見える月を下弦の月という。 ③図の月を観察してから数週間後、関東地方では満月が見られ ました。図の月を観察した日からどれくらいたったと考えられる でしょう。ア～ウから選んで書きなさい。 ア）約1週間 イ）約２週間 ウ）約４週間 月は約1週間ずつかけて、上弦の月→満月→下弦の月→新月… と変わってゆく。その満ち欠けの周期は約３０日となる。 （ ア 3． 太陽と月の表面について、次の問いに答えなさい。 ①月の表面にある、右図のようなくぼみを何というでしょう。 書きなさい。 （ クレーター ） ②太陽の表面に見られる黒い点状の部分を何というでしょう。 書きなさい。 （ 黒点 ） ）
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