コミュニティ・スクール太宰府西中学校の推進計画

コミュニティ・スクール太宰府西中学校の推進計画
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コミュニティ・スクール（地域とともにある学校）推進のねらい
○子どもが育つ地域基盤の形成
学校、家庭、地域がそれぞれの役割と責任を明確にし、課題・目標を共有して、三者
が双方向に連携（貢献、支援）、協働することにより、子どもを育む仕組みがコミュ
ニティ・スクールである。コミュニティ・スクールを推進することが、学校、家庭、
地域それぞれの教育力の向上・発揮を促し、子どもが育つ地域基盤を形成することに
つながる。
「まちづくりは、人づくりから」→コミュニティの再生（住民のつながり）
「人づくりは、まちづくりから」
コミュニティ・スクール太宰府西中学校の目標
（１）コミュニティ・スクールは、生徒の社会性や人間性を高める機会とする。
（２）学校で学んだ知識や技能を家庭や地域社会との関わりの中で活用する場とする。
（３）学校の特色（国際理解教育、環境・福祉教育）を活かし、持続可能な取組を行う。
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学校・家庭・地域の目標と役割
学校：行きたい学校づくり・・・確かな学力、豊かな心、健やかな体の育成
家庭：帰りたい家庭づくり・・・基本的な生活習慣・学習習慣の育成
地域：住みたい地域づくり・・・安心・安全な地域づくり及び教育活動の支援
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年次目標
１年目（平成２７年度）：コミュニティ・スクールへの理解を深める。
２年目（平成２８年度）：学校・家庭・地域の協力体制を構築する。
３年目（平成２９年度）：コミュニティ・スクールへの参画意識を高める。
（小中連携を生かした中学校ブロックＣＳを開始する。）
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活動内容
○学校の教育目標（３つの重点目標）と関連し、小学校等の異校種や企業並びに地域団
体との連携・協働が可能な「柱となる取組・活動」を行う。
○小中で系統的な指導が可能な取組や活動を行う。
○「ほんもの体験」を重視した活動を行う。
（１）確かな学力・体力（基礎的な知識・技能を活用する能力）の育成
○キャリア教育 ※社会人・職業人に必要な資質や能力・態度の基礎を養う。
１年：職業講話（卒業生や親等の職業人に聞く）１月
２年：職場体験（販売関連、教育関連、介護・福祉関連など）９月：３日間
３年：高校一日体験（親子）６月
（２）豊かな心（自他を大切にする心）の育成
○国際理解教育 ※違いを認め合い、思いやりや感謝の心を養う。
・姉妹校（韓国百済中学校）との交流活動（日常的な交流、相互訪問）
・他の国・地域からの留学生との交流活動（英語を共通語として）
・文化理解科（日本の伝統芸能、英語・韓国語）２・３年生
（３）郷土愛（地域を愛する態度）の育成
○環境・福祉教育 ※地域に貢献することにより、ボランティア精神を養う。
・おおさの川清掃（春５月、秋１０月）
・地域行事の手伝い（夏祭り７～８月、もちつき会１２月等）
・樟蔭のつどい（バザー等８月）
・ピックアップ登校（登校中のゴミ拾い）
６教職員の役割
（１）キャリア部会
・各学年部（ＰＴＡ学年委員会担当：各学年主任）を中心に、ＰＴＡ学年委員との連
絡・調整を行いながら、活動の企画・運営を行う。
・各学年の生徒会学習委員会担当者は、各学年の専門委員とともに活動当日の運営を
行う。
・研究指導部（ＣＳ担当：原）は、各学年部の意向を集約し、必要に応じて各自治会
担当者や「げんこつの会（おやじの会）」との連絡・調整を行う。
（２）グローバル部会
・教育課程部（ＣＳ担当：島田）を中心に、ＰＴＡ教養委員会担当者及びＰＴＡ教養
委員会と連携しながら、活動の企画・運営を行う。必要に応じて、各自治会担当者
や「まいんどクラブ（太西小国際交流の会）」との連絡・調整を行う。
・生徒会執行部・学級委員会・生活委員会担当者は、生徒会専門委員とともに活動当
日の運営を行う。
（３）ボランティア部会
・生徒指導部・保健安全指導部（ＣＳ担当：永留）を中心に、ＰＴＡ地域委員会担当
及び部活動顧問との連携を取りながら、ＰＴＡ地域委員とともに活動の企画・運営
を行う。必要に応じて、各自治会担当者や「おおさの川を愛する会」との連絡・調
整を行う。
・各学年の美化委員会・保給委員会担当者は、各学年の専門委員とともに活動当日の
運営を行う。
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ＰＴＡ役員への依頼事項
○学年委員会：キャリア教育の推進
１年：職業講話（１月）・・生徒の希望を基に学校側が選んだ職業についてお話をし
ていただく講師を探して、学校へ紹介する。
２年：職場体験（９月）・・生徒の希望を基に学校側が選んだ職場への内諾等。
３年：親子高校体験（６月）・・学校側が選んだ高校体験に参加する保護者への案内
状の作成、当日の保護者の案内等。
※これまでの活動（学級懇談の進行、花の水やり・花の植え替え、あいさつ運動）
○教養委員会：国際理解教育の推進
・韓国姉妹校（百済中学校）等との交流・・訪問来校時の接待
・留学生との交流・・・・・・・・・・・・留学生来校時の接待
・文化理解科・・・・・・・・・・・・・・講師の先生の接待
※これまでの活動（高校見学６月、１０月）
○地域委員会：環境・福祉教育の推進
・おおさの川清掃（５月、１０月）・・・・保護者参加の呼びかけ
・地域行事の手伝い（夏祭り等）・・・・・保護者参加の呼びかけ
・ピックアップ登校（月１回）・・・登校時に生徒が拾ったごみの収集・分別
・樟蔭のつどい（８月）・・・・・・保護者、地域への呼びかけ
※これまでの活動（体育会テント張り、自治会長懇親会、登校観察）
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ＣＳの啓発方法
・ＣＳコーナー掲示板の作成（６月）→ 校長室前の廊下
各自治会だより、小学校だより、学校運営協議会委員の顔写真等の掲示
・コミュニティ・カレンダーの作成・配布（９月）
学校行事（小・中）、地域行事等の年間スケジュール
・合同研修会の実施（夏季休業中）
教職員（小・中）、保護者、自治会合同で、ワールドカフェ形式で交流しながら、
ＣＳについて相互理解を深める。
・ＣＳだよりの作成・配布（６月～）
・学校行事（体育会、文化発表会）に地域の人も参加して、楽しめる種目・演目を取
り入れる。

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